大班科學活動：好玩的風

演講人：日期：大班科學活動：好玩的風目錄CONTENTS風的基本知識與特點探索風中趣味現象制作簡易風力玩具了解風力發(fā)電及環(huán)保意義戶外探險：感受大自然中奇妙風景安全注意事項及總結回顧01風的基本知識與特點

風的形成原理空氣流動產生風由于地球表面受熱不均，空氣會發(fā)生熱脹冷縮，從而產生空氣流動，即形成風。氣壓差異引起風不同區(qū)域的氣壓存在差異，空氣會從高壓區(qū)流向低壓區(qū)，形成風。地形地貌對風的影響山脈、河谷等地形地貌會改變空氣流動的方向和速度，從而影響風的形成。根據風力等級表，不同級別的風對應不同的速度范圍，如微風、和風、強風等。風的級別與速度風向通常用八個方位來表示，如東風、南風、西風、北風等。此外，還可以使用風向標等工具來測量風向。風向的表示方法風的速度和方向可能會隨著時間和地點的變化而發(fā)生變化，有時也可能出現持續(xù)穩(wěn)定的風。風的穩(wěn)定性與變化風的速度與方向風是氣候系統(tǒng)中的重要組成部分，它會影響氣溫、降水等氣候要素。風對氣候的影響風對地貌的塑造風對生物的影響風可以吹拂地表物質，形成各種地貌形態(tài)，如沙漠、戈壁等。風會影響生物的生長和繁殖，如傳播種子、影響鳥類遷徙等。030201風對自然界影響春季氣溫逐漸回升，空氣流動加強，多出現溫暖和濕潤的風。春季風的特點夏季氣溫高，空氣受熱上升，多出現炎熱和干燥的風。夏季風的特點秋季氣溫逐漸下降，空氣流動減緩，多出現涼爽和清新的風。秋季風的特點冬季氣溫低，空氣密度大，多出現寒冷和干燥的風。此外，在特定地區(qū)還會出現季節(jié)性風向的變化，如季風等。冬季風的特點季節(jié)性風變化02探索風中趣味現象材料準備實驗步驟觀察要點科學原理飄動彩帶實驗01020304彩色絲帶、細線、輕質支架將彩帶綁在細線上，懸掛于支架上；觀察并描述彩帶在風中的飄動狀態(tài)。彩帶飄動的方向、速度及形狀變化。風對彩帶產生的動力，使其在空中飄動。風箏飛行原理探討材料準備風箏、線、風力計實驗步驟在適當的風力下放飛風箏；觀察風箏的飛行狀態(tài)，并用風力計測量風力。觀察要點風箏的飛行高度、穩(wěn)定性及與風力的關系?？茖W原理風箏利用風力產生升力，使其在空中飛行；通過調整風箏面的角度和線的長度，可以控制風箏的飛行狀態(tài)。材料準備實驗步驟觀察要點科學原理紙片飛舞觀察活動小紙片、吹風機紙片的飛舞高度、方向及與風力的關系。將小紙片放在桌面上，用吹風機吹動紙片；觀察紙片的飛舞狀態(tài)。風力對紙片產生的動力，使其在空中飛舞；紙片的輕重和形狀會影響其飛舞狀態(tài)。材料準備實驗步驟觀察要點科學原理感受不同強度風力用風扇制造不同強度的風力，并用風力計測量；感受不同風力對皮膚和衣物的影響。風力的強弱變化及對人體感覺的影響。風力強度會影響空氣流動速度和壓力，從而影響人體的感覺；通過測量風力，可以了解其對環(huán)境和生物的影響。風力計、風扇03制作簡易風力玩具材料準備01彩紙、剪刀、圖釘、鉛筆等制作步驟02將彩紙剪成正方形，沿對角線對折兩次形成三角形，再沿三角形高線剪開至離頂點約2厘米處，將四個角折向中心點并用圖釘固定，最后將風車固定在鉛筆上。玩法建議03迎風奔跑，觀察風車旋轉速度與風向、風速的關系，探索風車旋轉的奧秘。制作紙風車教程分享制作步驟將小風扇固定在玩具車上，用電池連接風扇電源，用膠帶等輔助材料加固連接部分，確保風扇能順利轉動。材料準備廢舊玩具車、小風扇、電池、膠帶等玩法建議開啟風扇，將小車放在平滑的地面上，觀察小車在風力作用下的運動情況，嘗試調整風扇角度和小車重心，以獲得更佳的運動效果。創(chuàng)意風力小車制作挑戰(zhàn)細線、小鈴鐺、廢舊光盤、剪刀、打孔器等材料準備在廢舊光盤上打孔，將細線穿過孔并系上小鈴鐺，調整鈴鐺之間的距離和線的長度，使風鈴看起來美觀且能發(fā)出悅耳的聲音。制作步驟將風鈴掛在窗邊或陽臺上，當風吹過時，欣賞風鈴搖曳生姿的美景并聆聽悅耳的聲音，感受風的存在和魅力。玩法建議自制風鈴搖曳生姿利用風力驅動帆船在水面上航行，探索風力與帆船運動的關系。制作風力帆船利用風力驅動旋轉木馬轉動起來，增加戶外游玩的趣味性。制作風力旋轉木馬在燈籠上安裝風力驅動裝置，使燈籠在風力作用下搖曳生輝，為節(jié)日增添喜慶氛圍。制作風力燈籠其他趣味風力玩具創(chuàng)意04了解風力發(fā)電及環(huán)保意義風力發(fā)電是利用風能轉化為機械能，再轉化為電能的過程。風力發(fā)電機組由風車葉片、齒輪箱、發(fā)電機、塔筒等組成。當風車葉片受到風吹時，會旋轉起來，通過齒輪箱增速，帶動發(fā)電機發(fā)電。風力發(fā)電原理簡介

參觀當地風力發(fā)電站活動安排組織幼兒前往當地風力發(fā)電站進行實地參觀。安排專業(yè)人員為幼兒講解風力發(fā)電的原理和過程，并展示風力發(fā)電設施。讓幼兒近距離觀察風車葉片的旋轉和發(fā)電機的工作狀態(tài)，感受風能的神奇魅力。通過講解和實例，讓幼兒了解傳統(tǒng)能源對環(huán)境造成的污染和破壞。引導幼兒認識節(jié)能減排的重要性，培養(yǎng)他們節(jié)約用電、用水的良好習慣。鼓勵幼兒從身邊小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。節(jié)能減排意識培養(yǎng)組織幼兒進行垃圾分類、植樹造林等環(huán)保實踐活動，增強他們的環(huán)保意識。通過評選環(huán)保小衛(wèi)士等形式，激勵幼兒持續(xù)關注和參與環(huán)保事業(yè)。發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士行動倡議，號召幼兒積極參與環(huán)保活動。環(huán)保小衛(wèi)士行動倡議05戶外探險：感受大自然中奇妙風景提供豐富的植被和野生動物，是感受大自然風光的絕佳選擇。森林公園攀登山峰，俯瞰壯麗山川，讓孩子們領略大自然的雄偉與壯觀。山區(qū)欣賞美麗的湖光山色或海景，感受水與風的交融之美。湖邊或海邊選擇合適地點進行戶外探險活動03動植物世界探尋森林中的野生動物和植物，了解它們的生長環(huán)境和習性。01季節(jié)變化引導孩子們觀察不同季節(jié)的風景變化，如春天的花朵、秋天的落葉等。02天氣現象關注天空中的云彩、彩虹、日出日落等自然現象，讓孩子們感受大自然的神奇魅力。觀察自然界中奇特風景并記錄下來0102分享個人感受和收獲組織小組討論，讓孩子們分享彼此的觀察結果和心得體會，增進彼此之間的交流與了解。鼓勵孩子們用語言、繪畫等方式表達自己在戶外探險過程中的感受和收獲。培養(yǎng)孩子們熱愛大自然情感通過戶外探險活動，讓孩子們親身體驗大自然的美麗與神奇，從而培養(yǎng)起對大自然的熱愛之情。引導孩子們關注環(huán)境保護問題，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。06安全注意事項及總結回顧強調不在風口或危險區(qū)域玩耍，以防意外發(fā)生。提醒孩子們在探索風的過程中，注意周圍環(huán)境，避免與同伴相互碰撞。告知孩子們在活動中如有不適或發(fā)現安全隱患，要及時向老師報告。提醒孩子們在戶外活動時注意安全總結本次科學活動收獲和不足之處01孩子們通過觀察和實驗，了解了風的形成、風力和風向等基本知識。02孩子們在動手操作的過程中，提高了觀察、思考和解決問題的能力。03活動中可能存在一些混亂和無法控制的因素，需要在下次活動中加以改進。04部分孩子可能對某些科學概念理解不夠深入，需要老師進行進一步的解釋和引導。03推薦一些適合大班孩子的科學繪本和實驗，讓孩子們在家庭中也能繼續(xù)進行科學探索。01肯定孩子們在活動中的表現，鼓勵他們繼續(xù)保持好奇心和探索精神。02引導孩子們將所學知識與日常生活相聯系，發(fā)現更多科學現象并嘗試解釋。鼓勵孩子們繼續(xù)探索科學世界奧秘計劃