第1單元（A卷•知識(shí)通關(guān)練）（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

第一單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）

（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）

一、積累與運(yùn)用。（每小題3分，共21分）

1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．要塞．（sè）頑．強(qiáng)（wán）銳不可當(dāng)．（dāng）

B．蕪．湖（wú）簽．訂（qiān）摧枯拉朽．（xiǔ）

C．殲．滅（qiān）督．戰(zhàn)（dū）毫無(wú)斗．志（dòu）

D．荻．港（dí）橫．渡（hèng）風(fēng)平．浪靜（píng）

2.選擇一組正確的詞語(yǔ)填入句中的橫線上（）

（1）我軍前鋒，業(yè)已鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。

（2）1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來(lái)諾貝爾獎(jiǎng)金。

（3）1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她地展示身體優(yōu)美的線條。

（4）阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。

A．切斷設(shè)立鎮(zhèn)定自如一絲不茍

B．隔斷建設(shè)亭亭玉立兢兢業(yè)業(yè)

C．隔絕建立從容不迫無(wú)微不至

D．切斷設(shè)立從容不迫一絲不茍

3.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒．發(fā)．了諾貝爾獎(jiǎng)。[頒發(fā)：發(fā)布（命令、指示、政策等）。]

B．根據(jù)諾貝爾的遺．囑．，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)（瑞典3個(gè)，挪威1個(gè)）頒發(fā)。（遺囑：人在生前或臨死時(shí)對(duì)

自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。）

C．他在血清療法的研究方面卓．有．成．就．。（卓有成就：有突出的成績(jī)。）

D．他在詩(shī)歌創(chuàng)作方面頗有建．樹．。（建樹：建立的功績(jī)。）

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。

B．通過(guò)參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C．《紅海行動(dòng)》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。

第1頁(yè)共6頁(yè).

D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。

5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．什么地方我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？

B．當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來(lái)，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。

C．英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格夫里·薩松寫過(guò)一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！笨梢哉f(shuō)這行詩(shī)是

象征詩(shī)派的代表。

D．著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》

《干校六記》《我們仨》等。

6.下面選項(xiàng)中對(duì)文學(xué)常識(shí)的闡述說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.消息的結(jié)構(gòu)必須由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)這五個(gè)部分組成，真實(shí)性、及時(shí)性、簡(jiǎn)明性（概括性）

是它的基本特征。

B.新聞特寫是截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再

現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。

C.新聞六要素指何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何，它與記敘文的六要素完全相同，因此，新聞屬于

記敘文的一種。

D.《一著驚海天》這篇消息報(bào)道了我國(guó)殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦這一新聞事件。

7.依次填入下面一段文字橫線外的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

近年來(lái)，我國(guó)各地普通興起育家風(fēng)、傳家教宣傳活動(dòng)，凝聚起萬(wàn)千家庭的向善力量。家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，

是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延

續(xù)，，，，，。

①?gòu)亩挂粋€(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后，擁有辨別、篩選、取舍的能力

②在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國(guó)人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣

③關(guān)系到整個(gè)家族對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)

④這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序

⑤家風(fēng)好不好，直接決定了這個(gè)家族或者這個(gè)家族的走向。

A.①⑤④②③B.②①⑤④③C.⑤③②④①D.④⑤③①②

二、語(yǔ)言表達(dá)。（4分）

8.（2022·廣西·中考真題）請(qǐng)用一句話為下面這則新聞擬寫標(biāo)題。（4分）（不超過(guò)25個(gè)字）

新華社日內(nèi)瓦5月19日電（記者劉曲）世界衛(wèi)生組織19日宣布，由中國(guó)康希諾生物股份公司研制的

第2頁(yè)共6頁(yè).

重組新冠疫菌克威莎正式通過(guò)世衛(wèi)組織緊急使用認(rèn)證。這是繼國(guó)藥和科興疫菌后，第三款通過(guò)世衛(wèi)組織緊

急使用認(rèn)證的中國(guó)新冠疫菌。

答：。

三、綜合性學(xué)習(xí)。（15分）

9．（2022年四川省樂(lè)山市中考語(yǔ)文真題）綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

班級(jí)開(kāi)展新聞素材搜集活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

伴隨著奮進(jìn)激昂的會(huì)歌《青春的賽場(chǎng)》，4月30日上午，四川省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“省十四

運(yùn)會(huì)”）開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)100天主題活動(dòng)在樂(lè)山市奧林匹克中心籃球館舉行。省十四運(yùn)會(huì)將于今年8月8日

在樂(lè)山市奧林匹克中心體育場(chǎng)開(kāi)幕，本屆省運(yùn)會(huì)主題口號(hào)為“激情省運(yùn)多彩樂(lè)山”，賽會(huì)規(guī)模、競(jìng)賽項(xiàng)目、

參與人數(shù)將成為歷屆之最。

當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)還通過(guò)視頻的方式發(fā)布了本屆省運(yùn)會(huì)吉祥物、會(huì)徽、會(huì)歌等，播放了全省各界人士喜迎省

運(yùn)的專題片。

（1）請(qǐng)你根據(jù)上面的材料，為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)25個(gè)字。（2分）

答：。

（2）下面兩幅圖片是運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽和吉祥物，請(qǐng)選擇你喜歡的一幅，寫出構(gòu)圖要素并說(shuō)明圖形寓意。（80

字左右）（5分）

答：。

10．（2022年湖南省張家界市中考語(yǔ)文真題）綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

為推廣張家界的品牌產(chǎn)業(yè)，展現(xiàn)張家界市新時(shí)代新青年敢闖敢干的精神風(fēng)貌，同學(xué)們作為電視臺(tái)的特

約小記者去采訪七星村的海哥。海哥曾是村里的低保戶，身患疾病，4級(jí)殘疾。脫貧攻堅(jiān)，他種植莓茶，成

第3頁(yè)共6頁(yè).

為村里首個(gè)“脫貧示范戶”；鄉(xiāng)村振興，他創(chuàng)辦莓茶合作社，帶動(dòng)村民致富。

請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫采訪時(shí)提的問(wèn)題及受訪人回答的關(guān)鍵信息。

小記者：____________________________________________

海哥：莓茶被稱為張家界的神草，是我們張家界的特產(chǎn)。我們村的氣候條件非常適合種植莓茶，在自

家地里做這個(gè)產(chǎn)業(yè)很方便。

小記者：您身體有疾病，也在享受國(guó)家最低保障，吃、住不愁，為什么還要這樣努力？

海哥：____________________________________________________________________

四、閱讀理解。（共30分）

（一）（2022年湖北省荊州市中考語(yǔ)文真題）報(bào)刊瀏覽。（14分）

傳統(tǒng)課堂做“減法”特長(zhǎng)培養(yǎng)做“加法”

①在松滋市劃子嘴初級(jí)中學(xué)，孩子們不僅會(huì)讀書，而且“煎煮燉炸都不怕，人人都把鍋鏟拿”。10套

廚灶依次排開(kāi)，9個(gè)小組分工合作，擇、洗、切，煎、炸、燜，人人上場(chǎng)，個(gè)個(gè)操刀。5月7日下午，在松

滋市劃子嘴初級(jí)中學(xué)，記者親眼目睹了該校八（1）班孩子們的嫻熟廚技。

②“這是一堂有味道的生活技能課。三年后，人人都會(huì)做至少30個(gè)家鄉(xiāng)菜，”學(xué)校校長(zhǎng)李春濤自豪地

說(shuō)，“我們就是要把傳統(tǒng)課減下來(lái)，把素質(zhì)培養(yǎng)加上去，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，學(xué)校就有了靈氣?！?/p>

（摘編自《荊州日?qǐng)?bào)》2022年5月13日）

不能忽視“勞”的作用

①一個(gè)人只有樹立正確的勞動(dòng)觀，才能真正理解勞動(dòng)的本質(zhì)和價(jià)值。美好品德的陶冶，智慧潛能的激

發(fā)，健康體魄的養(yǎng)成，審美水平的提升，往往都離不開(kāi)特定的勞動(dòng)場(chǎng)景和勞動(dòng)實(shí)踐。

②勞以樹德，勞動(dòng)能傳遞“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的價(jià)值觀；勞以增智，勞動(dòng)有助于啟

發(fā)思考科學(xué)原理、探索事物奧秘；勞以強(qiáng)體，動(dòng)動(dòng)手、流流汗，強(qiáng)健了體魄、增強(qiáng)了體能；勞以育美，發(fā)

揮聰明才智去設(shè)計(jì)創(chuàng)造，本身就是在提高美育素養(yǎng)。勞動(dòng)教育并不是孤立的教育形態(tài)，而是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)

全面發(fā)展的有力抓手。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2022年5月1日）

11.讀報(bào)要學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)閱讀第一則材料，說(shuō)說(shuō)這則新聞標(biāo)題的妙處。（6分）

答：。

12.讀報(bào)要學(xué)會(huì)比較。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)以上兩則材料不同的表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)效果。（8分）

答：。

（二）閱讀下文，完成12-16題。（16分）

第4頁(yè)共6頁(yè).

“飛絮季”將至，治理需堅(jiān)持標(biāo)本兼顧

①梨花淡白柳深青，。

②春季是楊柳、懸鈴木等樹木繁殖的時(shí)節(jié)，隨之而來(lái)的果毛飄絮給一些公眾的生活帶來(lái)影響-這些樹絮

會(huì)飄到人的眼睛或鼻腔里，讓身體產(chǎn)生不適。

③媒體調(diào)查顯示，多地明顯的果毛飄絮一般會(huì)持續(xù)約1個(gè)月，受天氣等因素影響，今年南方地區(qū)“飛

絮季”可能比去年提早10天左右。

④“飛絮季”將至，但是北京的市民今年應(yīng)該會(huì)明顯感到楊柳飛絮減少。北京的飛絮主要來(lái)自楊樹、

柳樹的雌株。記者從北京市園林綠化局獲悉，北京市因地施策，有的放矢地開(kāi)展楊柳飛絮精準(zhǔn)治理，到“十

三五”末楊柳飛絮將明顯改善。

⑤“楊柳飛絮雖然對(duì)市民生活有一定影響，但楊柳樹作為北京的鄉(xiāng)土樹種，在生態(tài)作用上有諸多優(yōu)點(diǎn)，

不能因?yàn)轱w絮就否認(rèn)它們巨大的生態(tài)貢獻(xiàn)?！贬槍?duì)有些市民提出把產(chǎn)生飛絮的楊柳雌株砍掉的建議，北京

林業(yè)大學(xué)教授張志翔認(rèn)為，一砍了之要不得。

⑥“楊柳樹是改善生態(tài)環(huán)境的大功臣?！睆堉鞠枵f(shuō)。

⑦研究表明，一株胸徑20厘米的楊樹，一年可以吸收二氧化碳172千克，釋放氧氣125千克，滯塵16

千克；一株胸徑20厘米的柳樹，一年可以吸收二氧化碳281千克，釋放氧氣204千克，滯塵36千克。

⑧“毛白楊是我國(guó)的鄉(xiāng)土樹種，適應(yīng)性強(qiáng)、樹體高大、遮陽(yáng)作用明顯，同時(shí)還起到降塵、降噪等作用?！?/p>

北京林業(yè)大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授康向陽(yáng)說(shuō)。

⑨北京市園林綠化部門相關(guān)人士表示，飛絮治理是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不要因?yàn)橐粫r(shí)的飛絮問(wèn)題，就對(duì)默默

為北京生態(tài)做貢獻(xiàn)的楊柳樹產(chǎn)生偏見(jiàn)。

⑩不能“一砍了之”，那應(yīng)該如何治理飛絮？

?“去年，飛絮治理的主要方式：一是疏枝，控制花序數(shù)量；二是用高壓水槍沖洗樹冠，及時(shí)清理地

面積絮；三是對(duì)老、殘、病的楊柳樹雌株逐步進(jìn)行更換?！北本┦袌@林綠化局副巡視員王小平說(shuō)。其中，

疏枝、沖洗樹冠、清理地面，是“治標(biāo)”；更換老化楊柳樹是“治本”。

?北京飛絮還有一個(gè)重要原因，就是城市的高度硬化?！霸谧匀画h(huán)境下很多飛絮會(huì)被樹下植被粘住，

但水泥地、裸露地不會(huì)有這個(gè)效果，飛絮會(huì)翻滾成團(tuán)，形成惱人的“二次飛絮”?！蓖跣∑秸f(shuō)。

?為了拖拽住飛絮，北京市園林綠化局從2019年起啟動(dòng)裸露地專項(xiàng)治理，即在林下種植二月蘭、板藍(lán)

根、苔草等鄉(xiāng)土地被植物，覆蓋住裸露的土壤，在美化環(huán)境、豐富林地生態(tài)系統(tǒng)的同時(shí)，預(yù)計(jì)會(huì)滯留兩成

到三成的飛絮。

（選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）

第5頁(yè)共6頁(yè).

13.通讀全文，說(shuō)說(shuō)北京市治理飛絮采取的措施有哪些。（4分）

答：。

14.根據(jù)上下文，填入文章第①段橫線處的詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.柳絮池塘淡淡風(fēng)B.春夢(mèng)又還隨柳絮C.柳絮飛時(shí)花滿城D.柳絮打殘連夜雨

15.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第⑩段在文中的作用。（3分）

答