幼兒園大班春節(jié)的教案

幼兒園大班春節(jié)的教案幼兒園大班春節(jié)的教案「篇一」活動目標：1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌河變号c爸爸媽媽一起拜年材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟活動重點：愿意大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動活動過程一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心。因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)三、互相拜年：1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)四、聊新年1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。幼兒園大班春節(jié)的教案「篇二」活動目標1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。2、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。4、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。教學重點、難點教學重點：1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下，進一步的了解我國的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語中體會快樂；2、讓孩子自己動手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。教學難點：幼兒能把看到的有關新年的事件說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片?；顒訙蕚?、各國慶祝新年的錄像；2、大掛歷一本、小年歷片若干；3、邀請家長來園參加活動；4、各種繪畫材料和制作工具等；5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備；6、制作一棵許愿樹?；顒舆^程首先，觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié)，春節(jié)是中國特有的節(jié)日，也是最熱鬧的節(jié)日。一、交流各自在元旦假期中自己做些什么？二、交流生活經驗1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？三、看媒體，了解過年的由來。1、年是什么？2、老爺爺想了什么辦法？四、游戲：“年”來了游戲方法：幼兒自由結伴分成人數相等的四組，看到媒體上出現怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯（按提供的字，按順序貼成對聯）?？茨慕M先完成哪組勝利。五、布置教室1、貼春聯——材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）2、龍——材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。3、有趣的年歷——（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）六、制作許愿卡、許愿樹1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？2、請家長和幼兒說說新年的愿望。3、教師介紹活動的內容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。延伸活動：1、幼兒可以在家長的幫助下，查閱關于“新年”的資料，增長幼兒的見識；2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”，并送上真摯的祝福。小結：今天，孩子們玩得都很開心，比預想的效果要好很多，真心的感謝各位家長的大力支持，今后，希望這類活動的機會越多越好！幼兒園大班春節(jié)的教案「篇三」活動目標：1、交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、學會與別人分享自己的快樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。活動重難點：1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴?；顒訙蕚洌?、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。2、迎新年過新年慶新年的教學課件?；顒舆^程：1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)3、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。)5、老師小結：過年的很多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什么?春節(jié)到了，我們又做什么?看到什么?6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。)7、老師：過年這么熱鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧！(引導幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結束教學活動。)活動延伸：1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對年的認識。2、可爭取家長配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。附兒歌：過年真熱鬧臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節(jié);貼春聯，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧;吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈;放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。溫馨提示：1、在教學活動中，老師要注意引導幼兒大膽的與別人交流，鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的，學會和別人一起分享自己的快樂。2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前，我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了，我們都做什么?)幼兒園大班春節(jié)的教案「篇四」活動目標：1、樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。3、知道新年過后自己又長大一歲了?；顒訙蕚洌海薄c新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。２、為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步?；顒舆^程：1、引出主題――新年來到了小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？（1）提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？教師小結：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看著你們長大快上小學了，老師也很開心。（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）教師小結：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。3、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂?；顒友由欤?、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。附兒歌：一年過去了一年過去了，新年又到了。量量看，我高了多少？稱稱看，我重了多少？想想看，老師教我的本領學會了多少？算算看，離上一年級的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。老師夸獎我真好！真好！幼兒園大班春節(jié)的教案「篇五」活動目標：1、理解春節(jié)的含義，了解各地人們不同的過節(jié)方式。2、回憶春節(jié)中快樂的事，并能用語言完整、大膽地表述。3、感受春節(jié)給人們帶來的快樂，春天給人們新的希望，產生積極、樂觀，熱愛生活的情感。活動準備：1、春節(jié)的相關視頻，及“春節(jié)”漢字。2、“快樂的春節(jié)”記錄表。3、勾線筆、白紙。活動過程：1、欣賞“拜年”視頻，理解“春節(jié)”含義，回憶春節(jié)中快樂的事。提問：歌里講了一件什么事？引出“春節(jié)”，回憶春節(jié)中快樂的事。提問：過年就是過春節(jié)，過春節(jié)你感覺怎么樣？你有哪些快樂的事？為什么快樂？（幼兒講述，老師記錄。）小結：你們有這么多讓自己快樂，也讓別人快樂的事，一定很開心、很熱鬧，度過了一個快樂的春節(jié)。2、欣賞“春節(jié)”視頻，了解不同的過節(jié)方式。3、畫新年愿望，感受春天是一個希望