第四單元 第三課 拍攝學(xué)校創(chuàng)意短視頻教學(xué)實(shí)錄 2024-2025學(xué)年西交大版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊

第四單元第三課拍攝學(xué)校創(chuàng)意短視頻教學(xué)實(shí)錄2024—2025學(xué)年西交大版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞“拍攝學(xué)校創(chuàng)意短視頻”展開，教授如何使用手機(jī)或相機(jī)進(jìn)行拍攝、剪輯和制作創(chuàng)意短視頻，包括拍攝技巧、剪輯軟件操作和視頻創(chuàng)意設(shè)計。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與2024—2025學(xué)年西交大版（2024）初中信息技術(shù)七年級上冊第四單元“數(shù)字影像處理”相關(guān)，學(xué)生在本單元已學(xué)習(xí)了攝影基礎(chǔ)、相機(jī)使用和圖片處理等知識，為本節(jié)課的短視頻拍攝和制作奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際拍攝中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)意思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

2.發(fā)展學(xué)生的審美情趣，提高他們在視頻拍攝和編輯中的審美判斷力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們在視頻制作中展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，通過小組合作完成創(chuàng)意短視頻項(xiàng)目。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“拍攝學(xué)校創(chuàng)意短視頻”，具體包括以下幾個部分：

-短視頻拍攝的基本技巧，如構(gòu)圖、光線、角度選擇等。

-視頻剪輯軟件的使用方法，包括剪輯、添加過渡效果、調(diào)整音量等。

-創(chuàng)意視頻設(shè)計的基本理念，如故事線構(gòu)思、情感表達(dá)、視覺元素搭配等。

-視頻后期處理，包括添加文字、貼圖、背景音樂等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握短視頻拍攝的基本技巧和剪輯軟件的操作方法，能夠獨(dú)立完成創(chuàng)意短視頻的構(gòu)思和制作。

-難點(diǎn)：創(chuàng)意視頻設(shè)計的構(gòu)思過程，如何將一個簡單的想法轉(zhuǎn)化為有吸引力的視頻作品，以及視頻后期處理的細(xì)節(jié)處理，確保作品的整體效果和質(zhì)量。具體包括：

-如何在拍攝過程中把握構(gòu)圖和光線，使視頻畫面更具吸引力。

-如何運(yùn)用剪輯軟件進(jìn)行有效的視頻剪輯，提升視頻的流暢度和觀賞性。

-如何設(shè)計創(chuàng)意元素，使視頻內(nèi)容更具創(chuàng)新性和個性化。

-如何在后期處理中添加合適的文字、貼圖和背景音樂，增強(qiáng)視頻的感染力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：智能手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)、電腦、視頻剪輯軟件（如AdobePremiere、剪映等）

-課程平臺：校園信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、視頻拍攝與編輯教程、創(chuàng)意視頻案例

-教學(xué)手段：小組合作、現(xiàn)場示范、互動討論、作品展示五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段精心制作的學(xué)校生活短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何拍攝和制作出有趣、吸引人的短視頻。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解短視頻拍攝的基本技巧，如如何選擇拍攝角度、構(gòu)圖原則、光線運(yùn)用等，并通過現(xiàn)場示范讓學(xué)生直觀理解。

-接著，教師介紹視頻剪輯軟件的基本操作，包括剪輯、添加過渡效果、調(diào)整音量和色彩等，同時展示一些實(shí)用的剪輯技巧。

-然后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論創(chuàng)意視頻設(shè)計的理念，如何將一個故事或想法通過視頻表達(dá)出來，并分享一些成功的創(chuàng)意視頻案例。

-最后，教師總結(jié)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在拍攝和制作過程中要注意的問題，如版權(quán)、隱私保護(hù)等。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分為小組，每組根據(jù)教師提供的主題或自行設(shè)計的主題，進(jìn)行短視頻的拍攝和剪輯實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在拍攝和剪輯過程中遇到的問題，并提供個性化的建議。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：各小組完成作品后，教師組織作品展示環(huán)節(jié)，每個小組展示他們的短視頻，并簡要介紹拍攝和剪輯的過程以及遇到的挑戰(zhàn)。教師對每個小組的作品進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間，并總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)視頻制作中的創(chuàng)新和審美價值。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，獨(dú)立完成一個創(chuàng)意短視頻項(xiàng)目，以鞏固所學(xué)知識。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課程讓我看到了學(xué)生們在視頻制作方面的潛力和創(chuàng)造力。他們在拍攝和剪輯過程中表現(xiàn)出了很高的熱情，但我也注意到一些學(xué)生在掌握剪輯軟件的操作上還存在困難。下次我會準(zhǔn)備一些更詳細(xì)的操作指南，讓學(xué)生在課前就能有所準(zhǔn)備，減少課堂上的操作障礙。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在創(chuàng)意設(shè)計上還有很大的提升空間。我會考慮在下一節(jié)課加入更多的創(chuàng)意思維訓(xùn)練，比如通過頭腦風(fēng)暴和故事板的方式來引導(dǎo)學(xué)生更好地構(gòu)思和規(guī)劃他們的視頻內(nèi)容。

此外，課堂互動環(huán)節(jié)雖然學(xué)生們積極參與，但有時候討論過于發(fā)散，影響了教學(xué)進(jìn)度。今后我會更加注意控制課堂節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成，同時也要確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與到討論和實(shí)踐中來。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：根據(jù)2024—2025學(xué)年西交大版初中信息技術(shù)七年級上冊教材，制作詳細(xì)的PPT課件，涵蓋每個章節(jié)的核心知識點(diǎn)，包括理論講解、實(shí)例演示和操作步驟。

2.案例資源：收集和整理一系列與拍攝學(xué)校創(chuàng)意短視頻相關(guān)的實(shí)際案例，包括國內(nèi)外優(yōu)秀的短視頻作品，以及學(xué)生作品范例，用于課堂分析和討論。

3.視頻資源：制作或選取一系列教學(xué)視頻，涵蓋拍攝技巧、剪輯軟件操作、創(chuàng)意設(shè)計理念等內(nèi)容，便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

4.文章資源：整合相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)文章，包括攝影技巧、視頻制作心得、創(chuàng)意設(shè)計思路等，供學(xué)生拓展閱讀。

5.練習(xí)資源：設(shè)計一系列練習(xí)題和項(xiàng)目任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.課堂互動平臺：利用校園信息技術(shù)教學(xué)平臺，進(jìn)行在線課堂互動，包括提問、討論、作業(yè)提交和反饋等。

2.資源共享區(qū)：在平臺上設(shè)置資源共享區(qū)，供教師上傳教學(xué)資源，學(xué)生可以隨時下載學(xué)習(xí)。

3.遠(yuǎn)程教學(xué)工具：利用視頻會議系統(tǒng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和輔導(dǎo)，確保學(xué)生即使不在課堂也能接受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備維護(hù)：定期檢查和維護(hù)教學(xué)用電腦、投影儀、攝像頭等硬件設(shè)備，確保教學(xué)過程中設(shè)備的正常運(yùn)行。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提升校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性，保障在線教學(xué)的順利進(jìn)行。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括新教學(xué)軟件的使用、教學(xué)資源庫的維護(hù)等，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.技術(shù)支持團(tuán)隊：建立專業(yè)的技術(shù)支持團(tuán)隊，為教師和學(xué)生提供及時的技術(shù)咨詢和故障排除服務(wù)。

5.軟件資源更新：定期更新教學(xué)軟件資源，包括視頻剪輯軟件、圖片處理軟件等，確保教學(xué)工具的先進(jìn)性和實(shí)用性。

6.創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用：探索和引入最新的教育技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提升教學(xué)效果。八、教學(xué)評估與改進(jìn)

1.教學(xué)評估

這個學(xué)期的信息技術(shù)課程讓我看到了學(xué)生們的成長和變化。通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對拍攝和制作短視頻表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們能夠積極參與到課堂活動中來。在技能掌握方面，學(xué)生們對拍攝技巧和剪輯軟件的基本操作有了較好的理解，但在創(chuàng)意設(shè)計方面還有待提高。通過課后作業(yè)和課堂練習(xí)，我評估了學(xué)生們對知識點(diǎn)的掌握程度，大多數(shù)學(xué)生能夠完成基本任務(wù)，但只有少數(shù)學(xué)生能夠制作出有深度和創(chuàng)意的作品。此外，我也注意到在課堂互動中，有些學(xué)生比較內(nèi)向，參與度不高，這需要我在今后的教學(xué)中更多關(guān)注。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，我計劃從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)：

-強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：增加課堂上的實(shí)際操作時間，讓學(xué)生有更多的機(jī)會動手實(shí)踐，通過實(shí)際操作來加深對理論知識的理解。

-引入創(chuàng)意思維訓(xùn)練：在課程中加入專門的創(chuàng)意思維訓(xùn)練環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

-提供個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的興趣和特長，提供個性化的指導(dǎo)和項(xiàng)目任務(wù)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

-增加課堂互動：通過小組討論、角色扮演等方式，提高課堂的互動性，讓每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。

-關(guān)注內(nèi)向?qū)W生：在課堂上特別關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，通過提問、邀請他們分享等方式，提高他們的參與度。

-利用在線平臺：利用在線學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會，讓他們在課后也能自主學(xué)習(xí)。

-反饋與激勵：及時給予學(xué)生反饋，鼓勵他們不斷進(jìn)步，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈捅頁P(yáng)。

-定期評估與調(diào)整：定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

-家長溝通：與學(xué)生家長保持溝通，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵家長在家中支持孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

-持續(xù)更新資源：不斷更新教學(xué)資源，引入最新的技術(shù)和案例，保持教學(xué)內(nèi)容的新鮮度和實(shí)用性。九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)我們在課堂上學(xué)習(xí)的拍攝技巧和視頻編輯知識，我為大家布置以下作業(yè)：

-每位學(xué)生需要策劃并拍攝一個關(guān)于“我的學(xué)校生活”的短視頻，要求在視頻中展現(xiàn)學(xué)校生活的不同方面，如課堂學(xué)習(xí)、課外活動、同學(xué)互動等。

-學(xué)生需要運(yùn)用課堂上學(xué)到的剪輯技巧，對拍攝的視頻進(jìn)行剪輯，添加適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?、文字說明和過渡效果，使視頻內(nèi)容更加豐富和吸引人。

-完成視頻制作后，每位學(xué)生需要撰寫一篇簡短的反思報告，描述在拍攝和剪輯過程中的所學(xué)所得，以及視頻創(chuàng)作過程中的挑戰(zhàn)和解決方案。

2.反饋方式：

-教師將逐一查看學(xué)生的作業(yè)，提供詳細(xì)的批改意見和反饋，指出視頻中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-在下一節(jié)課上，我們將安排時間讓部分學(xué)生展示他們的作品，并邀請其他學(xué)生進(jìn)行評價和討論，以