某幼兒園經(jīng)營權(quán)項(xiàng)目投標(biāo)方案

某幼兒園經(jīng)營權(quán)項(xiàng)目方案目錄TOC\o"1-3"\h\u21742一、承包方案介紹 一、承包方案介紹1.1、管理制度（1）幼兒園安全制度1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護(hù)校隊(duì)。安全工作層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人。

2、及時(shí)傳達(dá)、宣傳和學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識(shí)。

3、定期對(duì)全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓(xùn)。

4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，平時(shí)要關(guān)好門，對(duì)來訪者進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)防幼兒走失。

6、食堂定點(diǎn)采購，并實(shí)行查證制度，四十八小時(shí)留樣制度。食堂對(duì)食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時(shí)做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。

8、定期組織教職工進(jìn)行體檢。

9、利用活動(dòng)、游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

10、定期檢查更換重點(diǎn)部門（財(cái)務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。

11、發(fā)生重大事故應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案。

（2）幼兒園服藥管理制度1﹑

晨間幼兒帶藥必須由專人接收管理;

2﹑

服藥的幼兒必須由家長帶一次性藥量入園;

3

﹑家長將藥交到專管醫(yī)生處,并按“服藥登記表”上要求的內(nèi)容登記幼兒學(xué)號(hào)﹑姓名﹑服藥量﹑家長姓名等;

4﹑專管醫(yī)生負(fù)責(zé)一一清點(diǎn)核對(duì)所收藥物（3）傳染病管理制度托幼園所是易感者集中的地方，兒童經(jīng)常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成流行，必須加強(qiáng)落實(shí)預(yù)防和控制傳染病的各項(xiàng)措施。

1、加強(qiáng)入園前健康檢查。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。

3、

定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。

4、兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。5、定期為兒童進(jìn)行健康檢查。

6、

認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。

7、利用多種形式廣泛開展健康教育活動(dòng)，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識(shí)。（4）幼兒園家長聯(lián)系制度采取多種方式同家長聯(lián)系，爭取家長配合，定期開家長會(huì)，經(jīng)常向家長宣布幼兒保健知識(shí)，幼兒如無故缺席要及時(shí)和家長聯(lián)系，共同做好保健工作。

（5）幼兒園健康檢查管理制度1、入園檢查：幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對(duì)有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。

2、定期體格堅(jiān)持制度：三歲以上幼兒每年體檢一次，每季度測身高體重一次，測量準(zhǔn)確并做好記錄，進(jìn)行健康分析，評(píng)價(jià)疾病統(tǒng)計(jì)及矯正缺點(diǎn)，每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復(fù)工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。

3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（6）幼兒園健康教育管理制度1、每學(xué)期對(duì)保教人員、家長、幼兒進(jìn)行1－2次健康教育。2、

每月幼兒保健人員對(duì)保教人員講課一次，內(nèi)容涉及對(duì)保健知識(shí)及幼兒常見病的預(yù)防，意外傷害的處理等。3、每學(xué)期請專家衛(wèi)生講座一次。4、定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)課。

5、園內(nèi)定期以黑板報(bào)，衛(wèi)生櫥窗等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。

6、園所內(nèi)備有充足的健康教育圖書、雜志。每個(gè)班級(jí)要有適合幼兒看的兩種以上的健康教育圖書或畫刊。（7）幼兒園體格鍛煉制度1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒每天做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。

2、在正常天氣下，有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)以上戶外活動(dòng)加強(qiáng)冬季鍛煉。

3、創(chuàng)造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。

4、鍛煉經(jīng)常和循序漸進(jìn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡的特點(diǎn)，對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。

（8）幼兒園體弱兒管理

1、建立體弱兒管理卡片每月或每季度健康檢查一次。平時(shí)加強(qiáng)全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)防治。

2、體弱兒管理范圍，小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素缺乏佝僂病、反復(fù)（呼吸道，消化道）感染，先天性心臟病、癲癇病、神經(jīng)精神發(fā)育遲緩，常見畸形等。

3、對(duì)體弱兒在吃、玩、睡生活等各方面給予特別照顧和護(hù)理，并逐步加強(qiáng)戶外活動(dòng)和體格鍛煉。（9）幼兒園衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計(jì)管理制度

建立健全各種記錄，登記統(tǒng)計(jì)制度，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)。要求做好體格發(fā)育評(píng)價(jià)，膳食評(píng)價(jià)，出席率，貧血矯治率，各種常見病患病率，傳染病發(fā)病率，預(yù)防接種率等項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。

（10）幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度

（一）環(huán)境衛(wèi)生

1、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期六），分片包干，定人定點(diǎn)，定期檢查。

2、經(jīng)常保持室內(nèi)開窗通風(fēng)，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。

（二）個(gè)人衛(wèi)生

1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便后要洗手。

3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

4、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。

5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。

6、

保護(hù)視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時(shí)修理，看電視一次時(shí)間不宜過長，看時(shí)不能離得太近，電視機(jī)安放高度要適中。7、工作人員個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后給幼兒開飯前用肥皂洗手。

（11）幼兒園保健室藥品管理制度1、內(nèi)外科藥品應(yīng)分開存放，并有明顯標(biāo)志。2、必須到國家衛(wèi)生部門認(rèn)可的醫(yī)藥商店采藥。

3、藥品須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人及負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)檢查簽字后方可入柜。4、定期檢查藥品質(zhì)量有效期，及時(shí)補(bǔ)充常用藥，并保持藥柜整潔。

5、買藥嚴(yán)格執(zhí)行“三查”（即查藥品批號(hào)、查藥品有效期、查藥品有否變質(zhì)），用藥堅(jiān)持“五對(duì)”（即對(duì)處方、對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)劑量、對(duì)濃度）制度。

6、教職工、臨時(shí)工及家屬開藥要有專本登記。離開保健室任何藥物不得再返回保健室。

7、每學(xué)期末做好藥品開支統(tǒng)計(jì)工作。

（12）幼兒園傳染病疫情登記報(bào)告制度

1、幼兒園建立傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2、

校園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病，馬上隔離，按“預(yù)案”程序根據(jù)傳染病分類等級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。并將病人送往指定的地點(diǎn)。

3、對(duì)環(huán)境進(jìn)行全面消毒。嚴(yán)重的請防疫部門進(jìn)行消毒。

4、建立疫情報(bào)告登記及疫情跟蹤記錄表。觀察有無其他病例。

5、發(fā)現(xiàn)漏報(bào)或不報(bào)現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)處罰。

（13）幼兒園幼兒的飲食制度

1、幼兒的伙食專人負(fù)責(zé)，民主管理，建立伙委會(huì)（園領(lǐng)導(dǎo)、伙管人員、保健員教師及家長代表），定期開會(huì)研究伙食問題。2、伙食費(fèi)要專用，精打細(xì)算，計(jì)劃開支，合理使用。

3、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應(yīng)主副食，不燒隔日剩飯菜。

4、一切工作人員的伙食要和幼兒伙食嚴(yán)格分開，不允許侵占幼兒伙食。

5、保健員要定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量，保證幼兒進(jìn)食量、蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)占供給量的百分之八十五以上。

6、按時(shí)開飯，兒童進(jìn)餐時(shí)間不少于二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

（14）幼兒園幼兒生活制度

合理的生活制度是保證幼兒身心健康因素，要根據(jù)不同的年齡、幼兒生理特點(diǎn)，合理地安排一日生活內(nèi)容。根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，定出一日生活作息制度，要注意動(dòng)靜結(jié)合，要有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的執(zhí)行提出質(zhì)量指標(biāo)。

（15）幼兒園預(yù)防疾病管理制度

1、貫徹“預(yù)防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預(yù)防接種工作，預(yù)防接種率達(dá)百分之百。

2、新入園幼兒應(yīng)在健康檢查卡上填好預(yù)防接種史，有保健老師登記備案。

3、及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早診斷，早治療，早隔離。

4、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。五、加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力。

（16）幼兒園門衛(wèi)安全制度

1、白天配備專職保安人員。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡的要進(jìn)行登記。幼兒須由家長帶領(lǐng)離開，嚴(yán)防幼兒走失。

3、對(duì)來客來訪者進(jìn)行登記，或詢問傳達(dá)，并收取會(huì)客條。（須由被訪人簽字）來訪者原則上只能在傳達(dá)室會(huì)客。

4、發(fā)現(xiàn)可疑人闖入校園應(yīng)及時(shí)禁止，并及時(shí)報(bào)告園部和保衛(wèi)人員。

5、每天檢查報(bào)警設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞即時(shí)報(bào)告進(jìn)行維修。

6、做好早到、晚歸幼兒的管理、交接工作。

7、晚上上班應(yīng)開啟報(bào)警開關(guān)，有情況即與保衛(wèi)人員聯(lián)系。

8、實(shí)行坐班制和巡視制，并做好登記。值班人員準(zhǔn)時(shí)到崗，做到不漏班、不塌班。

9、節(jié)假休息日不得讓外人隨意入園拍照。

10、各類商販不得以任何借口進(jìn)入幼兒園或在幼兒園門口擺攤叫賣。

11、攜帶物品出園必須主動(dòng)到門口值班處登記，并說明情況。

（17）幼兒園幼兒接送制度

1.

家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡的應(yīng)進(jìn)行登記。

2.

幼兒來園時(shí)家長應(yīng)把幼兒送到班上，交給老師。

3.

離園時(shí)老師應(yīng)把幼兒親自交給家長，或家長要與老師打聲招呼。

4.

幼兒離開幼兒園大門時(shí)應(yīng)由家長牽帶，防止幼兒一人走失。

5.

委托他人接送者應(yīng)向老師辦理委托書，并交付雙方身份證。

6.

接送卡遺失應(yīng)及時(shí)要求補(bǔ)辦。

（18）幼兒園采購員崗位衛(wèi)生安全責(zé)任制

1、采購食品前與廚房等使用部門取得聯(lián)系，做到計(jì)劃進(jìn)貨。

2、采購食品時(shí)應(yīng)向供方提出質(zhì)量要求，并檢查食品質(zhì)量。

3、采購肉類、酒類、飲料、乳制品、調(diào)味品等，向供方索取合格證明或檢驗(yàn)報(bào)告單。

4、腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、蟲蛀、有毒有害、摻雜摻假、質(zhì)量不新鮮的食品不采購。

（19）幼兒園安全工作逐級(jí)責(zé)任制度

為認(rèn)真貫徹“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，結(jié)合我園實(shí)際工作，制定逐級(jí)責(zé)任如下：

1、安全主管領(lǐng)導(dǎo)：園長，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的開展。

2、安全分管領(lǐng)導(dǎo)：副園長，具體督促落實(shí)各部門的安全工作。

3、總務(wù)負(fù)責(zé)人，配合領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行落實(shí)全園安全工作。

4、專職保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的計(jì)劃、檢查、整改和落實(shí)工作。

5、保教主任，負(fù)責(zé)幼兒安全的宣傳工作。

6、負(fù)責(zé)幼兒的飲食安全工作。

7、食堂保管員，負(fù)責(zé)食堂安全工作。8、各班保教人員，負(fù)責(zé)幼兒一日生活的安全工作。

（20）幼兒運(yùn)動(dòng)器械及場地安全檢查制度

1、每天上班應(yīng)檢查登記戶外運(yùn)動(dòng)器材，定期對(duì)戶外器材安全性進(jìn)行全面檢查。

2、發(fā)現(xiàn)器材險(xiǎn)情，如歪、倒、鐵釘暴露、木頭腐爛等要及時(shí)維修、更換。

3、對(duì)有損壞的器材一時(shí)不能解決的應(yīng)加以警示或封存。

4、大型運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)標(biāo)明安全使用方法，并有安全標(biāo)志。

5、幼兒玩戶外器材須有老師或家長帶領(lǐng)。區(qū)域活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)提醒幼兒游戲規(guī)則，并切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任。

6、定期檢查幼兒的活動(dòng)場地，及時(shí)清理場地里的碎石子等?；顒?dòng)場地不要堆放雜物。

（21）幼兒園安全檢查制度

1.每學(xué)期開學(xué)初，總務(wù)組組織人員對(duì)幼兒園的電、水、煤氣等重要部位及消防設(shè)備的等，進(jìn)行一次全面檢查并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改。

2.每月對(duì)班級(jí)和部門的電線、開關(guān)、電器設(shè)備、門、窗、柜櫥、煤氣等設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行一次常規(guī)檢修并記錄情況。3.每周對(duì)重點(diǎn)部門、倉庫等場所及消防設(shè)備進(jìn)行一次檢修。

4.

建立每日巡視制度，保衛(wèi)干部每天對(duì)幼兒園的戶外場地及運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行檢查并登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行整改。

5.夏天空調(diào)及冬天熱水器、暖氣機(jī)使用前請電工檢查后方可使用。

（22）幼兒園消防制度1、安全保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)對(duì)全園的安全防火工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，做好義務(wù)消防隊(duì)的組織建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的防火宣傳。

2、定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電安全，嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置，禁止超負(fù)荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。

3、要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電安全，嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置，禁止超負(fù)荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。各種電器使用完畢要及時(shí)切斷電源?？照{(diào)、熱水器等用后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源。

4、要經(jīng)常檢查和更新消防器材設(shè)備。消防器材的更換、維修和配置，由安全保衛(wèi)干部統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

5、人人重視防火安全，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。各部門的工作人員嚴(yán)格管理各自使用的場所、房屋，誰用誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。

6、食堂應(yīng)謹(jǐn)慎用火，做到火不離人，專人使用煤氣，每天下班應(yīng)檢查關(guān)閉煤氣開關(guān)；定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。7、教育幼兒不玩火，教育教職員工節(jié)假日按有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹，不得隨地扔煙蒂，防止發(fā)生火災(zāi)事故。

8、定期組織開展消防培訓(xùn)工作并組織消防疏散演習(xí)活動(dòng)。

9、保衛(wèi)干部必須增強(qiáng)防火安全意識(shí)，經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)隱患，認(rèn)真研究，采取措施及時(shí)消除安全隱患。

10、在無火警的情況下，任何人不得擅自動(dòng)用消防器材、消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理，因擅自動(dòng)用造成嚴(yán)重事故者追究其法律責(zé)任。

（23）幼兒園檔案管理安全制度

1、檔案管理人員應(yīng)遵守上級(jí)規(guī)定的保密制度。

2、接收、移出檔案和收發(fā)傳閱文件要嚴(yán)格辦理交接手續(xù)。

3、查閱有關(guān)檔案應(yīng)在檔案室內(nèi)，外借檔案須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦好借閱手續(xù)。

4、檔案室要有防護(hù)措施，做到防盜、防火、防鼠、防潮、防蟲、防塵，定期檢查保管狀況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)處理。

5、檔案室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁帶易燃物品內(nèi)，備有滅火消防設(shè)備。

6、非本室工作人員，未經(jīng)同意不得進(jìn)入。

7、保持案卷齊全，每年核對(duì)一次，做到帳、卷相符。

（23）幼兒園班級(jí)安全制度

1、

老師應(yīng)充分作好上班前的準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)不使用手機(jī)、不干私活、不離崗。

2、

開展戶外活動(dòng)時(shí)，不得讓幼兒獨(dú)自留在室內(nèi)，幼兒要在老師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)；教師要教育幼兒不從臺(tái)階等高處往下跳，以防摔傷。

3、

做好交接班的記錄工作。交接班時(shí)應(yīng)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并在交班本上記錄幼兒的情況簽上全名。幼兒如三天沒有來園，要及時(shí)與家長聯(lián)系了解其原因，并向園部及醫(yī)務(wù)室匯報(bào)。

4、

班上小刀、剪刀、針、圖釘?shù)扔闷芬旁诠褡永铩?/p>

5、

食堂食物、開水應(yīng)降溫后方可進(jìn)入班級(jí)，謹(jǐn)防幼兒燙傷。

6、

發(fā)現(xiàn)班級(jí)開關(guān)、插座、窗戶損壞等情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)組進(jìn)行維修。

7、

藥物及日用洗滌品等，應(yīng)放在幼兒拿不到的地方或放在柜子里，并由專人管理。

8、保育員給幼兒服藥后要及時(shí)進(jìn)行登記；在幼兒服藥、就餐后，要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常變化要及時(shí)匯報(bào)園部及送醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查及處理。

9、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要檢查食物成分，督促幼兒細(xì)嚼慢咽，防止噎著。

10、教師每天要檢查幼兒有否帶危險(xiǎn)物品來園，謹(jǐn)防幼兒將異物放入口鼻、耳中。

11、執(zhí)行安全零報(bào)告制度，每天向安全干部匯報(bào)幼兒及班級(jí)設(shè)施設(shè)備的安全情況。2、人員配備每班配備：專任教師1位、保育員1位。幼兒園配有：衛(wèi)生保健人員1位、行政人員1位、工勤人員2,位3、教學(xué)管理計(jì)劃（1）教育教學(xué)指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社會(huì)服務(wù)。

（2）教育教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)；

2、加強(qiáng)特色研究，提高辦園聲譽(yù)；

3、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高保教質(zhì)量。

（3）教育教學(xué)主要工作

1、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。

開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。

各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。

3、加強(qiáng)特色研究，提高辦園聲譽(yù)

本學(xué)期繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長，補(bǔ)己之短。

組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。

籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高保教質(zhì)量

教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

教師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進(jìn)行展示活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

（4）教育教學(xué)計(jì)劃安排

一月份：

1、制定教研、班級(jí)計(jì)劃。

2、籌備興趣小組的報(bào)名、準(zhǔn)備工作。3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。

4、布置、充實(shí)教室。

二月份：

1、“慶春節(jié)”系列活動(dòng)。

2、

做好放假安排

三月份：

1、繼續(xù)做好開園收生工作。

。

四月份：

1、按照各班班務(wù)計(jì)劃開展教育教學(xué)工作

2、針對(duì)春季各種流行病高發(fā)趨勢，重點(diǎn)抓好保育和疾病預(yù)防工作。

五月份：

1、進(jìn)行各班老師筆記交流。

2、做好六一英語節(jié)準(zhǔn)備工作。

3、做好五一放假安排。

六月份：

1、開展六一英語節(jié)活動(dòng)。

2、做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動(dòng)的安排。

3、總結(jié)提高上半年工作經(jīng)驗(yàn)和水平。4、宣傳工作1.利用園內(nèi)條件，廣泛開展社會(huì)宣傳。我園要充分利用家長接送幼兒時(shí)間召開家長會(huì)，解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育法規(guī)文件精神向廣大家長進(jìn)行宣傳，利用園內(nèi)廣播播放專家講座，張貼宣傳標(biāo)語，黑板報(bào)、發(fā)放宣傳手冊或《致家長的一封信》，現(xiàn)場解答家長的疑惑或問題，真正讓《指南》和《細(xì)則》所倡導(dǎo)的科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬戶，引導(dǎo)家長了解學(xué)前教育，支持學(xué)前教育，學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子，形成克服學(xué)前教育小學(xué)化傾向的最大合力。

2.我園在宣傳活動(dòng)開展期間結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況，深入開展園內(nèi)宣傳。我園將利用下班時(shí)間組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、兒童觀，提升我園教師專業(yè)水平，從而提高育兒質(zhì)量。

3.立足園內(nèi)，組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。我園將組織一次全員家長開放日活動(dòng)，開發(fā)晨間活動(dòng)、早操、集中教學(xué)、區(qū)域游戲、親子游戲活動(dòng)等，組織家長參與我園特色游戲活動(dòng)的展示，全體幼兒主體參與，促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)成長，指導(dǎo)家長對(duì)幼兒開展正確的家庭教育。

4.我園要將宣傳月活動(dòng)與今年慶“六一”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。利用家長觀看幼兒文體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長充分感受到科學(xué)育兒的方法和對(duì)幼兒的健康成長所起的重要作用，使此項(xiàng)工作能夠得到廣大家長的有力配合，讓全園幼兒度過一個(gè)快樂祥和的節(jié)日。

5.以“紅色教育”、“民間游戲”、“巧兒剪紙”“藝術(shù)活動(dòng)”為抓手，結(jié)合新教育理念，從培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性、廣泛的興趣和幼兒可持續(xù)發(fā)展的品質(zhì)著手，充分挖掘和培養(yǎng)每位幼兒的潛在能力，促使幼兒全面和諧發(fā)展。

6.實(shí)施“集體教學(xué)有效性設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)意體能活動(dòng)”、“班級(jí)常規(guī)管理”、“民間游戲探究”四項(xiàng)教研內(nèi)容，組織教師開展“教學(xué)案例設(shè)計(jì)”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等教研活動(dòng)，促進(jìn)日常保教工作和教科研相結(jié)合，全面提升保教工作質(zhì)量。工作要求

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織全體教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策文件，個(gè)人摘抄學(xué)習(xí)筆記不少于30頁，撰寫論文不少于1篇，自覺貫徹《指南》要求。

2.召開一次全園家長會(huì)。選擇有針對(duì)性的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀，重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》。取得家長理解、支持。

3.發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，引導(dǎo)家長形成科學(xué)的兒童教育觀。

4.組織一次全園家長開放日活動(dòng)。開放晨間活動(dòng)、早操、集中教學(xué)、區(qū)域游戲、親子游戲活動(dòng)等，通過介紹和點(diǎn)評(píng)等方式向家長介紹、傳遞科學(xué)保教理念。

5.開展主題研討、講座經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。5、員工培訓(xùn)為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階，制定本計(jì)劃。

1、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

2、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

（1）培訓(xùn)任務(wù)1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí)。

2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，積極開展班主任專題培訓(xùn)。

3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師（退休前）每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。

2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。

4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。

（3）培訓(xùn)層面1、全員園級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)踐研究。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2、班主任培訓(xùn)。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營造和諧班級(jí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長。

3、青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4、骨干教師培訓(xùn)。繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級(jí)骨干教師、名師，又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導(dǎo)的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

5、其他分組培訓(xùn)。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長。

（4）主要策略1、建立教師培訓(xùn)機(jī)制。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室，形成專題研究園本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開展科學(xué)規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。從提高辦學(xué)水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，規(guī)范管理，保證培訓(xùn)工作順利開展。

2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨干教師成長，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì)。

3、有效開展園本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主，講實(shí)效的園本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課，做好一個(gè)博客，撰寫一篇教學(xué)論文等。

4、規(guī)范運(yùn)行師徒結(jié)對(duì)。實(shí)施“一年入門，三年成型，五年成才”的系列培訓(xùn)模式，為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對(duì)制度，制訂師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，完成師徒共同成長目標(biāo)。師徒之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。

6、財(cái)務(wù)管理制度為了管理好幼兒園讓家長學(xué)校都滿意特制定如下制度

（1）園中收支管理制度

1、設(shè)兼職會(huì)計(jì)、出納管理幼兒園收支事務(wù)，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，幼兒園所有的收費(fèi)項(xiàng)目，所有收費(fèi)均開具幼兒園收據(jù)。

2、報(bào)銷手續(xù)必須健全，原始發(fā)票必須具有名稱、填制日期、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)和金額，大小寫必須相符，開票人簽字。原始發(fā)票內(nèi)容如不能反映詳細(xì)情況的，需附件說明。報(bào)銷單據(jù)必須有經(jīng)手人及驗(yàn)收人簽署，方可由會(huì)計(jì)審核，園長簽字同意后報(bào)支。

（2）園中票證統(tǒng)一管理制度

1、所有收費(fèi)票據(jù)和內(nèi)部結(jié)算憑證全部由會(huì)計(jì)保管。

2、各種票據(jù)使用前必須實(shí)行登記備案，票據(jù)必須加蓋幼兒園公章。

3、票據(jù)開票人開票收費(fèi)時(shí)，相關(guān)項(xiàng)目內(nèi)容必須填寫完整，字跡清楚，大小寫金額必須一致，收款人應(yīng)簽字或蓋章。記帳聯(lián)應(yīng)定期向會(huì)計(jì)繳銷，票據(jù)使用完畢后，存根聯(lián)繳交會(huì)計(jì)，并領(lǐng)取新的票據(jù)。

4、建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案資料保管制度，有關(guān)業(yè)務(wù)歸檔后須編制清冊，專人保管。

（3）建立嚴(yán)格的財(cái)物管理制度

1、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生以后必須立即記賬，做到記載及時(shí)、賬目清楚、賬實(shí)相符。園內(nèi)各種財(cái)產(chǎn)都要登記造冊，貴重物品要有專人負(fù)責(zé)保管，對(duì)自然損壞的物品做到定期維修或者核銷，對(duì)人為的不合理損壞物品應(yīng)追究責(zé)任，并按制度賠償；

2、隨時(shí)反映財(cái)產(chǎn)物資收入、發(fā)出和結(jié)存情況，財(cái)產(chǎn)物資收發(fā)手續(xù)齊全，購買實(shí)物的原始憑證有接收人驗(yàn)證證明。

3、建立定期和不定期的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)制度，對(duì)財(cái)產(chǎn)物資的管理實(shí)行永續(xù)盤存的方法。

4、管理人員要定期、不定期地到各班檢查掌握物資使用情況，避免積壓與浪費(fèi)，原則上每月按班級(jí)發(fā)放一次日用品、學(xué)習(xí)用品，在節(jié)約的基礎(chǔ)上保證各項(xiàng)供應(yīng)工作；

5、幼兒園的一切財(cái)產(chǎn)物品外借，必須經(jīng)園長同意后向保管員借取。借用必須登記。如有損壞或遺失，借用人員負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

6、對(duì)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行科學(xué)編號(hào)和存放，便于清查、保管。

（4）園中財(cái)務(wù)相關(guān)人員的職責(zé)

1、計(jì)賬員職責(zé)

（1）、貫徹執(zhí)行會(huì)計(jì)法和財(cái)務(wù)工作方針政策，為教育教學(xué)服務(wù)。

（2）、工作認(rèn)真細(xì)致，帳目清楚，手續(xù)完備，日清月結(jié)，按時(shí)完善報(bào)帳手續(xù)。（3）、認(rèn)真履行監(jiān)督職能，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，堅(jiān)持勤儉辦園的方針，精打細(xì)算，協(xié)助園長搞好學(xué)期和年度預(yù)算，合理安排經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開支。

2.

園中出納員職責(zé)（1）、認(rèn)真做好往來帳目登記，做好現(xiàn)金收支工作。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，做到日清月結(jié)，手續(xù)齊備。

（3）、每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒出勤天數(shù)及職工出勤天數(shù)。及時(shí)收結(jié)幼兒各項(xiàng)費(fèi)用，

（4）、堅(jiān)持原則，發(fā)票必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、領(lǐng)導(dǎo)簽名方能報(bào)銷。

3、園中保管員職責(zé)

（1）、對(duì)全園的財(cái)產(chǎn)全面管理，做到隨時(shí)收驗(yàn)、入庫、分類保管，存放地點(diǎn)清楚明確，做到心中有數(shù)，每半年清點(diǎn)一次，帳物相符。

（2）、新購入物品憑發(fā)票入帳，領(lǐng)用或借出物品手續(xù)齊全，領(lǐng)用人和借用人必須簽名或蓋章。

（3）、嚴(yán)格做好三防（防盜、防火、防潮）工作，保證物品的安全、衛(wèi)生、整潔，杜絕霉?fàn)€變質(zhì)，做到手勤、腳勤。

（4）、做好開學(xué)前的物品準(zhǔn)備工作，對(duì)各班財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)，做到有計(jì)劃供應(yīng)、學(xué)期末對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次核對(duì)，生活用品做到日清月結(jié)。

（5）、及時(shí)供應(yīng)所需物品，對(duì)園里的物品，做到有數(shù)有帳，發(fā)現(xiàn)丟失和損壞及時(shí)追查。

7、節(jié)能措施（1）指導(dǎo)思想

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央和國務(wù)院的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，事關(guān)廣大教職員工和同學(xué)們的最根本利益。創(chuàng)建節(jié)約型校園要堅(jiān)持優(yōu)化、節(jié)約資源和提高資源使用效率并重，把節(jié)約放在首位的原則，建立和健全促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的體制和長效機(jī)制。

（2）實(shí)施方案

開展豐富多彩的宣教活動(dòng)，營造學(xué)校節(jié)約文化氛圍。

學(xué)校要廣泛宣傳我國面臨的資源形勢，宣傳普及節(jié)約的基本知識(shí)和方法，開展全校師生簽名活動(dòng)，表彰節(jié)約資源的先進(jìn)處室、托班，批評(píng)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，營造“建設(shè)節(jié)約型校園”的文化氛圍，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的園內(nèi)風(fēng)尚。

1、在宣傳窗、黑板報(bào)宣傳普及節(jié)約的知識(shí)；2、在食堂等場地張掛宣傳標(biāo)語等；

3、開展“建設(shè)節(jié)約型校園”簽名活動(dòng)；

4、舉辦“我節(jié)約，我自豪”的主題演講、主題班會(huì)活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

5、在實(shí)踐活動(dòng)中開展“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”活動(dòng)，有針對(duì)性繼續(xù)深化“回收站”活動(dòng)。

6、開展節(jié)約型個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

◆節(jié)約用電

1、不開無人燈，無人空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗。

2、根據(jù)我遠(yuǎn)地域情況，學(xué)校內(nèi)所有的辦公室、會(huì)議室、教室、宿舍等在春夏秋三季杜絕使用空調(diào)。冬季空調(diào)的使用由專人負(fù)責(zé)，并根據(jù)天氣情況嚴(yán)格控制。

3、辦公室、會(huì)議室、走廊、通道內(nèi)使用節(jié)能燈具。走廊、通道等照明需求較低的場所，宜采用60瓦以下的節(jié)能燈并安裝聲控感應(yīng)開關(guān)。

4、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電視機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)及時(shí)關(guān)機(jī)，計(jì)算機(jī)設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低耗休眠狀態(tài)，減少待機(jī)能耗。

◆節(jié)約用水1、定期檢修自來水管道，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)修理、改造。

2、健全節(jié)約用水規(guī)章制度，積極推廣使用節(jié)水器具。

3、用水后及時(shí)關(guān)閉水籠頭，杜絕跑冒滴漏。

4、節(jié)約花木澆灌用水，采用滴灌、自動(dòng)噴灌等先進(jìn)灌溉方式。

◆珍惜糧食

1、在全體師生中開展“珍惜糧食，從我做起”簽名活動(dòng)。

2、師生在校用餐應(yīng)做到吃多少打多少的原則，杜絕剩飯菜的現(xiàn)象。

◆節(jié)約用車，用煤

1、非緊急因公外出盡量乘坐公交車。

2、原則上一人參加會(huì)議不租車。

3、加強(qiáng)食堂灶臺(tái)用煤管理，對(duì)煤燃燒不充分的灶具要及時(shí)改造、更換。

◆節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)

1、加強(qiáng)對(duì)辦公設(shè)備、設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)，延長其使用壽命。

2、能利用校園網(wǎng)傳輸?shù)牟牧?，原則上應(yīng)做到無紙辦公，必須打印的材料，以不超過實(shí)際需要的2%為宜。

3、紙張要合理使用，多次使用。只要有使用價(jià)值，不輕易丟棄。廢紙和有回收價(jià)值的物品一概做好回收。

4、教師用書（教材、教輔、教參等）可不征訂，絕不征訂；需補(bǔ)訂也絕不超量。教學(xué)掛圖同樣如此。5、圖書管理員要做好學(xué)校報(bào)刊、雜志的收藏與保管。不輕易丟失一張報(bào)紙、一份期刊。

6、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用量。

7、學(xué)校的任何一件物品（固定資產(chǎn)）要登記在冊。外借一律要經(jīng)總務(wù)部門登記，并辦理好手續(xù)。學(xué)校檔案資料原則上不外借。一旦外借，必須辦理借出手續(xù)，并由借出人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一般半月）完好無缺地收回。

8、教學(xué)易耗品實(shí)行登記領(lǐng)用制度?？倓?wù)處要適度控制易耗品的使用量，使每年的支出能在某個(gè)常數(shù)附近，不懸殊過大。

9、非易耗品損壞和丟失要在三日內(nèi)報(bào)總務(wù)處。不上報(bào)作全責(zé)處理，實(shí)行全額賠償。維修要填寫維修單。

10、磁帶、VCD、DVD、光盤和各類教具等實(shí)行登記借用制度。一學(xué)期清理核對(duì)一次。要有賠償辦法。

11、收錄機(jī)、照相機(jī)由專人保管。教室、專用室電教裝備專人負(fù)責(zé)、專人保管。要有獎(jiǎng)賠辦法。（要保持電教器材整潔，要加強(qiáng)維護(hù)工作，提高使用壽命。）

12、辦公室電腦和多媒體制作室不對(duì)外提供使用和服務(wù)，不對(duì)學(xué)生開放（包括教師子女）。

13、學(xué)校文印設(shè)備不對(duì)外開放。教師本人的（純屬教師自己而與學(xué)校工作關(guān)系不密切的）和少數(shù)外來的（校長同意）材料復(fù)印、速印均要收取工本費(fèi)。14、課桌椅，學(xué)生專用專管。損壞要賠償。其它公物（如玻璃、門窗、樹木??）損壞亦要賠償。

◆加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物預(yù)算制度、財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范支出管理，減少不必要的開支，將有限的財(cái)力用在刀刃上，保證學(xué)校的正常運(yùn)行和重點(diǎn)項(xiàng)目的支出。

◆嚴(yán)格控制會(huì)議和會(huì)務(wù)接待經(jīng)費(fèi)開支

1、改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng)，簡要會(huì)議、活動(dòng)和文件。

2、控制會(huì)務(wù)規(guī)模，反對(duì)重形式、比規(guī)格、講排場的形式主義和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，不搞超規(guī)格接待。

◆控制源頭，做好后勤管理工作

1、在新校規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電措施，在施工中，優(yōu)先選購經(jīng)國家認(rèn)證的節(jié)能、節(jié)水產(chǎn)品，大力推廣和優(yōu)先采用節(jié)能、節(jié)水和環(huán)保新技術(shù)、新材料、新設(shè)備。

2、總務(wù)部門要加強(qiáng)對(duì)各種耗能設(shè)施、設(shè)備的巡查，定期進(jìn)行能耗監(jiān)測評(píng)估，對(duì)高耗能設(shè)施及時(shí)提出有效控制措施。

8、應(yīng)急預(yù)案（1）防火預(yù)案若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。（2）防食物中毒預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等；

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

（3）外出活動(dòng)安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項(xiàng)。

4、幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。（4）幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對(duì)地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。按照

“統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、疏散有序、確保安全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由張曉霞園長發(fā)布疏散命令；

2、

疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；

3、疏散過程中應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生；

4、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害；

5、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到。

6、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序。對(duì)于來園訪問人員有詳細(xì)的名單，并由幼兒園胥紅老師負(fù)責(zé)其安全。

（5）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，如果長時(shí)間不活動(dòng)，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持。

竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。

2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

（6）注意事項(xiàng)

1、教室內(nèi)人員：

要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。聽到警報(bào)后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護(hù)身體，避免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。

2、教室外人員：

在教室外的學(xué)生,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線；在操場上的學(xué)生，感覺地震來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3、就餐人員：

在餐廳就餐時(shí)，當(dāng)感覺地震來臨時(shí)，近門人員可以跑到空曠場地，其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

4、就寢人員：

在宿舍就寢時(shí)如果發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時(shí)，應(yīng)馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動(dòng)60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時(shí)要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學(xué)校統(tǒng)一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。

5、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

6、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

7、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，胥小瓊老師負(fù)責(zé)第一時(shí)間切斷電源、胥洪老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)關(guān)閉燃?xì)獾取?/p>

（7）緊急疏散應(yīng)特別注意的事項(xiàng)

根據(jù)各班級(jí)所處位置,緊急疏散時(shí)候應(yīng)做到：1、學(xué)生就地緊急避震,再次聽到警報(bào)后,各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時(shí)撤離（一列高層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)必須按疏散線路迅速疏散,

不要爭先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。

4、遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

5、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包,書本護(hù)頭,以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護(hù)頭部。教師迅速組織人員清點(diǎn)人數(shù)，匯總后報(bào)總指揮部。

（8）自救互救

疏散后,應(yīng)立即組織人員進(jìn)行震后的自救互救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。應(yīng)特別注意因地震倒塌