2024海南化學-中考試卷含解析

海南省2024年中考化學試卷

（考試時間：60分鐘滿分：100分）

可能用到的相對原子質(zhì)量:H：1C：120：16A1：27Na：23Fe：56

一、選擇題（本大題共14小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分,共42分）

1.化學與生活休戚相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學改變的是：

A.淘米B.洗菜C.檸檬榨汁D.前曲釀酒

2.水是生命之源。下列屬于?純?凈?物的是：

A.礦泉水B.蒸儲水C.椰子水D,雨水

3.空氣中含量最多的氣體是：

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

4.切開成熟的芒果可聞到特殊香味，這說明：

A.分子質(zhì)量很小B.分子體積很小C.分子在不斷運動D.分子間有間隔

5.母親節(jié)到了，小莉想為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為使

養(yǎng)分均衡，你覺得最好還要補充：

A.鴨肉B.豆?jié){C.青菜D.牛奶

6.尿素［CO（NH2）2］是一種常見的化學肥料，它屬于：

A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.農(nóng)家把

7.人體內(nèi)的一些液體的正常川范圍如下表。室溫下，這些液體中肯定呈酸性的是：

體液血漿胰液膽汁胃液

pH范圍7.35?7.457.5-8.07.1-7.30.8?1.5

A.血漿B.胰液C.膽汁D.胃液

8.下列家庭小試驗不能勝利的是：

A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵誘B.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

C.用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸D,用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

化學試題第2頁（共4頁）

9.我國聞名化學家張青蓮教授主持測定的鋅、銘等元素的相對原子質(zhì)量數(shù)值，被國際原子

量委員會采納為國際新標準。下表是元素周期表的一部分，下列說法正確的是：

A.鋅原子核內(nèi)有32個質(zhì)子

B.鋅元素的相對原子質(zhì)量為65.38

C.鋅屬于非金屬元素

D.楮原子中的中子數(shù)為32

10.下列化學用語與含義相符的是：

火々一2個氫元素B.O：—2個氧原子

C.Mg—1個鎂離（D.CO：—1個二氧化硬分f

11.下列試驗操作中，錯誤的是

C.稀驛次酸的D.冷杳氣密性

12.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是:

13.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是：

A.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)肯定是中和反應(yīng)

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物肯定是化合物

C.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)肯定是單質(zhì)

D.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素肯定顯負價

14.小明為了比較X、Y、Z、W四種金屬的活動性依次，利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z

的硝酸鹽溶液和W的硝酸鹽溶液，進行有關(guān)試驗，結(jié)果如下表（“J”表示能反應(yīng)，“一”表示

不能反應(yīng)，“空白”表示未做該試驗）。請你推斷四種金屬的活動性依次為：

A.Y>Z>X>WB.X>Y>W>ZC.：<>W>Y>ZD.W>X>Y>Z

XYZW

稀鹽酸V——V

Z的硝酸鹽溶液

W的硝酸鹽溶液V—

二、填空題（每空2分，共26分）

15.從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：

①氧氣②石蕊溶液③干冰④石墨

（1）常用的酸堿指示劑是，（2）可用于制鉛筆芯的是,

（3）能用于供應(yīng)呼吸的是,（4）可用于人工降雨的是。

16.今年6月初，“東方之星”號客船在長江翻沉，救援方法之一是切割船底鋼板。切割原理

是：利用乙塊（C2H2）與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來熔化金屬。請回答：

（1）乙塊屬于（填序號）：

①無機化合物②有機化合物

（2）乙塊（C2H2）分子中氫原子與碳原子的個數(shù)比為；

（3）己知乙煥（C2H2）在氧氣中燃燒，產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應(yīng)的化學方程式為

17.運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

限度210305060

氯化幀35.836.337.037.3

溶新R.f

「兒：20.945.885.5110

（1）氯化鈉的溶解度曲線是________（填“A”或“BD.溫度/C

（1）氯化鈉的溶解度曲線是（填“A”或"B”）o

（2）60C時，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

當60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為go

18.鋁是生活中常見的金屬。

（1）金屬鋁常用做導線是利用它的性；

（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，輒化膜主要成分是（填名稱或化學式）；

（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaA102）和氫氣；用56.25g含雜質(zhì)

代的鋁片（雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng)，生成氫氣的

質(zhì)量為go

三、簡答題（共8分）

19.（4分）擅長把握關(guān)鍵詞是學E化學的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學習中，“可燃物、氧氣、著火點”

是三個重要的關(guān)鍵詞。一般來說，滅火原理有三種，其中之一是：“使可燃物的溫度降到著火點以下”。請回答

另外兩種滅火的原理。

滅火原理之二：；

滅火原理之三：O

20.海南省是全國海洋面積最大的省份，南海蘊含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。

（1）請寫出你知道的一種化石燃料，（2分）

（2）請你寫出一條愛護金屬資源的措施。（2分）

四、試驗題（每空2分，共14分）

21.（8分）試驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出編號為①的儀器名稱

（2）用過氧化氫溶液和二氧化缽來制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填“甲，，或“乙”）；若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣，丙中盛放的液體試劑是，

氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端導入。

22.（6分）某化學愛好小組同學為了探究試驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進行了有關(guān)

試驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【猜想】

猜想I：沒有變質(zhì)：

猜想U：已經(jīng)變質(zhì)；

【試驗和推斷】

（1）加入的適量A溶液是（填名稱），若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉

已經(jīng)變質(zhì).

（2）若現(xiàn)象b為，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是（填“A”或"B”）o

A.密封保存B.不需密封保存

五、計算題（共10分）

23.據(jù)報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵擋病毒的重

要方法。過氯乙酸（化學式為C2H4（）3）是常用的一種消毒劑。請計算（干脆寫出答案）：

（1）過氧乙酸（化學式為C2H403）的相對分子質(zhì)量：（2分）

（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比；（2分）

24.16分）海南石碌鐵礦，其礦石主要成分為Fe203。煉鐵的化學方程式為隼°3+3C°=^?Fe+3CO：|請

計算：某鐵礦石，其中含F(xiàn)C203的質(zhì)量為16t,理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為多

少？

海南省2024年中考化學試卷

一、選擇題（本大題共14小題，每小題只有一個選項符合題意.每小題3分，共42分）

1

考點：化學改變和物理改變的判別.

專題：物質(zhì)的改變與性質(zhì).

分析：化學改變是指有新物質(zhì)生成的改變，物理改變是指沒有新物質(zhì)生成的改變，化學改變

和物理改變的本質(zhì)區(qū)分是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析推斷.

解答：解：A.淘米的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理改變；

B.洗菜的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理改變；

C.檸檬榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理改變；

D.葡萄釀酒的過程中，糖類變成酒精，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學改變.

故選D.

點評：本題難度不大，解答時要分析改變過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬

于物理改變，若有新物質(zhì)生成就屬于化學改變.

考點：純凈物和混合物的判別.

專題：物質(zhì)的分類.

分析：純凈物是由?種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此分析推斷.

解答：解：A、礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項錯誤；

B、蒸儲水是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物.故選項正確；

C、椰子水中含有水、維生素等多種物質(zhì)，屬于混合物.故選項錯誤；

D、雨水的主要成分是水，還含有一些其它物質(zhì)，屬于混合物.故選項錯誤.

故選B.

點評：解答此類題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，假如只有一種物質(zhì)組成就屬于

純凈物.

考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù).

專題：空氣與水.

分析：依據(jù)空氣的組成推斷，空氣的成分按體枳計算，大約是氮汽78%、氧氣21%、稀有氣

體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%.

解答：解.：A、氮氣約占空氣體積的78%,位于第一位，所以正確.

B、氧氣約占空氣體積的21%,位于其次位，所以錯誤.

C、二氧化碳占空氣體積的0.03%,遠少于氮氣和氧氣，所以錯誤.

D、稀有氣體約占空氣體積的0.94%,遠少于氮氣和氧氣，位于第三位，所以錯誤.

故選A.

點評：空氣是人類珍貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣

中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等，本題主要考查空氣的組成，

熟記空氣中各成分的體積分數(shù)是解題的關(guān)健.

考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析：依據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動

的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間,

同同不不"，結(jié)合事實進行分析推斷即可.

解答：解：切開成熟的芒果可聞到特殊香味，是因為芒果中含有的分子是在不斷的運動的，

向四周擴散，使人們聞到特殊香味.

A、由分子的性質(zhì)可知，切開成熟的芒果可聞到特殊香味的主要緣由與分子的質(zhì)量大

小無關(guān)，故選項錯誤.

B、由分子的性質(zhì)可知，切開成熟的芒果可聞到特殊香味的主要緣由與分子的體積大

小無關(guān)，故選項錯誤.

C、由于分子是在不斷的運動的，這是造成切開成熟的芒果可聞到特殊香味的主要緣

由，故選項正確.

D、由分子的性質(zhì)可知，切開成熟的芒果可聞到特殊香味要緣由與分子之間有間隔無

關(guān)，故選項錯誤.

故選：C.

點評：本題難度不大，駕馭分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不〃)及利用

分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

考點：均衡養(yǎng)分與健康.

專題：化學與生活.

分析：依據(jù)人體所需六大養(yǎng)分素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜

推斷所含的養(yǎng)分素以及缺少的養(yǎng)分素，進行分析解答.

解答：解：人體須要的六大養(yǎng)分物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題

意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；雞肉、蛋湯、大蝦、魚中含有油脂、蛋白質(zhì)和

無機鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使養(yǎng)分搭配更加合理，須要補充富含維生

素的食物.

A、鴨肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤.

B、豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤.

C、青菜中富含維生素，故選項正確.

D、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤.

故選：C.

點評："吃得養(yǎng)分，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大養(yǎng)分素，

同時告誡我們在生活中肯定要留意養(yǎng)分物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食.

考點：常見化肥的種類和作用.

專題：常見的鹽化學肥料.

分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀

肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答：解：尿素只含有養(yǎng)分元素氮元素，屬于氮肥.

［CO(NH2)2］

故選C.

點評：解答本題要充分理解化肥的分類方法，只有這樣才能對各種化肥方面的問題做出正確

的推斷.

7.

考點：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.

專題：常見的酸酸的通性.

分析：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于

7時，呈堿性；據(jù)此進行分析推斷.

解答：解：A、血漿的pH為7.35?7.45,大于7,顯堿性，故選項錯誤.

B、胰液的pH為7.5—8.0,大于7,顯堿性，故選項錯誤.

C、膽汁的pH為7.1?7.3,大于7,顯堿性，故選項錯誤.

D、胃液pH為0.8?1.5,小于7,顯酸性，故選項正確.

故選：D.

點評：本題難度不大，駕馭溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)

鍵.

8.

考點：化學試驗方案設(shè)計與評價；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護；化學性質(zhì)與物理

性質(zhì)的差別及應(yīng)用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.

七題：簡潔試驗方案的設(shè)計與評價.

分析：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來推斷，食鹽和氧化鐵不能反應(yīng)，白酒和白醋的氣味不同，羊毛燃燒

時要燒焦羽毛味，軟水和硬水中含有鈣離子、鎂離子不同，和肥皂水作用產(chǎn)生泡沫的

多少不同.

解答：解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，不和氯化鈉反應(yīng)，故此試驗不能勝利；

B、白酒有酒精的氣味，白醋有酸的味道，氣味不同，試驗?zāi)軌騽倮?/p>

C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦羊毛味，滌綸灼燒時沒有這種氣味，可

以鑒別，試驗?zāi)軌騽倮?/p>

D、向兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水,

試驗?zāi)軌騽倮?/p>

故選項為：A.

點評：本題考查了多種物質(zhì)的性質(zhì)，通過家庭小試驗把它們聯(lián)系起來，綜合性比較強，學問

點的跨度也比較大，但難度不大.

考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用.

專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析：依據(jù)元素周期表中的?個小格所供應(yīng)的信息進行分析解答本題.

解答：解：A.原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，由元素周期表可知，鋅的原子核內(nèi)有30個質(zhì)子，故

錯誤；

B.由元素周期表可知，鋅的相對原子質(zhì)量為65.38,故正確；

C.由元素名稱錯可知，其漢字名稱的偏旁是“金〃，屬于金屬元素，故錯誤；

D.由元素周期表可知，楮原子中的質(zhì)子數(shù)為32而不是中子數(shù)，故錯誤.

故選B.

點評：本題考杳了元素周期表中看圖回答最簡潔的元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)

量，學生必需駕馭的學問.

10.

考點：化學符號及其四周數(shù)字的意義.

專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原

子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達

其意義，并能依據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能嫻熟精確的解

答此類題目.

解答：解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其

元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)宇，故2H可表示2個氫原了，故選項化學用語與含義不相

符；

B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素

符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子可表示為20,故選項化學用語與含義不相符;

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；1個鎂離子可表示為Mg2+,

故選項化學用語與含義不相符；

D、C02可表示一個二氧化碳分子，故正確；

故選D

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和埋解實力，題日設(shè)計既包含對化學符號意義的

了解.，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，留意基礎(chǔ)，題目難度較易.

11.

考點：液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；濃硫酸的性質(zhì)及濃疏酸的稀釋；檢查裝置的

氣密性.

專題：常見儀器及化學試驗基本操作.

分析：A、依據(jù)膠頭滴管的運用方法進行分析推斷.

B、運用給試管中的液體加熱的操作解答.

C、運用稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答.

D、運用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答.

解答：解：A、膠頭滴管滴加液體時防止污染藥品所以要懸空在容器口的正上方，A操作錯

誤.

B、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，要外焰

加熱，試管夾夾在中上部，B操作不正確.

C、稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的

水面上沸騰濺出，C操作正確.

D、檢查裝置的氣密性先將導管放入水中然后用手握住試管外壁看導管口是否有氣泡

冒出，D操作正確.

故選A.

點評：本題難度不大，熟識各種儀器的用途及運用留意事項、駕馭常見化學試驗基本操作的

留意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

12.

考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析：熟記規(guī)律：陰離子：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)V核外電子數(shù)；原子：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=

核外電子數(shù).陽離子：核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)，據(jù)此解答.

解答：解：

A、質(zhì)子數(shù)V核外電子數(shù)，為陰離子，正確；

B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；

C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；

D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)，為陽離子，錯誤；

故選A.

點評：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)分和聯(lián)系，依據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素的類

別等學問是解答本題的關(guān)鍵.

13.

考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的概念；化合價規(guī)律和原則.

專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,；物質(zhì)的分類；常見的酸酸的通性.

分析：A、中和反應(yīng)特指的酸堿之間的反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；

B、依據(jù)化合物的定義進行解答；

C、依據(jù)單質(zhì)的定義進行推斷；

D、依據(jù)在同一化合物中，金屬元素顯正價，但是非金屬元素不肯定顯負價進行解答.

解答：解：A、中和反應(yīng)特指的酸堿之間的反應(yīng)，酸堿反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的

反應(yīng)不肯定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了鹽和水，但是它不屬于

中和反應(yīng)，故A錯誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物肯定是化

合物，故B正確；

C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，在敘述單質(zhì)的定義時必需強調(diào)是純凈物，否則

不成立，例如氧氣和臭氧的混合物是由氧元素組成的，但是它屬于混合物，而不是單

質(zhì)，故C錯誤；

D、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但是非金屬元素不肯定顯負價，例如碳酸鈉

中碳元素顯正價，故D錯誤.

故選B

點評：本題考查了學生在熟識所學學問的基礎(chǔ)上進行學問的整合歸納的實力，這就要求學生

把握推理這一常用的學習方法，但推理時要特殊留意一些特例的存在.通過回答本題

可知有些學問要嚴格依據(jù)定義去推斷，不能簡潔看表面現(xiàn)象.要從概念的實質(zhì)動身去

分析問題，解答此類題可用舉反例的方法解決.

14.

考點：金屬活動性依次及其應(yīng)用.

專題：金屬與金屬材料.

分析：要比較金屬活動性的強弱可以結(jié)合圖表，然后依據(jù)金屬活動依次表推斷（金屬活動依

次表中一般位置越后的金屬，金屬性越弱，原子的還原性越弱）、與酸反應(yīng)的程度和

依據(jù)物質(zhì)間的置換反應(yīng)來推斷即可.

解答：解：首先依據(jù)X、Y、Z、W是四種不同的金屬，其中X、W可以和鹽酸反應(yīng)，說明X

和W金屬活動性強于Y和Z,所以解除AB項；

然后依據(jù)Y能置換出Z的硝酸鹽中的Z,說明，Y的金屬活動性強于Z,Y>Z；又X能

置換出W的硝酸鹽，說明X>W；綜合以上分析得到：X>W>Y>Z.

故選C.

點評：本題是結(jié)合圖標來考查學生的推斷金屬的活動性強弱，通過此題我們可以總結(jié)出推斷

金屬活動性強弱的方法如下：①依金屬活動依次表推斷②依據(jù)金屬單質(zhì)與水或酸反

應(yīng)置換出氫的難易推斷③依據(jù)物質(zhì)間的置換反應(yīng)來推斷敏化還原反應(yīng)總是向著氧

化劑的氧化性和還原劑的還原性減弱的方向進行，即氧化性：氧化劑,氧化產(chǎn)物；還

原性：還原劑〉還原產(chǎn)物.如比較鐵和銅的金屬性強弱時，可將通鐵片放入硫酸銅溶

液中，若鐵片表面上生成單質(zhì)銅，則金屬性：Fe>Cu.

二、填空題（每空2分，共26分）

15.

考點：酸堿指示劑及其性質(zhì)；氧氣的用途：二氧化碳的用途：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.

專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途.

分析：①氧氣可以支持燃燒，幫助呼吸，

②石蕊溶液可以作指示劑；

③干冰可以用于人工降雨；

④石墨可用作鉛筆芯.

解答：解：（1）石蕊溶液遇酸堿性溶液會變不同的顏色，可以作指示劑；

（2）石墨質(zhì)軟可用作鉛筆芯；

（3）氧氣可以支持燃燒，幫助呼吸；

（4）干冰可以用于人降雨.

故答案為⑴②⑵④（3）①（4）③

點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)確定物質(zhì)的用途，駕馭常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確

解答此類題的關(guān)鍵.

16.

考點：化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區(qū)分；書寫化學方程式、文字表達式、電離

方程式.

專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析：（1）依據(jù)有機物和無機物的區(qū)分來分析；（2）依據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；（3）依

據(jù)化學方程式的書寫方法來分析.

解答：解：（1）由乙煥的化學式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物；故填：

②；

（2）由乙快的化學式可知，一個乙烘分子中含有2個碳元素和2個氫原子；故填：1：

1：

（3）乙塊在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，因此反應(yīng)的方程式為：

占燃占燃

2c2H2+502一4co2+2。。;故填：2c2H2+5。2-、'?j82+2W0.

點評：本題主要考查學生運用所學化學學問綜合分析和解決實際問題的實力，增加了學生分

析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合學問的實力，可以依據(jù)題干敘述結(jié)合已有的學問

進行.

17.

考點：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象.

專題：溶液、濁液與溶解度.

分析：由B的溶解度受溫度的影響改變趨勢結(jié)合溶解度表可以確定A；50℃與10℃的溶解度

通過計算解決析出晶體的問題.

解答：解：（1）B的溶解度受溫度的影響改變較?。挥扇芙舛缺砜梢钥闯?，氯化鈉的溶解度

受溫度影響較小，故A是氯化鈉的溶解度曲線；

（2）60℃時，硝酸鉀的溶解度為110g,故100g水中加入90g硝酸鉀不能形成飽和溶

液；10℃時，硝酸鉀的溶解度為20.9g,故降到10℃時能溶解20.9g硝酸鉀，故析出

晶體的量是90g-20.9g=69.1g.

故答案為：

（1）A；（2）不飽和;69.1g

點評：本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學生對固體溶解度

的理解，培育學生應(yīng)用學問解決問題的實力.

18.

考點：金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學性質(zhì)；依據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算.

專題：金屬與金屬材料.

分析：（1）依據(jù)金屬鋁的導電性分析；

（2）金屬鋁易于空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁：

（3）依據(jù)方程式2Al+2NaOH+2H20=2NaA102+3H2個利用鋁的質(zhì)量可以求誕生成氫氣

的質(zhì)量；

解答：解：（1）金屬鋁常用做導線是利用它的導電性；

（2）金屬鋁易于空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁愛護膜；

（3）設(shè)可以制取氫氣的質(zhì)量為X

2Al+2NaOH+2H2O=2NaAIO2+3H2個

546

56.25gx（1-4%）X

________54_______J

56.25gX（1-4%）G

x=6g

答案：（1）導電：

（2）氧化鋁；

（3）6.

點評：本題主要考查學生對金屬性質(zhì)的理解駕馭和參與反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量數(shù)的計算實力.學生

需正確書寫出化學方程式，然后依據(jù)化學方程式找出比例關(guān)系，列出比例式，并正確

分析各物質(zhì)之間的關(guān)系，才能正確答題.

三、簡答題（共8分）

19.

考點：火火的原理和方法.

專題：化學與生活.

分析?：依據(jù)物質(zhì)燃燒的三個條件：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點.我們只有使

其中一個條件不成立就可達到滅火的目的.

解答：解：依據(jù)燃燒被須具備的三個條件可知滅火的原理是：①清除可燃物或使可燃物與

其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，故填：隔

絕氧氣或空氣；清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離.

點評：本題考查了依據(jù)滅火原理的學問進行解題的實力.在解此類題時，須要留意降低的是

可燃物的溫度，而不是降低著火點，這點是一個常常錯的地方.

20.

考點：化石燃料及其綜合利用；金屬資源的愛護.

專題：化學與能源；金屬與金屬材料.

分析：（1）依據(jù)化石燃料的種類進行分析解答.

（2）依據(jù)愛護金屬資源的有效措施進行分析解答.

解答：解：（1）煤、石油、自然氣是當今世界的三大化石燃料.

（2）愛護金屬資源的措施有防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦

物、找尋金屬代用品等.

故答案為：（1）煤或石油或自然氣；（2）合理有效地開采礦物或找尋代用品或防止金

屬銹蝕或回收利用廢舊金屬.

點評：本題難度不大，駕馭化石燃料的種類、愛護金屬資源的有效措施等即可正確解答本題.

四、試驗題（每空2分，共14分）

21.

考點：氧氣的制取裝置；氣體的干燥（除水）；氧氣的收集方法.

專題：常見氣體的試驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

分析：（1）依據(jù)試驗室常用儀器解答；

（2）依據(jù)試驗室用過氧化氫溶液和二氧化鐳制取氧氣，屬于固液常溫蟄解答；利用