全國大學(xué)生心理健康日活動策劃方案（2篇）

全國大學(xué)生心理健康日活動策劃方案【活動名稱】____年全國高校心理健康周活動【活動目的】旨在通過一系列心理健康主題活動，提升大學(xué)生對心理健康的關(guān)注度，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，以促進(jìn)心理健康的全面發(fā)展?！净顒訒r間】____年____月____日-____年____月____日【活動地點】各高校校園及線上平臺【活動目標(biāo)】1.增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康重要性的理解和認(rèn)識。2.提高大學(xué)生尋求心理幫助的意愿和能力。3.培養(yǎng)大學(xué)生有效應(yīng)對壓力和情緒管理的技能。4.促進(jìn)學(xué)生間的互助與交流，優(yōu)化校園心理健康環(huán)境?！净顒觾?nèi)容】1.心理健康專題講座邀請專業(yè)心理健康專家進(jìn)行講座，傳播心理健康知識和策略，提升大學(xué)生對心理健康的理解和認(rèn)知，涵蓋如壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、心理防護(hù)等主題。2.心理健康展覽在各高校舉辦心理健康展覽，展示相關(guān)常識、成功案例和治療方法，通過圖片、文獻(xiàn)和互動體驗，使大學(xué)生親身體驗心理健康的重要性。3.心理健康研討會由心理咨詢師主持研討會，針對大學(xué)生普遍面臨的心理問題進(jìn)行小組討論，提供心理支持、解決策略和技巧，并分享相關(guān)心理咨詢資源。4.心理健康教育課程在課程中融入心理健康教育，開設(shè)相關(guān)選修課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，學(xué)習(xí)基本的心理健康管理知識和技能。5.線上心理健康活動利用各高校網(wǎng)絡(luò)平臺開展線上活動，如心理問卷調(diào)查、在線心理測試、網(wǎng)絡(luò)心理咨詢等，便于學(xué)生隨時隨地獲取心理健康信息和支持。6.心理健康宣傳活動制作宣傳資料，如海報、手冊等，通過校園顯眼位置的展示、發(fā)放給學(xué)生和發(fā)布在社交媒體上，廣泛宣傳心理健康理念、資源和活動信息。7.心理健康競賽活動舉辦心理健康知識競賽、短視頻創(chuàng)作比賽等，激發(fā)學(xué)生參與熱情，以游戲和表演形式生動展示心理健康知識?！净顒咏M織】1.組織架構(gòu)設(shè)立學(xué)校心理健康周活動策劃小組，由心理咨詢中心負(fù)責(zé)活動策劃與組織，同時邀請學(xué)生會、社團(tuán)等參與活動的策劃和宣傳工作。2.策劃團(tuán)隊由心理咨詢師、心理學(xué)專業(yè)學(xué)生和學(xué)生干部組成工作團(tuán)隊，共同策劃和實施活動。3.合作伙伴活動期間與心理健康專家、心理咨詢師、社會組織等建立合作關(guān)系，為活動提供專業(yè)講座、培訓(xùn)和咨詢服務(wù)?！净顒有麄鳌?.制作宣傳材料設(shè)計制作宣傳海報、手冊等，向?qū)W生宣傳活動詳情，并在校園內(nèi)關(guān)鍵位置展示和分發(fā)。2.社交媒體推廣利用學(xué)校官方社交媒體平臺發(fā)布活動信息，鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)分享，擴(kuò)大活動影響力。3.口碑推廣邀請活動參與者分享體驗和感受，通過校園媒體發(fā)布，吸引更多學(xué)生參與。4.線下宣傳活動制作活動標(biāo)語、橫幅等，組織志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場宣傳，激發(fā)學(xué)生參與興趣?！净顒釉u估】1.定期反饋活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查收集學(xué)生反饋，評估活動滿意度和效果，總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化未來活動組織。2.活動評估報告撰寫活動評估報告，包括活動計劃、實施情況、參與情況、效果評估等，提交給校內(nèi)相關(guān)部門和合作伙伴，為后續(xù)活動提供參考。【活動預(yù)算】1.資金籌備根據(jù)活動需求和預(yù)算，向?qū)W校心理咨詢中心、學(xué)工部門等申請資金支持，同時尋求社團(tuán)、贊助商等外部資助。2.資源整合充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，如教室、展覽館等，以降低成本?！净顒映晒?.提升大學(xué)生對心理健康的關(guān)注度。2.增強(qiáng)大學(xué)生主動尋求心理幫助的意愿和能力。3.提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。4.促進(jìn)學(xué)生間的互助與交流，創(chuàng)建積極的校園心理健康氛圍。全國大學(xué)生心理健康日活動策劃方案（二）活動安排如下：9:30-10:30：活動啟動，主題演講將由資深心理專家進(jìn)行，主題為“心理健康與幸?！保荚陉U述心理健康與幸福感的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的心理健康觀念。10:30-11:30：心理健康知識競賽，采用競賽形式，以團(tuán)隊為單位，檢驗學(xué)生對心理健康知識的理解和掌握，激發(fā)他們對心理健康知識的學(xué)習(xí)興趣。11:30-12:00：心理健康資源展覽，由心理健康中心展示校內(nèi)提供的心理咨詢服務(wù)、教育資源和活動，以展示其豐富性和可及性。12:00-13:30：午餐及休息時間。13:30-14:30：心理健康專題講座與研討會，由心理專家和導(dǎo)師共同主持，深入討論心理健康熱點問題及應(yīng)對策略，為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。14:30-15:30：學(xué)生代表將在此環(huán)節(jié)分享他們的心理健康經(jīng)歷和感悟，鼓勵學(xué)生之間的交流與支持，提高對心理健康的關(guān)注度。15:30-16:30：心理調(diào)適活動，包括瑜伽和冥想，由健康指導(dǎo)員指導(dǎo)，幫助學(xué)生放松身心，增強(qiáng)情緒平衡和幸福感。16:30-17:00：閉幕儀式，主持人將宣讀心理健康日宣言，總結(jié)活動亮點，鼓勵學(xué)生持續(xù)關(guān)注心理健康，共同維護(hù)校園心理健康環(huán)境。宣傳活動策略：1.制作醒目的宣傳海報，展示活動主題和時間，張貼于校園關(guān)鍵位置，如公告欄、圖書館、宿舍等，吸引學(xué)生注意。2.組織宣傳團(tuán)隊在各學(xué)院和學(xué)生組織中進(jìn)行巡回宣傳，介紹活動詳情，邀請學(xué)生積極參與。3.利用微博、微信公眾號等社交媒體平臺發(fā)布活動信息，吸引更多學(xué)生關(guān)注和參與。4.依靠學(xué)生代表和社團(tuán)負(fù)責(zé)人分享活動，利用課堂、社團(tuán)活動等場合擴(kuò)大宣傳范圍。5.制作宣傳視頻，全面展示活動目的和內(nèi)容，通過校內(nèi)媒體或網(wǎng)絡(luò)平臺播放，提高活動的知名度?；顒釉u估與反饋：1.統(tǒng)計參與人數(shù)，分析不同活動環(huán)節(jié)的參與情況，評估活動的吸引力和效果。2.通過問卷調(diào)查收集學(xué)生對活動的反饋，了解他們的滿意度，以便后續(xù)活動的改進(jìn)。3.活動組織者進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，識別問題