某幼兒園經(jīng)營權(quán)項目投標方案

某幼兒園經(jīng)營權(quán)項目方案目錄TOC\o"1-3"\h\u21742一、承包方案介紹 一、承包方案介紹1.1、管理制度（1）幼兒園安全制度1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導小組，未保領(lǐng)導小組及消防工作領(lǐng)導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

2、及時傳達、宣傳和學習上級領(lǐng)導有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。

3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。

5、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。

6、食堂定點采購，并實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛(wèi)生，以免食物中毒。

7、加強衛(wèi)生防疫工作，嚴格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫(yī)務室按時做好預防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。

8、定期組織教職工進行體檢。

9、利用活動、游戲?qū)τ變哼M行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

10、定期檢查更換重點部門（財務室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。

11、發(fā)生重大事故應及時啟動預案。

（2）幼兒園服藥管理制度1﹑

晨間幼兒帶藥必須由專人接收管理;

2﹑

服藥的幼兒必須由家長帶一次性藥量入園;

3

﹑家長將藥交到專管醫(yī)生處,并按“服藥登記表”上要求的內(nèi)容登記幼兒學號﹑姓名﹑服藥量﹑家長姓名等;

4﹑專管醫(yī)生負責一一清點核對所收藥物（3）傳染病管理制度托幼園所是易感者集中的地方，兒童經(jīng)常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成流行，必須加強落實預防和控制傳染病的各項措施。

1、加強入園前健康檢查。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。

3、

定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。

4、兒童活動室及臥室經(jīng)常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。5、定期為兒童進行健康檢查。

6、

認真落實托幼機構(gòu)的有關(guān)各項制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。

7、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。（4）幼兒園家長聯(lián)系制度采取多種方式同家長聯(lián)系，爭取家長配合，定期開家長會，經(jīng)常向家長宣布幼兒保健知識，幼兒如無故缺席要及時和家長聯(lián)系，共同做好保健工作。

（5）幼兒園健康檢查管理制度1、入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌滴蟲檢查、健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢一次，每季度測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進行健康分析，評價疾病統(tǒng)計及矯正缺點，每個入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結(jié)核病、精神病等保教人員應調(diào)離工作。

3、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（6）幼兒園健康教育管理制度1、每學期對保教人員、家長、幼兒進行1－2次健康教育。2、

每月幼兒保健人員對保教人員講課一次，內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。3、每學期請專家衛(wèi)生講座一次。4、定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識課。

5、園內(nèi)定期以黑板報，衛(wèi)生櫥窗等形式宣傳相關(guān)知識。

6、園所內(nèi)備有充足的健康教育圖書、雜志。每個班級要有適合幼兒看的兩種以上的健康教育圖書或畫刊。（7）幼兒園體格鍛煉制度1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做一至二次體操或活動性游戲。

2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩個小時以上戶外活動加強冬季鍛煉。

3、創(chuàng)造條件充分利用陽光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

4、鍛煉經(jīng)常和循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

（8）幼兒園體弱兒管理

1、建立體弱兒管理卡片每月或每季度健康檢查一次。平時加強全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時防治。

2、體弱兒管理范圍，小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素缺乏佝僂病、反復（呼吸道，消化道）感染，先天性心臟病、癲癇病、神經(jīng)精神發(fā)育遲緩，常見畸形等。

3、對體弱兒在吃、玩、睡生活等各方面給予特別照顧和護理，并逐步加強戶外活動和體格鍛煉。（9）幼兒園衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計管理制度

建立健全各種記錄，登記統(tǒng)計制度，衛(wèi)生統(tǒng)計。要求做好體格發(fā)育評價，膳食評價，出席率，貧血矯治率，各種常見病患病率，傳染病發(fā)病率，預防接種率等項統(tǒng)計。

（10）幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度

（一）環(huán)境衛(wèi)生

1、建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期六），分片包干，定人定點，定期檢查。

2、經(jīng)常保持室內(nèi)開窗通風，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。

（二）個人衛(wèi)生

1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便后要洗手。

3、飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

4、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。

5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。

6、

保護視力，室內(nèi)要注重采光，損壞燈具及時修理，看電視一次時間不宜過長，看時不能離得太近，電視機安放高度要適中。7、工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后給幼兒開飯前用肥皂洗手。

（11）幼兒園保健室藥品管理制度1、內(nèi)外科藥品應分開存放，并有明顯標志。2、必須到國家衛(wèi)生部門認可的醫(yī)藥商店采藥。

3、藥品須有經(jīng)手人、驗收人及負責領(lǐng)導檢查簽字后方可入柜。4、定期檢查藥品質(zhì)量有效期，及時補充常用藥，并保持藥柜整潔。

5、買藥嚴格執(zhí)行“三查”（即查藥品批號、查藥品有效期、查藥品有否變質(zhì)），用藥堅持“五對”（即對處方、對班級、對姓名、對劑量、對濃度）制度。

6、教職工、臨時工及家屬開藥要有專本登記。離開保健室任何藥物不得再返回保健室。

7、每學期末做好藥品開支統(tǒng)計工作。

（12）幼兒園傳染病疫情登記報告制度

1、幼兒園建立傳染病應急預案。

2、

校園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病，馬上隔離，按“預案”程序根據(jù)傳染病分類等級在規(guī)定時間內(nèi)逐級上報。并將病人送往指定的地點。

3、對環(huán)境進行全面消毒。嚴重的請防疫部門進行消毒。

4、建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。觀察有無其他病例。

5、發(fā)現(xiàn)漏報或不報現(xiàn)象，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予相應處罰。

（13）幼兒園幼兒的飲食制度

1、幼兒的伙食專人負責，民主管理，建立伙委會（園領(lǐng)導、伙管人員、保健員教師及家長代表），定期開會研究伙食問題。2、伙食費要專用，精打細算，計劃開支，合理使用。

3、準確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應主副食，不燒隔日剩飯菜。

4、一切工作人員的伙食要和幼兒伙食嚴格分開，不允許侵占幼兒伙食。

5、保健員要定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量，保證幼兒進食量、蛋白質(zhì)攝入量應占供給量的百分之八十五以上。

6、按時開飯，兒童進餐時間不少于二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

（14）幼兒園幼兒生活制度

合理的生活制度是保證幼兒身心健康因素，要根據(jù)不同的年齡、幼兒生理特點，合理地安排一日生活內(nèi)容。根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，定出一日生活作息制度，要注意動靜結(jié)合，要有充分的戶外活動時間，根據(jù)各項內(nèi)容的執(zhí)行提出質(zhì)量指標。

（15）幼兒園預防疾病管理制度

1、貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。

2、新入園幼兒應在健康檢查卡上填好預防接種史，有保健老師登記備案。

3、及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告，做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早診斷，早治療，早隔離。

4、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所。五、加強體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。

（16）幼兒園門衛(wèi)安全制度

1、白天配備專職保安人員。

2、嚴格執(zhí)行接送卡制度，家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡的要進行登記。幼兒須由家長帶領(lǐng)離開，嚴防幼兒走失。

3、對來客來訪者進行登記，或詢問傳達，并收取會客條。（須由被訪人簽字）來訪者原則上只能在傳達室會客。

4、發(fā)現(xiàn)可疑人闖入校園應及時禁止，并及時報告園部和保衛(wèi)人員。

5、每天檢查報警設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞即時報告進行維修。

6、做好早到、晚歸幼兒的管理、交接工作。

7、晚上上班應開啟報警開關(guān)，有情況即與保衛(wèi)人員聯(lián)系。

8、實行坐班制和巡視制，并做好登記。值班人員準時到崗，做到不漏班、不塌班。

9、節(jié)假休息日不得讓外人隨意入園拍照。

10、各類商販不得以任何借口進入幼兒園或在幼兒園門口擺攤叫賣。

11、攜帶物品出園必須主動到門口值班處登記，并說明情況。

（17）幼兒園幼兒接送制度

1.

家長接送幼兒須出示接送卡，無帶卡的應進行登記。

2.

幼兒來園時家長應把幼兒送到班上，交給老師。

3.

離園時老師應把幼兒親自交給家長，或家長要與老師打聲招呼。

4.

幼兒離開幼兒園大門時應由家長牽帶，防止幼兒一人走失。

5.

委托他人接送者應向老師辦理委托書，并交付雙方身份證。

6.

接送卡遺失應及時要求補辦。

（18）幼兒園采購員崗位衛(wèi)生安全責任制

1、采購食品前與廚房等使用部門取得聯(lián)系，做到計劃進貨。

2、采購食品時應向供方提出質(zhì)量要求，并檢查食品質(zhì)量。

3、采購肉類、酒類、飲料、乳制品、調(diào)味品等，向供方索取合格證明或檢驗報告單。

4、腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲、蟲蛀、有毒有害、摻雜摻假、質(zhì)量不新鮮的食品不采購。

（19）幼兒園安全工作逐級責任制度

為認真貫徹“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和“安全第一，預防為主”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，結(jié)合我園實際工作，制定逐級責任如下：

1、安全主管領(lǐng)導：園長，負責幼兒園安全工作的開展。

2、安全分管領(lǐng)導：副園長，具體督促落實各部門的安全工作。

3、總務負責人，配合領(lǐng)導執(zhí)行落實全園安全工作。

4、專職保衛(wèi)人員，負責幼兒園安全工作的計劃、檢查、整改和落實工作。

5、保教主任，負責幼兒安全的宣傳工作。

6、負責幼兒的飲食安全工作。

7、食堂保管員，負責食堂安全工作。8、各班保教人員，負責幼兒一日生活的安全工作。

（20）幼兒運動器械及場地安全檢查制度

1、每天上班應檢查登記戶外運動器材，定期對戶外器材安全性進行全面檢查。

2、發(fā)現(xiàn)器材險情，如歪、倒、鐵釘暴露、木頭腐爛等要及時維修、更換。

3、對有損壞的器材一時不能解決的應加以警示或封存。

4、大型運動器材應標明安全使用方法，并有安全標志。

5、幼兒玩戶外器材須有老師或家長帶領(lǐng)。區(qū)域活動時教師應提醒幼兒游戲規(guī)則，并切實負起安全責任。

6、定期檢查幼兒的活動場地，及時清理場地里的碎石子等?；顒訄龅夭灰逊烹s物。

（21）幼兒園安全檢查制度

1.每學期開學初，總務組組織人員對幼兒園的電、水、煤氣等重要部位及消防設(shè)備的等，進行一次全面檢查并記錄檢查情況，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改。

2.每月對班級和部門的電線、開關(guān)、電器設(shè)備、門、窗、柜櫥、煤氣等設(shè)施、設(shè)備進行一次常規(guī)檢修并記錄情況。3.每周對重點部門、倉庫等場所及消防設(shè)備進行一次檢修。

4.

建立每日巡視制度，保衛(wèi)干部每天對幼兒園的戶外場地及運動器械進行檢查并登記，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報分管領(lǐng)導進行整改。

5.夏天空調(diào)及冬天熱水器、暖氣機使用前請電工檢查后方可使用。

（22）幼兒園消防制度1、安全保衛(wèi)干部負責對全園的安全防火工作進行監(jiān)督、檢查，做好義務消防隊的組織建設(shè)和業(yè)務培訓，開展經(jīng)常性的防火宣傳。

2、定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。

3、要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門電線、開關(guān)、插座消防器材等用電安全，嚴禁使用不合格的保險裝置，禁止超負荷用電；燈泡和電熱器不要靠近易燃物。各種電器使用完畢要及時切斷電源。空調(diào)、熱水器等用后應及時關(guān)閉電源。

4、要經(jīng)常檢查和更新消防器材設(shè)備。消防器材的更換、維修和配置，由安全保衛(wèi)干部統(tǒng)一負責。

5、人人重視防火安全，增強消防安全意識。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。各部門的工作人員嚴格管理各自使用的場所、房屋，誰用誰負責，責任落實到人。

6、食堂應謹慎用火，做到火不離人，專人使用煤氣，每天下班應檢查關(guān)閉煤氣開關(guān)；定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。7、教育幼兒不玩火，教育教職員工節(jié)假日按有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹，不得隨地扔煙蒂，防止發(fā)生火災事故。

8、定期組織開展消防培訓工作并組織消防疏散演習活動。

9、保衛(wèi)干部必須增強防火安全意識，經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)隱患，認真研究，采取措施及時消除安全隱患。

10、在無火警的情況下，任何人不得擅自動用消防器材、消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理，因擅自動用造成嚴重事故者追究其法律責任。

（23）幼兒園檔案管理安全制度

1、檔案管理人員應遵守上級規(guī)定的保密制度。

2、接收、移出檔案和收發(fā)傳閱文件要嚴格辦理交接手續(xù)。

3、查閱有關(guān)檔案應在檔案室內(nèi)，外借檔案須經(jīng)領(lǐng)導批準，并辦好借閱手續(xù)。

4、檔案室要有防護措施，做到防盜、防火、防鼠、防潮、防蟲、防塵，定期檢查保管狀況，發(fā)現(xiàn)問題應及時處理。

5、檔案室內(nèi)嚴禁煙火，嚴禁帶易燃物品內(nèi)，備有滅火消防設(shè)備。

6、非本室工作人員，未經(jīng)同意不得進入。

7、保持案卷齊全，每年核對一次，做到帳、卷相符。

（23）幼兒園班級安全制度

1、

老師應充分作好上班前的準備工作，帶班時不使用手機、不干私活、不離崗。

2、

開展戶外活動時，不得讓幼兒獨自留在室內(nèi)，幼兒要在老師的視線范圍內(nèi)進行活動；教師要教育幼兒不從臺階等高處往下跳，以防摔傷。

3、

做好交接班的記錄工作。交接班時應清點幼兒人數(shù)，并在交班本上記錄幼兒的情況簽上全名。幼兒如三天沒有來園，要及時與家長聯(lián)系了解其原因，并向園部及醫(yī)務室匯報。

4、

班上小刀、剪刀、針、圖釘?shù)扔闷芬旁诠褡永铩?/p>

5、

食堂食物、開水應降溫后方可進入班級，謹防幼兒燙傷。

6、

發(fā)現(xiàn)班級開關(guān)、插座、窗戶損壞等情況應及時報告總務組進行維修。

7、

藥物及日用洗滌品等，應放在幼兒拿不到的地方或放在柜子里，并由專人管理。

8、保育員給幼兒服藥后要及時進行登記；在幼兒服藥、就餐后，要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常變化要及時匯報園部及送醫(yī)務室進行檢查及處理。

9、幼兒進餐時，教師要檢查食物成分，督促幼兒細嚼慢咽，防止噎著。

10、教師每天要檢查幼兒有否帶危險物品來園，謹防幼兒將異物放入口鼻、耳中。

11、執(zhí)行安全零報告制度，每天向安全干部匯報幼兒及班級設(shè)施設(shè)備的安全情況。2、人員配備每班配備：專任教師1位、保育員1位。幼兒園配有：衛(wèi)生保健人員1位、行政人員1位、工勤人員2,位3、教學管理計劃（1）教育教學指導思想

認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社會服務。

（2）教育教學工作目標

1、加強隊伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)；

2、加強特色研究，提高辦園聲譽；

3、加強班級管理，提高保教質(zhì)量。

（3）教育教學主要工作

1、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。

根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓。

開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。

各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

2、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。本學期在業(yè)務學習中，除學習有關(guān)教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學行為。

3、加強特色研究，提高辦園聲譽

本學期繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。

籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

4、加強班級管理，提高保教質(zhì)量

教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。

創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

（4）教育教學計劃安排

一月份：

1、制定教研、班級計劃。

2、籌備興趣小組的報名、準備工作。3、各級部編排早操并進行師訓。

4、布置、充實教室。

二月份：

1、“慶春節(jié)”系列活動。

2、

做好放假安排

三月份：

1、繼續(xù)做好開園收生工作。

。

四月份：

1、按照各班班務計劃開展教育教學工作

2、針對春季各種流行病高發(fā)趨勢，重點抓好保育和疾病預防工作。

五月份：

1、進行各班老師筆記交流。

2、做好六一英語節(jié)準備工作。

3、做好五一放假安排。

六月份：

1、開展六一英語節(jié)活動。

2、做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動的安排。

3、總結(jié)提高上半年工作經(jīng)驗和水平。4、宣傳工作1.利用園內(nèi)條件，廣泛開展社會宣傳。我園要充分利用家長接送幼兒時間召開家長會，解讀《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等學前教育法規(guī)文件精神向廣大家長進行宣傳，利用園內(nèi)廣播播放專家講座，張貼宣傳標語，黑板報、發(fā)放宣傳手冊或《致家長的一封信》，現(xiàn)場解答家長的疑惑或問題，真正讓《指南》和《細則》所倡導的科學育兒知識走進千家萬戶，引導家長了解學前教育，支持學前教育，學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，形成克服學前教育小學化傾向的最大合力。

2.我園在宣傳活動開展期間結(jié)合園內(nèi)實際情況，深入開展園內(nèi)宣傳。我園將利用下班時間組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導教師樹立正確的教育觀、兒童觀，提升我園教師專業(yè)水平，從而提高育兒質(zhì)量。

3.立足園內(nèi)，組織科學保教相關(guān)活動。我園將組織一次全員家長開放日活動，開發(fā)晨間活動、早操、集中教學、區(qū)域游戲、親子游戲活動等，組織家長參與我園特色游戲活動的展示，全體幼兒主體參與，促進幼兒自主學習，不斷提高教師專業(yè)成長，指導家長對幼兒開展正確的家庭教育。

4.我園要將宣傳月活動與今年慶“六一”活動有機結(jié)合起來。利用家長觀看幼兒文體活動的機會，讓家長充分感受到科學育兒的方法和對幼兒的健康成長所起的重要作用，使此項工作能夠得到廣大家長的有力配合，讓全園幼兒度過一個快樂祥和的節(jié)日。

5.以“紅色教育”、“民間游戲”、“巧兒剪紙”“藝術(shù)活動”為抓手，結(jié)合新教育理念，從培養(yǎng)幼兒良好的個性、廣泛的興趣和幼兒可持續(xù)發(fā)展的品質(zhì)著手，充分挖掘和培養(yǎng)每位幼兒的潛在能力，促使幼兒全面和諧發(fā)展。

6.實施“集體教學有效性設(shè)計”、“創(chuàng)意體能活動”、“班級常規(guī)管理”、“民間游戲探究”四項教研內(nèi)容，組織教師開展“教學案例設(shè)計”“優(yōu)質(zhì)課評選”等教研活動，促進日常保教工作和教科研相結(jié)合，全面提升保教工作質(zhì)量。工作要求

1.加強學習。組織全體教師集中學習學前教育相關(guān)政策文件，個人摘抄學習筆記不少于30頁，撰寫論文不少于1篇，自覺貫徹《指南》要求。

2.召開一次全園家長會。選擇有針對性的內(nèi)容進行適當解讀，重點宣傳、介紹《指南》。取得家長理解、支持。

3.發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，引導家長形成科學的兒童教育觀。

4.組織一次全園家長開放日活動。開放晨間活動、早操、集中教學、區(qū)域游戲、親子游戲活動等，通過介紹和點評等方式向家長介紹、傳遞科學保教理念。

5.開展主題研討、講座經(jīng)驗交流等活動。5、員工培訓為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本計劃。

1、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

2、培訓目標建立教師培訓領(lǐng)導小組，初建以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。

（1）培訓任務1、本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時間平均達到72學時，其中園本培訓24學時。盡量安排每學科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓。保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時。

2、為完成班主任周期內(nèi)應參加不少于30學時的專題培訓任務，積極開展班主任專題培訓。

3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓，完成相應時數(shù)。

4、在培訓周期內(nèi)退休的教師（退休前）每年應參加24學時的園本培訓和不少于24學時的其他短期培訓。

（2）培訓內(nèi)容1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。

2、教育理論培訓。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

3、學科實踐培訓。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標準為依據(jù)，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學行為。

4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領(lǐng)和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

5、心理健康培訓。推進心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

（3）培訓層面1、全員園級培訓。培訓內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學技能訓練，教育教學實踐研究。突出課程教材改革對教師知識能力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2、班主任培訓。按照《中小學幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、班級管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營造和諧班級氛圍，促進青少年健康成長。

3、青年教師培訓。繼續(xù)大力實施“青藍工程”，指導青年教師科學制訂并認真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和年度計劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長的學術(shù)環(huán)境。

4、骨干教師培訓。繼續(xù)探索實施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識層面、提高學術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

5、其他分組培訓。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學、內(nèi)化成長。

（4）主要策略1、建立教師培訓機制。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓工作領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和負責科室，形成專題研究園本培訓工作的良好氛圍。及早開展科學規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃，加強對培訓工作的領(lǐng)導。從提高辦學水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度，規(guī)范管理，保證培訓工作順利開展。

2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和教師個人實際，指導教師制訂個人專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓，關(guān)注骨干教師成長，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì)。

3、有效開展園本培訓。繼續(xù)加強調(diào)研力度，使教師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點，堅持幼兒園組織培訓和自主參與培訓有機結(jié)合。開展重自主，講實效的園本培訓，要求教師至少上交一份精心設(shè)計的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點評一節(jié)功課，做好一個博客，撰寫一篇教學論文等。

4、規(guī)范運行師徒結(jié)對。實施“一年入門，三年成型，五年成才”的系列培訓模式，為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對制度，制訂師徒結(jié)對計劃，完成師徒共同成長目標。師徒之間互相聽課，互相學習，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進新老教師素質(zhì)的共同提高。

6、財務管理制度為了管理好幼兒園讓家長學校都滿意特制定如下制度

（1）園中收支管理制度

1、設(shè)兼職會計、出納管理幼兒園收支事務，嚴格實行收支兩條線，幼兒園所有的收費項目，所有收費均開具幼兒園收據(jù)。

2、報銷手續(xù)必須健全，原始發(fā)票必須具有名稱、填制日期、經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容、數(shù)量、單價和金額，大小寫必須相符，開票人簽字。原始發(fā)票內(nèi)容如不能反映詳細情況的，需附件說明。報銷單據(jù)必須有經(jīng)手人及驗收人簽署，方可由會計審核，園長簽字同意后報支。

（2）園中票證統(tǒng)一管理制度

1、所有收費票據(jù)和內(nèi)部結(jié)算憑證全部由會計保管。

2、各種票據(jù)使用前必須實行登記備案，票據(jù)必須加蓋幼兒園公章。

3、票據(jù)開票人開票收費時，相關(guān)項目內(nèi)容必須填寫完整，字跡清楚，大小寫金額必須一致，收款人應簽字或蓋章。記帳聯(lián)應定期向會計繳銷，票據(jù)使用完畢后，存根聯(lián)繳交會計，并領(lǐng)取新的票據(jù)。

4、建立財務會計檔案資料保管制度，有關(guān)業(yè)務歸檔后須編制清冊，專人保管。

（3）建立嚴格的財物管理制度

1、經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生以后必須立即記賬，做到記載及時、賬目清楚、賬實相符。園內(nèi)各種財產(chǎn)都要登記造冊，貴重物品要有專人負責保管，對自然損壞的物品做到定期維修或者核銷，對人為的不合理損壞物品應追究責任，并按制度賠償；

2、隨時反映財產(chǎn)物資收入、發(fā)出和結(jié)存情況，財產(chǎn)物資收發(fā)手續(xù)齊全，購買實物的原始憑證有接收人驗證證明。

3、建立定期和不定期的財產(chǎn)清點制度，對財產(chǎn)物資的管理實行永續(xù)盤存的方法。

4、管理人員要定期、不定期地到各班檢查掌握物資使用情況，避免積壓與浪費，原則上每月按班級發(fā)放一次日用品、學習用品，在節(jié)約的基礎(chǔ)上保證各項供應工作；

5、幼兒園的一切財產(chǎn)物品外借，必須經(jīng)園長同意后向保管員借取。借用必須登記。如有損壞或遺失，借用人員負責修理或照價賠償。

6、對財產(chǎn)物資進行科學編號和存放，便于清查、保管。

（4）園中財務相關(guān)人員的職責

1、計賬員職責

（1）、貫徹執(zhí)行會計法和財務工作方針政策，為教育教學服務。

（2）、工作認真細致，帳目清楚，手續(xù)完備，日清月結(jié)，按時完善報帳手續(xù)。（3）、認真履行監(jiān)督職能，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和向有關(guān)領(lǐng)導反映，堅持勤儉辦園的方針，精打細算，協(xié)助園長搞好學期和年度預算，合理安排經(jīng)費，計劃開支。

2.

園中出納員職責（1）、認真做好往來帳目登記，做好現(xiàn)金收支工作。

（2）、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，做到日清月結(jié)，手續(xù)齊備。

（3）、每月及時統(tǒng)計幼兒出勤天數(shù)及職工出勤天數(shù)。及時收結(jié)幼兒各項費用，

（4）、堅持原則，發(fā)票必須有經(jīng)手人、驗收人、領(lǐng)導簽名方能報銷。

3、園中保管員職責

（1）、對全園的財產(chǎn)全面管理，做到隨時收驗、入庫、分類保管，存放地點清楚明確，做到心中有數(shù)，每半年清點一次，帳物相符。

（2）、新購入物品憑發(fā)票入帳，領(lǐng)用或借出物品手續(xù)齊全，領(lǐng)用人和借用人必須簽名或蓋章。

（3）、嚴格做好三防（防盜、防火、防潮）工作，保證物品的安全、衛(wèi)生、整潔，杜絕霉爛變質(zhì)，做到手勤、腳勤。

（4）、做好開學前的物品準備工作，對各班財產(chǎn)進行清點，做到有計劃供應、學期末對財產(chǎn)進行一次核對，生活用品做到日清月結(jié)。

（5）、及時供應所需物品，對園里的物品，做到有數(shù)有帳，發(fā)現(xiàn)丟失和損壞及時追查。

7、節(jié)能措施（1）指導思想

建設(shè)節(jié)約型社會是黨中央和國務院的一項重大戰(zhàn)略決策，社會主義核心價值觀的必然要求，是全面建設(shè)小康社會的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，事關(guān)廣大教職員工和同學們的最根本利益。創(chuàng)建節(jié)約型校園要堅持優(yōu)化、節(jié)約資源和提高資源使用效率并重，把節(jié)約放在首位的原則，建立和健全促進節(jié)約型校園建設(shè)的體制和長效機制。

（2）實施方案

開展豐富多彩的宣教活動，營造學校節(jié)約文化氛圍。

學校要廣泛宣傳我國面臨的資源形勢，宣傳普及節(jié)約的基本知識和方法，開展全校師生簽名活動，表彰節(jié)約資源的先進處室、托班，批評浪費資源的現(xiàn)象，營造“建設(shè)節(jié)約型校園”的文化氛圍，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的園內(nèi)風尚。

1、在宣傳窗、黑板報宣傳普及節(jié)約的知識；2、在食堂等場地張掛宣傳標語等；

3、開展“建設(shè)節(jié)約型校園”簽名活動；

4、舉辦“我節(jié)約，我自豪”的主題演講、主題班會活動和黑板報評比活動；

5、在實踐活動中開展“節(jié)約光榮，浪費可恥”活動，有針對性繼續(xù)深化“回收站”活動。

6、開展節(jié)約型個人評比活動。

◆節(jié)約用電

1、不開無人燈，無人空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗。

2、根據(jù)我遠地域情況，學校內(nèi)所有的辦公室、會議室、教室、宿舍等在春夏秋三季杜絕使用空調(diào)。冬季空調(diào)的使用由專人負責，并根據(jù)天氣情況嚴格控制。

3、辦公室、會議室、走廊、通道內(nèi)使用節(jié)能燈具。走廊、通道等照明需求較低的場所，宜采用60瓦以下的節(jié)能燈并安裝聲控感應開關(guān)。

4、計算機、打印機、復印機、電視機等電器設(shè)備不使用時及時關(guān)機，計算機設(shè)置為不使用時自動進入低耗休眠狀態(tài)，減少待機能耗。

◆節(jié)約用水1、定期檢修自來水管道，發(fā)現(xiàn)破損及時修理、改造。

2、健全節(jié)約用水規(guī)章制度，積極推廣使用節(jié)水器具。

3、用水后及時關(guān)閉水籠頭，杜絕跑冒滴漏。

4、節(jié)約花木澆灌用水，采用滴灌、自動噴灌等先進灌溉方式。

◆珍惜糧食

1、在全體師生中開展“珍惜糧食，從我做起”簽名活動。

2、師生在校用餐應做到吃多少打多少的原則，杜絕剩飯菜的現(xiàn)象。

◆節(jié)約用車，用煤

1、非緊急因公外出盡量乘坐公交車。

2、原則上一人參加會議不租車。

3、加強食堂灶臺用煤管理，對煤燃燒不充分的灶具要及時改造、更換。

◆節(jié)約辦公經(jīng)費

1、加強對辦公設(shè)備、設(shè)施的保養(yǎng)維護，延長其使用壽命。

2、能利用校園網(wǎng)傳輸?shù)牟牧希瓌t上應做到無紙辦公，必須打印的材料，以不超過實際需要的2%為宜。

3、紙張要合理使用，多次使用。只要有使用價值，不輕易丟棄。廢紙和有回收價值的物品一概做好回收。

4、教師用書（教材、教輔、教參等）可不征訂，絕不征訂；需補訂也絕不超量。教學掛圖同樣如此。5、圖書管理員要做好學校報刊、雜志的收藏與保管。不輕易丟失一張報紙、一份期刊。

6、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用量。

7、學校的任何一件物品（固定資產(chǎn)）要登記在冊。外借一律要經(jīng)總務部門登記，并辦理好手續(xù)。學校檔案資料原則上不外借。一旦外借，必須辦理借出手續(xù)，并由借出人在規(guī)定時間內(nèi)（一般半月）完好無缺地收回。

8、教學易耗品實行登記領(lǐng)用制度。總務處要適度控制易耗品的使用量，使每年的支出能在某個常數(shù)附近，不懸殊過大。

9、非易耗品損壞和丟失要在三日內(nèi)報總務處。不上報作全責處理，實行全額賠償。維修要填寫維修單。

10、磁帶、VCD、DVD、光盤和各類教具等實行登記借用制度。一學期清理核對一次。要有賠償辦法。

11、收錄機、照相機由專人保管。教室、專用室電教裝備專人負責、專人保管。要有獎賠辦法。（要保持電教器材整潔，要加強維護工作，提高使用壽命。）

12、辦公室電腦和多媒體制作室不對外提供使用和服務，不對學生開放（包括教師子女）。

13、學校文印設(shè)備不對外開放。教師本人的（純屬教師自己而與學校工作關(guān)系不密切的）和少數(shù)外來的（校長同意）材料復印、速印均要收取工本費。14、課桌椅，學生專用專管。損壞要賠償。其它公物（如玻璃、門窗、樹木??）損壞亦要賠償。

◆加強財務管理

嚴格執(zhí)行財物預算制度、財務管理制度，規(guī)范支出管理，減少不必要的開支，將有限的財力用在刀刃上，保證學校的正常運行和重點項目的支出。

◆嚴格控制會議和會務接待經(jīng)費開支

1、改進會風和文風，簡要會議、活動和文件。

2、控制會務規(guī)模，反對重形式、比規(guī)格、講排場的形式主義和鋪張浪費現(xiàn)象。

3、嚴格執(zhí)行會務接待有關(guān)規(guī)定，不搞超規(guī)格接待。

◆控制源頭，做好后勤管理工作

1、在新校規(guī)劃設(shè)計時要充分考慮節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電措施，在施工中，優(yōu)先選購經(jīng)國家認證的節(jié)能、節(jié)水產(chǎn)品，大力推廣和優(yōu)先采用節(jié)能、節(jié)水和環(huán)保新技術(shù)、新材料、新設(shè)備。

2、總務部門要加強對各種耗能設(shè)施、設(shè)備的巡查，定期進行能耗監(jiān)測評估，對高耗能設(shè)施及時提出有效控制措施。

8、應急預案（1）防火預案若發(fā)生火災，幼兒園安全領(lǐng)導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時通知領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即打開火災疏散信號

4、后勤人員立即到火災出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門衛(wèi)(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

7、災情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。（2）防食物中毒預案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應立即停止經(jīng)營，食品應立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報告，內(nèi)容包括單位、地址、時間、中毒人數(shù)、癥狀等；

3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；

5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

（3）外出活動安全預案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準后方能組織。

2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。

3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。

4、幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。（4）幼兒園地震應急預案

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。按照

“統(tǒng)一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。

1、當險情發(fā)生時由張曉霞園長發(fā)布疏散命令；

2、

疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；

3、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災害的發(fā)生；

4、科學設(shè)計疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災害；

5、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學生等）要做到周到。

6、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細的名單，并由幼兒園胥紅老師負責其安全。

（5）突發(fā)事件應對

1、當出現(xiàn)人員被困，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能延續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展，如果長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時，被困者應當適當活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體機能維持。

竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。因為廢墟下空氣混濁、稀少，很容易一覺不醒。

2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消除火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

（6）注意事項

1、教室內(nèi)人員：

要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當班教師盡快組織學生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護身體，避免被砸，不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。

2、教室外人員：

在教室外的學生,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線；在操場上的學生，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。

3、就餐人員：

在餐廳就餐時，當感覺地震來臨時，近門人員可以跑到空曠場地，其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。

4、就寢人員：

在宿舍就寢時如果發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，應馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學校統(tǒng)一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。

5、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

6、學生應在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的學生安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離。

7、為防止次生災害的發(fā)生，胥小瓊老師負責第一時間切斷電源、胥洪老師及在宿舍的老師負責關(guān)閉燃氣等。

（7）緊急疏散應特別注意的事項

根據(jù)各班級所處位置,緊急疏散時候應做到：1、學生就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

2、撤離順序及線路：人員在樓梯分成兩路同時撤離（一列高層一列低層，各行其道），并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預先考察好的緊急疏散避震場所。

3、嚴格強調(diào)必須按疏散線路迅速疏散,

不要爭先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。

4、遇到災情,千萬不要跳樓。

5、教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位。

6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。

7、疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。

8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學生到達安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護頭部。教師迅速組織人員清點人數(shù)，匯總后報總指揮部。

（8）自救互救

疏散后,應立即組織人員進行震后的自救互救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。應特別注意因地震倒塌