第5課收筆的方式（教學(xué)設(shè)計(jì)）三年級(jí)上冊(cè)西泠版

第5課收筆的方式共1課時(shí)課型新授?單元復(fù)習(xí)課?專題復(fù)習(xí)課?習(xí)題講評(píng)課?學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)?其他教學(xué)內(nèi)容分析：《收筆的方式》是三年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課。本課板塊包括“試一試、看一看、練一練和知識(shí)鏈接”四個(gè)部分，要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)收筆的方法?！霸囈辉嚒卑鍓K的目的在于使學(xué)生體悟收筆的運(yùn)筆感受，為學(xué)習(xí)“收筆的方式”打下基礎(chǔ)?！翱匆豢础卑鍓K包括了本課的主要知識(shí)點(diǎn)，即收筆的概念及筆的方式、形態(tài)等?！熬氁痪殹卑鍓K通過練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同收筆方式的認(rèn)知?！爸R(shí)鏈接”板塊為本套教材“書法文化”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，意在豐富學(xué)生的書法文化知識(shí)，提升學(xué)生對(duì)書法的興趣，亦可作為豐富課堂的選擇。教學(xué)目標(biāo)：1．了解收筆的概念及收筆的幾種方式。2．學(xué)會(huì)露鋒尖收、藏鋒方收、藏鋒圓收的寫法。教學(xué)重難點(diǎn)：【重點(diǎn)】掌握左短右長(zhǎng)的書寫規(guī)則和特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確辨識(shí)和運(yùn)用左短右長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)?！倦y點(diǎn)】通過實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的書寫技巧和良好的書寫習(xí)慣，提高書寫的美觀度和流暢性。教學(xué)具準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、紅墨水、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。精雕細(xì)琢環(huán)節(jié)一：拋磚引玉（一）課堂禮儀。師生相互問好。（二）檢查雙姿1.檢查坐姿。兩點(diǎn)靠、三角形、身坐正、腳放平。復(fù)習(xí)正確的坐姿，堅(jiān)持1分鐘。2.檢查握筆。拇指食指對(duì)著捏，中指向里緊勾貼，無(wú)名指頭向外頂，小指幫忙不要歇，指實(shí)掌虛虎口開，腕平掌豎筆直立。環(huán)節(jié)二：積習(xí)成性（一）揭示課題。以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，畫兩組不同的線條。請(qǐng)學(xué)生說一說這兩組線條有什么不同（一組線條由粗變細(xì)，一組線條由細(xì)變粗），引導(dǎo)學(xué)生觀察收筆的方向和角度。請(qǐng)學(xué)生試寫幾個(gè)筆畫，進(jìn)一步體會(huì)收筆的方向和角度，從而導(dǎo)出本課課題：《收筆的方式》。（二）學(xué)習(xí)新知。1．概念解釋教師講解收筆的概念。收筆指一個(gè)筆畫書寫的結(jié)束。收筆的方式有露鋒和藏鋒兩種。露鋒收筆是指筆畫收筆時(shí)沒有回鋒動(dòng)作，直接提筆。藏鋒收筆是指筆畫收筆時(shí)有回鋒動(dòng)作。2．觀察感受，嘗試書寫在學(xué)習(xí)理解了收筆的概念后，我們來(lái)學(xué)習(xí)三種不同形態(tài)的收筆方式。（1）露鋒尖收教師示范課本上露鋒尖收的撇畫（或播放相應(yīng)視頻），邊寫（放）邊解說該筆畫的書寫特點(diǎn)：由按漸提，慢慢提筆，逐漸使筆尖直立后離開紙面。（2）藏鋒方收教師示范藏鋒方收的豎畫（或播放相應(yīng)視頻），邊寫（放）邊解說該筆畫的書寫特點(diǎn)：向左上輕提筆尖后，再向右下輕按，調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，向上收筆。（3）藏鋒圓收教師示范藏鋒圓收的橫畫（或播放相應(yīng)視頻），邊寫（放）邊解說該筆畫的書寫特點(diǎn)：輕提筆尖，向右下輕按，提筆轉(zhuǎn)左，筆鋒向筆畫內(nèi)提，提筆調(diào)正筆鋒。（4）教師再次示范這三種收筆方式（或者二次播放視頻），并在寫好的筆畫上用其他顏色的筆單鉤出每種筆畫的收筆部分，引導(dǎo)學(xué)生觀察每種收筆方式的寫法和形態(tài)，領(lǐng)會(huì)露鋒尖收、藏鋒方收、藏鋒圓收的區(qū)別，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)不同收筆方式的認(rèn)知。（5）請(qǐng)學(xué)生嘗試用三種收筆方式各寫三遍，教師巡視指導(dǎo)。（6）學(xué)生自薦或教師選擇一至三份學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行師生互動(dòng)評(píng)價(jià)，教師引導(dǎo)總結(jié)，指出哪里寫得好，哪里寫得不好。環(huán)節(jié)三：小試牛刀通過“練一練”板塊，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)露鋒尖收、藏鋒方收、藏鋒圓收的認(rèn)知和三種收筆方式的書寫。1.教師出示“練一練”的四組圖，請(qǐng)學(xué)生指出每個(gè)筆畫的收筆方式。2.請(qǐng)學(xué)生用不同收筆方式書寫橫畫和豎畫，嘗試用同一種收筆方式寫撇畫或者捺畫時(shí)，試圖改變收筆的方向（在課本后附的練習(xí)紙上書寫），教師巡視指導(dǎo)。3.教師總結(jié)：露鋒收筆和藏鋒收筆最大的區(qū)別在于筆畫末端是否出鋒（有尖角），露鋒的收筆多用于懸針豎、撇畫、捺畫和點(diǎn)畫，藏鋒的收筆多用于橫畫和豎畫。環(huán)節(jié)四：碩果累累學(xué)生優(yōu)秀作品展示。在展示臺(tái)上展示學(xué)生作品，大家共同欣賞點(diǎn)評(píng)。環(huán)節(jié)五：知識(shí)拓展《多寶塔碑》記述了楚金禪師修建千福寺多寶塔的前后經(jīng)過，為顏真卿經(jīng)典楷書作品，是后人初學(xué)楷書的優(yōu)秀范本。課文插圖為《多寶塔碑》的節(jié)選局部，此作點(diǎn)畫勻稱，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端莊，秀麗剛勁。教師可著重引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中筆畫的末端收筆處，分別指出它們運(yùn)用了哪種收筆方式。環(huán)節(jié)六：課堂總結(jié)1．師問生答：今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書寫過程中我們最需要注意什么問題？2．教師小結(jié)：今天知道了露鋒收筆和藏鋒收筆的概念，學(xué)習(xí)了露鋒尖收、藏鋒方收、藏鋒圓收三種收筆寫法。3．清潔、整理學(xué)具。精致板書：第5課收筆的方式精巧作業(yè)設(shè)計(jì)：完成同步練習(xí)。教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)（達(dá)成/基本達(dá)成/未達(dá)成）：在后續(xù)教學(xué)中可以調(diào)整、彌