廣東省東莞市東莞市東華初級中學2024-2025學年八年級上學期12月月考物理試題（無答案）

東華初級中學2024-2025學年八年級上學期12月月考物理試題(滿分:100分時間:60分鐘)一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題3分，共24分)1.如圖所示，神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對返回艙的高度估測更接近實際的是()A.1.5mB.2.5mC.4.5mD.5.5m2.我國計量文化博大精深、歷史悠久。古代人們采用“掬手成升”的原始計量方法使生活中的商品交易變得有據(jù)可依，如圖所示，兩手合盛就是“掬”，一只手盛就是“溢”。一個普通人一只手“溢”起的大米質(zhì)量約為()A.9gB.90gC.9kgD.90kg3.盆栽養(yǎng)護應遵循“土壤含水不澆水，土壤干時要澆水”的原則.春季，小明自制“土壤含水顯示儀”，探測花盆內(nèi)土壤是否含液態(tài)水.如圖所示，中午將試管倒插入土壤深處，傍晚發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)上端出現(xiàn)水珠，說明土壤含液態(tài)水.從土壤含液態(tài)水到試管內(nèi)出現(xiàn)水珠，發(fā)生的物態(tài)變化是()A.先汽化后液化B.先液化后汽化C.先升華后液化D.先升華后凝華4.關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是()A.圖甲可以說明真空不能傳聲B.圖乙倒車雷達利用了聲能夠傳遞信息八年級物理上冊(期末)第1頁/共8頁C.圖丙中的塑料尺伸出桌面的長度越長，振動時，音調(diào)越高D.圖丁中的音叉振幅越大，乒乓球被彈開的距離越遠5.一個杯子中裝有特殊金屬制成的勺子，把熱水瓶中的開水(略低于100°C)倒入杯中，一會兒金屬勺熔化了。當杯中的水溫降為室溫26°A.該金屬凝固點低于100℃B.該金屬熔點低于26°C.該金屬凝固點高于100℃D.該金屬熔點高于100°6.因為有了光，自然界才絢麗多彩。如圖所示，在平靜的水面，國家大劇院和它的倒影相映成趣，宛如一個巨大的蛋殼。下列成語與圖中倒影形成原理相同的是()A.立竿見影B.形影不離C.鏡花水月D.鑿壁偷光7.南河之濱芳草萋萋，河面上時有白鷺上下翻飛，如圖所示。關于白鷺在水中所成的像，下列說法正確的是()A.白鷺離水面越遠，所成的像越小B.像與白鷺關于水面對稱C.像是由光的折射形成的D.水越深，像離水面的距離越遠8.小文同學找來了多個不同的實心物體(a、b、c、d、e、f、g、h)用天平測量了它們的質(zhì)量和體積，并把測量的對應數(shù)據(jù)繪制成了圖像，下列獲得的信息不正確的是()A.a、c、d、h密度相同B.a、f密度不同C.b密度是1.0g/cm3D.e、f、g物體是由同種物質(zhì)組成二、填空題(每小題3分，共24分)9.古詩“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”描繪了春天的景象。如題圖所示，我們看到蝴蝶翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率(選填“低于”或“高于”)20Hz,我們將這種聲波稱為聲波；人們是根據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”或“音色”)來辨別黃鶯啼聲的。八年級物理上冊(期末)第2頁/共8頁10.如圖所示，醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療。噴霧劑使用的材料是氯乙烷，它的裝瓶是采用的方法使其在常溫下液化；使用時，對準人的傷口處噴射，液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速(填物態(tài)變化名稱)同時(選填“吸收”或“放出”)大量的熱，起到鎮(zhèn)痛的作用。11.如圖甲，把音叉發(fā)出的聲音信號輸入示波器，觀察示波器屏幕上的圖像。小明發(fā)現(xiàn)，剛開始的時候，圖像如圖乙，過了幾秒鐘，圖像變成如圖丙。由圖像可知，這段時間內(nèi)，聲音的音色和沒有改變，改變了(均選填“響度”或“音調(diào)”)。該音叉1min內(nèi)振動了15000次,則音叉發(fā)出的聲音頻率為Hz。12.《天工開物》記錄了我國古代的傳統(tǒng)手工技術。如圖甲所示，人們晾曬豆株時要盡量將豆株鋪開，這樣做可以(選填“增大”或“減小”)液體的表面積，從而(選填“加快”或“減慢”)水分的蒸發(fā)。圖乙中匠人正在將鐵水凝固成釜，此過程中鐵水的溫度(選填“升高”“降低”或“不變”)。13.如圖甲所示，小磊靠近自動玻璃門進入商場，他在玻璃門中看到的是自己的像(選填“虛”或“實”)，是從他身上傳過來的光在玻璃門上發(fā)生了(選填“反射”或“折射”)形成的。如圖乙所示，當自動門打開時，左側(cè)玻璃門中所成的像(選填“會”或“不會”)隨左側(cè)移門一起向左移動。14.某物質(zhì)A的密度與體積的關系如圖所示，它們(選填“成”或“不成”)反比關系，則A物質(zhì)可能是(選填“水”或“酒精”)，圖中陰影部分的面積表示A物質(zhì)的。15.如圖所示，小強將手機和透鏡安裝在紙盒上做成簡易投影儀，能將手機上的畫面放大投射到白色墻上，手機屏幕到透鏡的距離應(選填“大于”“小于”或“等于”)透鏡的二倍焦距，投射到墻上的多彩畫面是由三種色光混合而成的，想使墻上的畫面變大，投影儀要遠離墻面的同時手機再(選填“靠近”或“遠離”)鏡頭一些。八年級物理上冊(期末)第3頁/共8頁16.a、b是兩個由同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為120g，體積為40cm3，b的質(zhì)量為60g，體積為25cm3，如果其中有一個球是實心的，那么，這個實心球應該是(選填“a”或“b”),這種金屬的密度是g/cm3,空心球空心部分的體積是cm3。三、作圖題(第1、2小題各2分，第3小題3分，共7分)17.(1)請在圖中作出物體在平面鏡中所成的像A'B'。(2)“珍愛生命，預防溺水”。由于光的折射，池水看起來比實際淺，所以不能貿(mào)然下水游泳。如圖所示，A是池底的物體，A'是岸上兒童看到的A的像，請在圖中將人看到像的光路圖補充完整，并標出入射角i。(3)如圖所示，一束光射向凹透鏡，請畫出該光經(jīng)過凹透鏡、凸透鏡的折射光路。四、實驗題(第18題6分,第19、20題各7分,共20分)18.(6分)甲圖中鉛筆的長度是cm，乙圖中秒表秒針盤的分度值是s,秒表讀數(shù)是s。(2)小明用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點”。所用實驗裝置如圖甲所示。②安裝如圖甲所示裝置時，應該先確定鐵圈A的位置，確定其高度時，(選填“需要”或“不需要”)點燃酒精燈；②小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像如圖乙中的a所示。如果同組的小紅減少燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像可能是圖乙中的(選填“b”“c”或“d”);③星期天小明在家燒水煮餃子，當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水有點少，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少)，用同樣大的火直至將水再次燒開。下面能說明其整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是(填字母)。八年級物理上冊(期末)第4頁/共8頁19.紅紅和亮亮在老師的指導下完成了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗所用凸透鏡的焦距f=10cm。(1)他們把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，為了使像呈現(xiàn)在光屏中央，調(diào)節(jié)蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在；(2)如圖甲所示，若此時他們想用光屏承接到燭焰清晰的像，光屏應在(選填“50~60cm”“60~70cm”或“70~100cm”)范圍內(nèi)(選填“一直向左”“一直向右”或“左右反復”)移動光屏；(3)他們保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在30m刻度線處，調(diào)節(jié)光屏到透鏡的距離，直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時在光屏上看到了燭焰(選填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立的像；(4)他們想模擬投影儀的成像原理，亮亮應在步驟(2)的基礎上將蠟燭向(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動，然后調(diào)節(jié)光屏的位置，使燭焰在光屏上成清晰的像；(5)光屏上成清晰的像后，亮亮用一個黑色紙板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上將(選填“有燭焰完整的像”“有燭焰一半的像”或“沒有燭焰的像”)；(6)他們保持凸透鏡的位置不變，取下光屏，直接用眼睛觀察凸透鏡成像的各種情況。紅紅移動蠟燭使它從零刻度線處逐漸靠近凸透鏡，同時亮亮從透鏡的右側(cè)透過透鏡觀察燭焰的像，如圖乙所示是亮亮整理并記錄的看到的像的情況。根據(jù)你所學的知識，判斷最先看到的像的編號是(填序號)。20.大荔沙苑米醋釀制歷史悠久，口味酸爽綿長，作為大荔特產(chǎn)被列為“陜西老字號”，某初中學生小明設計了以下實驗測量米醋的密度。八年級物理上冊(期末)第5頁/共8頁(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時所指位置如圖1所示，小明應將平衡螺母向調(diào)，才能使天平在水平位置平衡；(2)天平調(diào)平后，在燒杯內(nèi)倒入一部分米醋，并將其放在天平的左盤，在右盤中添加砝碼并移動游碼，待天平重新平衡后，砝碼與游碼所對的刻度如圖2所示，則燒杯與米醋的總質(zhì)量為g；(3)將燒杯中的部分米醋倒入量筒中，如圖3所示，再用天平測得燒杯與剩余米醋的總質(zhì)量為19.8g，則米醋的密度為kg/m3；他發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有米醋殘留，(選填“會”或“不會”)影響測量的密度值；(4)小明用家用電子秤(如圖4所示)和一個空礦泉水瓶，設計了如下實驗也測出了米醋的密度：①在礦泉水瓶中裝入一定量的水，用電子秤測出其質(zhì)量為m?，并用筆在瓶身水面位置做出標記；②將瓶中的水全部倒出并將瓶內(nèi)吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m?；③將米醋慢慢倒入空瓶中，直至液面到達，再用電子秤測出米醋和瓶子的總質(zhì)量為m?；④則米醋的密度ρ=(用所測物理量表示，水的密度用ρ水表示)。ρ五、計算題(7分)21.泰州特產(chǎn)小磨麻油是著名的調(diào)味料。某天，小明在向油壺內(nèi)倒入麻油時，測得油壺和麻油的總質(zhì)量與麻油的體積存在一定關系，如圖乙所示，請通過計算回答：(1)麻油的密度是多少?(2)質(zhì)量為80g的麻油體積是多少?(3)當油壺內(nèi)裝有1.5L麻油時，麻油和油壺的總質(zhì)量是多少?八年級物理上冊(期末)第6頁/共8頁六、綜合能力題(每題6分，共18分)22.閱讀短文，簡答問題。2023年4月20日上演了一場非常壯觀的月全食過程，當?shù)厍蜻\行到太陽和月球之間，并且三者恰好或幾乎在同一上時，太陽到月球的光線就會部分或完全地被地球所遮(1)請將上述文中的空格填寫完整：(選填“直線”或“平面”)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原理是光的；(2)如圖所示，用三個圓分別表示地球、月亮、太陽，發(fā)生月食時三者的大致位置是(填字母)；A.太陽、月亮、地球B.太陽、地球、月亮C.地球、太陽、月亮(3)國慶期間晴天的正午時分，走在樹林下的李燁同學看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖所示)，這是(選填“太陽”“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的(選填“實像”“影子”或“虛像”)，光斑大小不同的原因是(填字母)不同。A.樹葉縫隙到地面的距離B.樹葉縫隙的大小C.樹葉縫隙的形狀23.如圖甲所示，橋面結(jié)冰是指橋面被雨、雪、霜等覆蓋且降溫時其中的水分被凍結(jié)成薄冰，從而使橋面出現(xiàn)結(jié)冰的現(xiàn)象。某物理創(chuàng)新實驗小組的同學想探究橋面與普通路面相比哪個更容易結(jié)冰。他們采用圖乙的裝置進行實驗：分別用兩張相同的水泥板模擬普通路面(水泥板下填充沙土)和橋面(水泥板下注水)，控制水和沙土質(zhì)量相同，將兩種裝置放在環(huán)境相同的低溫實驗室，每隔5分鐘用同型號測溫槍測量水泥板表面溫度，測得相關數(shù)據(jù)如表所示：時間t/min5101520普通路面溫度l?/℃2116104橋面溫度t?/℃181240八年級物理上冊(期末)第7頁/共8頁(1)實驗需要確保兩種裝置放入實驗室時的初始溫度(選填“相同”或“不相同”)，由表格數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：相同條件下，橋面與普通路面相比，更容易結(jié)冰；(2)冬天雨霧天氣橋面容易結(jié)冰，為了安全，汽車經(jīng)過橋面時，應該(選填“加速”或“減速”)通過；(3)有同學想起，嚴冬時橋面結(jié)冰，道路工人常通過在橋面撒鹽的方式來使冰熔化，從而保障橋面不打滑。那么，在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰更容易熔化呢?同學進行了如下探究：①從冰箱里取出一些冰塊，分別放入兩個相同的易拉罐中，并在其中一個易拉罐中加入適量的鹽，均用筷子攪拌一段時間(如圖丙)；②當兩罐內(nèi)物體處于的狀態(tài)時，用溫度計分別測出罐內(nèi)物體的溫度(示數(shù)如圖丁)，加鹽罐中物體的溫度為℃；③對比未加鹽罐的溫度得出：相同的低溫下撒了鹽后的冰更容易熔化的原因是。24.閱讀短文，回答問題。在出版行業(yè)，通常用“克重”來表示紙張的厚薄。例如，有些圖書所用的紙張克重為70g。實際上，這種表示紙張厚薄的方法與密度的知識是相關的：由于紙張的厚薄是均勻的，所以