足球的體育游戲教案

足球的體育游戲教案足球的體育游戲教案「篇一」活動目標：1、在游戲中提高奔跑躲閃的能力。2、體驗參與足球游戲的快樂，感受成功的喜悅。活動準備：足球場上畫一個大圈，足球一個活動過程：一、熱身游戲：拉個圓圈走走師：孩子們，在操場上老師畫了一個大圓圈，請你們找到大圓圈，站在線上。師：在圓圈上我們可以做很多很多好玩的游戲，先來玩一個“拉個圓圈走走”的游戲吧。二、介紹新游戲：躲泡泡師：想想除了拉個圓圈走走，我們還有什么好玩的游戲？幼：跳圈圈、在圓圈上跑。師：如果再給你一個足球，你會想到怎么玩？（幼兒嘗試自己想到的玩法）師：今天老師介紹一個新的游戲“躲泡泡”，請你聽一聽游戲規(guī)則：參加游戲的孩子分成兩組，一組站在圈內(nèi)，一組站在圈上。圈上的孩子用腳互相傳“泡泡”（球），設(shè)法讓足球碰到圈內(nèi)的孩子，圈內(nèi)的孩子可以在圈內(nèi)走跑躲閃。如果被泡泡擊中，那就淘汰出局，當(dāng)圈內(nèi)幼兒全部被擊中，游戲結(jié)束，互換角色。注意點：圈內(nèi)的幼兒身體任意部位被“泡泡”擊中，請自覺站出來。三、嘗試新游戲，體驗快樂教師根據(jù)幼兒人數(shù)，可分組進行游戲。同時根據(jù)幼兒的反應(yīng)，增減球數(shù)，以調(diào)整難度。四、放松活動幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，使身體完全放松。如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車、拍拍后背等。足球的體育游戲教案「篇二」【活動目標】1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。3、培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！净顒訙蕚洹恳粋€足球、兩個球門?！净顒舆^程】一、引導(dǎo)部分（1）熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。（2）教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。二、主體部分（1）踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。看誰踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。（2）足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊（紅、黃、藍、綠隊）B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的。提供幫助。D、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。三、結(jié)束部分教師組織幼兒進行放松活動，如：小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動等?！景踩崾尽?、活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。2、注意競賽活動中的安全，避免發(fā)生碰撞。足球的體育游戲教案「篇三」活動目標：1、觀察畫面，鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途。3、了解兒歌的含義。4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。活動準備：足球一個、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻?；顒舆^程：一、引起幼兒興趣。出示足球，小朋友你們知道這是什么球嗎?你玩過足球嗎?足球是怎么玩的?2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問：你看到足球是怎樣玩的?二、欣賞畫面1、播放《足球》用書畫面視頻，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。2、提問：圖上畫了什么?你從什么地方看出來的?為什么?還有誰看到了不一樣的東西?足球是什么樣子的?這些小朋友為什么有的站著、有的躺著呢?老師用兒歌里的語言小結(jié)。3、學(xué)習(xí)動詞：搶、踢，引導(dǎo)幼兒用肢體動作去表現(xiàn)。4、教育幼兒要和朋友好好玩游戲，遵守游戲規(guī)則。三、欣賞兒歌1、有一首好聽的兒歌說的就是足球，它是怎么說的呢?我們一起來聽聽。2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里說了什么呢?3、放兒歌DV，幼兒邊觀察畫面，再次欣賞兒歌一遍。四、評價幼兒活動情況，結(jié)束活動。復(fù)習(xí)兒歌《小畫報》。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌。足球的體育游戲教案「篇四」和小足球交朋友目標：1.熟悉足球，了解基本特點。2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。準備：將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡易球門兩個。過程：一、熟悉小足球1.草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一個“朋友”吧。2.幼兒自由交流有關(guān)足球的知識經(jīng)驗，如球的外形、球賽規(guī)則等等。3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：(1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。二、和小足球做游戲1.幼兒在草地上四散自由踢球，教師強調(diào)規(guī)則：(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。三、放松活動幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。(評：孩子們初次接觸足球，非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對足球的認識，自己踢玩，這些看似隨意的活動安排恰好符合孩子好奇好動的天性。)足球的體育游戲教案「篇五」目標：1.練習(xí)左右腳交替運球，鍛煉協(xié)調(diào)能力。2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂。準備：球門兩個，小足球人手一只。過程：一、熱身運動1.幼兒每人抱一個小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲，繞場地慢跑一圈。2.幼兒把球夾于兩腿之中，做修車、洗車、停車等動作，舒展身體關(guān)節(jié)。二、趕著球兒跑1.教師示范用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。2.幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……”，邊練習(xí)左右腳交替向前運球。三、游戲：運球回家1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在草地一端，另一端放置兩個球門。2.玩法：哨聲響起，每隊第一位幼兒雙腳交替向球門方向運球，直到把球運入球門，然后往回跑，拍第二個幼兒的手。第二個幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運球，依次接力，先運完的隊為勝。游戲反復(fù)進行2至3次。四、親親小足球幼兒每人抱一個小足球，用球輕拍同伴的肩、