福建省2024七年級生物上冊第二單元多種多樣的生物第三章微生物第一節(jié)微生物的分布課件新版新人教版

第二單元多種多樣的生物第三章微生物第一節(jié)微生物的分布目

錄CONTENTS01核心知識021星題基礎(chǔ)練032星題中檔練光滑黏稠粗糙干燥絨毛高溫滅菌接種有機物

觀察菌落1.

炎熱的夏天，在常溫下放置久了的饅頭上會長出許多黑

色、綠色等不同顏色的絨毛狀的斑點，這斑點很可能是

(

D

)A.

一個細(xì)菌B.

一個真菌C.

細(xì)菌菌落D.

真菌菌落D234567891011121思路點睛：找出關(guān)鍵詞“黑色”“綠色”“絨毛狀”，從而判斷是真菌菌落。2.

某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“檢測教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌”的實

驗時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同的菌落。下列可作為

判斷細(xì)菌菌落依據(jù)的是(

D

)A.

呈絨毛狀B.

呈褐色C.

呈蜘蛛網(wǎng)狀D.

表面光滑黏稠D234567891011121

探究細(xì)菌和真菌的分布3.

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法步驟是(

A

)①配制培養(yǎng)基②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培

養(yǎng)③冷卻接種④高溫滅菌A.

①④③②B.

①②③④C.

②①③④D.

①③②④A2345678910111214.

[2024·晉中月考]在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的

實驗中，把裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿打開，暴露在空氣中10分

鐘，再蓋上，封好。上述操作相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般

方法中的(

C

)

A.

配制培養(yǎng)基B.

高溫滅菌C.

接種D.

恒溫培養(yǎng)C2345678910111215.

下列不是蘑菇養(yǎng)殖必需的條件的是(

A

)A.

充足的陽光B.

適宜的溫度C.

適量的水分D.

豐富的有機物A2345678910111216.

[2024·福州月考]霉菌的生長繁殖需要一定的環(huán)境條件，

最容易生長霉菌的環(huán)境是(

B

)A.

潮濕的食鹽B.

潮濕的羊皮大衣C.

干燥的糧食堆D.

真空包裝的香腸B2345678910111217.

如圖為生物實驗室培養(yǎng)獲得的菌落。以下說法錯誤的是

(

D

)A.

圖中左側(cè)為細(xì)菌菌落，右側(cè)為真菌菌落B.

菌落是由一個或多個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的子細(xì)胞群體C.

從菌落的形態(tài)、大小可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌D.

高溫處理的培養(yǎng)皿中，一般仍然會有細(xì)菌和真菌的存在D2345678910111218.

【真實情境】梅雨天氣，臟衣物容易長“毛”。梅雨天氣

為臟衣服長“毛”提供了(

B

)A.

水分、二氧化碳B.

水分、適宜的溫度C.

適宜的溫度、二氧化碳D.

光照、空氣、水分B思路點睛：梅雨天氣里，空氣濕度大、氣溫高，為臟衣服長“毛”提供了水分、適宜的溫度。2345678910111219.

為了證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別

提出了四種實驗方案。四種方案的共同點是：將同一種樹

的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉

保持潮濕。下列四種方案中最為合理的是(

D

)DA.

將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下B.

將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下C.

兩組經(jīng)滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌

后放在自然條件下D.

兩組經(jīng)滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌

后放在無菌條件下23456789101112110.

[探究實踐]保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，霉

菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某實驗小組進(jìn)行了

如下探究，有關(guān)敘述正確的是(

C

)234567891011121組別甲乙丙實驗處理將烤干的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在25℃環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊裝口，放在25℃環(huán)境里將新鮮的橘皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在0

℃環(huán)境里實驗結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉234567891011121A.

甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對霉菌生活的影響B(tài).

甲與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C.

該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存D.

乙與丙兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分【答案】C23456789101112111.

下圖是“檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究過程，有

關(guān)分析錯誤的是(

A

)A.

培養(yǎng)基中含有無機鹽和水分即可B.

步驟①的目的是殺死原有雜菌C.

步驟②相當(dāng)于“接種”這一步驟D.

完成步驟③需要在恒定的溫度下進(jìn)行A23456789101112112.

【創(chuàng)新題】某生物小組進(jìn)行“土壤中是否有細(xì)菌和真菌

存在？”的探究活動。他們將50

mL牛奶煮沸，倒入一

個消毒后的錐形瓶內(nèi)，錐形瓶的瓶口用棉團(tuán)塞緊，待牛

奶冷卻后，加入新鮮花園土的土壤樣本。每日觀察牛奶

的情況，共觀察一周的時間。234567891011121(1)根據(jù)題干，你能提出的問題是

?

？這一實驗的假設(shè)是

?

?。土壤中有細(xì)菌和真菌

的存在嗎土壤中有細(xì)菌和真

菌的存在234567891011121(2)這個實驗設(shè)計缺少

實驗，該實驗應(yīng)該再拿一個錐形瓶加入新鮮花園土烘烤后的土壤樣本。(3)在牛奶中加入新鮮花園土的土壤樣本，這一過程相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟中的

。牛奶在這個實驗中的作用是為土壤中的細(xì)菌和真菌生長提供

，細(xì)菌、真菌的生存不一定需要

?

?。對照接種有機物氧氣234567891011121(4)實驗前須先將牛奶煮沸是為了殺死牛奶中存在的

?

，這一過程是在進(jìn)行

?。(5)加入新鮮花園土的土壤樣本前，應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫是為了