工作計劃之制作英語學(xué)習計劃

制作英語學(xué)習計劃【篇一：非常有效的英語學(xué)習計劃】非常有效的英語學(xué)習計劃一、總則：1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習和大量的時間做保障，一切都是空談。2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習。3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個學(xué)習英語的好方法，要繼續(xù)加強。7、早睡早起學(xué)英語。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。9、每天學(xué)習英語必須要有詳細可行的英語學(xué)習計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。二、方法(這兩種方式結(jié)合起來，效果最佳)：1、聽寫法(逆向聽寫法)英語學(xué)習計劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于“全文聽寫”，即：盡力聽，把聽出來的寫下，聽不出來的先放著，下次繼續(xù)。鐘道隆老師使用復(fù)讀機，聽寫voa，強調(diào)不看原文。很多逆向法的實踐者認為，過于強調(diào)不看原文會導(dǎo)致時間浪費，因為有些沒有接觸過的詞匯根本無法聽出來。使用能飛視聽學(xué)習軟件，不但可以全面高效實踐逆向法，而且可以：1)聽寫視頻;2)可以在聽寫的時候顯示生詞。2、看電影學(xué)英語法(既輕松又快樂)對于英語聽說能力的學(xué)習者，學(xué)好英語，必須要有一個明確的英語學(xué)習計劃，看電影學(xué)英語是最佳的方法，因為電影或美劇的發(fā)音是最清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認真地有興趣的學(xué)習，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會全面過關(guān)!看電影學(xué)英語五部曲：(以老友記為例來介紹)：第一遍(聽力)：看雙語(中英文)字幕和閱讀影片臺詞，了解電影情節(jié)。第二、三遍(聽力)：只看英文字幕，看不懂的地方根據(jù)影片劇情進行猜測。第四遍(聽力)：看中文字幕，盡量多猜聽不懂的英文。第五遍(口語)：模仿電影的對話，比如角色扮演，二語悉得7點步驟進行口語訓(xùn)練。這樣的步驟至少看3遍。當發(fā)現(xiàn)第2遍看英文字幕有很多單詞或句子不能理解時，請調(diào)出全部字幕，反復(fù)復(fù)讀及聽寫，這樣學(xué)英語是不是您所喜歡呢?通過這兩種學(xué)習方法，您每天只需1到2小時，或利用零碎時間，結(jié)合影視來學(xué)習，效果非常明顯!【篇二：如何做好小學(xué)英語學(xué)習計劃】如何做好小學(xué)英語學(xué)習計劃來源：e度論壇2013-10-0815:38:11樂加樂英語：英語學(xué)習的起始時間越來越早，很多小學(xué)在一年級就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學(xué)習習慣，方法不當，學(xué)生會覺得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。對小學(xué)生而言學(xué)習英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身條件為基礎(chǔ)，結(jié)合英語學(xué)習的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學(xué)習方法，達到事半功倍的效果。一、以興趣為契機，多結(jié)合生活實際，學(xué)會運用語言初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習英語是件很有趣的事情。二、注意良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成1、傾聽的習慣。2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習慣。三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。記憶在英語學(xué)習中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量2.課上記下翻譯的句子，列出生詞，積極參與到句子翻譯過程當中，注意中文和英文翻譯的不同之處，正確翻譯句子。3.晨讀第四單元的文章，總結(jié)出重點句型的句子、詞組和單詞。4.預(yù)習周四要講的精讀與泛讀課文，查出生詞、找出難句。第11周計劃：1.預(yù)習兩篇泛讀的課文，記憶總結(jié)好的第四單元的重點句子和單詞。默寫后再在書上畫出默寫的句子和單詞。2.根據(jù)老師默寫的重點單詞和句子，對比自己總結(jié)的單詞和句子，補充自己沒有總結(jié)到的重點部分，適當?shù)募訌娪洃洝?.選一篇已經(jīng)上完的文章，剖析作者寫文章的思路，思考作者這樣寫的目的，整理出作者寫這篇文章的框架。可以用來知道自己的寫作思路。4.找出自己寫的一篇文章，整理出自己寫作的框架結(jié)構(gòu)及寫的每一段落的目的?？偨Y(jié)出自己寫作的優(yōu)點和不足，把自己寫的文章簡潔，重改，完善。第12周計劃：1.利用這一周的時間，跟著老師上課的節(jié)奏，把這本英語書整體的過一遍。2.利用每天早晨時間，瀏覽課文或背誦課文。3.把五個單元的重難點句子集中整理到一起。4.把五個單元后面的練習題都做一遍，加深對文章的理解。目標完成情況：1.很好的完成了每次默寫之前對文章的重點句子和單詞的總結(jié)，在單詞默寫之后，也在書本上做了標記。2.課之前都有預(yù)習精讀課文，每一單元剩下的兩篇課文在沒默寫之前也沒能認真瀏覽