文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃禮儀計(jì)劃_第1頁(yè)
文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃禮儀計(jì)劃_第2頁(yè)
文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃禮儀計(jì)劃_第3頁(yè)
文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃禮儀計(jì)劃_第4頁(yè)
文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃禮儀計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?文明禮儀深化教育活動(dòng)方案禮儀方案隨著社會(huì)的不斷開(kāi)展,人們的生活程度不斷進(jìn)步,文明禮儀在社會(huì)中的重要性日益凸顯。為了進(jìn)一步進(jìn)步人們的文明素養(yǎng),營(yíng)造和諧的社會(huì)氣氛,我們特制定本活動(dòng)方案,旨在深化文明禮儀教育,讓禮儀成為我們生活的一局部。一、活動(dòng)背景近年來(lái),我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面獲得了顯著的成果,國(guó)際地位不斷進(jìn)步。然而,在日益繁榮的背后,也暴露出一些不文明現(xiàn)象。公共場(chǎng)所隨意亂扔垃圾、隨地吐痰、排隊(duì)加塞、行車(chē)違章等不文明行為時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響了社會(huì)風(fēng)氣和城市形象。為此,加強(qiáng)文明禮儀教育,進(jìn)步全民文明素養(yǎng),已成為當(dāng)務(wù)之急。二、活動(dòng)目的1.進(jìn)步全民文明禮儀意識(shí),使每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性。3.營(yíng)造和諧、文明的社會(huì)氣氛,提升我國(guó)的國(guó)際形象。4.增強(qiáng)人們的道德觀念,減少不文明現(xiàn)象的發(fā)生。三、活動(dòng)內(nèi)容1.開(kāi)展文明禮儀知識(shí)講座:邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者和社會(huì)各界人士,針對(duì)不同年齡、職業(yè)的人群,進(jìn)展文明禮儀知識(shí)的講座,普及禮儀知識(shí),使人們掌握根本的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。2.舉辦文明禮儀競(jìng)賽:通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式,開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、短視頻創(chuàng)作大賽等活動(dòng),激發(fā)人們的參與熱情,檢驗(yàn)文明禮儀知識(shí)的掌握程度。4.設(shè)立文明禮儀示范崗:在公共場(chǎng)所設(shè)立文明禮儀示范崗,由志愿者負(fù)責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)視人們的文明行為,如排隊(duì)、禮讓、不亂扔垃圾等。6.加強(qiáng)文明禮儀教育體制改革:將文明禮儀教育納入根底教育體系,從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),逐步完善文明禮儀教育課程,培養(yǎng)具有良好文明素養(yǎng)的人才。四、活動(dòng)組織1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:由政府相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)展。2.建立工作責(zé)任制:明確各部門(mén)、各單位的工作職責(zé),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。3.調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與:鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和志愿者積極參與活動(dòng),形成全社會(huì)共同推進(jìn)文明禮儀教育的良好氣氛。4.加強(qiáng)監(jiān)視檢查:對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)展定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,確保活動(dòng)獲得實(shí)效。五、活動(dòng)時(shí)間本活動(dòng)方案自即日起至2024內(nèi)全面展開(kāi),分為三個(gè)階段:1.宣傳發(fā)動(dòng)階段〔1-3個(gè)月〕:通過(guò)各種渠道宣傳文明禮儀的重要性,營(yíng)造氣氛。六、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳費(fèi)用:制作宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、短視頻等,預(yù)計(jì)費(fèi)用人民幣100萬(wàn)元。2.活動(dòng)組織費(fèi)用:包括講座、競(jìng)賽、示范崗等活動(dòng)的組織與開(kāi)展,預(yù)計(jì)費(fèi)用人民幣200萬(wàn)元。3.人員培訓(xùn)費(fèi)用:對(duì)志愿者、老師等進(jìn)展文明禮儀培訓(xùn),預(yù)計(jì)費(fèi)用人民幣50萬(wàn)元。4.其他費(fèi)用:包括活動(dòng)禮品、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等,預(yù)計(jì)費(fèi)用人民幣50萬(wàn)元。總計(jì)預(yù)算:人民幣400萬(wàn)元。七、活動(dòng)效果1.人們的文明素養(yǎng)得到進(jìn)步,文明禮儀知識(shí)得到普及。2.公共場(chǎng)所的不文明現(xiàn)象得到明顯減少,社會(huì)風(fēng)氣得到改善。4.我國(guó)的國(guó)際形象得到提升,道德觀念得到強(qiáng)化。在上述的答復(fù)中,我們討論了文明禮儀深化教育活動(dòng)方案的目的、背景、目的、內(nèi)容、組織、時(shí)間和預(yù)算等方面。我們將進(jìn)一步討論活動(dòng)的施行策略、預(yù)期效果和考前須知。一、施行策略1.強(qiáng)化宣傳教育:通過(guò)電視、播送、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳文明禮儀的重要性,使之家喻戶(hù)曉、深化人心。2.創(chuàng)新活動(dòng)形式:結(jié)合現(xiàn)代人喜歡承受新穎事物的特點(diǎn),采用短視頻、直播、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)等形式,進(jìn)步活動(dòng)的吸引力和參與度。3.打造特色活動(dòng):結(jié)合地域文化特色,開(kāi)展具有地方特色的文明禮儀活動(dòng),使文明禮儀教育更具針對(duì)性。4.加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作:與企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、志愿者組織等合作,共同推進(jìn)文明禮儀教育。5.引入鼓勵(lì)機(jī)制:對(duì)在文明禮儀活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)人們的參與熱情。二、預(yù)期效果1.人們的文明素養(yǎng)得到顯著進(jìn)步,文明禮儀知識(shí)得到廣泛普及。2.公共場(chǎng)所的不文明現(xiàn)象得到有效遏制,社會(huì)風(fēng)氣明顯改善。3.全民參與文明禮儀的積極性得到激發(fā),形成全社會(huì)共同推進(jìn)文明禮儀的良好氣氛。4.我國(guó)的國(guó)際形象得到提升,道德觀念得到強(qiáng)化。5.文明禮儀教育成為根底教育的重要組成局部,培養(yǎng)具有良好文明素養(yǎng)的人才。三、考前須知1.注重活動(dòng)的實(shí)效性,防止形式,確?;顒?dòng)獲得本質(zhì)性成果。2.注重活動(dòng)的普及性,使各類(lèi)人群都能參與到文明禮儀教育中來(lái)。3.注重活動(dòng)的創(chuàng)新性,不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容,進(jìn)步活動(dòng)的吸引力。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論