2022年金工實習(xí)總結(jié)

1、2021年金工實習(xí)總結(jié)_干企業(yè)年金的工作總結(jié) 2021年金工實習(xí)總結(jié)。 時間過得很快，歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。是時候開頭預(yù)備這一階段的工作總結(jié)了。能夠防止自己犯同樣的錯誤，提高自己的工作力量。好的工作總結(jié)是怎么寫的呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細心整理了2021年金工實習(xí)總結(jié)，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 轉(zhuǎn)瞬間，為期四周的金工實習(xí)就這樣結(jié)束了，總的來說，整個實習(xí)期間很累，但是真的很充實，可以說是收獲頗豐，尤其對于我們輪機管理的同學(xué)，深深的體會到了作一名技術(shù)工人的辛苦，車、鉗、電焊、氣焊，四個工種，一個一周，每個都在老師的嚴格要求下完成，感覺小有成就。其中的珍貴閱歷和那種吃苦耐勞的精神

2、必將在我以后的生活學(xué)習(xí)中參照。 平安第一！ 這是在老師給我們的第一條忠告，也是在全部指導(dǎo)中最重要的。的確，在工業(yè)生產(chǎn)中，平安是第一位的，至關(guān)重要的。平安之后才有質(zhì)量的保證。按指導(dǎo)老師的操作規(guī)程操作，車鉗焊哪一個都是具有危急性的工種，對于我們同學(xué)來說更是如此，沒有閱歷，沒有操作理論，可以說是一張空白的紙，紙上作畫的前提是紙完好無損！實習(xí)結(jié)束后很慶幸沒有在自己身上發(fā)生平安事故，而自己同學(xué)有砸傷腳的，燒傷脖子的等。 一、車工 我們實習(xí)的第一個工種是車工，它要求較高的手工操作力量。首先老師叫我們邊看車床邊熟識車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、

3、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開頭加工。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。還好同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下仔細細心的操作，不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的掌握手柄，當心翼翼的加工，那千分尺去量，每向前一步都是一個巨大的成就。 我們共加工了四個件，階梯軸、斜面、螺紋、綜合考試件，每個件的加工的成就在給老師評分的那一刻顯現(xiàn)了?？傊?，車工讓我學(xué)會了動手加工簡潔的對稱類軸零件，以后的還需要漸漸在實踐中學(xué)習(xí)。 二、鉗工 鉗工的最大體會就是累，由于幾乎

4、全部的加工全靠手工，需要力氣和技巧的完善結(jié)合。 鉗工中我們學(xué)了鏨平面、銼平面、劃線、鉆孔、攻絲、鋸割等。運用銼刀是一個講究方法的活，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。接下來就是不停干活，胳膊，手臂搭配，鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而

5、每每累時，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。再交每一個零件時的心情是多么的舒適，尤其是得一個比較好的成果。 三、電焊 電焊也是一個危急的職業(yè)，開頭老師就給我們這樣灌輸思想，電壓380，電流，自己就能看到電纜的銅絲。但是在實際操作中也沒有太感覺到可怕。 電焊中我們學(xué)習(xí)了平焊、立焊、管對接、管板對接。每一個都是手法的考驗，漸漸的運焊條，走橢圓的紋理，還需平穩(wěn)，只有這樣才能將電焊的焊肉加工的美觀有用。焊條的不限制，是給我們最大的士氣，我們在板上練了再練，才使我們的電焊水平更進了一步。 四、氣焊 我們用的是氧炔焰，氧氣和乙炔的搭配燃燒達到度的溫度

6、，以溶化鐵板和焊絲，達到焊接的目的。焊接和焊割點火差不多，先開總氣瓶（這些老師操作的），剛開兩氣閥時氣流量小點，燃燒的火柴從后面靠近氣嘴引燃氣體。千萬不要從氣嘴的正面引燃，否則引燃的火焰就燒到手，同時火焰方向也不要對著有人的方向。氣割時要正確握緊割炬，加強氣流量，手保持平穩(wěn)且讓氣嘴在距離鋼板約2mm處，適當而勻稱地移動，過慢鋼板的割邊凹了，過快割不斷。焊可就比割講究技巧多了，需要更多的反復(fù)練習(xí)。氣焊火焰有中性焰、碳化焰和氧化焰，我們用的是碳化焰。電焊先將底板燒熔呈現(xiàn)出一個小圈熔池，將鋁焊絲點放進熔池即熔，沿焊接方向，進給量要勻稱。在一次又一次的操作中自己感覺和總結(jié)，最終每人焊一條給老師看的時候

7、基本上都能比較勻稱的連接成一條直線。 小結(jié) 實踐是檢驗真理的唯一標準。在這個開心的金工實習(xí)當中，我的收獲不少，也給自己提升了一個高的層次，學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的東西：合作、耐心、嚴謹?shù)取?四周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。 感謝金工實習(xí)給我生活和學(xué)習(xí)帶來的意義！ 更多工作總結(jié).延長閱讀 2022年金工實習(xí)總結(jié) 從6月21號開頭，我們正式開頭了我們?yōu)槠趦芍艿慕鸸嵙?xí)。在這次高校最長時間的實踐課里，我收獲到了

8、許多課堂上得不到的學(xué)問，對我們工科的學(xué)習(xí)也有了一個不同的熟悉。以前在我眼中看似一般的一個小模具，現(xiàn)在我會想：這樣復(fù)雜的刀工是怎樣實現(xiàn)的呢？通過金工實習(xí)，我了解到了一個基本產(chǎn)品誕生的過程，樹立起了對制造業(yè)不同的思維看法，這些對我以后學(xué)科的學(xué)習(xí)都是大有裨益的。有幾個工種給我留下的印象特殊深刻，也讓我得到了許多閱歷教訓(xùn)，在這里重點總結(jié)下。 第一天我們上的第一節(jié)課是平安訓(xùn)練。由于舅舅曾經(jīng)在操作機床時失去了半截手指，所以我對這些冰冷冷的機床始終心有余悸。尤其是看到訓(xùn)練宣揚片的一個個慘痛教訓(xùn)之后，心里更加沉重。但反過來想，既然這么多人實習(xí)了都沒事，說明只要我們按規(guī)定操作，是可以把危急性降到最低的。這樣一想

9、，心里輕松多了，滿懷期盼地投入到了第一天的銑工工種的學(xué)習(xí)中。銑削加工是在銑床上用銑刀對工件進行切削加工的方法。銑削的加工范圍很廣，可以加工平面、臺階、斜面、溝槽、成型面、齒輪以及切斷等。我們當天的任務(wù)就是把一根圓柱體銑削加工為一根長方體。別看做出來的東西都是四四方方的，沒什么難度，但真要一個新手去做，就未必有那么簡潔了。我當天最大的失誤在于我太追求完善了，原來規(guī)定在七刀完成的，我卻是用了八刀。這樣導(dǎo)致的后果是我的進度遠遠低于其他同學(xué)。最終結(jié)果可想而知，別的同學(xué)大多做完了，我到最終拿的只是一個半成品。追求完善沒有錯，但是工業(yè)生產(chǎn)必需考慮經(jīng)濟性。假如全部產(chǎn)品都為了做到絲毫不差而犧牲許多時間，那這樣

10、的產(chǎn)品成本多高？所以要在誤差掌握范圍內(nèi)懂得適當取舍。 星期二我們參與的實習(xí)工種是鍛壓成型。鍛壓是對金屬坯料施加外力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得具有肯定尺寸、外形和內(nèi)部組織的毛坯或零件的一種成型方法。還沒去之前，我始終以為鍛壓是用鉗子來操作進行的常溫加工。到了讓我大吃一驚，原來我們是用70km的六棱螺母，而且還是倒過圓角的。首先，用虎口鉗夾住鐵棒，用銼把留出來的平面銼平，再從平面起鋸12cm厚的圓柱下來，之后將另一個平面銼平，然后在平面上畫出定圓心，畫出個正六邊形的輪廓出來，再依據(jù)這個輪廓，用銼刀磨掉多余的部分，得到一個正六變形，之后打孔，絞螺紋，最終倒圓角。雖然過程不是很復(fù)雜，但是每一個工作要

11、是不專心，肯定不會達到精度的要求，而且很難做出個美麗、標準的螺母。畫好線后，就開頭用銼刀銼。等到大體輪廓出來后，要邊銼邊用卡尺量。并且要一個面一個面很平均的銼，一點一點的靠近數(shù)字，之后定圓心打孔?？滓哺愣ê?，就剩下最輕松的一步倒圓角了，說它輕松，就是由于當你用銼磨了一天的平面卻怎么都磨不平的時候，最終可以有個面是要求你不用磨平了。一天的汗水最終大功告成了。 尾聲考試 金工實習(xí)的最終一項就是考試。一開頭就聽說了實習(xí)后是有考試的，但根本不知道會怎么考。后來聽說是開卷考試，心里略微松了一些。不過考試的時候還是傻了眼，翻書也找不到答案。據(jù)說這還是最簡潔的了?？勺罱K還是鎩羽而歸。留下了一點小小的遺憾。

12、結(jié)束語 14天的金工實習(xí)說長不長，說短不短。有過歡快，也有過汗水?？梢哉f是平常學(xué)習(xí)的一個放松，也可以說是工作實踐的一次學(xué)習(xí)。這里沒有高等數(shù)學(xué)的繁復(fù)計算，也沒有.思想的無窮背誦，這里有的只是動手。只要動手力量強，一切ok。從腦力上說金工實習(xí)是一個絕佳的休息好機會，但從體力上來說卻不盡然。有的時候是很輕松的，但也有的時候是很不輕松的。實習(xí)過程中老師的具體講解給了我很大的關(guān)心。這里要感謝那些辛勤陪我們實習(xí)的老師。不問酸甜苦辣、歡樂哀痛，只要踏踏實實的走過金工實習(xí)就好。完整的經(jīng)受過就是勝利。 2021金工頂崗實習(xí)個人總結(jié) 為期五周的金工實習(xí)結(jié)束了，在實習(xí)期間雖然很累，但我們很歡樂，由于我們在學(xué)到了許多

13、很有用的東西的同時還熬煉了自己的動手力量。雖然實習(xí)期只有短短的五周，在我們的高校生活中它只是小小的一部分，卻是特別重要的一部分，對我們來說，它是很難遺忘的，究竟是一次真正的體驗.、體驗生活。 通過這次金工實習(xí)，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本學(xué)問、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的學(xué)問：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。 第一項：辛苦的鉗工 在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們實訓(xùn)的項目是做一個小榔頭，說來簡單做來難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm

14、長的圓棒手工挫成2022長112cm的小榔頭，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。同時我也知道了鉗工的平安技術(shù)為： 1，鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪等），要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或

15、鋼管施加夾緊力。 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來奮斗的結(jié)果。 鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到晚上時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能觀察老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，和我們一樣，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。 其次項：輕松的車工、銑工 車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作力量。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟識車床的各個組成部分，車床主要

16、由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們熟識任憑練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開頭加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開頭我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。 不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的掌握手柄，當心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，預(yù)備在加以最終一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，

17、慘??！最難過的是站了一成天，小腿都疼起來。但當把車好的零件交給老師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿。這種勝利的喜悅只有通過親身參與實訓(xùn)才能感受得到。 身為高校生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際把握學(xué)問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟把握實

18、際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運用到實際工作中。金工實習(xí)就是培育同學(xué)實踐力量的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對把握的理論學(xué)問進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂訓(xùn)練正好相反。這兩種相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問能夠在實踐中得到了應(yīng)用。 第三項：磨工操作和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等參觀 在我們實訓(xùn)快接近尾聲的時，老師把我?guī)У搅四ス嵱?xùn)室邊講解邊操作磨床，在

19、我們仔細聽完以后自己開頭動起了手，自己操作機床，磨自己前面鉗工實訓(xùn)做的榔頭，在老師的細心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊，使我們的第一件作品更加完善。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時間把我們帶到數(shù)控實訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們在以后學(xué)習(xí)理論學(xué)問打下了堅實的基礎(chǔ)。 總而言之，雖然在五周的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡潔到復(fù)雜進化而來的。最值得興奮的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危急的實習(xí)工種中受傷，反而在實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的仔細與專心分不開。金工實習(xí)讓

20、久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的學(xué)問。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！ 2021年金秋助學(xué)活動總結(jié) 金秋助學(xué)活動，是落實組織起來、一幫一扶、奉獻愛心、切實維權(quán)的一項重要工作，下面就是我為大家整理的20 xx年金秋助學(xué)活動總結(jié),僅供參考! 篇一：20 xx年金秋助學(xué)活動總結(jié) 8月18日，市工會系統(tǒng)20 xx年金秋助學(xué)活動助學(xué)金發(fā)放儀式在市總工會進行。市委常委、副市長于燕，市委常委、市委秘書長李成寬，市人大常委會副主任、市總工會.李玉家，市政協(xié)副.李彥軍等出席儀式并向受助同學(xué)代表發(fā)放助學(xué)金。全市工會系統(tǒng)有關(guān)負責同志、愛心企業(yè)

21、家代表、受助同學(xué)代表和受助同學(xué)家長代表參與儀式并發(fā)言。25家基層工會、企業(yè)共捐贈助學(xué)金302萬元，用于資助全市1000余名困難職工、農(nóng)夫工家庭子女圓高校夢。 會議指出，市委、市政府高度重視困難職工家庭子女就學(xué)狀況，多次強調(diào)不能讓一名同學(xué)因家庭貧困而輟學(xué)。金秋助學(xué)活動自開展以來，一批又一批寒門學(xué)子通過各級工會組織和愛心企業(yè)的關(guān)心，踏上了新的求學(xué)之路，對改善民生、促進和諧、親密黨群關(guān)系起到了樂觀推動作用。 就進一步開展好助學(xué)活動，會議強調(diào)，各級工會組織要實施精準助學(xué)，對應(yīng)救助對象再摸底再調(diào)查，確保不發(fā)生遺漏;要多形式多渠道開展分類幫扶，優(yōu)化入學(xué)救助在校救助就業(yè)救濟鏈條式助學(xué)模式，當好助學(xué)活動的第一

22、責任人、第一知情人和第一幫扶人。各級各有關(guān)部門要齊抓共管、親密協(xié)作，共同肩負起幫困助學(xué)的.責任。.各界要樂觀參加，在全.形成助人為樂、幫困助學(xué)的良好氛圍。 篇二：20 xx年金秋助學(xué)活動總結(jié) 為推動解決困難職工上學(xué)難問題，確保每一名考上高校的困難職工子女因家庭生活困難上不起高校，考上高校的困難職工子女因家庭生活困難而輟學(xué)，處工會以.重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實.，以改善民生為重點，深化實施送暖和工程，樂觀幫助處黨委解決好我處困難職工子女上學(xué)難問題，樂觀響應(yīng)省財貿(mào)工會及局工會的號召，在我處開展了金秋愛心助學(xué)為主題的幫扶救助活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、提高熟悉，仔細部署 接到局工會轉(zhuǎn)發(fā) 省財貿(mào)工

23、會關(guān)于開展20 xx年工會金秋助學(xué)活動和困難職工家庭高校畢業(yè)生陽光就業(yè)行動的通知( 黨20 xx201號)后，我處黨委和工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細部署，并依據(jù)通知精神，結(jié)合我處實際狀況，委派專職人員負責此項活動，同時，針對文件精神準時向職工進行了傳達，確保助學(xué)活動順當開展。 二、樂觀動員，做好宣揚動員工作 我處在活動中，充分利用板報、宣揚欄等多種形式廣泛開展宣揚工作，給廣闊職工宣講愛心救助的意義，讓他們理解并支持這類活動，并自覺參加進來，形成了人人關(guān)懷困難職工子女就學(xué)的良好氛圍，關(guān)心困難職工子女樹立自強、獨立、奮勉向上的精神，使他們在.各界的關(guān)心下，成為建設(shè)祖國的有用人才。使受助同學(xué)，不負眾望，學(xué)

24、業(yè)有成，報效.。 三、仔細做好救助前的預(yù)備工作 處工會實行逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學(xué)狀況進行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到三清(同學(xué)狀況清，家庭收入狀況清，困難狀況清)。為金秋助學(xué)活動做好預(yù)備工作，并準時上報管理局。 四、實行措施、嚴格把關(guān) 處工會今年對金秋助學(xué)活動的資助對象做了嚴格的限定：一是在在本年度參與高考并被一般高等院校錄用的特困、困難職工子女;二是家庭人均收入在最低生活保障線以下的特困職工家庭子女。對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，具體填寫金秋助學(xué)活動登記表、以及子女的錄用通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個人救助申請，并由處工會嚴格審核。同時工會委派專職人員通過家訪調(diào)查核實狀況，確定無誤后才予以申報。經(jīng)過嚴格的審核，有2名學(xué)子符合救助條件。 五、成果顯著、效果良好 在金秋助學(xué)活動中，處黨委和處工會充分把局黨組和財貿(mào)工會的關(guān)懷送到每名困難職工學(xué)子手中，讓他們帶著暖和走向金秋的學(xué)堂。通過這項活動的開展，在全處廣闊職工中產(chǎn)生了良好的反響，收到了良好的.效果。 篇三：20 xx年金秋助學(xué)活動總結(jié) 依據(jù)上級工會開展金秋助學(xué)活動支配和關(guān)于開展助學(xué)活動的指示精神，結(jié)合實際，今年在我鎮(zhèn)內(nèi)連續(xù)開展金秋助