思想品德教研工作計劃范文

?思想品德教研工作方案范文一、教研工作背景隨著我國教育改革的不斷深化，思想品德課程在初中階段教育中的地位日益凸顯。為了更好地推進(jìn)思想品德課程的教學(xué)改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們制定了本學(xué)期的教研工作方案。二、教研工作目的1.進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，促進(jìn)老師專業(yè)成長。2.深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)形式。3.進(jìn)步學(xué)生思想品德素養(yǎng)，培養(yǎng)具備良好道德品質(zhì)的社會建立者和接班人。三、教研工作內(nèi)容1.開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)〔1〕組織老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教育教學(xué)理論，進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)?！?〕定期組織老師參加教育教學(xué)研討會、學(xué)術(shù)報告等活動，拓寬老師的知識視野。2.課堂教學(xué)改革〔1〕推廣“以學(xué)生為本”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體性、合作性和創(chuàng)新性?！?〕運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。〔3〕加強(qiáng)課堂教學(xué)評價，關(guān)注學(xué)生個體差異，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)資開發(fā)〔1〕整合校內(nèi)外資，開發(fā)合適我校實際的教材、課件、教學(xué)案例等教學(xué)資?！?〕建立資共享平臺，促進(jìn)老師之間的交流與合作。4.老師隊伍建立〔1〕加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，進(jìn)步老師的思想政治覺悟。〔2〕開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師教育教學(xué)才能?！?〕鼓勵老師參加教育教學(xué)競賽，展示老師教育教學(xué)成果。5.學(xué)生評價改革〔1〕建立多元化評價體系，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)?！?〕改革考試方式，注重學(xué)生的過程性評價?！?〕加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，關(guān)注學(xué)生心理安康。四、教研工作安排1.第一階段〔第一周至第四周〕〔1〕組織老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教育教學(xué)理論。〔2〕開展教育教學(xué)研討會，分享教育教學(xué)經(jīng)歷。2.第二階段〔第五周至第八周〕〔1〕推廣“以學(xué)生為本”的教育理念，改革課堂教學(xué)形式。〔2〕開發(fā)教學(xué)資，優(yōu)化教學(xué)手段。3.第三階段〔第九周至第十二周〕〔1〕加強(qiáng)老師隊伍建立，進(jìn)步老師教育教學(xué)才能。〔2〕開展學(xué)生評價改革，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)。4.第四階段〔第十三周至第十六周〕〔2〕制定下學(xué)期教研工作方案。五、教研工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。2.完善教研工作制度，確保教研活動有序開展。3.提供必要的物質(zhì)保障，如教學(xué)設(shè)備、場地等。4.加強(qiáng)老師鼓勵機(jī)制，鼓勵老師積極參與教研活動。六、本學(xué)期思想品德教研工作方案旨在推動教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在全體老師的共同努力下，一定可以圓滿完本錢學(xué)期的教研工作任務(wù)，為我校思想品德教育事業(yè)開展奉獻(xiàn)力量。補充點：1.加強(qiáng)教研團(tuán)隊建立定期組織團(tuán)隊建立活動，增進(jìn)老師間的溝通與理解。建立教研團(tuán)隊群、QQ群等溝通平臺，便于老師隨時交流。2.教研成果共享定期舉辦教研成果展示會，推廣優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)方法。3.學(xué)生參與教研活動邀請學(xué)生代表參與教研活動，理解學(xué)生對教學(xué)的反應(yīng)。開展學(xué)生為主體的教研活動，鼓勵學(xué)生提出建立性意見。4.跨學(xué)科合作鼓勵思想品德老師與其他學(xué)科老師進(jìn)展跨學(xué)科合作，促進(jìn)學(xué)科交融。開展跨學(xué)科教研活動，共同討論教育教學(xué)問題。5.定期評估與反應(yīng)及時反應(yīng)教研成果，指導(dǎo)下一階段教研工作。一、重點1.教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與更新：不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)理論。2.課堂教學(xué)改革：堅持以學(xué)生為本，優(yōu)化教學(xué)方法和手段。3.教學(xué)資開發(fā)：整合資，進(jìn)步教學(xué)資的質(zhì)量和數(shù)量。4.老師隊伍建立：加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提升教育教學(xué)才能。5.學(xué)生評價改革：構(gòu)建多元化評價體系，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)。6.教研團(tuán)隊建立：增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，進(jìn)步教研活動效率。7.教研成果共享：促進(jìn)成果交流，提升整體教學(xué)程度。8.學(xué)生參與與跨學(xué)科合作：拓寬教研視野，豐富教研形式。二、考前須知1.確保教研活動方案的執(zhí)行力度，防止流于形式。2.教研活動內(nèi)容要與教育教學(xué)實際嚴(yán)密結(jié)合，注重實用性。3.加強(qiáng)對教研成果的記錄與整理，便于傳承和推廣。4.鼓勵老師積極參與，進(jìn)步教研活動的參與度和活潑度。5.注意保護(hù)學(xué)生隱私，在學(xué)