2024屆高考語文第一輪主題復習-人稱與視角及其作用 高中現代文閱讀輔導學案

2024屆高考語文第一輪主題復習——人稱與視角及其作用高中現代文閱讀

輔導學案

1.掌握人稱及其作用

學習目標

2.掌握視角及作用

教學內容

奉賢區(qū)

二、閱讀下文，完成第9—13題。（16分）

我心歸去韓少功

①我在圣?納塞爾市為時一個月的“家”，是一幢雅靜的別墅。兩層樓的六間房子四張床三個廁所全屬于我，

怎么也用不過來。房子前面是藍海，旁邊是綠公園。很少看見人——除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里哇啦說些

法語的公園游客。

②最初幾天的約會和采訪熱潮已經過去，任何外來者都會突然陷入難耐的冷清，恐怕連流亡的總統(tǒng)或國王

也暇莫能外。這個城市不屬于你，除了所有的服務都要你付錢外，這里的一切聲響都棄你而去，奔赴它們既

定的目的，與你沒有什么關系。你拿起電話不知道要打向哪里，你拿著門鑰匙不知道出門后要去向何方。里

視廣播以及行人的談話全是法語法語法語，把你囚禁在一座法語的監(jiān)獄無處逃遁。從巴黎帶來的華文報紙和

英文書看完了，這成了最嚴重的事態(tài)，因為在下一個鐘頭，下一刻鐘，下一分鐘，你就不知道該干什么。你

到J'懸崖的邊緣，前面是寂靜的深谷，不，連深谷也不是。深谷還可以使你粉身碎骨，使你頭破血流，使你

感觸到實在，那不是深谷，那里什么也沒有，你跳卜.去不會有任何聲音和光影，只有虛空。

③你對吊燈作第六或六十次研究，這時候你就可以知道，你差不多開始發(fā)瘋了。移民的日子是能讓人發(fā)瘋

的.

④我不想移民，好像是缺乏勇氣也缺乏興趣。C曾問我想不想留在法國，他的市長朋友可以辦成這件事，

他的父親與法國總理也是好朋友。我說我在這里能干什么？守倉庫或做家具？當文化盲流變著法子討飯?即使

能活得好，我就那么在乎法國的面包和雷諾牌汽車？

⑤很想念家里——似乎是有點沒出息。倒不是特別害怕孤寂，而是惦念親人。我知道我對她們來說是多么

重要，我是她們的快樂和依靠。我坐在柔和的燈霧里，聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫，想像母親、妻子、女兒

現在熟睡的模樣，隔著萬里守候她們睡到天明。人們無論走到哪里，都沒法不時常感懷身后遠遠的?片熱

土，因為那里有他的親友，至少也有他的過去。時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光，引人回望。

⑥我這才明白，為什么各種異國的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動。我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥

骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉(xiāng)

其至是貧瘠而臟亂的。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨唱曲，使你熱淚突然涌流的想像，常常

是故鄉(xiāng)的小徑，故鄉(xiāng)的月夜，月夜下的草坡泛著銀色的光澤，一只小羊還未歸家，或者一只犁頭還插在地邊

等待明天。這哪里對呀？也許舒伯特在歌頌宮廷或愛情，但我相信所有雄渾的男聲獨唱都應該是獻給故鄉(xiāng)

的.就像我相信所有的中國二胡都只能演奏悲愴，即便是賽馬曲與趕集調，那也是帶淚的笑。

⑦故鄉(xiāng)存留了我們的童年，或者還有青年和壯年，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己。它不是商

品：不是旅游的去處，不是按照一定價格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣節(jié)目。故鄉(xiāng)比任何旅游

景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。而美的從來就是悲的。中國的“悲”

含有眷顧之義，美使人悲，使人痛，使人憐，這己把美學的真理揭示無余。在這個意義上來說，任何旅游景

區(qū)的美都多少有點不夠格，只是失血的矯飾。

⑧我已來過法國三次，這個風雅富貴之邦，無論我這樣來多少次，我也只是一名來付錢的觀賞者。我與這

里的主人碰杯、唱歌、說笑、合影、拍后膀，我的心卻在一次次偷偷歸去。我當然知道，我會對故鄉(xiāng)浮糞四

溢的墟場失望，會對故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對旅泊之

地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正牛.望出金麥穗和趕之謠。

⑨故鄉(xiāng)意味著我們的付出——它與出生地不是一回事。只有艱辛勞動過奉獻過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才

真正懂得古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷——無論這個故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處，在祖國還是在異邦。沒有故鄉(xiāng)的

人身后一無所有。而萍飄四方的游子無論是怎樣貧困潦倒，他們聽到某支獨唱曲時突然涌出熱淚，便是他們

心有所歸的無量幸福。

10.分析第③段運用第二人稱的作月。（3分）

10.（3分）答案示例：運用第二人稱，讓讀者感同身受，研究吊燈已屬百無聊賴，研究六次甚至六十次，更

夸張地突出了寂寞空虛之感；運用第二人稱營造直接與人交談的氛圍，拉近了與讀者間距離的同時，表現自

己寂寞得恨不得與讀者交談的無奈與焦灼，強調“我不想移民”的態(tài)度，為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。

避諱的方法

避諱的方法主要有三種，即改字法、缺筆法和空字法。

1、改字法。改字法是用同義或同音字以代本字“以用同義字為最多。此法在秦漢時期已經使用，后代

繼陵沿用。例如《史記?秦始皇本紀》，秦時，改“正月’稱"端月這是因為秦始皇名政，與正月之"正''同

音：因而避諱。漢武帝名徹，漢朝為了避諱，將二十級爵的最高一級“徹侯”改稱“通侯

對于帝王或圣賢之名，眾所共諱，稱為公諱。公諱所涉及的范圍很廣，主要有如下幾種：

（1）改姓為避皇帝之諱而改姓。如東漢明帝名莊，班固撰《漢書》，稱“莊子”為“嚴子”。師占注：“嚴

子，莊周也?！狈Q西漢的學者“莊忌”及其子“莊助”為“嚴忌”和“嚴助”。又如宋朝著名的宰相文彥博，祖上本姓

敬，在后晉時，因避晉高祖石敬珊諱，改姓“文至后漢，復姓“敬入宋，因避宋太祖趙匡胤之祖父趙敬

（趙匡胤稱帝后追尊為翼祖）諱，又改姓“文”。

（2）改名為避諱，有直接改原名的，亦有只稱字、號的。如西漢末年的孔莽，為避王莽之諱，改名孔

均?！稘h書?蒯通傳》：“蒯通本與武帝同諱。''師古注："本名為徹，其后史家追書為通?！蹦淆R人薛道淵為避

齊高帝蕭道成之諱，改名薛淵。（南史?謝裕傳》：“裕字景仁……名與宋武帝（劉裕）諱同，故以字行

（3）改官名改官名包括了改爵名。此類事在西漢時已出現，上述漢改“徹侯”為“通侯”之事，即為改爵

例。改官例如隋文帝楊堅父名忠，隋時，將與“忠”同音官名一一改名，如“侍中”改“納言”，“中書”改“內史”

等。唐朝為避李世民諱，將中央六部之一的“民部”改稱“戶部”。又為避高宗李治諱，將“治書侍御史”改稱“御

史中丞”。

（4）改地名西漢時，為避漢文帝劉恒諱，改恒山郡為常山郡。三國時，吳黃龍三年（公元234年），由

拳縣野稻自生，統(tǒng)治者認為嘉禾，因改縣名禾興。孫權之孫皓（h。。）即位，避其父和諱，又稱禾興名“嘉

興工今之江蘇省南京市在西晉時名建業(yè)，后改名建鄴（找業(yè)），建興元年（313年），因避愍（門in敏）帝司

馬鄴諱，改名“建康”。

（5）改年號前朝的年號與本朝君主犯諱，亦要避諱。如宋仁宗名禎，宋人撰《新唐書》，將唐太宗年號

“貞觀”寫作“真觀”或“正觀”。

（6）改干支中國在漢代即已用干支紀年，紀月紀時的時間更早。干支名稱有固定的字。唐高祖李淵父名

曬.唐追尊為元皇帝，廟號世祖,唐人修《晉書》、《梁書》、《北齊書》、《北周書》等“八史”時，凡

“丙”字，都書作“景”,如“丙辰”作“景辰”,“丙子”作“景子”等。

⑺改物名。五代十國的吳越王錢錨，因為“錨”字和石榴的“榴”字同音，便把石榴改為“金櫻”；和錢鐲同

時代的楊行密（為唐淮南節(jié)度使，后受唐封為吳土）在占據揚州的時候，當地人怕犯他的諱，便把蜂蜜改為

蜂糖。我們在古書上如果看到金櫻或蜂糖，應知道這就是石榴和蜂蜜。

2、缺筆法。缺筆法是用本字而省缺筆劃。此法大約始于唐初，宋代以后頗為盛行。如唐太宗名李世

民：唐《于志寧碑》為避諱，書“世"作"卅''孔子名丘，為封建統(tǒng)治者奉為圣人。清雍正以后，規(guī)定書孔子之

名蚱“斤”。

3、空字法?？兆址ㄊ菍⒈咀挚斩粚?，或畫以“口”，或書以“某”字，或直書以“諱”字。如漢景帝名劉

啟,在立他為太子時,有司因避諱而口：“子某最長.純厚慈仁,請建以為太子.”（《史記?孝文本紀》）唐

高祖李淵祖父名虎，唐追尊為景皇帝，廟號太祖。唐人撰《隋書》，為避諱，書隋將韓擒虎作“韓擒”，空

“虎”字。同書為避李世民諱，書王世充作“土充”，空“世”字。后人有不解避諱之意者，在傳抄或翻刻時，誤

為“韓擒”、“王充工

4、避名稱字。即遇人名犯諱，則避用其名而只以字稱。南朝劉宋，王懿字仲德，王睿字符德，兄弟名

犯晉宣、元二帝諱，因此以字相稱：房玄齡等撰《晉書》，避唐高祖諱，避名稱字，所以公孫淵就稱公孫文

懿：劉淵就稱劉元海，褚淵就稱褚彥問。

5、改變稱呼。南齊、蕭景先原名道先，避太祖道成諱，改名景先。三國時的南京本來叫建業(yè)，因避晉

愍帝之諱業(yè)，一夜之間便改成了建康。唐避太宗諱，改民部尚書為戶部尚書；避高宗諱，改成治書侍御史為

御史中丞。五代吳越，避開國之主錢鏤諱，把石榴改名為金櫻改劉氏姓為金氏。更有趣的是，漢時因避女強

人呂后之諱（雉），雉改稱野雞。山藥蛋本來叫“薯荔”，因避唐代宗諱（予），改名為“萼藥”，到宋代，天

子英宗名曙，薯便成了禁忌，薯預最終有了“山藥”這一名稱。

此外，為了盡量克服避諱帶來的弊端，減少諱字，封建帝王采取了兩種約定俗成的取名方法：

一是大量采用單名（單名所諱之字比之復名要少一半）。從帝王世系中可知，西漢15帝，僅有2個復

名：東漢13帝全系單名；三國曹魏5帝、蜀漢2帝、東吳4帝也全系單名；兩晉從晉武帝司馬炎到晉恭帝

司馬德文，15帝中僅有2個復名。統(tǒng)計從西漢至東晉（前206—420年）626年之間，54個帝王之中，僅有

4人是復名，單名約占94%。由此可見當時的單名之盛。帝王采用單名，這就減少了諱字。東漢何休在《春

秋公羊解沾》中指出：帝王采用單名是為了便于避諱，“其為難誄也，一字為名，今難言而易諱?！?/p>

二是采用冷僻字取名。采用“難知而易諱”的原則，多取單名，盡量用冷僻字，如唐傳宗名“俱”，明穆宗

名“載厘”，武則天自造名字“墨東吳景帝孫休為四子取名、字，太子名震（音灣）字商（音迄），次子名

奧（音?。┳炙冢ㄒ粲玻?，三子名能（音莽）字顯（音舉），四子名寇（音褒）字獎（音擁）（《三國

志?吳書?孫休傳》注引《吳錄》孫休詔）。此世人少用，以使人難犯易避也。西漢至東晉54帝中，采用冷僻

字或不太常用的字取名者大有人在，如：西漢有漢元帝劉爽（音式），漢成帝劉鷲（音傲），漢平帝劉衍

（音看，又名劉箕子）；東漢有漢章帝劉坦，漢和帝劉肇，漢質帝劉績，漢少帝劉辯；三國有魏明帝曹取

（音銳），高貴鄉(xiāng)公曹髦（音毛）：西晉有晉懷帝司馬熾，晉愍帝司馬鄴；東晉有晉元帝司馬睿，晉穆帝司

馬利（音丹），晉廢帝司馬奕，晉簡文帝司馬昱（音玉）。由于臣民對帝王的稱呼另有一套專門用語，如天

子、皇帝、皇上、上、今上、皇、帝、陛下、圣人、圣上、明主等，帝王的名字不像凡人那樣常用，所以采

用冷僻字取名不會發(fā)生人名稱謂困難的問題。

五、有關避諱的著作

避諱在占代不僅是一種制度或習慣，后來還成為一門學問，很早就有人開始對避諱問題時行研究。如宋

元之際的周密撰《齊東野語》，其四即為《避諱》篇?？墒菍@一問題進行較系統(tǒng)全面的研究，不是近幾十

年的事。陳垣先生所著《史諱舉例》一書是這一方面的代表性著作。

《史諱舉例》八卷，以史為主。第一卷講避諱所用之法，第二卷講避諱之種類，第三卷講為避諱改史

實：第四卷講因避諱而生訛，第五卷講避諱學應注意之事項，第六卷講不講避諱學之貽誤，第七卷講避諱學

之利用，第八卷講歷朝諱例。史料翔實，內容具體，為研究避諱學和中國古代史的重要參考書。

避諱一事在中國歷史上存在了兩千余年，給史學研究制造了不少麻類。但此問題的存在，亦有可利用的

一面，就是對各特定歷史時期出現的避諱事例進行研究，有助于考證文獻著作年代和版本源流，還可弄清一

些歷史事實。

知識點一

【知識梳理】

1.（1）第一人稱：便于直接抒情，自由表達思想感情：有親切感；容易引發(fā)讀者共鳴：可以把文中的人

物、事件寫得好像是“我”的親身經歷，增強文章的真實感；

（2）第二人稱：拉近與讀者或作品中形象的距離，便于作者與之直接對話和溝通交流；便于作者的感情抒

發(fā)；容易引發(fā)讀者共鳴；在所寫充象為物時，起到擬人化的修辭效果。

（3）第三人稱：直接表現生活，不受時空限制，靈活自如。作者以旁觀者的身份向讀者作客觀的敘述，便

于反映更廣闊的畫面和更豐富的內容。

【注】轉換人稱：改變了敘述人稱，使行文富有變化，足見作者構思之巧。

【補】稱謂作用：反映說話對象身份地位、職業(yè)，與該對象的關系、親疏程度，反映個人修養(yǎng)

敘述視角：（1）兒童視角：好奇、天真等。

（2）成人視角：沉著、冷靜等。

【例題精講】

例1.普陀區(qū)

（二）閱讀下面文章，完成9—12題。（15分）

修表記

（美）馬克?吐溫

①我的那只漂亮的新表起初一直走得很好，十八個月中從沒慢過，也沒快過，更沒停過。那里面的各個部件

也都完好無損。因此我不免認為，它在結構組織的完美上更是足堪不朽。但不幸的是，它終于左某個夜晚停

了下.來，對此我真是悲慟萬分，大有熟人前來報兇，大禍臨頭之感。不過日子一長，我也就慢慢振作起來，

于是經常憑著約摸，定定表針。

②不久，我跑進一家大珠寶店去對準確時間。店主從我手中接過表去，給我對好。接著他道，“表慢了四分

鐘——它的整時器需要緊緊我馬上想攔住他——想讓他知道這只表在時間上從未出過半點差錯。但，這

個白碧頭腦所懂得的就是慢了四分鐘，所以那整時器必須緊上一緊。因此盡管我在一旁急得直跳，哀求他手

下留情，他還是面不改色、手毒心狠地干下了那樁可恥罪行。

③于是我的表走得快了起來，而且一天快似一天。不出一個星期，它已經病得發(fā)起高燒，脈搏的溫度在背陰

處也已躍到一百五十。到了兩個月將盡，它早巳將全城里的大小鐘表統(tǒng)統(tǒng)拋到后面，比歷書上的日子超出十

三天還有余。在它的帶動下，我不得不趕湊房租，趕結賬目，趕辦一切事務，弄得焦頭爛額，狼狽不堪，達

到全然無法容忍的地步。我只好將它拿到一家鐘表商處去修理表商問我，這表以前修理過沒有。我【同答說

沒行，它?直好好的，不用修理。他聽到后，?臉奸相，透出暗有，于是急忙撬開表殼，抓起小骰子盒戴到

眼上，便瞅了起來。瞅果講道，需要擦泥上油，另外調調——一個月后來取。

④經他這樣一番除垢上油以及調節(jié)之后，我的表又開始慢了下來，慢到以后滴答起來，其音悠悠，有如叩

鐘。在行動上，我開始事事落在時間后面，變得出門誤車，對客爽約，甚至赴宴逾期：我自己也漸漸被拖向

昨天，拖向前天，甚至拖向一個星期之前。這樣經過一段時間，我終于突然醒悟到，我己成了孤苦伶仃，孑

然一身，仍然徘徊在那上上個星期之中，整個世界已經從我的面前消失不見。說來慚愧，我甚至察覺，內心

深處，我已經與博物館里的木乃伊陷隱產生感情。

⑤我于是又去了一家表店。等的工夫，店家已把表全部拆散，然后講道，表的發(fā)條匣子“發(fā)脹了”，三天之后

可以修復。

⑥在這以后，這只表只能說是平均來講，走得還好，但卻決不是萬事大吉。有時，一連好幾個小時，它那里

邊簡直是在鬧鬼，又是吵嚷，又是吼叫，噴嚏不斷，鼻息不停，攪得你意亂心煩，不知如何是好；但過上一

陣，它又會漸漸慢了下去，晃晃悠悠，不慌不忙，于是被它甩到后邊的鐘表又都一路追了上來。不過看看一

天二十四小時將盡，它又會一陣疾步，風馳電掣般地飛奔裁判臺前，正點到達，分秒不誤。它拿給人的是它

那倒也不錯的平均數值，現在職責盡到，誰又能說人家干多千少！但只是平均準確，在表來說，卻絕不是什

么突出美德。于是我又帶上它另去表鋪。鋪里人說是中樞梢發(fā)生斷裂。我回答道，只要不太嚴重就好。說實

在的，我根本不知道那中樞梢是什么。只是當看生人面前，又豈可表露無知。

⑦那中樞梢是修理好了，然而它成了這種情形：一會走走，一會停停，再走上一陣，再停上一陣；至于

那短暫快慢，已經完全聽憑它去決定，再也無從過問。而且每次發(fā)動起來，簡直像子彈出膛一般，后坐力很

大，震得胸口發(fā)疼。因此好幾天來，我不得不戴上護胸，以保安全。最后我只好再去找人修理。店家把它全

部蘇開，拿起那殘骸在他鏡F翻來覆去地檢視了一遍，然后宣布，它的微力發(fā)火機出了毛病。但他終于把表

修好，于是再次給予了它一個效力機會。

⑧從此我的這個計時儀器倒也在各方面表現得并無特別異常之處，只是往往當它平安無事地一連氣工作上七

八個小時之后，它里邊的每個零件卻會猛地全部變松，放出蜜蜂般的嗡嗡嚶嚶之聲，頓時表上的幾個走針也

都一齊疾迅飛轉，不消六七分鐘工夫，它已經像是放脫了軸線似的，把未來的二十四個小時全給放光，然后

砰的一聲，停在那里。我懷著異常沉重的心情，再次去找表商，而且這次拆的時候，兩眼下定得緊盯不放。

我丕準備將他著實地盤問?番，因為事情已發(fā)展到了嚴重地步。這只表當初買時所費不過二百余元，但是修

它的費用早巳高達二三千元。就在我等他和看他修的時候，我突然認出這表匠原來是個熟人一早先曾在一

個汽船上當過司機，當然也絕不是什么高明司機。正像其他表商那樣，他也是照例先行檢查一番，然后便以

那同樣自信的口氣對它的病況作出如下判斷。

⑨也道：“主要是冒氣太多一你該把這活動扳頭掛到安全閥上去放放氣!”

⑩聽到這話，我恨不得當場將他擊斃，然后自己出錢掩埋了他。

?我的一位名叫威廉的長輩（可惜如今早已去世）常講，一匹好馬，只要從來沒偷跑過，就總是一匹好馬,

一只好表，只要匠人沒得機會撥弄過它，就總是一只好表。另外他還經常納悶，世上的一些糟糕的工匠，不

論補鍋的、造槍的、制鞋的、打鐵的，還是當司機的，最后他們都混得怎樣，只可惜從來沒人能告訴他。

【注】小骰子盒:指放大鏡。

9.本文運用第一人稱敘述故事，有何表達效果？請結合第②段加以分析。（3分）

【正確答案】

9.以表主人的視角講述所見所聞所思所想，拉近和讀者的心理距離，具有真實感和親切感，易于引發(fā)共鳴；

以表主人的語氣呈現被迫調表后苦惱不滿的內心感受，充分表現對店主的愚蠢專斷的批判。

例2.長寧（嘉定）區(qū)

（二）閱讀下文，完成8—11題.（15分）

你就這樣把草原交給了我

艾平

①“我馬背上長大的孫子啊，你這草原上人人夸贊的牧馬人啊，是否還記得小時候的那些事？”

②我看見月光跳進了老祖母的眼睛，把往事照亮。

③我一直記得那個早上，我聞到了你鍋里噴香的奶茶味，睜了睜眼睛，又閉上。你說，我的小馬駒呀，你趕

緊給我打個滾兒爬起來。你把我拎出蒙古包，一直帶到牛圈里。你兩腿夾看奶桶擠牛奶，讓我去把半個月大

的小牛犢抱過來撞撞奶，你說只要它在母牛的乳房上吸吮幾口，母牛的乳汁就會像山泉一樣噴出來。

④那小牛犢在草原卜.抻開四條腿跑，就像一條肥壯的大黃狗。我追上它，卻攔不住它，我攔住了它，卻抱不

住它，我抱住了它，卻抱不走它……你臉上的慈祥變成了冰,起身抱起小牛犢，就像抱起一只小狗崽那么

輕蟲。你把小牛犢撒在草原上，讓我每天去抓抱，直到我把小牛犢抱到母牛的身底3你緊鎖的眉頭才舒展

開。我就這樣在草原上跟著你度過了一春乂一秋，一頭頭小牛犢長成了大奶牛，我也練成了臂力強壯的小牧

童,

⑤小草在冰殼子下面冒出了嫩綠色的芽，你把羊給了我，一遍遍囑咐我：“遇到事情不要慌。那兒頭大肚子

的母羊要生，你就遠遠地看著它。如果遇上有難產的母羊，你就慢慢地幫著它?！?/p>

⑥陽光溫暖。幾頭待產的母羊一個冬天都沒有聞到新鮮的牧草味了，吃得好入迷。我想把羊群攏起來往P1

走，發(fā)現一只小個子母羊有了生產的跡象。我?guī)退D過身體背著風，它把自己累得氣喘吁吁，它只生出一寸

小羊羔的蹄子甲。天色漸漸暗下去，羊群仍然散漫地撒在草原上，老鷹出現了，它聞到了母羊生產的血腥

味，在羊群邊上盤旋著。我的耐心變成了急躁。當我使著勁把小羊黑從小個子母羊的身體里拽出來的時候，

我聽到了它異樣的叫聲。它的子宮被我給拽脫落了。

⑦老祖母，當我急吼吼地求助你的時候，你不慌不忙，輕輕地托起地上沾著泥和草屑的母羊的子宮，用溫水

沖洗干凈，一點點送回母羊的腹腔。你把母羊放在蒙古包里照看了一夜。第二天，那小個子母羊就像一切都

沒有發(fā)生那樣開始吃草了。

⑧老祖母，你兩天沒有給我一個笑臉，第三天的時候，你一邊給我系緊長長的袍子腰帶，一邊耐心地告訴

我.好牧人是會跟草原說話的人，牲畜冷了，你也知道冷：牲畜餓了，你也知道餓：牲畜疼了，你也知道

疼……你說牛兒羊兒和我一樣，都是草原的孩子。

⑨汜得那個冬天的雪花好大，像白蝴蝶似的慢慢地落在草叢里，遍野的牧草像金針，插在銀色的雪地上。早

上一推開包門，我就看到了那只灰色的大母狼。它離我們的蒙古包不到五十米，面向我們趴著，支著腦袋，

看到人，好像并不害怕，一動不動。

⑩我急忙翻身上馬，操起套馬桿。我的心里有譜，知道一出手就可以套住狼脖子。就在這時，我的肩膀被你

甩出的放羊鞭擊中了，一陣火辣辣的痛。親愛的老祖母，你不讓我去擒拿這只闖入我們家園的狼。

?它掏你的馬群了嗎？它叼你的羔子了嗎？它向你發(fā)出兇狠的吼叫了嗎？它阻擋你賽馬的道路了嗎？

?老祖母，你的眼睛是明亮的鏡子，夜里能看見云里的星星，白天能抓住馬鬃上的風。你告訴我這條狼不是

來禍害人的，它肯定是遇到難處了。它吃力的呼吸和凌亂的皮毛，暴露了它的虛弱。

?草原的夜晚，每?棵草擺動的聲音都顯得非常清晰。我的心跟著那頭狼的呼吸在跳。它為什么不離開？趴

在我們門前要干什么？你在等，我在觀察。

?“嗥……嗥……”，那條狼終于發(fā)出了非常微弱的叫聲。突然，我聽見狼微弱的叫聲被放大了不知多少倍：

“嗥……嗥……嗥……”，那聲音凄厲又高亢，打破了寂靜的夜空,幽幽地升起，又漸漸向遠方傳去。我定神

一看，??？竟是你，我的老祖母，你在幫著那狼大聲地叫著！

?三對綠色的狼眼睛，像小燈籠那樣，越來越近。這是母狼的伙伴聽到了它的呼救聲，趕來了。那母狼把頭

低向身旁的草從，叼起一只小狼崽。接著，每一條狼都叼起一只小狼崽，匕快地離開了。原來，那母狼一直

一動不動地臥著，冒死從早晨堅持到夜晚，是為了守護身底下剛剛出生的孩子。。幸運的是，它遇到了你，

我的老祖母，草原萬物的母親，你知道如何幫助它。

?我親愛的老祖母，你就這樣把草原交給了我。

（選自《文匯.筆會》有刪選）

10.本文運用第二人稱來指稱“老祖母”，請賞析其表達效果。（3分）

【正確答案】

10.(3分)用第二人稱來指稱主人公，仿佛作者對祖母直接傾訴，拉近了“我”與“老祖母”的距離，有利于敘述

者情感的抒發(fā)。讓讀者在閱讀時更容易產生代入感，也更能體會主人公的心理和情感。

評分說明:“仿佛作者對祖母直接傾訴”或“拉近廣我'與，老租母”的距離”，“有利于敘述者情感的桿發(fā)”“讀者在

閱讀時更容易產生代入感”“也更能體會主人公的心理和情感”共4點，寫出一點給1分,給滿3分止。

【鞏固練習】

1.青浦區(qū)

閱讀下文，完成第8-11題。(16分)

練攤兒

梁曉聲

(1)我練攤兒純粹因為——熟悉我的朋友們斷言，不管我賣什么，結果只能是——虧。他們說我根本不善

于濟價錢。而我自認為我是善于的。并且自認為他們也太小瞧我了。我要向他們證明這一點。也要給自己爭

得另一份自信。

(2)我沒精力去倒什么。家里也沒什么東西供我拿到市場上去賣。最終我的FI光落在?捆捆雜志上。那都

是各編輯部贈寄的。厚的三元多一冊，薄的也一元多。贈寄我的刊物，我?guī)缀跞挤?，否則我覺得起碼對

不在編輯部。我又很注意愛惜?？催^后打捆時，仍是嶄新的。一捆一捆的摞放著，我常為它們感到惋惜。本

應有更多的手和眼睛翻閱它們。有時我到大學去，便捎上幾捆分送給大學生們，見他們喜歡，我覺得高興。

或者分送給廠里的門衛(wèi)、司機。他們倒也不拒絕接受。誰說沒人讀純文學刊物？他們只不過不愿花錢買罷

了。不必花錢的東西，而且是新的。一般人們總會作如是想——不要白不要。要了，進而又會想——不看白

不看。不管他們是在什么樣一種不經心的情況之下看了，便是純文學的一慰了……

(3)我家附近有早市。早市很然鬧。我怕我的“貨”缺乏起碼的競爭力，便預先和“北影”、“童影”的朋友們

打了招呼，要求他們屆時去為我捧場，營造股兒購俏氣氛。捧場者們挺投入地捧場。由于我沒跟他們講得很

清楚，他們競省略了付錢給我這一關鍵步驟，圍著我的地攤挑，挑了便抱著夾著揚長而去。不認識的人們見

此情形，亦爭來挑選。

(4)我說：“哎哎，熱愛文學的同志們，這是要錢的！”

(5)他們說：“還要錢啊！“有的就放下，怏怏地走了。有的卻反問：“剛才那些怎么就可以白拿？”

(6)我一時語塞。于是他們覺得我好生的沒道理似的，也理所當然而且理直氣壯地白拿著便走……頃刻

我的攤前冷落，我的“貨”已流失大半。

(7)我正懊惱，一五卜多歲的半禿頂的男人湊來。

(8)我說：“不白給,要錢的!”

(9)他說：“那當然，這年頭哪有白給的東西。”

(10)我說：“厚的一元五，薄的八毛，絕不削價！”

(11)他說：“我也沒提出這請求啊?！?/p>

(12)我說：“你要統(tǒng)統(tǒng)買，我倒也可以考慮照顧你兒折?！?/p>

(13)他說：“可惜都是近期的，我更希望要些早期的?！?/p>

(14)我暗想這人挺怪。我正是怕早期的有.“大處理”之嫌，所以用自行車馱來的全是近期的，他倒偏偏希

望要早期的。不管這些了，反正我之目的是誘使他掏出錢包來。放過此人，更待何人？

(15)我便以誠實可信的口吻，怪神秘地說：“都買了吧老同志！這刊物就要停了！最后一期保存在手，

將來必有價值！”

(16)他正拿起一冊《收獲》不禁地哦了一聲。

(17)他問：“為什么？”

(18)我更神秘地說：“還用問么？商品大潮的沖擊，厲害呀！你這一冊里有作家xxx的中篇。知道此人

不？現實主義大師！這中篇捅了大婁子啦！還有這一冊，xxx知道不？現代主義始作俑者！不久要出國了，

以后在國內刊物上再難見到他的名字了！……統(tǒng)統(tǒng)買了吧！二十元怎么樣？二十元買別的，你能買點

啥？...”

(19)我神吹海哨，意在騙他的錢。

(20)他說：“你知道的還不少呢。”

(21)我說：“知道我是誰不，梁曉聲。我說我有名氣似乎不大謙虛，可說我一點兒也沒名氣等于騙你。我

也要出國去了！美國某大學聘我去講學……”

(22)他說：“你就是梁曉聲呵，聽倒仿佛聽說過一點兒……”

(23)總之在我的誠實態(tài)度的感召下，他統(tǒng)統(tǒng)買走了剩下的雜志。我極慷慨地搭上了鋪地的舊塑料布。望

看池推自行車離去，我心里別提有多么的快感。賺別人的錢原來竟是如此愉悅的事，以欺騙的手段賺別人的

錢，你甚至還會覺得對方是很值得你暗加嘲笑的。我想起我不久前就在這市場上買了二斤菱角粉，吃著感到

那一種粘稠可疑，請朋友找了個單位一化驗，不過是淀粉滲了骨狡粉而已。我的快感中不但有騙人成功的愉

悅，也還有報復了誰的解恨的成分。

(24)始終站在一旁的電影學院的一位朋友問我：“知道那是選么？”

(25)我反問：“誰？”

(26)他說：“北師大中文系的副教授啊！專門研究當代中國文學的，他根本就不會相信你那些騙人的鬼

話」

(27)“您怎么不早說？！”

(28)我望著遠去之人的背影，一時怔愣……

(29)市場管理員走來，對我說：“小伙子，掏錢吧。我早就瞄著你了，罰款二十五元！”

(30)我說：“我怎么了你罰我款？”

(31)他說：“怎么了？你無照經營。別人都是有臨時攤照的，你有么？別看這么多擺攤的，一張生面孔也

逃不過我的眼睛……”

(32)他一邊說一邊等待地向我剪動手指。

(33)我嘟噥：“只掙了二十……”

(34)他說：“我這有紙，那你打個欠條。明天一早送五元錢來。作家，梁曉聲，對不？你剛才向人家自我

介紹時，我已經記在本上了。你不送來，我有地方找你……”

(35)我只好乖乖地打了一張欠罰款五元的欠條……

10.賞析本篇小說作者真實姓名作第一敘事的妙處(4分)

1().(4分)用作者自己的真名作第一人稱敘述便于靈活自如地敘事(1分)、/也便于自由抒發(fā)思想情感，

(1分)/使讀者感到真實、親切、自然。/(2分)

2.普陀區(qū)

(二)閱讀下面文章，完成8—11題(15分)

抓著自己的頭發(fā)飛起來

東君

①認識鬼金是在青創(chuàng)會上。南一見面，便要跟我聊小說。他讀過的外國小說似乎比我還要多，有些書名

與人名我都不曾聽過。他對那種名氣不大卻能夠入得心來的作家的喜愛程度恐怕有過于托爾斯泰，正如他對

北京某條老巷的喜愛程度超過長安街。

②鬼金通常是這樣介紹自己的：一個寫作者，一個吊車司機，在我想象中，現實生活中的鬼金應該是駕

著恐龍般的吊車在工地上來回移動，鐵臂舒展，不無威武之氣。后來在現代文學館的園子里聽他談起自己的

工年，才知道，那種吊車是懸在車間的半空中的，而他置身其中，一坐就是六七個小時，除了吃喝拉撒，很

少從上面下來。每個月他的工作日是22天或24天，每天工作8小時。有一回，他跟我談到“四班三運轉”這

種上班模式時，我聽了一臉茫然。他就作了補充解釋：兩個班是早7點40分接班，下午3點40分下班，白

班上完第二天下午3點40分接班，半夜11點40分下班，這是兩個班；之后休息一個白天，第二天半夜11

點40分接班，至凌晨7點40分下班，這又是兩個班。每個月“四班三運轉”，循例進行，月月如此，年年如

此。我問他，那么，你是怎么安排寫作時間呢？他只吐出兩字：少睡。

③可以說，他的寫作時間是從工作時間中擠出來的，坐在禁閉室一般的吊車駕駛室內，如果沒事可做,

他會偷偷寫點詩，或琢磨一些小說片段。至于看書，在工作時間是嚴格禁止的，一經發(fā)現就以違反勞動紀律

論處?！叭嗟埂敝?，他一回家倒頭即睡，醒來第一件事就是看一會兒書或寫點什么。事實上，他完全有理

由偷個懶，干點別的什么不必動腦子的活兒，但他就是喜歡跟文字打交道，甚至認為這是一種“生理需要

④這些年，他有沒有可能換個工作？可能性很小，他說，他這20多年來，只有一回因為工廠放假，跑

出去做了幾個月的記者，后來回至J工廠。他長年待在籠子般的吊車內，就仿佛一只大鳥待在老巢里，呼吸著

污濁的空氣，不甘就此墮落，卻又無法遠走高飛。

⑤20多年來，他從一個坐在吊車里的小吊車司機，熬成了一個諸事順其自然而不試圖逆襲的老吊車司

機。然而，他的生活還是因為文學而發(fā)生了一點點改變：當吊車司機劉政波坐在吊車里，一個叫鬼金的寫作

者就會從他那里分離出來，以精神的形態(tài)存在著。記得有一回，有人在文學討論會上談到“人不能抓著自己

的頭發(fā)飛起來“時，鬼金突然來了情緒，他說，他就是試圖抓著自己的頭發(fā)飛起來的那個人。

⑥鬼金大概不相信“靈感”這玩意兒，什么時候有空，他就開始伏案寫作。他之勤奮，時常讓我汗顏。鬼

金說，他一旦進入寫作，內心就有一種東西在撕扯，生怕自己一松手，那股氣就攏不住了。大概是因為長期

寫作帶來的焦慮，他經常犯胃??；反過來說，隨著胃病的加重，一種說不清的焦慮也在日復一日地折磨著

他。

⑦有一年，他一口氣寫出了十幾部中短篇小說，這在我簡直是不可思議的。我曾半開玩笑半認真地說，

你這么瘋狂地寫作，不怕腦子寫壞掉啊。沒法子啊，鬼金說，我不寫就得餓死（因為胃病，他病休，每月僅

開1000多塊錢工資）。他說這話的時候，我心頭好像被什么帶棱侑的東西撞了一下。是的，我現在知道他為

什么坐立不安了。因為他身后一直有一個被我們稱為“不名之物”的東西在追趕著他。他稍作停留，那“不名

之物”就會追上來，給他一頓暴打。于是，他就在房間里逃跑，騎著凳子逃跑，駕著吊車逃跑，提著筆逃

跑。他一直在逃跑。他的寫作就是一次大逃匚。我曾在電視上見過俄羅斯芭蕾舞演員、同時也是“腳中靈魂”

項目發(fā)起人達利安?沃爾科夫的雙腳，因為過度訓練，導致腳骨錯位、關節(jié)松弛，看起來像一雙勞改犯的

腳.如果一個高產作家的靈魂也有腳，那么，它的形狀大概也是這樣子吧。

⑧鬼金沒有跟劉政波好好相處，于是就有了一種我們稱之為小說的東西。那個寫小說的鬼金駕馭著文

字，超然于吊車司機劉政波之上，由此我們可以相信：一個寫作者是可以抓著自己的頭發(fā)E起來的。

（有刪改）

10.第⑧段中的“我們”能否改成"我”？請加以分析。（3分）

10.不能。"我''作為鬼金的朋友，只是個體視角。第⑧段總結鬼金的人生給人們的啟示，用“我們”更能體現

鬼金和社會大眾的區(qū)別，也更能引發(fā)讀者的共鳴和思考。

【普陀區(qū)】

（二）閱讀下面文章，完成8-11題（15分）

踏雪歸鄉(xiāng)

張金風

①一枝紅梅挑開了臘月的門簾,北風中都是節(jié)日的氣息，唾夢里全是故鄉(xiāng)的年景。

②年是一缸陳釀，被節(jié)令的咒符封存，在人們的般般盼望里.，直到臘月才緩慢開封。當朔風掃凈天空的陰

霾，雪花漿洗了歲月的風塵，臘月的酒就再也封不住，香氣四散，人們踏著厚厚的雪毯回到故鄉(xiāng)，暢快淋滴

地取飲那壇歲月的醉香。

③回家的路也許很近，中間沒有萬水千山，但卻橫亙著滄桑歲月；回家的路或許很遠，需要用一年的盼望捻

成一張票根。車站、碼頭、渡口、機場到處是擁擠的人群，各種各樣的啟程和出發(fā)，充滿了隆重的儀式感。

積撮久遠的豪邁情懷，伴隨著漫天飛雪進入高亢的樂章?；嫉没际У男那?，焦灼不安的面孔，都為一張回家

的票?；丶业娜四缃吁?，租車、拼車、自駕車，無票也要回家，他們浩浩蕩蕩向著迢迢鄉(xiāng)關進發(fā)。大寒小

寒又一年，臘月的風雪分外般勤，給來年的盛宴加油助興，回家過年的人，頭頂雪花，身披塵埃，日夜兼

程，朝圣一般歸來。

④回家，是臘月里最閃光的主題。家里有什么呢?沒有金山銀山，沒有香車寶馬，甚至連大街上的路燈都疲

倦地昏黃著。破舊的屋子、衰老的爹娘，被寒冷覆蓋，跟簡陋相依。老家是兩扇柴門，當初，他一甩門揚

長而去，現在只想回去，給當年那一聲“吱呀”的哀嘆懺悔。

⑤近遠望見幾縷炊煙，淚就盈滿眼眶。家鄉(xiāng)的煙火還在，并沒有因為你的遠走而消失，它們一直努力地延

續(xù)著鄉(xiāng)村的暖，保養(yǎng)著土地的根：村頭幾棵老樹更顯滄桑，它們是村莊的年輪，枝丫上還刻著游子的童年

故事；幾段土墻已近坍塌，就像殘破的黃卷，此間文章讀來已經恍如隔世。最初那兩扇染門，那是故鄉(xiāng)的

眼睛，鐵鎖鎖不住它牽掛的眼瞼。遠在千里的你，夢里曾無數次推開家門，棲居在曾經厭倦的窄仄小炕

上，一翻身才知道是硬板床或者席夢思。你在夢里哭出聲來：閉著眼都能走準的家門，卻那么遠，那么

遠.

⑥家或許因為偏僻依舊貧窮，因為貧窮你才會出走，但是那根線永在，那是根，是安放靈魂的地方，回家過

年是一年一次的靈魂皈依，一年一次的狀態(tài)還原。一年的打拼，城市的喧囂和忙碌，讓心變得堅硬無比，許

多想念冰封在心底，許多感念來不及梳理，許多債，??直在那拖欠著。如今，就讓年把你帶到故鄉(xiāng)踏實的火

炕上，重溫原初的舊夢。一年的辛勞，需要一個甜美的香夢來養(yǎng)足精神；一年的疲憊，需要一碗故鄉(xiāng)的米酒

來再次壯起行囊；一年的隱忍和偽裝，吞下的苦辣，咽下的酸咸，需要在故鄉(xiāng)的酒杯中慢慢軟化。攥一把家

鄉(xiāng)土，骨頭就更硬氣；吹?吹村口風，打拼就更有勁；喝幾天村口的甜井水，所有外面沾染的怛氣就蕩滌干

凈。在祖墳上放一掛揚眉吐氣的響鞭，闖外的兒孫回來了。不管在外面受過多少風寒，摔過多少跟頭，回到

故鄉(xiāng)的土地上，爺們都是擲地有聲。

⑦有些門還鎖著，那些主人究竟此刻在哪里呢？當初，兩扇門“啖當”一聲落鎖，墻頭的狗尾草也咿呀，天上

盤旋的熱子也嗟嘆，一戶空蕩藩的門扉，追著打問號的鄉(xiāng)路問：你要到何處去?。?/p>

⑧彌手扶門板沉思，門板也是游走的游子，卻總也走不出門框指定的距離。上下兩個門臼，拴住了門板那浪

蕩的心。門板“吱呀，吱呀%撓得門臼直響，門臼干澀的眼睛徒勞地看著一心往外飛的孩子。別嫌我箍得太

緊，我不能撒手啊，一撒手你就不成才了。那些勸說和絮叨,連屋里的老婆婆都煩了：毛還沒干呢，就想

飛！磕頭作揖不管用，一頓耳到子就好了！說說罷了，刀子嘴豆腐心。炒菜的時候從筷子頭上省下兩滴菜

油，順著門柱頭滴進去，反復搖兩下門板，說：看看,還有沒有本事耍牌氣？被菜油喂過的門板果然就乖巧

地順從開合，再不喧鬧。老婆婆手扶門框望向街門外，當年若舍得兩滴油，孩子哪會遠走他鄉(xiāng)呢？那街門一

直開著，當年出走的孩子，什么時候回來？

⑨那些衙門從此白天不落鎖，它們隨時等待闖外的親人歸來。一天天，一月月，那把鎖思念鑰匙和打開它的

手，思念都結痂成黃澄澄的鐵銹。那門檻寂寞地想念邁進邁出的腳步，思念得生出許多苔薛。故鄉(xiāng)的老井、

梧桐落葉、貼滿花朵的窗，一院子的荒草和惆悵的蝴蝶，十二個月圓之夜的皎潔月光，都在老鎖喑啞的喉嚨

里.

⑩胡同里的腳步聲是老態(tài)龍鐘的鎖返老還童的丹藥。離家那么久了，孩子，門上的紅對聯(lián)朝來暮去地衰老

了，墻頭上的早操繁榮之后又枯萎下去，野地里的禾苗，長大后又回到糧倉，游走他鄉(xiāng)的包裹，你知道嗎？

一陣歡笑，一陣眷風，嘩啦，家門打開，鐵鎖那繡黃的牙齒間，露出難得的笑容，鄉(xiāng)下那兩扇嘴唇哆嗦的門

板；卻什么也沒說出口。

?那兩扇門板很舊很老了，好像諾松動的牙齒，說不定啥時候就卸任了；又像誰漸漸失去力氣抓不住什么的

雙手，要不了什么因由就撒手了。那門終究會破損倒塌，護不住一個荒蕪庭院的舊聞和記憶。背著那扇家門

行走的身影，踏雪歸來，他已經明白，自己傾盡一生，都走不出家門的凝望。

9.第③?⑤段中的人稱各有不同，這樣處理有何作用？（4分）

【正確答案】

9.本文通過人稱的變換逐步引導讀者融入同鄉(xiāng)的情境。第③段用復數性的第三人稱“他們”，寫出浩浩蕩蕩歸

鄉(xiāng)大軍的群像：第④段則用“他''弓導讀者聚焦某位典型歸鄉(xiāng)者的身影，感受他和老家的故事；第⑤段變第三

人彌為第二人稱，增添抒情的感染力，令讀者徹底代入歸鄉(xiāng)者的內心，深入體會他對故鄉(xiāng)牽掛眷戀的情感。

浦東區(qū)

（二）閱讀下文，完成第8—11題。（15分）

冬夜記

李娟

①小時候的富蘊縣，冬天真冷啊。睡到天亮，腳都是冰涼的。我和我媽睡一個被窩，每當我的腳不小心

觸到她，總會令她驚醒于尖銳的冰意。被子那么厚，那么沉，卻是個大冰箱，把我渾身的冰冷牢牢保存。然

而被子之外更冷。我倆睡在雜貨店的貨架后面。那時，我還是個八九歲的孩子，就已經開始失眠了。我總是

靜靜躺在黑暗中，相峙了四面八方的堅固寒意。不只是冷，潛伏了白晝中的許多細碎恍惚的疑惑也在這寒冷

中漸漸清晰，膨脹，迸裂，枝繁葉茂。我正在成長。一遇到喧囂便歡樂，一遇到寂靜便恐慌。我睡不著，又

不敢翻身，怕驚醒我媽。好在不到十年就已經攢存了許多記憶，便一樁樁一件件細細回想。黑暗無限大。我

一面為寒冷而痛苦，一面乂為成長而激動。

②就在這時，有一個姑娘遠遠走來了。我過于清晰地感覺到她渾身披戴月光前來的模樣。她獨自穿過長

長的，鋪滿冰雪的街道，堅定地越來越近。終于響起了敲門聲。我驚醒般翻身坐起。聽到我媽大喊：“誰？”

她的聲音清晰響起：“我要一個寶葫蘆。雪青色的。”我媽披衣起身，持手電筒走向柜臺。我聽見她尋摸了一

陣：又向門邊走去。我裹著被子，看到手電筒的光芒在黑暗中晃動，看到一張紙幣從門縫里遞進來，又看到

我媽把那個小小的玻璃飾品從門縫塞出去。這時，才真正醒來。

③小時候的富蘊縣真遠啊。從富蘊縣去烏魯木齊至少得坐兩天車我媽每年去烏魯木齊進兩到三次貨。如

果突然有一天，縣里所有的年輕姑娘都穿著白色"珠麗紋''襯衫、黑色大擺裙及黑色長筒襪；或者突然一天，

所有人不停哼唱同一個磁帶專輯的歌一那一定是我家的小店剛進了新貨。在小而遙遠的富蘊縣，我家小店

是一面可看到外面世界些微繁華的小小窗口。

④又有i天，所有年輕人每人頸間都掛著i枚葫蘆形狀的玻璃吊墜，花生大小，五顏六色，晶瑩可愛。

“寶葫蘆''是我媽隨口取的名字，一旦叫開了，又覺得這是唯一適合它的名字。還有“雪青色”，也從不覺得有

什么特別。然而一夜之間突然開竅。從此一種顏色美于另一種顏色，一個人比另一個人更令人記掛。原來世

上所有美麗的情感不過源于偏見罷了。偏就喜歡雪青色，偏要迷戀前排左側那個目光平靜的男生。盲目任

性，披荊斬棘。

⑤我在路上走著走著，總是不由自主跟上冬夜里前來的那個姑娘的腳步。我千萬遍模仿她獨自前行的樣

子，千萬遍想象她暗中的美貌。又想象她已回到家中，懷揣寶葫蘆推開房間門。想象那房間里一切細節(jié)和一

切寂靜。我非要跟她一樣不可。仿佛只有緊隨著她才能歷經真正的女性的青春。

⑥我總是反復想她只為?枚小小飾品冒夜前來的種種緣由。想啊想啊，最后剩卜.的那個解釋最合我心

意：她期待著第二日的約會，將新衣試了又試，難以入睡。這時，突然想起最近年輕人間很流行的一種飾

品.覺得自己缺的正是它，便立刻起身，穿上外套，系緊圍巾，推開門，心懷巨大熱情投入黑暗和寒冷之

中.

⑦我見過許多在冬日的白天里現身的年輕姑娘，她們幾乎是穿一樣的外套，梳一樣的辮子，佩戴一樣的

雪青色寶葫蘆。她們拉開門，掀起厚重的門簾走進我家小店，冰冷而尖銳的香氣迎面撲來。她們解開圍巾，

那香氣猛然濃郁而滾燙。她們手指緋紅，長長的睫毛上凝結白色的冰霜，雙眼如蓄滿淚水般波光激涌。她們

拍打雙肩的積雪，晃晃頭發(fā)，那香氣迅速生根發(fā)芽，在狹小而昏暗的雜貨鋪里開花結果。

⑧我是矮小黯然的女童.，站在柜臺后的陰影處，是唯一的觀眾，仰望眼前青春盛況。晚上睡不著時，再

一遍又一遍回想。一時焦灼一時狂喜。這時敲門聲響起，雪青色的寶葫蘆在無盡暗夜中微微閃光。霎時所有

門都開了，所有的路光明萬里，心中雪亮，穩(wěn)穩(wěn)進入夢鄉(xiāng)……

⑨這世上那么多關于青春的比喻：春天般的，火焰般的，江河湖海般的……在我看來都模糊而虛張聲勢。

然而我也說不清何為青春。只知其中的一種，它敏感，孤獨，光滑，冰涼。它是雪青色的，晶瑩剔透。

⑩白天我縮在深暗的柜臺后，永遠只是青春的旁觀者。

。那時，我覺得一切的困境全都出于自己缺了一枚寶葫蘆。我困于冰冷的被窩，與富蘊縣有關的那么多

那么龐大沉重的記憶都溫暖不了的一個被窩。躺在那里，縮身薄脆的繭殼中，側耳傾聽。似乎一生都處在即

將長大又什么都沒能準備好的狀態(tài)中。突然又為感覺到衰老而驚駭。

（選自《文匯報?筆會》，有刪改）

10.第⑦段連寫五個“她們”，簡析其表達效果。（3分）

【正確答案】

10.（3分）連用五個“她們”作為主語，由點到面，生動細膩地描繪出了一幅年輕姑娘的群像（I分）；她們

的穿著打扮和精神面貌，體現了她們對青春和美麗的熱烈追求（1分）：表現“我”對她們的艷羨之情以及對

青春的渴望（1分）。

徐匯區(qū)

（二）閱讀下文，完成第7-11題。（19分）

說書人

師陀

①我第一次看見說書人是在這個小城里。在城隍廟月臺下面，他放一張斷腿板桌，周圍——前面和兩旁，

放幾條板凳。他是個中年人，穿一件藍布長衫，臉很黃很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已經不見了，一

塊醒木，一個收錢用的小爸蘿，這便是他的一切。他說武松在景陽岡打虎，說李逵從酒樓上跳下去，說十字

坡更快活林，大名府與雇家莊。他的聲音不高，并且時常咳嗽，但是很清楚，有時候他要學魯智深大吼，嘍

啰們吶喊。他用折扇打、刺、砍、劈，說到關節(jié)處把驚堂木一拍，聽書的每次給他一個或兩個制錢。

②這無疑是一種賤業(yè)。我不知道別人對于這種職業(yè)抱的態(tài)度：但是如其有人教我填志愿書，我會在我自己

的大名下面，毫不躊躇的寫上——說書人，一個世人特準的撤謊家！

③我很難說出所以要如此決定的理由；也許這是唯一的理由，我覺得這種職業(yè)可愛，另外，或者我應該說

我跛他迷住了。

④實際上我們全被迷住了。他從傍晚苴說到天黑，一會兒定電炮響過，接著是寺院里的大鐘，再接著，鼓

樓上的云牌。當這些聲音一個跟著一個響過之后，攤肆令被收去，廟里安靜下來，在黑暗中只有說書人和他

的聽客。其實只剩下大盜劉唐或莽夫武松——這時候，即使過后可想起-來，還有什么是比這更令人感動的？

一刃曾使我們歡聲和曾使我們北痛的全過去了，全隨了歲月暗淡了，終至了消滅了：只有那些被吹噓和根本

不曾存在過的人物，直到現在，等到我們稍微安閑下來，便在我們昏暗的記憶中出現，永遠頂生動頂有光

輝。跟這些人物一起，我們還想到在夜色.模糊中玉.堀四周的石欄，一直沖上去的殿角，在空中E翔的蝙蝠。

天下至大，難道還有比這些更使我們難忘，還有比最早種在我們心田上的種子更難拔去的嗎？

⑤時光于是悄悄的過去，說書人所有的仍舊是那把破折扇，那塊醒木，那個收錢用的小簡夢。我每次到這

小城里來第一個總想到他。漸漸的他比先前更黃更瘦；他的長衫變成了灰綠色；他咳嗽，并且吐血。間或他

仍舊吼，但是比先前更衰弱，他的嗓子塌了，瘠啞了。聽書的也由每次一個或兩個制錢給他增加到三個，后

來五個。

⑥“再請八個，一個饅頭的錢。還有六個；還剩四個；只剩三個了，哪位一動手就夠了?！睍r常將收到的錢

數一下，他嘆息日子艱難，讓客人另外給他增加。

⑦他的老聽客慢慢減少了，年老的一個跟著一個死了；年少的都長成大人，他們有了大人的職務，再不然

他冶到外鄉(xiāng)去，離開了這個小城。而最重要也是最不幸的，乃是他時常發(fā)病，他不能按時開書，有時候他要

在中間停好幾天。

⑧最后一次我到這小城里來，就在不久以前，我已經好幾年不曾聽說書人的書。我到城隍廟里（城陞廟早

已改成俱樂部），在月臺下面，原來說書人放桌子的地方停著一個賣湯的。我感到一陣失望，城隍廟原先我

們看來多么熱鬧，現在又如何荒原；它的大殿原先在我們心目中是多么雄偉，現在又如何見陋；先前我們以

為呻圣的現在又如何可憐了啊！

⑨“說書的還沒有來嗎？“我忍不住問。

⑩賣湯的說他正害病——

?“他好幾天沒有來了?！?/p>

?第二天說書人死了。我正在城外漫不經意走著，一副靈柩從后面趕上來，我停在路旁讓他們過去。他們

是兩個杠手，另外跟著個拿鐵鏟的。

?“你們抬的是誰？”

?“說書的，”他們中間有人回答。

?“說書的死了？

?”他們大概認為我的話沒有意思，全不作聲。

?“他怎么死的？”因此我接著問。

?“吐血?！?/p>

?“他病的很長遠嗎？”

?“不，不長遠，七八天前他還說書。“

?“他家里人呢？他家里有人嗎？”

②“他壓根兒沒有家?！?/p>

?“那么他也沒有兒子嗎？”

?“誰知道！我們沒聽說過?！?/p>

?他們順著大路到郊野上去。天氣是很好的，大路上照滿r陽光；游絲在空中飛動，有的掛在草上；郊野

上，一望幾乎看不見行人。我跟在他們后面。這所謂靈框，其實只是一卷用繩子捆著的蘆席，說書人的腳從

席子里露出來，不住隨著杠手的步驟擺動，他的破長衫的一角直垂到地上，一路上掃著路上的浮土。

?我們全不說話。不久便越過一個土坡，在亂葬崗上停下來了。就在這里，他們在荒冢中間掘了個坑，然

后把說書人放下去，將泥土送卜.去。

?“現在你好到地下去了，帶著你的書。“當他們把說書人放下去時候，內中有一位嘲弄的說。

?我在旁邊看著，毫不動彈的站著。一點不錯,，說書人，現在你的確應該帶著你的書到地下去了；但是當

你小活著的時候，你可曾想到你感動過多少人，你給了人多少幻想嗎？你也曾想到你向這個沉悶的世界吹進

一股生氣，在人類的平凡生活中倉J造了一個世人永不可企及的、俠義勇敢的天地嗎？埋葬的人走了，郊野上

只剩下我一個人了。這是怎么回事？十字坡現在在哪里？小商河在哪里？隋煬帝賞過的瓊花又在哪里？凡是

回z中我們以為好的，全是容易過去的，一逝不再來的，這些事先前在我們感覺上全離我們多么近，現在又

多么遠，多么渺茫，多么空虛！……我抬頭望望前面，這個小城的城外多荒涼啊！

9.最后一段中，除了“說書人”和“我”之外，還出現了“你”和“我們”，分析這種人稱轉換的表達效吳。（4分）

【正確答案】

9.（4分）這一段是“我”的直接抒情，采用第二人稱“你”形成與說書人直接對話的效果，感情色彩更為濃

郁?強烈表達出對說書人的贊美，從“我”到“我們”，更是跳出了個人視域，從一起聽說書的聽眾（甚至包括

讀者在內的所有人）角度，生發(fā)感概、反思，隱含著與讀者的對話，使讀者自然而然地與作者產生共情、共

識。（對“你”的分析2分，對“我們”的分析2分）

閔行區(qū)

（二）閱讀下文，完成第8-11題。（16分）

山坡上的糖

毛云爾

①在冬天的山坡上，迎著嗚嗚作響的北風跑來跑去，最消耗體力，所以，跑著跑著，我們的肚子開始咕

咕叫起來，于是大家不約而同停下腳步，尋找可以吃的食物。結果，很讓人失望，山坡上空空如也。

②如果是春天，在山坡上跑累了，肚子咕咕叫起來，我們會就地坐下來，一邊喘著粗氣，使呼吸慢慢平

緩，一邊伸手摘幾朵野花放進嘴生，這樣的話，饑餓感很快就消失了。這種野花，紅色的花瓣仿佛放在紅色

染料里染過一樣，特別鮮艷醒目。

③到了秋末，天氣漸漸變涼，大地上的草木由盛而衰，那些能吃的東西便開始退潮一樣，從我們這些孩

子的視野里消失了。這時，也正是大雁E往南方的時候。這些個頭很大的鳥兒，從我們頭頂上一撥接著一撥

地飛過。它們飛得很低，可以看清楚它們張開的喙。是的，它們張開著喙，不停地飛，這個樣子，像極了在

山破上奔跑的孩子。我們這些喜歡張開著嘴巴在山坡上奔跑的孩子，在這方面具有深切的體驗。我們可以想

象風如何從它們張開的喙里灌進去，可以想象因為灌進去太多的風，大雁的肺部產生了隱隨的像游絲一樣的

疼痛。當這些大