正確講話稿六篇

正確講話稿正確講話稿「篇一」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！一名14歲的少年就將生命永遠(yuǎn)定格在了。原因是因?yàn)榭荚囍笈琶写蠓雇?，而他也因?yàn)闊o(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí)，輕率地選擇了縱身一躍，結(jié)束了尚未綻放的生命，也給家人留下了永遠(yuǎn)無(wú)法撫平的傷痛。其實(shí)從小學(xué)到高中，我們經(jīng)歷的大大小小的考試超過(guò)1000場(chǎng)，大考加起來(lái)也有幾百場(chǎng)。在這么多次的考試中，我們總會(huì)有失利的時(shí)候。對(duì)于考試成績(jī)我們應(yīng)該更加客觀地去分析，對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。找出自己的優(yōu)勢(shì)和差距。分析自己的單科成績(jī)，明白自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是哪些，薄弱學(xué)科是哪科，以便制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)能有針對(duì)性的合理安排時(shí)間和分配精力。了解自己在班級(jí)的、年級(jí)的大致位置。與自己的過(guò)去比一比，是否進(jìn)步了。不要緊盯著自己的排名，更不能被排名左右，要學(xué)會(huì)分析進(jìn)步和退步的原因，可以找一個(gè)你信任的長(zhǎng)輩談心，比如老師，家長(zhǎng)。把你內(nèi)心的真實(shí)想法告訴他們，一起討論如何去解決這個(gè)困難。期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)備考之中?？荚囀菍?duì)你前一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，讓我們很容易的發(fā)現(xiàn)不足。我們要認(rèn)真準(zhǔn)備，充滿自信，從容地書寫答卷。但無(wú)論這次的考試成績(jī)?nèi)绾?，我們?cè)撟龅?，是用更加?jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)有人可以完美，但是每個(gè)人都渴盼完美的一生，為此，我們是多么地孜孜不倦而不顧一切。簡(jiǎn)單地逃避終結(jié)一件事情尚不算勇氣，結(jié)束舊的拖累后，擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹦碌慕?，這樣才算完整。默默做事，日漸精進(jìn)。我們所做的也不僅是獨(dú)善其身。每一次成功與失敗，只要是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，那些時(shí)間帶來(lái)的回憶和歷練，都是財(cái)富。生命像一個(gè)人穿越漫長(zhǎng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程，是一個(gè)不斷跋涉的旅途。期末考試，只是無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)中的一個(gè)，而學(xué)習(xí)生活有不斷開(kāi)始的可能性，心中始終貫徹著一往無(wú)前，加油！最后，預(yù)祝同學(xué)們考試順利！謝謝大家！正確講話稿「篇二」同學(xué)們：上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中階段練習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道成績(jī)了吧，考得好的同學(xué)固然開(kāi)心，父母高興；考得不理想的同學(xué)呢，該怎么對(duì)待？其實(shí)，在每個(gè)人的生命中，何止是一次次的考試，還有很多的挫折，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該畏懼、退縮；面對(duì)挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。殊不知，我們的人生，正因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實(shí)?？v觀歷史，古今中外，凡是有所建樹(shù)之人，無(wú)一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗(yàn)，而鑄造了一個(gè)個(gè)不平凡的人生的。南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)極其簡(jiǎn)陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗，終于在世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。世界偉大的音樂(lè)家貝多芬，一生中幾次瀕臨崩潰的境地，人到中年又不幸雙耳失聰，倍受打擊，但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在跳馬中意外摔傷，高位截癱，但她卻始終微笑面對(duì)。在我們的生活中有很多堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折的人。四川大地震中，成百上千的學(xué)生被埋入廢墟，失去了寶貴的生命；活著的很多學(xué)生不是身體傷殘了，就是心靈有了巨大的創(chuàng)傷，他們要面對(duì)失去親人的痛苦，在潮濕的帳篷中、板房中頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。災(zāi)區(qū)學(xué)生的頑強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該大膽的正視它、面對(duì)它。羅曼．羅蘭說(shuō)得好：每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。人生猶如一條河，河道有寬也有淺，河水有漲也有落，我們航行在河上，一路不可能總是風(fēng)平浪靜，大風(fēng)暴雨、驚濤駭浪是難免的。雖然我們的掌舵技術(shù)還不高超，但也要拼搏一番，這難道不是挫折對(duì)我們的磨練嗎？生活中有快樂(lè)，也有痛苦；有成功，也有失??；有順利，也有挫折?，F(xiàn)代生活決定了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的不可避免，這就需要我們每個(gè)人都要具備一種抗挫折的心理，要正確面對(duì)挫折。生活中的挫折既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，在挫折面前，毫不畏懼，對(duì)自己充滿信心；而懦弱的人，在挫折當(dāng)頭的時(shí)候，選擇逃避、退縮，失去了信心和勇氣，甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在遇到挫折時(shí)要冷靜分析，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。要學(xué)會(huì)自我寬慰，保持健康的心境。一種美好的心情，比十副良藥更能解除身心的疲憊和痛楚。只有正確面對(duì)挫折，珍愛(ài)生命，才能做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要垂頭喪氣，要昂首挺胸，你進(jìn)一步，它就退一步，要用希望與勇氣戰(zhàn)勝它，鑄造一個(gè)豐富而充實(shí)的人生！接下來(lái)，我宣布一下本周的導(dǎo)護(hù)輪值：行政總值日是李松林校長(zhǎng)，值日老師有嚴(yán)明明老師、王銀老師、楊小林老師。學(xué)生午餐總值日是於十貴校長(zhǎng)，三六年級(jí)是張小旬輔導(dǎo)員，一、二年級(jí)是李愛(ài)琴主任、四五年級(jí)是季本健主任，各班為科任老師。今天的國(guó)旗下講話就到這里，請(qǐng)各班有秩序地帶回。正確講話稿「篇三」老師們、同學(xué)們：大家早上好！西風(fēng)漸緊，光陰無(wú)聲，期中已過(guò)。各個(gè)年級(jí)已經(jīng)舉行了期中考試。今天我旗下講話的題目是“如何正確對(duì)待考試”?？荚囀菍?duì)同學(xué)們的身體素質(zhì)、智力水平和心理因素總的考驗(yàn)，成敗得失不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的高低?！皫准覛g樂(lè)幾家愁”是客觀現(xiàn)實(shí)，是否正確地認(rèn)識(shí)考試不僅會(huì)影響到學(xué)習(xí)的積極性，而且會(huì)影響以后的考試狀態(tài)。一、直面成績(jī)，心態(tài)平和。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)有兩種常見(jiàn)的態(tài)度是不可取的：一是過(guò)分緊張，把每一次考試都看得至關(guān)重要，考好了，欣喜若狂；考差了，垂頭喪氣。二是過(guò)分放松，對(duì)自身要求太低，考好考?jí)臒o(wú)所謂，都不放在心上。其實(shí)我們應(yīng)保持一顆“平常心”，考好了，高興但不驕傲，而是踏踏實(shí)實(shí)投入當(dāng)前的學(xué)習(xí)中去；考得不好，傷心但不氣餒，而是仔細(xì)分析原因。用這樣的“平常心”去對(duì)待學(xué)習(xí)，才能擺脫成功或失敗對(duì)自己心理的負(fù)面影響，才能在“忘我”的氣氛中發(fā)揮自己的最大潛能，才能避免因?yàn)榧?dòng)和失意而浪費(fèi)時(shí)間和精力。要學(xué)會(huì)辯證地看待考試排名的變化。逆水行舟不進(jìn)則退，是考試，名次就會(huì)有升降。名次靠前的同學(xué)要認(rèn)識(shí)到無(wú)論你多么優(yōu)秀，學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有你的驛站，駐足觀光之日就是你失敗落后之時(shí)。名次靠后的同學(xué)，較少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)，但希望同學(xué)們知道，只有你放棄自己，否則，世界上不存在失敗，在老師的眼中，進(jìn)步就是好學(xué)生，努力就是好學(xué)生。二、合理分析，正視自我。世界萬(wàn)事萬(wàn)物是有聯(lián)系的，考試成績(jī)的好壞必然有它的內(nèi)外部原因?？荚囘^(guò)后只顧駐足觀賞風(fēng)景或者只顧埋頭哭泣而忘記趕路都是不可取的。假如你成功了，你應(yīng)該分析促使你成功的因素是什么，是外部的條件，還是你本人主觀的努力，對(duì)你自身來(lái)說(shuō)還存在哪些不足，今后將怎樣改進(jìn)，如果你能全面地客觀地分析自我，那在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中你將會(huì)取得更大的成功。假如你失敗了，更有必要進(jìn)行自我剖析，你可以聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的意見(jiàn)，探究問(wèn)題的所在。只有能正視自我，完善自我，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能打個(gè)翻身仗。我們要做的是全面客觀地分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，考試就像一面鏡子，考試的最大功能在于檢測(cè)你對(duì)知識(shí)的掌握情況，讓我們很容易的發(fā)現(xiàn)不足，查找彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷永遠(yuǎn)是有心人考后的第一項(xiàng)工作。任何一次考試都不是人生最后一次考試，螺旋式上升是人生的主要軌跡。三、自我調(diào)適，努力不輟。對(duì)于考試失利的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既成事實(shí)，無(wú)論你再傷心，再痛苦，再后悔，也無(wú)濟(jì)于事，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，而敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明，我們要以飽滿的熱情投入下一輪學(xué)習(xí)，也許經(jīng)過(guò)努力短期內(nèi)不一定會(huì)有收獲，但你只會(huì)離成功越來(lái)越近。對(duì)于成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考好當(dāng)然值得高興，但要知道，天外有天，山外有山，這只是小范圍的競(jìng)爭(zhēng)，決不是驕傲的資本，人生有涯而學(xué)海無(wú)涯，還須找到新的目標(biāo)。四、制訂計(jì)劃，迎頭趕上。“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也?！备鶕?jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。在制訂計(jì)劃時(shí)不要急于求成，一步登天，因?yàn)榧词古赖阶罡叩纳缴希淮我仓荒苣_踏實(shí)地地邁一步。要有學(xué)會(huì)制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己目標(biāo)確定于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)中就會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，最終會(huì)登上山頂，看到那邊的風(fēng)光。無(wú)論考試結(jié)果如何，我們?cè)撟龅模怯酶訄?jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)有人可以完美，但是每個(gè)人都渴盼完美的一生，為此，我們是多么地孜孜不倦而不顧一切。簡(jiǎn)單地逃避終結(jié)一件事情尚不算勇氣，結(jié)束舊的拖累后，擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹦碌慕?，這樣才算完整。默默做事，日漸精進(jìn)。我們所做的也不僅是獨(dú)善其身。每一次成功與失敗，只要是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，那些時(shí)間帶來(lái)的回憶和歷練，都是財(cái)富。生命像一個(gè)人穿越漫長(zhǎng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程，是一個(gè)不斷跋涉的旅途。期中考試，只是無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)中的一個(gè)，而學(xué)習(xí)生活有不斷開(kāi)始的可能性，心中始終貫徹著一往無(wú)前，加油吧！正確講話稿「篇四」各位老師、同學(xué)：早上好！今天我演講的主題是：如何正確使用手機(jī)。眾所周知，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品涌現(xiàn)在我們生活的各個(gè)角落，手機(jī)就是一個(gè)典型的代表。不言而喻，手機(jī)倍受我們中學(xué)生的親睞，但是，親愛(ài)的同學(xué)們，如何正確使用手機(jī)，你可曾想過(guò)？我們都知道手機(jī)不僅能任在何時(shí)間、任何地點(diǎn)幫助我們與親戚朋友溝通，而且它能充當(dāng)照相機(jī)、攝影機(jī)，儲(chǔ)存美好的生活片段。此外，手機(jī)可以使信息的傳播更加方便、快捷，可以讓我們接觸更多的新鮮事物。當(dāng)然，隨著社會(huì)日新月異的變化，手機(jī)的功能會(huì)更加豐富多樣。但是，任何事物都有兩面性，使用手機(jī)有利也就有弊。第一：我們高中生使用手機(jī)容易滋生攀比現(xiàn)象，同學(xué)之間比誰(shuí)的手機(jī)時(shí)尚，功能多；第二：我們還是學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)上完全依靠父母，每月的話費(fèi)也會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外，我們都還不夠成熟，自制力不夠強(qiáng)，很容易沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電影、游戲中，不可自拔；從健康的角度來(lái)說(shuō)手機(jī)對(duì)人體有輻射傷害；從我們自身來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶到課堂上，必然會(huì)導(dǎo)致上課注意力不集中，甚至還會(huì)影響其他同學(xué)。正值花樣年華的我們，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)正確使用手機(jī)，充分發(fā)揮手機(jī)的益處，把弊端控制在最低限度。因此，我有如下建議：第一：我們要增強(qiáng)正確使用手機(jī)的意識(shí)，當(dāng)我們疲勞、煩惱時(shí)，可利用手機(jī)的娛樂(lè)功能放松自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、玩玩游戲，但不可過(guò)度依賴手機(jī)緩解勞累，要有其他的放松方式。第二：我們要加強(qiáng)自律能力，要以中學(xué)生特有的成熟心理、文明態(tài)度使用手機(jī)。第三：老師要做表率，課堂上手機(jī)一律關(guān)機(jī)同學(xué)們，我們是時(shí)代的驕子，我們要能夠正確使用手機(jī)，希望我們都能做手機(jī)的主人，而不是淪為手機(jī)的奴隸。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！正確講話稿「篇五」各位同學(xué)，上午好！期中考試結(jié)束啦，同學(xué)們心里的一塊石頭終于落下了！可是又有一塊大石壓過(guò)來(lái)，那就是考試分?jǐn)?shù)陸續(xù)知曉。記得有一句充滿哲理和歷史唯物主義的名言：“沒(méi)有分?jǐn)?shù)就沒(méi)有今天，只有分?jǐn)?shù)就沒(méi)有明天！”，是啊，有考試，就有分?jǐn)?shù)，有分?jǐn)?shù)就有高低之別，這是客觀現(xiàn)實(shí)，繞不開(kāi)的話題。今天有幸與同學(xué)們聊這個(gè)話題，題目是“正確對(duì)待，積極調(diào)整”。一要分析處境，正確對(duì)待外界壓力期中考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍沒(méi)有達(dá)到要求，就不必過(guò)多地責(zé)備自己，不妨這樣思考——只要我盡力了，心里就是坦然的。二要分析試卷，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?，都要?duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真分析與思考。對(duì)答得好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。三要多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題班級(jí)或者年級(jí)里，如果每個(gè)人都定格在相同靠前的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。排在最前面的人、排在后面的人都要對(duì)自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識(shí)是否更多了，是整體下滑，還是跛腿學(xué)科拖累。不要將自己的目光只鎖定在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步。四要制訂可行的后期學(xué)習(xí)計(jì)劃，亡羊補(bǔ)牢調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)和考試的信心。期中考試，只是我們學(xué)習(xí)生涯無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)中的一個(gè)。無(wú)論這次的考試成績(jī)?nèi)绾危覀冊(cè)撟龅?，是用更加?jiān)實(shí)的腳步繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)有人可以完美，但是每個(gè)人都渴盼完美的一生，希望同學(xué)們不忘初心、不枉年華、不辱使命，以昂揚(yáng)地戰(zhàn)斗姿態(tài)迎接并不遙遠(yuǎn)的期末考試，加油吧！最后奉送同學(xué)們一首小詩(shī)：如果你是個(gè)單純的孩子，就讓你單純一輩子；如果你是個(gè)美麗的孩子，就讓你美麗一輩子；如果你是個(gè)善良的孩子，就讓你善良一輩子。不需教你太多的事，不要說(shuō)你太多的不是，不能讓成年人的一些無(wú)知，驚動(dòng)了你太多的心思。因?yàn)槟闶莻€(gè)孩子，那就讓你活得像個(gè)孩子，不會(huì)讓你聰明得——失去了最初的樣子！我的講演完畢，謝謝聆聽(tīng)！正確講話稿「篇六」生活是豐富多彩的，但人的生活是不能平靜的，總會(huì)有一些起伏。正是因?yàn)樯钪杏龅降睦щy和挫折，才讓我們慢慢成長(zhǎng)。生活其實(shí)是一艘帆船，在大海中航行。有時(shí)天氣平靜時(shí)，你會(huì)像水中的魚一樣自由。但畢竟海是海，不會(huì)永遠(yuǎn)平靜。突然，巨浪從遠(yuǎn)處疾馳而來(lái)，浪高過(guò)船。我們?cè)诖摾锬康煽诖?，不知如何面?duì)。但是，潮水是未知的，它不會(huì)靠近，因?yàn)槟愠惺懿涣?。反而更高更大更洶涌。我們根本沒(méi)有躲閃的余地和選擇，只有與之斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝它。我們搖擺著，翻滾著，在海浪中碰撞著，被搖擺的小船觸碰過(guò)很多次，但我們一直站著。溫