《國際法》課程教學(xué)大綱

《國際法》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱國際法課程編號(hào)380020053課程性質(zhì)必修課課程類別核心課程開課單位文法學(xué)院授課學(xué)期第四學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論授課48上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)24適用專業(yè)法學(xué)是否雙語是先修課程法理學(xué)、憲法后續(xù)課程國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法二、課程簡(jiǎn)介《國際法》是法學(xué)專業(yè)的核心課,為理論性較強(qiáng)的一門課程。本課程對(duì)國際法的主體、客體、國際法律行為和國際爭(zhēng)端解決以及國際法律責(zé)任問題等方面的知識(shí)進(jìn)行理論講授，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本概念、基本理論，具備結(jié)合國際法理論分析國際時(shí)事熱點(diǎn)問題的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國際法維護(hù)國家利益的重要作用，為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.使學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析國際法的基本理論：國際法的性質(zhì)與發(fā)展、國際法的淵源、國際法的主體、國際法上的國家、國際法與國內(nèi)法的關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí);使學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析國際法具體領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí):國家領(lǐng)土法、空間法、國際海洋法、外交與領(lǐng)事關(guān)系法、條約法、國際組織法、國際人權(quán)法、和平解決國際爭(zhēng)端等內(nèi)容。課程目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)并具備國際法領(lǐng)域的綜合能力，涵蓋以下方面：運(yùn)用國際法基本理論分析復(fù)雜國際問題的能力、擁有良好的語言和書面表達(dá)能力、具備準(zhǔn)確收集、篩選、分析信息的信息處理技能。通過這些能力的培養(yǎng)，學(xué)生將來能在法律、外交、媒體等領(lǐng)域?qū)业陌l(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。無論身處何種工作崗位，憑借對(duì)國際法的深入理解，他們都能對(duì)國際事務(wù)作出明確且有效地評(píng)估，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。課程目標(biāo)3.在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生牢固樹立并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感；幫助學(xué)生在風(fēng)云變幻的國際關(guān)系中撥云見日，正確認(rèn)識(shí)中國在當(dāng)代國際法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇；指導(dǎo)學(xué)生樹立起追求“人類命運(yùn)共同體”理念的崇高理想，同時(shí)以愛國主義精神厚植學(xué)生的家國情懷。力求使學(xué)生在涉外法務(wù)中樹立起良好的中國形象，懷揣國際主義，維護(hù)中國國家利益和國民利益。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2-1：法學(xué)知識(shí)：領(lǐng)會(huì)法學(xué)基本理論、基本知識(shí)，形成完整的法學(xué)知識(shí)體系。1法學(xué)知識(shí)課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-2：法律思維：領(lǐng)會(huì)法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)理論和知識(shí)獨(dú)立思考、辨別法律問題，具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的能力。指標(biāo)點(diǎn)2-3：法律實(shí)務(wù)：能夠恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)法學(xué)知識(shí)，提出解決法律糾紛的方案；初步具備法律咨詢、案件審理、法庭辯論、法律文書寫作等能力；具備良好的與法律實(shí)務(wù)匹配的現(xiàn)代信息技術(shù)與外語能力。指標(biāo)點(diǎn)2-7：終身學(xué)習(xí)與研究：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，正確收集、選擇、管理和分析信息；關(guān)注學(xué)科前沿發(fā)展，具有一定的國際視野，通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)以具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。2法律思維3法律實(shí)務(wù)7終身學(xué)習(xí)與研究課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1-1：具有堅(jiān)定正確的政治方向，了解、擁護(hù)黨和國家的方針政策，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和法律意識(shí)。指標(biāo)點(diǎn)2-5：職業(yè)規(guī)范：熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有良好的道德品格、健全的職業(yè)人格、強(qiáng)烈的法律職業(yè)認(rèn)同感，具有服務(wù)于建設(shè)社會(huì)主義法治國家的責(zé)任感和使命感。1思想政治5職業(yè)規(guī)范課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元國際法導(dǎo)論（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容國際法的重要性與國際法學(xué)研究的對(duì)象和方法；馬克思主義經(jīng)典作家的國際法觀點(diǎn)；中國國際法學(xué)的形成與發(fā)展。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際法的研究對(duì)象、研究方法。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)馬克思主義經(jīng)典作家的國際法觀點(diǎn)，中國國際法學(xué)的形成與發(fā)展；能夠運(yùn)用國際法的重要性與國際法學(xué)研究的對(duì)象和方法。5.支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論，能夠恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)法學(xué)知識(shí)，提出解決問題的方案；在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生牢固樹立并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第二單元國際法的性質(zhì)和發(fā)展（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際法的性質(zhì)與特征有基本的認(rèn)識(shí)；國際法的發(fā)展歷史，中國對(duì)現(xiàn)代國際法所做的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際法的性質(zhì)、國際法的基本特征。難點(diǎn)：國際法與國際關(guān)系、國際法與國際政治的關(guān)系。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法的性質(zhì)和發(fā)展，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記國際法的性質(zhì)與特征，領(lǐng)會(huì)國際法的發(fā)展歷史，能夠運(yùn)用國際法與國際關(guān)系、國際法與國際政治的關(guān)系，評(píng)價(jià)中國為現(xiàn)代國際法的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)法學(xué)知識(shí)，提出解決問題的方案；在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生牢固樹立并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三單元國際法的淵源（學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際法淵源的內(nèi)涵與類別；國際法淵源的位階與強(qiáng)行法。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際法的淵源。難點(diǎn)：習(xí)慣國際法、國際組織決議、國際強(qiáng)行法。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)國際法的編纂歷史，識(shí)記國際法的淵源，能夠運(yùn)用國際法淵源的位階，分析、判斷國際強(qiáng)行法的形成。5.支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題；培養(yǎng)學(xué)生具有服務(wù)于建設(shè)社會(huì)主義法治國家的責(zé)任感和使命感。第四單元國際法與國內(nèi)法的關(guān)系（學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際法與國內(nèi)法關(guān)系的學(xué)說；國際法在國內(nèi)的適用；國內(nèi)法對(duì)國際法的影響。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：一元論、二元論和協(xié)調(diào)論。難點(diǎn)：自身可執(zhí)行條約和非自身可執(zhí)行條約。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法在國內(nèi)的適用以及國際法與國內(nèi)法沖突的處理，識(shí)記并能夠運(yùn)用一元論、二元論和協(xié)調(diào)論。5.支撐課程目標(biāo)使學(xué)生扎實(shí)領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題；培養(yǎng)學(xué)生具有服務(wù)于建設(shè)社會(huì)主義法治國家的責(zé)任感和使命感。第五單元國際法的基本原則（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際法基本原則的概念與特征；國際法基本原則的主要內(nèi)容；和平共處五項(xiàng)原則的地位與貢獻(xiàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際法基本原則的概念與特征，平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)國際法基本原則對(duì)國際法的指導(dǎo)作用，和平共處五項(xiàng)原則對(duì)國際法基本原則的新發(fā)展；能夠運(yùn)用國際法基本原則的內(nèi)容。支撐課程目標(biāo)領(lǐng)會(huì)法學(xué)基本理論、法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法；能夠恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)法學(xué)知識(shí)，提出解決問題的方案；培養(yǎng)學(xué)生具有服務(wù)于建設(shè)社會(huì)主義法治國家的責(zé)任感和使命感。第六單元國際法的主體（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際法主體的概念和范圍；國際法主體的種類；個(gè)人的國際法地位問題重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際法主體的種類、個(gè)人的國際法地位問題難點(diǎn)：法人作為國際法的主體問題教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記國際法主體的種類，能夠運(yùn)用個(gè)人在國際法地位中。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生扎實(shí)領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題；培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感。第七單元國際法上的國家（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國家的要素與類型；國家的基本權(quán)利與義務(wù)；國家豁免；國際法上的承認(rèn)；國際法上的繼承。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國家的要素與類型、國家豁免。難點(diǎn)：國際法上的承認(rèn)；國際法上的繼承。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果使學(xué)生識(shí)記國家的構(gòu)成要素及類型，能夠運(yùn)用國家豁免制度，分析國際法上的承認(rèn)與繼承理論。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感，堅(jiān)定社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，指導(dǎo)以愛國主義精神厚植學(xué)生的家國情懷。第八單元國際組織法（學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際組織的概念與特征、類型；國際組織的一般法律制度；聯(lián)合國及其法律制度；專門性國際組織及其法律制度；區(qū)域性國際組織及其法律制度；中國與國際組織。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際組織的類型、聯(lián)合國的宗旨與原則、聯(lián)合國的主要機(jī)關(guān)及職權(quán)。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際組織法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過課堂討論，發(fā)展學(xué)生的反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記國際組織的概念與特征、類型；領(lǐng)會(huì)國際組織的一般法律制度，區(qū)域性國際組織及其法律制度，專門性國際組織及其法律制度；能夠運(yùn)用聯(lián)合國及其法律制度；評(píng)判中國在國際組織發(fā)揮日益重要的作用。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感。第九單元國際法上的個(gè)人（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容個(gè)人的國籍；外國人的法律地位與待遇；引渡與庇護(hù)；難民重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國籍的取得、沖突及其解決，中華人民共和國國籍法的基本原則，引渡與庇護(hù)的原則、對(duì)象和適用，難民的認(rèn)定及其法律地位。難點(diǎn)：引渡的條件，政治犯的確定。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記國籍、引渡、庇護(hù)的概念；領(lǐng)會(huì)和個(gè)人有關(guān)的引渡、庇護(hù)、難民等問題的國際法原則和規(guī)定，我國對(duì)外逃貪官的引渡；能夠運(yùn)用、分析個(gè)人在國際法律關(guān)系中的地位。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感，堅(jiān)定社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，以愛國主義精神厚植學(xué)生的家國情懷。第十單元國際人權(quán)法（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際人權(quán)法的概念、形成與發(fā)展；國際人權(quán)法保護(hù)的對(duì)象與范圍；國際人權(quán)保護(hù)的監(jiān)督機(jī)制；中國關(guān)于人權(quán)問題的基本立場(chǎng)與實(shí)踐。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際人權(quán)法的淵源和特點(diǎn)，國際人權(quán)法的保護(hù)對(duì)象，國際人權(quán)保護(hù)的監(jiān)督機(jī)制，人權(quán)條約機(jī)構(gòu)的職能，中國關(guān)于人權(quán)問題的基本立場(chǎng)。難點(diǎn)：人權(quán)的國際保護(hù)實(shí)施機(jī)制，普遍定期審議。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際人權(quán)法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)國際人權(quán)法的淵源和特點(diǎn)，國際人權(quán)法的保護(hù)對(duì)象；能夠運(yùn)用國際人權(quán)保護(hù)的監(jiān)督機(jī)制，人權(quán)條約機(jī)構(gòu)的職能；分析、評(píng)價(jià)中國關(guān)于人權(quán)問題的基本立場(chǎng)。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感，堅(jiān)定社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，指導(dǎo)學(xué)生樹立起追求“人類命運(yùn)共同體”理念的崇高理想。第十一單元國家領(lǐng)土法（學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國家領(lǐng)土的概念與構(gòu)成；領(lǐng)土的取得與變更；領(lǐng)土主權(quán)及其限制；邊界和邊界管理制度；南極和北極。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國家領(lǐng)土的構(gòu)成、領(lǐng)土的取得與變更、領(lǐng)土主權(quán)及其限制、邊界與邊境制度、南極和北極。難點(diǎn)：傳統(tǒng)國際法取得領(lǐng)土的方式與現(xiàn)代國際法變更領(lǐng)土的方式。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國家領(lǐng)土法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記領(lǐng)土和領(lǐng)土主權(quán)的概念、領(lǐng)土取得與變更的方式；領(lǐng)會(huì)國際法上關(guān)于國家領(lǐng)土的各種原則和規(guī)定；能夠運(yùn)用國家邊界和邊境制度、南極和北極地區(qū)制度。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)，能夠恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)法學(xué)知識(shí)，提出解決問題的方案，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國在當(dāng)代國際法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇，使學(xué)生在涉外法務(wù)中樹立起良好的中國形象，懷揣國際主義，維護(hù)中國國家利益和國民利益。第十二單元國際海洋法（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際海洋法的概念與發(fā)展；內(nèi)水、領(lǐng)海與毗連區(qū)；專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架、島嶼、用于國際航行的海峽和群島水域、公海、國際海底區(qū)域。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：領(lǐng)海與毗連區(qū)制度、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)制度、大陸架制度、用于國際航行的海峽及群島水域制度、公海制度、國際海底區(qū)域制度。難點(diǎn)：《聯(lián)合國海洋法公約》所規(guī)定的8大海域的法律地位及界限劃定。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際海洋法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)海洋法公約中的相關(guān)理論，能夠運(yùn)用海洋法公約的爭(zhēng)端解決；分析內(nèi)水、領(lǐng)海、公海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)等基本概念與其之間的區(qū)別，評(píng)價(jià)我國捍衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)的國際法依據(jù)。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感，能夠恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)法學(xué)知識(shí)，提出解決問題的方案，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國在當(dāng)代國際法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇，維護(hù)中國國家利益和國民利益。第十三單元空間法（學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容空氣空間法的法律淵源；國際民用航空運(yùn)輸法律制度；中國的航空法律制度；外層空間法的法律淵源；外層空間的基本法律制度；中國的外層空間立法。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：空氣空間法、外層空間法的法律淵源，國際民用航空運(yùn)輸法律制度。難點(diǎn)：國際民用航空運(yùn)輸法律制度國際航空安保法律制度中涉及的各類公約，以及公約間的區(qū)別。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際空間法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)航空法和外層空間法的歷史發(fā)展以及相關(guān)的國際公約，我國在外層空間法的發(fā)展過程中做出的貢獻(xiàn)；能夠運(yùn)用空氣空間的法律地位、外層空間的法律地位和法律制度；分析危害國家民用航空安全犯罪的懲治。5.支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感。第十四單元國際環(huán)境法（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際環(huán)境法的概念、特征及其發(fā)展；國際環(huán)境法的基本原則；國際環(huán)境保護(hù)制度分述。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際環(huán)境法的概念、特征；國際環(huán)境法的基本原則。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際環(huán)境法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記國際環(huán)境法的概念、特征；能夠運(yùn)用國際環(huán)境法的基本原則。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法的基本理論以及法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運(yùn)用法學(xué)知識(shí)和理論獨(dú)立思考、辨別法律問題，指導(dǎo)學(xué)生樹立起追求“人類命運(yùn)共同體”理念的崇高理想。第十五單元條約法（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容條約的概念、特征、種類；條約的締結(jié)；條約的保留；條約的生效與暫時(shí)適用；條約的遵守與適用；條約與第三方；條約的解釋；條約的修訂、中止與無效。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：條約的概念和特征、締結(jié)、保留、生效和暫時(shí)適用、遵守和適用、解釋、終止和無效。難點(diǎn)：條約的特征、條約的保留效果、條約的解釋方法。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明條約法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠識(shí)記條約的定義和分類，締約國與第三國的關(guān)系等；領(lǐng)會(huì)條約的締結(jié)程序以及條約的解釋和修改等；運(yùn)用、分析維也納條約法公約在規(guī)范和調(diào)整國家之間的條約關(guān)系方面創(chuàng)設(shè)了一系列新的規(guī)則和原則。支撐課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用國際法基本理論分析紛繁復(fù)雜的國際問題的能力，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國在當(dāng)代國際法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇;使學(xué)生在涉外法務(wù)中樹立起良好的中國形象，懷揣國際主義，維護(hù)中國國家利益和國民利益。第十六單元外交與領(lǐng)事關(guān)系法（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容外交關(guān)系法的編纂與發(fā)展；外交關(guān)系機(jī)關(guān)與外交人員；外交特權(quán)與豁免；領(lǐng)事關(guān)系法；中國關(guān)于外交與領(lǐng)事工作的立法和制度。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：外交與外交關(guān)系；外交機(jī)關(guān)與外交人員；使館、領(lǐng)館、特別使團(tuán)等制度；中國關(guān)于外交與領(lǐng)事特權(quán)與豁免的規(guī)定。難點(diǎn)：外交、領(lǐng)事的特權(quán)與豁免；使館、領(lǐng)館與享有特權(quán)、豁免人員的義務(wù)。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明外交與領(lǐng)事關(guān)系法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)國際法關(guān)于外交關(guān)系和領(lǐng)事關(guān)系的規(guī)定及外交特權(quán)與豁免的內(nèi)容，能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析關(guān)于外交領(lǐng)事關(guān)系的國際法典型案例。5.支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際法條約法領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用國際法基本理論分析紛繁復(fù)雜的國際問題的能力；引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生牢固樹立并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感；幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國在當(dāng)代國際法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇；使學(xué)生在涉外法務(wù)中樹立起良好的中國形象，懷揣國際主義，維護(hù)中國國家利益和國民利益。第十七單元國際責(zé)任法（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容國際責(zé)任的概念、特征和意義；國際不法行為責(zé)任的概念、構(gòu)成要件、免責(zé)事由；國際法不加禁止行為造成損害性后果的國際責(zé)任2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際不法行為責(zé)任、國際法不加禁止行為造成損害性后果的國際責(zé)任難點(diǎn)：國際法不加禁止行為造成損害后果國際責(zé)任與國際不法行為國際責(zé)任的區(qū)別。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際責(zé)任法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)國際責(zé)任的基本內(nèi)容，分析、評(píng)價(jià)國際不法行為責(zé)任、國際法不加禁止行為造成損害性后果的國際責(zé)任。5.支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際責(zé)任法領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用國際法基本理論分析紛繁復(fù)雜的國際問題的能力；幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國在當(dāng)代國際法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。第十八單元國際爭(zhēng)端解決法（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際爭(zhēng)端的特征與類型；國際爭(zhēng)端的政治解決方法；國際爭(zhēng)端的法律解決方法；中國解決國際爭(zhēng)端的立場(chǎng)與實(shí)踐重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際爭(zhēng)端的類型、國際爭(zhēng)端的政治解決方法、國際爭(zhēng)端的法律解決方法。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際爭(zhēng)端解決法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的合作能力和校本課程設(shè)計(jì)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果領(lǐng)會(huì)解決國際糾紛的非司法、準(zhǔn)司法和司法的機(jī)構(gòu)與方法、國際法院的歷史發(fā)展；能夠分析國際法院的咨詢管轄權(quán)的行使；評(píng)價(jià)國際法院行使訴訟管轄權(quán)的依據(jù)。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際責(zé)任法領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用國際法基本理論分析紛繁復(fù)雜的國際問題的能力；幫助學(xué)生正確分析中國在當(dāng)代國際法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。第十九單元國際刑法（學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際刑法的概念與特征；國際刑法的基本原則；國際罪行；國際刑事責(zé)任的原則；中國對(duì)國際刑法的貢獻(xiàn)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際刑法的概念與特征；國際刑事司法機(jī)構(gòu)；國際刑法的基本原則；國際罪行中的“核心罪行”；國際刑事責(zé)任的原則。難點(diǎn)：侵略罪的理解；“官方身份不免責(zé)”原則。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際刑法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)；通過案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果使學(xué)生識(shí)記國際刑法的概念、特征、罪行及相關(guān)基本原則；能夠領(lǐng)會(huì)重要國際刑事司法機(jī)構(gòu)的沿革、作用及啟示。支撐課程目標(biāo)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)國際刑法領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用國際法基本理論分析紛繁復(fù)雜的國際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感；懷揣國際主義，維護(hù)中國國家利益和國民利益。第二十單元國際人道法（學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)）課程主要內(nèi)容國際人道法的概念、形成與發(fā)展；國際人道法的適用范圍與特點(diǎn)；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)受難者的保護(hù)體系；對(duì)作戰(zhàn)方法與手段的限制；戰(zhàn)俘待遇。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：國際人道法的適用范圍與特點(diǎn)；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)受難者的保護(hù)；對(duì)作戰(zhàn)手段和方法的限制；戰(zhàn)俘待遇。難點(diǎn)：國際人道法的目的；區(qū)分原則；戰(zhàn)俘和戰(zhàn)斗員的認(rèn)定。教學(xué)方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明國際人道法基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果識(shí)記國際人道法的基本原則；領(lǐng)會(huì)武裝沖突中相關(guān)概念的識(shí)別和認(rèn)定，國際人道法的發(fā)展、演進(jìn)和具體內(nèi)容；能夠運(yùn)用、分析新形勢(shì)下反恐及戰(zhàn)俘的最新發(fā)展。5.支撐課程目標(biāo)領(lǐng)會(huì)國際人道法的基本理論；培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感、大國榮譽(yù)感、強(qiáng)國意識(shí)感，指導(dǎo)學(xué)生樹立起追求“人類命運(yùn)共同體”理念的崇高理想，同時(shí)以愛國主義精神厚植學(xué)生的家國情懷。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元國際法導(dǎo)論講授法課程目標(biāo)1、2、321：0.5第二單元國際法的性質(zhì)和發(fā)展講授法課程目標(biāo)1、2、321：0.5第三單元國際法的淵源講授法課程目標(biāo)1、2、311：0.5第四單元國際法與國內(nèi)法的關(guān)系講授法課程目標(biāo)1、2、311：0.5第五單元國際法的基本原則講授法課程目標(biāo)1、2、321：0.5第六單元國際法的主體講授法課程目標(biāo)1、2、321：0.5第七單元國際法上的國家講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341：0.5第八單元國際組織法講授法、課堂討論課程目標(biāo)1、2、331：0.5第九單元國際法上的個(gè)人講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341：0.5第十單元國際人權(quán)法講授法課程目標(biāo)1、2、321：0.5第十一單元國家領(lǐng)土法講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、331：0.5第十二單元國際海洋法講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341：0.5第十三單元空間法講授法課程目標(biāo)1、2、311：0.5第十四單元國際環(huán)境法講授法課程目標(biāo)1、2、321：0.5第十五單元條約法講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341：0.5第十六單元外交與領(lǐng)事關(guān)系法講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341：0.5第十七單元國際責(zé)任法講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、321：0.5第十八單元國際爭(zhēng)端解決法講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、321：0.5第十九單元國際刑法講授法課程目標(biāo)1、2、311：0.5第二十單元國際人道法講授法課程目標(biāo)1、2、321：0.5合計(jì)481：0.5五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)30%作業(yè)（百分制）30本門課程三次作業(yè)，主要考核國際法與國內(nèi)法的關(guān)系、領(lǐng)土法和外交領(lǐng)事關(guān)系法的內(nèi)容，作業(yè)評(píng)分根據(jù)提交時(shí)間、作業(yè)正確率等標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)分值=0.3*作業(yè)平均成績(jī)測(cè)驗(yàn)（百分制）60本課程各單元設(shè)置測(cè)驗(yàn)以檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)領(lǐng)會(huì)程度，評(píng)分根據(jù)正確率。目標(biāo)分值=0.6*測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)課堂表現(xiàn)（百分制）10考核學(xué)生課堂上回答問題、參與討論的表現(xiàn)，評(píng)分根據(jù)學(xué)習(xí)態(tài)度、積極程度。目標(biāo)分值=0.1*課堂表現(xiàn)平均成績(jī)期末考試70%知識(shí)40考核內(nèi)容：本課程二十單元需要識(shí)記、領(lǐng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)考試題型：選擇、判斷、名詞解釋、翻譯、簡(jiǎn)答、案例分析評(píng)價(jià)細(xì)則：客觀題根據(jù)正確率；主觀題根據(jù)對(duì)課程中所學(xué)知識(shí)的理解和記憶程度，理論聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力，語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、邏輯性。能力30綜合應(yīng)用30課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元國際法導(dǎo)論1-1國際法學(xué)研究的對(duì)象和方法測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第二單元國際法的性質(zhì)和發(fā)展2-1國際法的性質(zhì)與特征2-2國際法與國際關(guān)系、國際法與國際政治的關(guān)系測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第三單元國際法的淵源3-1國際法的淵源3-2國際法淵源的位階3-3國際強(qiáng)行法測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第四單元國際法與國內(nèi)法的關(guān)系4-1國際法與國內(nèi)法的關(guān)系4-2協(xié)調(diào)論4-3自身可執(zhí)行條約和非自身可執(zhí)行條約測(cè)驗(yàn)，作業(yè)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第五單元國際法的基本原則5-1國際法基本原則的內(nèi)容5-2和平共處五項(xiàng)原則測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第六單元國際法的主體6-1國際法主體的種類6-2個(gè)人在國際法中的地位測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第七單元國際法上的國家7-1國家的構(gòu)成要素及類型7-2國家豁免制度7-3國際法上的承認(rèn)與繼承理論測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第八單元國際組織法8-1國際組織的概念與特征、類型8-2聯(lián)合國安理會(huì)投票表決機(jī)制測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第九單元國際法上的個(gè)人9-1國籍、引渡、庇護(hù)的概念9-2引渡的條件與程序測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第十單元國際人權(quán)法10-1國際人權(quán)法的淵源和特點(diǎn)10-2國際人權(quán)法的保護(hù)對(duì)象測(cè)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第十一單元國家領(lǐng)土法11-1國家領(lǐng)土的構(gòu)成11-2領(lǐng)土的取得與變更11-3領(lǐng)土主權(quán)及其限制11-4邊界與邊境制度測(cè)驗(yàn)