Unit 5 My future Lesson 25 教學實錄 -2024-2025學年冀教版八年級英語上冊

Unit5MyfutureLesson25教學實錄-2024-2025學年冀教版八年級英語上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：冀教版八年級英語上冊Unit5MyfutureLesson25，主要圍繞“我的未來”這一主題，學習使用將來時態(tài)描述未來的計劃、夢想和目標。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與之前學習的現(xiàn)在時態(tài)、過去時態(tài)相聯(lián)系，引導學生從過去和現(xiàn)在過渡到將來時態(tài)。教材中涉及到的詞匯和句型與學生的日常生活緊密相關(guān)，如談論未來的職業(yè)、學習計劃等，有助于鞏固和拓展學生的英語知識。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：培養(yǎng)學生正確運用將來時態(tài)描述個人未來計劃的能力，能夠使用相關(guān)詞匯和句型進行交流。

2.文化意識：通過討論不同職業(yè)規(guī)劃，增強學生對未來社會角色和文化差異的理解。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們思考并規(guī)劃個人的未來發(fā)展，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)新性思維。

4.學習能力：提高學生通過小組合作和探究學習來獲取、處理和使用信息的能力，以及自我監(jiān)控學習進步的能力。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識點，如現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)的使用，以及一些與個人興趣、職業(yè)相關(guān)的詞匯。他們能夠用英語描述日常生活中的簡單活動。

2.學生對未來的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，喜歡討論和分享自己的夢想和計劃。他們的學習能力較強，善于通過互動和合作學習。在風格上，學生更傾向于通過實際情境和任務來學習英語。

3.學生在使用將來時態(tài)時可能會遇到一些困難，如時態(tài)混淆、語態(tài)選擇等。此外，對于一些抽象概念的表達，比如描述未來職業(yè)目標，學生可能會感到挑戰(zhàn)，需要引導他們?nèi)绾胃鼫蚀_地用英語表達自己的思想。四、教學方法與策略

1.結(jié)合教學目標和學習者特點，采用講授與小組討論相結(jié)合的方法。通過講授介紹將來時態(tài)的用法，通過討論深化學生對未來規(guī)劃的理解。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生模擬職業(yè)咨詢場景，用目標語言描述自己的未來計劃。此外，設(shè)計小組項目，讓學生合作制定一個未來學習計劃書。

3.使用多媒體工具，如PPT和視頻，展示不同職業(yè)的真實場景，增強學生的直觀感受，同時利用互動式白板軟件，讓學生參與構(gòu)建知識框架。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于不同職業(yè)人士日常工作的視頻，引導學生關(guān)注視頻中人物的職業(yè)和活動。隨后，教師提問學生：“Whatdoyouwanttobeinthefuture?”激發(fā)學生的思考和興趣，為引入本課主題“我的未來”和將來時態(tài)的學習做好鋪墊。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過PPT展示將來時態(tài)的基本結(jié)構(gòu)和常用句型，如“Iwillbeзнакомinthefuture.”和“Iplantostudyatuniversity.”接著，通過例句和練習，讓學生練習使用將來時態(tài)描述自己的未來計劃。隨后，學生分成小組，每組選擇一個職業(yè)，如醫(yī)生、教師或科學家，并討論該職業(yè)未來的工作內(nèi)容和所需技能。學生在討論中使用剛才學到的將來時態(tài)句型和詞匯。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：每個小組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計一張海報，展示他們選擇的職業(yè)在未來可能的工作場景和活動。學生需要在海報中使用將來時態(tài)描述這些活動。教師提供必要的指導和支持，幫助學生正確使用語言。完成后，每個小組有1分鐘時間向全班展示他們的海報，并簡短介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學生分享他們在本課中的學習體會，特別是使用將來時態(tài)描述未來計劃的感受。教師總結(jié)本節(jié)課的重點，強調(diào)將來時態(tài)在描述未來計劃中的重要性，并提醒學生注意時態(tài)的正確使用。最后，教師布置作業(yè)，要求學生回家后寫一篇短文，描述自己的未來夢想和計劃，使用至少5個將來時態(tài)的句子，以此鞏固本節(jié)課的學習成果。六、教學反思

今天的課堂整體來說，學生們對未來的話題非常感興趣，參與度很高。我發(fā)現(xiàn)通過角色扮演和海報制作這樣的實踐活動，學生們能夠更自然地運用將來時態(tài)，而且他們對于自己未來的規(guī)劃也有了更清晰的認識。不過，我也注意到一些學生在使用將來時態(tài)時還是會出現(xiàn)錯誤，特別是在語態(tài)和時態(tài)的轉(zhuǎn)換上。我需要在下一堂課中加強對這些難點的針對性練習，幫助他們更好地掌握。此外，我也想嘗試更多樣化的教學方法，比如引入真實的職業(yè)場景視頻，讓學生在更真實的語境中學習英語。七、結(jié)語

這節(jié)課我們一起探討了如何用英語談論未來，學習了將來時態(tài)的用法，并且通過實踐活動，大家展現(xiàn)了對未來職業(yè)的規(guī)劃和夢想?？吹侥銈兎e極地參與討論和創(chuàng)作海報，我非常高興。記住，英語不僅僅是一門學科，它是我們了解世界、表達自己的工具。未來的路上，英語會幫助你們實現(xiàn)夢想，走向更廣闊的舞臺。希望大家能夠堅持練習，不僅在課堂上，在生活的每一個角落都能找到學習英語的樂趣。下節(jié)課，我們會繼續(xù)深入學習將來時態(tài)，并探討更多有趣的話題。加油，孩子們，未來的你們一定會閃閃發(fā)光！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合我們本節(jié)課討論的未來規(guī)劃和個人夢想，我希望大家能夠完成兩項作業(yè)。第一項是制定一個個人健康生活計劃。這個計劃應該包括你的飲食、運動、休息等方面，具體到每天你將如何安排你的生活，以保持健康。完成后，你需要在接下來的一周內(nèi)記錄執(zhí)行情況，每天簡單地寫下你做了什么，以及你感覺如何。第二項作業(yè)是撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文。在這篇文章中，你可以分享你對健康生活方式的個人見解，包括為什么你認為它重要，以及你在實踐健康生活方式中的體驗和感受。

為了完成這項作業(yè)，你可以回顧我們課堂上討論的內(nèi)容，參考教材中關(guān)于健康生活方式的章節(jié)，并結(jié)合你自己的知識和經(jīng)驗。這樣不僅能夠幫助你更好地理解教材內(nèi)容，還能夠?qū)⑺鶎W應用到實際生活中去。

反饋方式：我會認真批改每一份作業(yè)，給出具體的反饋意見。對于作業(yè)中的亮點，我會給予肯定和鼓勵；對于需要改進的地方，我會提出建議和指導。此外，我們將在下一堂課安排時間，讓一些同學分享他們的健康生活計劃和短文。這不僅是對作業(yè)的一種反饋，也是讓大家互相學習和交流的機會。

請大家務必認真對待這次作業(yè)，因為它不僅是對你學習成果的一次檢驗，更是對你未來健康生活的一次規(guī)劃。我相信，通過這樣的實踐，你們能夠更加深刻地理解健康生活方式的重要性，并在未來的人生道路上做出明智的選擇。期待看到你們的作業(yè)，更期待你們能夠在健康生活的道路上越走越遠。九、教學資源與技術(shù)支持

教學資源庫：

為了更好地支持冀教版八年級英語上冊Unit5MyfutureLesson25的教學，我們建立了一個邏輯推理教學資源庫。該資源庫包含了以下內(nèi)容：

1.課件：包含本節(jié)課的PPT課件，其中包括了課程目標、重點難點、互動討論問題、實例分析等，旨在為學生提供一個清晰的學習框架。

2.案例研究：收集了不同職業(yè)人士對未來規(guī)劃的案例分析，包括他們的夢想、目標以及實現(xiàn)這些目標的具體計劃。

3.視頻資源：包含了與未來規(guī)劃相關(guān)的視頻剪輯，如職業(yè)介紹、成功人士訪談等，用以激發(fā)學生的學習興趣和思考。

4.文章閱讀材料：提供了一系列關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、未來夢想和健康生活方式的文章，供學生課外閱讀和討論。

5.練習題庫：收集了多種形式的練習題，包括填空、選擇、改寫句子等，以幫助學生鞏固所學知識。

在線學習平臺：

我們利用學校的在線學習平臺，為遠程教學和互動提供支持，具體應用如下：

1.課程通知與作業(yè)發(fā)布：教師可以在平臺上發(fā)布課程通知、作業(yè)要求和截止日期，確保學生及時獲取信息。

2.在線討論區(qū)：學生可以在平臺上發(fā)起或參與討論，就課程內(nèi)容進行交流，教師也可以在線解答學生的疑問。

3.資源共享：教師可以將教學資源庫中的資料上傳至平臺，供學生下載學習。

4.在線測試與反饋：學生可以在線完成測試，并立即獲得反饋，幫助其了解自己的學習進度和理解程度。

技術(shù)支持：

為了確保教學活動的順利進行，以下技術(shù)支持措施被實施：

1.教學設(shè)備維護：定期檢查和維護多媒體教學設(shè)