2024保育員個(gè)人年度總結(jié)（33篇）

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)（33篇）

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇10

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也

有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一

下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)

工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，

努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體,

能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,

與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力

把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)

創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各

種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做

到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做

好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻

飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻置無(wú)

污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面

堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)

采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾,

為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒

水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；

不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、

清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)

現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,

經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到

經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)

塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做

好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)

行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，

時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。

能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠

細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。

注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及

時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小

型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩

累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)

劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些

簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、

離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知

識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的

方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),

使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我20_年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些戌績(jī),

也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加

用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。

以上是我的個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和司事們批評(píng)指正。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇11

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo)。轉(zhuǎn)眼間一年的工作已圓滿結(jié)束，在

這一年當(dāng)中，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總

結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，

我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了

莫大的快樂(lè)。

上半年我在蒙二班擔(dān)任保育員工作，由于班上安排了新老師,

我的工作也就不輕松了，在做好我的保育工作的同時(shí)，對(duì)新老師們

也是盡量關(guān)照，不管是平時(shí)的常規(guī)管理還是一些活動(dòng)細(xì)節(jié)，我都會(huì)

幫助她們，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提一些建議，使她們能盡快熟悉孩子,

掌握工作技能。

下半年我是蒙班的保育員，班上大部分孩子是中班年齡，有7

個(gè)孩子是小班年齡，他們都是剛剛?cè)雸@或從其它班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他們

離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐

和害怕。所以我對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。這時(shí)候，我把

他們都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里去關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我以親切的

語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒

很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)

識(shí)自己的杯子、毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗

手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。對(duì)于小班的幼兒，

自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常大小便解

在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子

洗好。對(duì)待中班年齡的孩子，我培養(yǎng)他們主動(dòng)入廁的好習(xí)慣，教他

們學(xué)習(xí)大便后自己一，學(xué)會(huì)大小便后沖廁，督促幼兒提好褲子，不

露小肚皮?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體

弱多病的幼兒給予特別照顧。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇12

幼兒園保育工作是至關(guān)重要，僅有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,

才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的

行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活

本事、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間

鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣。以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：

1、安全教育：

幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病本事的重

要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體

質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)

氣候的變化為幼兒增減衣服。異常是在練習(xí)跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)提醒

幼兒注意安全，在活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持必須的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生

活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志，明白遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。

教師們要有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除

一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的

意識(shí)和高度的應(yīng)變本事。

2、進(jìn)餐教育：

由于我班幼兒進(jìn)餐的速度比較慢并且有些幼兒還要掉飯粒。所

以教師在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì)、競(jìng)

賽形式、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放

整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每一天就請(qǐng)吃得最快

的幼兒做小小監(jiān)督員。經(jīng)過(guò)這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前

好多了。

3、自理本事的培養(yǎng)：

由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理本事的年培養(yǎng)是

十分重要的。教育幼兒“自我的事情自我做”，如自我的書(shū)包自我

整理、自我的衣服自我折自我放、每周選值日生幫忙做值日、自然

角由幼兒負(fù)責(zé)擦抹換水等。經(jīng)過(guò)生活中的一些小事來(lái)培養(yǎng)幼兒的自

理本事。

4、盥洗教育：

在幼兒入廁時(shí)，由于廁所離教室比較遠(yuǎn)，所以先能講好要求并

排好對(duì)，并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時(shí)一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒,

另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。從小便一洗手一排隊(duì)一拿牛奶一坐下喝牛奶

一排隊(duì)，這樣的一個(gè)循環(huán)過(guò)程，使整個(gè)盥洗過(guò)程變得津津有條。因

為幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)另外一位教師不在時(shí)，值

日生也能夠協(xié)助管理了。

這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一

些活動(dòng)等。只要教師做好日常的保育工作，并能根據(jù)本班幼兒的實(shí)

際情景采取必須的方式方法扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，就必須能得

到領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的滿意。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇13

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工

作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。現(xiàn)將

工作作如下總結(jié)：

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員

要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消

毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別

是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明

再喂。

鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)

別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷

鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十

名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減

少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活

常規(guī)，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。

加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸

減少，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，

一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；

二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼

兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生

工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把

教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育

原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、

“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，我

一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展

好各項(xiàng)活動(dòng)。

以高度的「責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中，我要

認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜

絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為學(xué)前班

抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前

進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)娶求知的心在工作的道路上展示自我。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇14

本人這一學(xué)期帶的是小小班，主要是配合我班二位老師的教育

工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情

況：

培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小朋友相

處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要

進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助，也感

謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中

心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一

點(diǎn)的愛(ài)心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己妁朋友一樣，平等相處,

自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴，知道什么是謙讓?zhuān)裁词峭椤?/p>

其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好

行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從

而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉

不良習(xí)慣。

比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)

別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專(zhuān)心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢,

在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如

果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比

方告訴小朋友，多吃青菜與肉類(lèi)可以讓小朋友長(zhǎng)得高，吃水果可以

讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，

逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，

假如不喜歡的，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂?duì)十分挑食的孩子成功

地用了“吃三口”的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友，

使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少

量進(jìn)食的小朋友，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者

調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律,

我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃

飯時(shí)不說(shuō)話，不挑食，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)威，吃得又快又好的小朋友,

每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望

每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快

的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等

一些壞習(xí)慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅(jiān)持下去，

就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小

朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整

齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好，首

先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小

朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小朋友的自控能力較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，慢慢地養(yǎng)成不

良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，

容易發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶?zhuān)l(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,

并對(duì)此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓?zhuān)瑺?zhēng)做

好孩子。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求

自己，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不

要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師，阿姨

也不打招呼，我們就會(huì)提醒他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好，這樣

是沒(méi)有禮貌的.

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫

衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)

睡覺(jué)，按時(shí)起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德

文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得

更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇15

在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰

嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的

支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)

可，許多家長(zhǎng)說(shuō)：老師你們真辛苦聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師

再苦再累都值！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這群孩子次正式地接觸

幼兒園和老師，次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)

習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下

子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的天，孩子們哭

的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩

子們的種植皇視，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)

定的幼兒。

一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部

分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，家長(zhǎng)們

也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，

我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常

規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、

洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立

地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗

試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣

和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、

小杯子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)

慣。

用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同

下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體

的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手,

廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所

以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)

應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得

到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子

們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有

一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小

朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我

們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇16

一、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織

的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保

育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的

思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g

和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第

一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)

候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從為心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，

孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)

我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽

媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，

有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)

“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡

吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介

紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚

白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等

各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他

根本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃假。吃點(diǎn)奶，

零食之類(lèi)的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)

配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己

吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)

步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適

應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)

成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助

幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒版前便后要洗手，飯后要擦

嘴，漱口的‘好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小

便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的

身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。

在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),

他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和

培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防

感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給

予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也

要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保

育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一

天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽

一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。通過(guò)一學(xué)

期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程

中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的“。我問(wèn)他有什

么事嗎？他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占

取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜

歡這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工

作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)I,努力做好本質(zhì)

工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇17

當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就忍不住的回顧自己在這段時(shí)間里的經(jīng)歷。

我很喜歡孩子，喜歡他們天正無(wú)邪的笑臉，喜歡他們一聲聲清脆的

早上好和明天見(jiàn)。這份純真，是獨(dú)屬于孩子的美好，也是我們作為

幼兒園工作者們努力下去的動(dòng)力。

回顧這一學(xué)期來(lái)，盡管這學(xué)期的情況比起上學(xué)期好了很多，但

我們反而更加嚴(yán)格的在教育中努力的照顧和保護(hù)孩子們，保護(hù)他們

幼小的身軀能免于病菌和疾病。保持健康和強(qiáng)健的體魄！

一、接幼兒入園方面

每天早上，我們都和老師們一起嚴(yán)格守在幼兒園門(mén)前，對(duì)每一

個(gè)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格且仔細(xì)的溫度測(cè)量和記錄，保證每天有記錄，并確

保幼兒健康正常。這點(diǎn)從年初開(kāi)始我們就一直在努力堅(jiān)持，并已經(jīng)

不知不覺(jué)間成為了工作中的習(xí)慣。

二、校園內(nèi)的工作

在平時(shí)的活動(dòng)加學(xué)習(xí)上，我們監(jiān)督好幼兒保持的勤洗手的好習(xí)

慣，并做好監(jiān)督任務(wù)，保證幼兒不會(huì)玩水，并保持良好的清洗習(xí)慣。

保證了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。并且，在天氣寒冷后，學(xué)校還特地準(zhǔn)備了

熱水，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅變的干凈，更不會(huì)感到寒冷。

此外，在每天的活動(dòng)中，我們都堅(jiān)持組織學(xué)生在外進(jìn)行一段時(shí)

間的運(yùn)動(dòng)鍛煉，保持每天合理的運(yùn)動(dòng)量，并趁此機(jī)會(huì)，我會(huì)為教室

通風(fēng)，保證教室內(nèi)的空氣流動(dòng)。此后，還要對(duì)幼兒們的出汗情況進(jìn)

行檢查管理，及時(shí)更換衣服或是擦汗，保證不會(huì)因出汗感冒。

一學(xué)期來(lái)，我加班級(jí)老師一起努力，細(xì)致入微的做好幼兒的管

理和照顧，保證他們的健康和安全，更保障了幼兒園的安全！

三、離校準(zhǔn)備

在離校時(shí)，我們會(huì)給每個(gè)幼兒做好檢查，保證體溫安全，并嚴(yán)

格按照幼兒園規(guī)定，按卡認(rèn)人的接送孩子，臨時(shí)換人接送一定會(huì)打

電話確認(rèn)，并詢問(wèn)幼兒是否熟悉。在這樣仔細(xì)的處理下，在工作中

我一直都能保證準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)確送每位孩子回到家庭。

四、自我的改進(jìn)

作為保育員，我深知我不能僅僅只持有對(duì)幼兒的基本照顧能力。

利用休息和假期，我閱讀了很多幼兒相關(guān)的健康書(shū)籍，較好的掌握

了許多幼兒常見(jiàn)疾病以及預(yù)防方法，我不僅在工作中努力的做好預(yù)

防和檢查，更在群中與家長(zhǎng)和老師們一起分享，讓打擊一起來(lái)保護(hù)

幼兒們的安全，也更好的提高了我們的團(tuán)隊(duì)能力。

一學(xué)期來(lái)，我努力的做好了自己的工作，保證了幼兒的健康和

安全，在下個(gè)學(xué)期里，我更不會(huì)放松，我一定會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己作為

保育員的職責(zé)，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心來(lái)學(xué)校，健健康康回家去！

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇18

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，作為一名保育教師，只有扎扎

實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心

工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼

兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)

活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，

訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好

常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消

毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：

小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不

安全因素和疾病傳染隱患。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)

的物品》、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些

物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)

不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明

白安全門(mén)的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人

的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們

的一日生活

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之

以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了

大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給

予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前

后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)

現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留

心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡

特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育

鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有

很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)

持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇19

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了，回顧這

學(xué)年，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取

得了較好的成績(jī)，以下是我對(duì)本學(xué)年保育方面的工作總結(jié)：

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、

《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流

程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、重視安全

1、要求教師、保育要有高度的職責(zé)心，隨時(shí)注意k兒情景，發(fā)

現(xiàn)異常及時(shí)解決。

2、每月開(kāi)展安全教育課，教育k兒安全常識(shí)。

3、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合k兒園搞好安全工作。

4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。

三、抓好保育工作的日常管理

1、k兒園的教育離不開(kāi)保育，k兒園保育工作離不開(kāi)保育員,

所以保育工作貫穿于k兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意一時(shí)疏忽，

后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會(huì)每日至少2次到各巡查

并做好登記，沒(méi)能按制度執(zhí)行的人員給予必須的處罰。

2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開(kāi)保

育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情景,

指出存在問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素

質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)k兒生活各環(huán)

節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、存在問(wèn)題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對(duì)“保中有教”存在必須問(wèn)

題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)年中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)

培訓(xùn)，爭(zhēng)取更上一層樓。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇20

我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的親熱協(xié)作下，基

本上都能如期開(kāi)展c班上的一位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請(qǐng)

幾天假外，其余幼兒都能主動(dòng)來(lái)園，并歡樂(lè)的參預(yù)各項(xiàng)活動(dòng)。

一、訓(xùn)練教學(xué)方面

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。

因此我班將一月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培育較小幼兒的一日常規(guī)和較

大幼兒習(xí)慣上。通過(guò)《找伴侶》《我是好孩子》等玩?；顒?dòng)，讓新

生了解了自己生活用品和生活環(huán)境?！墩?qǐng)你跟我這樣做》等則初步

培育了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道

了該如何去與小伴侶相處?！兜茏右?guī)》《禮儀訓(xùn)練》等活動(dòng)則訓(xùn)練

了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過(guò)不斷

的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作，讓幼兒嫻熟地把握所學(xué)。

與此同時(shí)，我們還將幼兒園的訓(xùn)練理念貫徹落實(shí)到了我們的一

日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加

強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的生疏，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐

富了幼兒的詞匯量的另幾乎全部的活動(dòng)都以玩耍形式進(jìn)行，讓幼

兒在玩耍中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班老師分工合作，相

互協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日

一小掃，每星期一大掃。

幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗

干凈后再放消毒柜消毒。板后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一

次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒1

小時(shí)。

幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈

潔凈，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、玩耍環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開(kāi)學(xué)至今，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶

家去電話，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長(zhǎng)，

我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園

表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的心情慢慢穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行

電訪。

同時(shí)每2周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在

園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小

便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的平安訓(xùn)練

工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要連續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼

兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培育。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇21

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就要結(jié)束了。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧

這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的

集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，

我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高

自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)

科學(xué)發(fā)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小

事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本人這一學(xué)年帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工

作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們

不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園

部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起

加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了

中四班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了

高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一

個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自

己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)

得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)

除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的

書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，

比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤

快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做“，今

天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在

以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過(guò)半年的幼兒

園了，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的

事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依

戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手

時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，

手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈,

洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿

中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力

大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,

會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。

當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自

己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中

裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我

的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配

合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子

時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身

體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼

兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒

保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活

六、衛(wèi)生保健方面

春季是流行性傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口玻我們每天早

晨加強(qiáng)對(duì)幼兒的晨檢力度，日?；顒?dòng)中關(guān)注幼兒的情況隨時(shí)檢查看

有沒(méi)有手、足、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點(diǎn)，口中有沒(méi)有潰瘍等情況，如

有發(fā)現(xiàn)疑似情況馬上報(bào)告衛(wèi)生保健老師根據(jù)情況進(jìn)行隔離。同時(shí)做

好日常的衛(wèi)生消毒工作，每天按時(shí)按要求用琪芳消毒片拖地、清洗

玩具，幼兒的被褥及時(shí)的進(jìn)行清洗、暴曬及紫外線消毒。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知

識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的

方面做好。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇22

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得

關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工

作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒,

總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。

我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)

習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意

識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想

引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，我是第一次接觸保育工作,

我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保

育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，

難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,

從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有

的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致

的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適

應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到板菜就想家，不

是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回

家”為了能讓孩子們喜歡吃版，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介

紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚

白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等

各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他

根本不會(huì)自己吃假，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃假。吃點(diǎn)奶，

零食之類(lèi)的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)

配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己

吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)

步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適

應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)

成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒

認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，

漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)

都要老師給予幫助c有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子

擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午

睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他

在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和培

養(yǎng)，他很少流尿了c

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防

感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給

予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體二匕較差，比較怕冷，我也

要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保

育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一

天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽

一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情,

在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的

我問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在

他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使

我越來(lái)越喜歡這些小天使了。

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工

作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)

工作。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇23

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了

提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)

常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，

我們會(huì)在下學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單總結(jié):

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開(kāi)窗通風(fēng),

以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作c在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在

進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒

正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自

己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)

和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒

養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班

期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡

姿。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的

肯定。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來(lái)幼

兒園的.，從我決定參加工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地

面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的情況,

早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況，

特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會(huì)指導(dǎo)孩子自己

洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室為活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼

兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。

三、工作配合

在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾

老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)

的提醒。

四、安全問(wèn)題是大事

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。能

做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)

前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要

先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

五、家園互動(dòng)方面

我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩

子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛(ài)好，以及

家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，

工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會(huì)注意控制自己的情緒。

通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，

才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇24

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半

年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，

我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提

高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,

從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教

工作。

這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟

悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,

我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子

們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的

語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒

很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃

飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃"，

有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了

多種方法。首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用

餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一

點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其

他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃皈等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋

友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花

等等。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),

同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放

手

因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子

上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼

兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)兒的

保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都捶著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)

疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐?/p>

活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒

的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。

通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩

子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職

業(yè)感到自豪和驕傲C

讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸

地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃皈了，能把飯菜吃完，有

的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的

辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒

認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)嘖。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗

手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小

的幼兒很多，自理能力差，

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇25

秋往冬來(lái)，暑往冷來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又

到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)間了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔(dān)任小三班

保育工作也一年了c固然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每

項(xiàng)工作；

工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人可以或許服從園內(nèi)的.各項(xiàng)規(guī)章

制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,

對(duì)幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，并且盡力把

它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，與班上的老師共司研究解決。每次學(xué)習(xí)都

認(rèn)真的做好筆記，在工作中做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健大夫

的意見(jiàn)，做到不掩蔽自己的不足和錯(cuò)誤；

經(jīng)常與保健大夫溝通學(xué)習(xí)，為保證幼兒的身心健康，天天放學(xué)

后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡天天清洗水杯、消毒

水杯，保證水杯體外豁亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；

不把當(dāng)天的活留到第二天再做；

廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放

垃圾；

廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸

泡一會(huì)墩干，做到天天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇噴鼻往味，做到

勤沖勤刷等等。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇26

幼兒教育是啟蒙教育，也是人類(lèi)奠基的教育，教師要運(yùn)用智慧

教育，合理的制訂資料和方式、方法，及時(shí)的給幼兒進(jìn)行必須的鼓

勵(lì)，讓孩子們樹(shù)立自信心，要讓孩子們持之以恒，還要給孩子們起

榜樣、示范的作用，利用多種機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子們

良好的習(xí)慣。

幼年起就就應(yīng)透過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣是一種

頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人的一生，孩子畢竟是孩子

幼兒從小就就應(yīng)透過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣，孩子

們正處在發(fā)育的時(shí)期，每一天要十幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)光，中午休息

是很好的睡眠補(bǔ)充，沒(méi)有困意的幼兒也是正常的，教師晨、午檢時(shí)

要留意，要細(xì)心留意，預(yù)防不安全因素發(fā)生。

中午休息的時(shí)光到了，孩子們陸續(xù)睡著了，我發(fā)現(xiàn)美琪還沒(méi)睡

著，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一會(huì)兒套在手

腕上，一會(huì)兒放在嘴里咬著。存在著很大的不安全因素?！霸鯓?/p>

辦"，我反復(fù)思考：把頭上的飾品放到一個(gè)小盒子里“孩子們你們

活動(dòng)了一上午也該休息了，我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一

下好嗎”“好”。

嘿！這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對(duì)他們說(shuō):

“發(fā)卡你睡覺(jué)吧，醒來(lái)之后我們?cè)偻?、小皮筋你也該休息了。?/p>

我心高興：這不就是我們要的結(jié)果嗎孩子們睡著了，我們教師

也稍微休息一下，一舉兩得。教師們，這招很好，你們不妨一試。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇27

——厭食的反思

開(kāi)學(xué)有兩周了，宸宸幾乎沒(méi)有一餐在幼兒園吃得好的，每次看

到餐桌上的倪菜不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”，有時(shí)甚

至吃一口吐一口。為了能讓她把飯吃進(jìn)去，我們幾位老師一到吃飯

的時(shí)間就想方設(shè)法耐心地勸導(dǎo)她，甚至一口一口地喂她吃飯。但是,

盡管我們給予了特殊照顧，卻仍不見(jiàn)成效。通過(guò)分析，我們找到了

問(wèn)題的根源。是我們過(guò)分的關(guān)心，強(qiáng)化了她的厭食情緒，使吃假成

為她沉重的心理負(fù)擔(dān)。在負(fù)擔(dān)的重壓下，孩子厭食加劇。另外，造

成宸宸吃飯困難也同我們進(jìn)餐護(hù)理過(guò)程中的方法不當(dāng)有著密切的關(guān)

系。在進(jìn)餐護(hù)理中，我們關(guān)注的是讓孩子把代吃下去，吃夠量，卻

沒(méi)有細(xì)心地體察孩子是怎么吃進(jìn)去的，缺乏對(duì)吃不進(jìn)去飯的孩子情

緒情感上的認(rèn)同與理解。所以，為了能使本班幼兒都能達(dá)到量而不

剩飯菜，我們常采用多種方法勸飯、添飯，甚至是喂飯，有時(shí)孩子

們面對(duì)老師的恪盡職守，常是一臉無(wú)奈。

對(duì)孩子的行為理解了，引導(dǎo)也就更有效了。首先，我們?cè)谧龊?/p>

家長(zhǎng)工作的同時(shí)注意改善幼兒的進(jìn)餐環(huán)境，盡管是帶量食譜，但在

護(hù)理過(guò)程中，也力求尊重每一孩子的需要和特點(diǎn)，不讓孩子感到緊

張為難。

其次，為了淡化宸宸小朋友對(duì)吃飯的緊張與焦慮，我們注意多

讓她做幾次值日生c在第一次請(qǐng)她做值日生時(shí)，她認(rèn)真的做，最后

坐到自己的座位上，什么也沒(méi)有說(shuō)就吃了起來(lái)，雖然吃的不多但已

有了一定的進(jìn)步。我們并未在當(dāng)時(shí)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)她自己吃飯了，而是在

離園時(shí)，獎(jiǎng)給她一枚“大拇指”畫(huà)片，夸獎(jiǎng)她值日生做得好。家長(zhǎng)

第二天反映，宸宸回家后非常高興，說(shuō)很愿意做值日生的工作。我

們的工作有了初步的成效。后來(lái)，我們又不斷利用餐前的環(huán)節(jié)，在

班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”o大家吃得非常開(kāi)心，宸宸也很高興

地告訴我們她喜歡吃餃子……漸漸地，她的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，有時(shí)

我們問(wèn)她是否添飯，她也很痛快地點(diǎn)點(diǎn)頭，并能把飯菜都吃完。沒(méi)

有了心理負(fù)擔(dān)與緊張情緒的宸宸，現(xiàn)在活潑了許多，臉上也有了笑

容。

看到宸宸的進(jìn)步，我想了很多：面對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)

的一些障礙或問(wèn)題，作為教育工作者迫在眉睫的事情并不是急于施

教于人，而是要耐心細(xì)致地觀察孩子，客觀、冷靜地審視和反思自

己的工作，并且為了孩子去調(diào)整、改進(jìn)教育策略。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇28

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲。在這

個(gè)學(xué)期中本人，結(jié)合幼兒園的園務(wù)計(jì)劃，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)

防為主”的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)

生保健工作計(jì)劃，順利地的完成了本學(xué)期保健工作。以下是本人一

學(xué)期總結(jié)：

一、健康檢查工作：

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開(kāi)學(xué)初對(duì)

醫(yī)生的畏懼到以后的親和。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健

康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可

以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日

觀察。在防手足口兵及甲型H1N1流感期間，積極采取有效措施，保

證了幼兒園的零發(fā)病率。

二、防病措施：

配合防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接

種進(jìn)行管理，及時(shí)通知適齡幼兒家長(zhǎng)帶幼兒到中醫(yī)院接種流腦、拿

小麻糖丸，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫

接種率達(dá)到98%以上。

三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：

1、每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年

齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期

每月召開(kāi)膳食小組會(huì)議，廣泛聽(tīng)取園長(zhǎng)及老師們的意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒

食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。學(xué)習(xí)每月用計(jì)算軟件對(duì)幼

兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，做出了分析及改進(jìn)的措施。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合

當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，

要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完

自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整

理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)，并保

證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)：對(duì)食品的'驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)，禽

蛋肉類(lèi)檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進(jìn)食的

安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強(qiáng)

完善硬件設(shè)施的同時(shí)，對(duì)于食堂工作人員的衛(wèi)生素質(zhì)的提高和個(gè)人

健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。采購(gòu)人員不買(mǎi)變質(zhì)食物，

食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時(shí)

抽驗(yàn)，有效把好了采購(gòu)關(guān)。一個(gè)學(xué)期無(wú)發(fā)生食物中毒事件。

四、衛(wèi)生消毒工作：

1、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴(yán)格按

照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、

凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)

常性的清潔，保健室每周一檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促

改正。

2、消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和

食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)

時(shí)能著工作裝戴工作帽，做到規(guī)范操作。幼兒的兩巾一杯一天一消

毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒

一次，幼兒被褥一個(gè)月洗一次、每?jī)芍軙褚淮?，遇雨順延，各班?/p>

育員做好消毒記錄C要求廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)

臭味。

3、食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟

分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒

食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保

了幼兒在園的健康，為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,

督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手,

上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、

用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒

飲食的衛(wèi)生安全。

4、在傳染病流行高峰期間（如4月份的首足口病及五月份的甲

流），加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，相應(yīng)的監(jiān)督檢查也加強(qiáng)了力度，避免了

各類(lèi)傳染疾病的發(fā)生。

五、安全健康教育和檢查：

配合園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及

時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，并督促安全管理員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境

的安全。在日常生活中時(shí)時(shí)注意提醒保教人員安全的注意點(diǎn)，利用

一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),

有效防止了意外事故的發(fā)生。本學(xué)期無(wú)意外事故發(fā)生。本人規(guī)范管

理孩子每天的帶藥加存藥，藥品標(biāo)簽明確，存放安全并做好每個(gè)帶

藥小朋友喂藥工作C

六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作：

1、根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況，做好保健宣傳欄對(duì)外

宣傳工作。傳染病流行季節(jié)配合醫(yī)院做好傳染病預(yù)防宣傳工作，杜

絕傳染病在幼兒園發(fā)生。

2、從而提高保育質(zhì)量，使幼兒得到更好的服務(wù)。

3、利用晨檢時(shí)間和電話經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)患病兒童，及時(shí)了

解他們?cè)诩业娘嬍?、起居情況，指導(dǎo)并要求家長(zhǎng)配合幼兒園共同做

好幼兒衛(wèi)生保健工作。

七、其它工作：

1、認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心

接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的衛(wèi)

生專(zhuān)題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配

合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。

2、按規(guī)范的要求完成兒保的各種表格的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。

及時(shí)參與處理應(yīng)急性事情，確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序

進(jìn)行。

3、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其它臨時(shí)性任務(wù)。

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)，但在接送卡使用方面

和幼兒在安全意識(shí)、安全常規(guī)方面，如上下樓梯、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)

還有待各位老師配合管理，真正做到優(yōu)質(zhì)、溫暖、平安、陽(yáng)光。經(jīng)

常向婦幼保健、衛(wèi)生防疫部門(mén)請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。接受新

的信息和新的要求，使衛(wèi)生保健工作不斷上新臺(tái)階。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇29

一、個(gè)人的總結(jié)

在個(gè)人方面，我作為_(kāi)幼兒園的保育老師，在工作中嚴(yán)格的遵守

幼兒園的規(guī)章和保育規(guī)范。保持嚴(yán)格的態(tài)度和責(zé)任感，對(duì)幼兒的保

育工作中細(xì)心、耐心、有責(zé)任心。

在一年的工作中，我不斷的對(duì)自己自省，以此認(rèn)識(shí)到自己在工

作中的問(wèn)題和不足之處。因?yàn)樽约簛?lái)到.幼兒園并不算久，倒是在工

作中和同事們還有很多的差距。所以在工作方面，我經(jīng)常去請(qǐng)教學(xué)

習(xí)其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)絡(luò)和書(shū)籍不斷的增加自己理論知

識(shí)，讓自己的知識(shí)面更加的‘充實(shí)。

二、工作方面

在這一年里，我擔(dān)任一班和—班的保育老師。孩子不算多，還

在自己的掌控之中，但是當(dāng)一些活動(dòng)課的之后，真的就有些麻煩了。

要一個(gè)個(gè)的確認(rèn)孩子們的情況，尤其是孩子出汗后，更要好好的給

他們更換衣服和毛巾。

而哪怕是在午睡的時(shí)間，也算不上是清閑時(shí)間。在一遍照看孩

子們的時(shí)候，我們也要趁機(jī)做一些之后的準(zhǔn)備工作。而且還要不斷

的檢查有沒(méi)有幼兒蹬被子，或者沒(méi)睡覺(jué)。問(wèn)題最大的還不在于此，

因?yàn)槭切“嗟暮⒆樱杂胁簧俚挠變涸谒痪煤螅€會(huì)要起床

方便。不過(guò)在習(xí)慣之后，這些也不算是什么難事了。其次，我們還

專(zhuān)心與對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，我們配合家長(zhǎng)和廚房的要求和情況，積

極的吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并在經(jīng)過(guò)討論和計(jì)劃后，準(zhǔn)備出豐盛的菜品。

既保證營(yíng)養(yǎng)情況，也針對(duì)性的改善一些孩子的挑食問(wèn)題。

三、不足之處

作為保育員，這一年的工作中，尤其是在打掃的時(shí)候，自己意

識(shí)到教室中也算不得絕對(duì)的安全。自己因?yàn)橐恍┦韬鲈屢恍┪ｋU(xiǎn)

的因素存在。盡管沒(méi)有造成傷害，但要是我能更加仔細(xì)的檢查，就

能更加減少給幼兒造成傷害的可能性！四、結(jié)束語(yǔ)

認(rèn)識(shí)了自己的問(wèn)題和缺點(diǎn)，同時(shí)我也回憶起了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)

點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名值得信賴(lài)的保育員老

師。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇30

時(shí)光飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期本

身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全

身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。

我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)

生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配

合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼

兒的安全意識(shí)教育c活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的

技能。

2、樂(lè)觀協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的'安全。

能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)

的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以

免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能

培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

3、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他

們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,

活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

4、工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)比保

育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。

按要求完成本職工作。不帕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，

任勞任怨。

5、雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除

了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)

籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要勤。

比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落

外，腦子也要勤快，要常常思考，為什么要這樣做，今天這件事我

做的對(duì)

不對(duì)等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，

更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺

點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多

和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)

步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己

的本職崗位。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇31

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間20_年的一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)默里

有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也

該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自

己的各項(xiàng)工作水平C

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，

努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體,

能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,

與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力

把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)

創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各

種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做

到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做

好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻

飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)

污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面

堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)

采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾,

為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒

水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；

不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、

清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)掛每次上完后沖洗墩地，發(fā)

現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,

經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到

經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)

塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做

好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)

行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，

時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面

本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、空心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。

能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠

細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。

注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及

時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)

幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防

止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息;配

合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)

劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些

簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、

離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知

識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的

方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),

使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個(gè)方面是我20_年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些戌績(jī),

也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加

用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。

2024保育員個(gè)人年度總結(jié)篇32

本學(xué)期本人主要擔(dān)任?。?）班的保育員工作，雖然是平凡的工作,

但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教

有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)

生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼

兒的日常生活常規(guī)c以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期乂來(lái)在各方面工作的一些

體會(huì)：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體,

能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,

與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力

把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)

創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各