八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 不斷完善自我 第3課 做到自尊自強(qiáng) 第1框 自尊自愛伴我行教學(xué)實(shí)錄 陜教版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元不斷完善自我第3課做到自尊自強(qiáng)第1框自尊自愛伴我行教學(xué)實(shí)錄陜教版一、課程基本信息

1.課程名稱：八年級(jí)道德與法治上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課為第一單元“不斷完善自我”中的第3課“做到自尊自強(qiáng)”第1框“自尊自愛伴我行”，主要內(nèi)容包括自尊的含義、自尊的重要性、自尊的表現(xiàn)以及如何培養(yǎng)自尊自愛的品質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自尊自愛的重要性，提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自尊自愛的品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解自尊自愛的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到自尊自愛對(duì)于個(gè)人成長的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我提升的能力，能夠通過自尊自愛來不斷完善自我。

3.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行自尊自愛的行為，增強(qiáng)法治意識(shí)，遵守社會(huì)規(guī)范。三

三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“自尊自愛伴我行”，旨在讓學(xué)生了解自尊自愛的含義，認(rèn)識(shí)到自尊自愛對(duì)于個(gè)人成長的重要性，以及如何在生活中踐行自尊自愛。課程內(nèi)容主要包括自尊的定義、自尊的表現(xiàn)、自尊的重要性以及如何培養(yǎng)自尊自愛的品質(zhì)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解自尊自愛的概念，認(rèn)識(shí)到自尊自愛在個(gè)人成長中的作用，掌握培養(yǎng)自尊自愛品質(zhì)的方法。

-難點(diǎn)：如何在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，堅(jiān)持自尊自愛的態(tài)度，做到自我尊重和自我愛護(hù)。此外，引導(dǎo)學(xué)生理解自尊與自戀、自負(fù)的區(qū)別，以及如何在尊重他人的基礎(chǔ)上維護(hù)自尊，也是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用視頻、圖片等資源，通過播放與自尊自愛相關(guān)的短片和展示相關(guān)圖片，幫助學(xué)生直觀理解自尊自愛的表現(xiàn)和重要性。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與自尊自愛主題相關(guān)的文章或案例，讓學(xué)生通過閱讀深入理解自尊自愛的內(nèi)涵，并能夠結(jié)合實(shí)際案例分析其應(yīng)用。

3.在線工具：利用在線教育平臺(tái)，提供相關(guān)的互動(dòng)練習(xí)和測(cè)試，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)使用在線討論板，促進(jìn)學(xué)生課堂之外的思考和交流。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示自尊自愛的正面案例圖片，如自信的學(xué)生、成功的個(gè)人故事等，引導(dǎo)學(xué)生思考自尊自愛對(duì)個(gè)人成長的意義。

-提問：你們認(rèn)為自尊自愛對(duì)一個(gè)人來說意味著什么？它在我們生活中有哪些體現(xiàn)？引出本節(jié)課的主題“自尊自愛伴我行”。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)與本節(jié)課主題相關(guān)的文章，讓學(xué)生閱讀并找出文章中關(guān)于自尊自愛的定義和表現(xiàn)。

-聽力訓(xùn)練：播放一段關(guān)于自尊自愛的故事或演講，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題，檢驗(yàn)他們對(duì)內(nèi)容的理解。

-課堂講解：結(jié)合教材內(nèi)容，講解自尊自愛的概念、重要性以及如何在日常生活中培養(yǎng)自尊自愛的品質(zhì)。

-案例分析：分析教材中的案例，讓學(xué)生討論案例中的人物是如何體現(xiàn)自尊自愛的，以及這些行為對(duì)他們個(gè)人成長的影響。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何踐行自尊自愛，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和想法。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如老師、家長、朋友等，模擬如何在不同的社會(huì)關(guān)系中維護(hù)自尊自愛。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-情境模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)情境，如在學(xué)校受到同學(xué)嘲笑時(shí)，如何保持自尊自愛。

-自我規(guī)劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一個(gè)個(gè)人自尊自愛提升計(jì)劃，包括如何面對(duì)挑戰(zhàn)、如何自我激勵(lì)等。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自尊自愛在個(gè)人成長中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，反思自己在日常生活中如何更好地實(shí)踐自尊自愛。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自尊自愛的感悟文章，或者設(shè)計(jì)一個(gè)自尊自愛的宣傳海報(bào)。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的要求和提交時(shí)間，確保學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

7.課堂延伸（5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索自尊自愛的相關(guān)內(nèi)容，如閱讀相關(guān)書籍、觀看相關(guān)視頻等。

-提供一些在線資源，如自尊自愛的測(cè)試、相關(guān)論壇等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)于自尊自愛的理解有了一定的提升，但在實(shí)際案例分析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是難以將理論與實(shí)際生活緊密結(jié)合。我覺得可以增加一些更多的貼近學(xué)生生活的案例，讓他們更好地理解自尊自愛的實(shí)際意義。

另外，學(xué)生在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)的參與度很高，但有些學(xué)生還是顯得有些內(nèi)向，不太愿意在大家面前表達(dá)自己的想法。我計(jì)劃在下一節(jié)課中，設(shè)計(jì)一些更加鼓勵(lì)個(gè)性表達(dá)的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，增強(qiáng)他們的自信心。

此外，我也注意到在講解自尊自愛的概念時(shí)，可能因?yàn)閮?nèi)容較為抽象，一些學(xué)生顯得有些迷茫。未來我會(huì)嘗試使用更加生動(dòng)形象的語言和比喻，幫助學(xué)生形象地理解這些概念。通過這些改進(jìn)，我相信能夠讓學(xué)生更加深入地理解和實(shí)踐自尊自愛。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：選取關(guān)于自尊自愛的短片，如真實(shí)人物訪談、勵(lì)志故事等，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-圖片資源：收集展現(xiàn)自尊自愛行為的圖片，如自信的學(xué)生、成功人士等，用于課堂討論和案例分析。

-音頻資源：播放關(guān)于自尊自愛的演講或音樂，營造課堂氛圍，幫助學(xué)生更好地理解和感悟自尊自愛的內(nèi)涵。

2.閱讀材料：

-文章選讀：挑選與自尊自愛主題相關(guān)的文章，涵蓋自尊的定義、表現(xiàn)、重要性以及如何在生活中培養(yǎng)自尊自愛等核心要素。

-案例分析：收集真實(shí)案例，讓學(xué)生通過閱讀和分析，深入了解自尊自愛在個(gè)人成長中的具體應(yīng)用。

3.在線工具：

-在線測(cè)試：利用在線平臺(tái)，設(shè)計(jì)關(guān)于自尊自愛的測(cè)試題，幫助學(xué)生自我檢測(cè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-互動(dòng)討論區(qū)：創(chuàng)建在線討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行互動(dòng)交流，分享自己在日常生活中踐行自尊自愛的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-自我提升工具：提供在線自尊自愛提升課程、心理測(cè)試等資源，幫助學(xué)生了解自己的自尊自愛水平，并提供相應(yīng)的提升建議。

4.輔助工具：

-思維導(dǎo)圖軟件：使用思維導(dǎo)圖軟件，幫助學(xué)生整理和歸納關(guān)于自尊自愛的知識(shí)點(diǎn)，形成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

-時(shí)間管理工具：推薦使用時(shí)間管理軟件，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)自律和自尊自愛的習(xí)慣。

5.實(shí)踐活動(dòng)資源：

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)自尊自愛的價(jià)值。

-角色扮演：準(zhǔn)備角色扮演道具和場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用自尊自愛的知識(shí)和技巧。

6.家長資源：

-家長信函：向家長發(fā)送關(guān)于自尊自愛重要性的信函，鼓勵(lì)家長關(guān)注孩子的自尊自愛教育，并提供家庭教育的建議。

-家長工作坊：定期舉辦家長工作坊，邀請(qǐng)家長參與討論如何在家中培養(yǎng)孩子的自尊自愛品質(zhì)。八、九結(jié)語九作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-個(gè)人自尊自愛提升計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，制定一份自尊自愛提升計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括具體的目標(biāo)、實(shí)施步驟和時(shí)間安排，以及如何應(yīng)對(duì)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

-日記記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在接下來的一周內(nèi)，每天記錄自己在日常生活中踐行自尊自愛的具體行為和感受，以及這些行為對(duì)個(gè)人成長的影響。

-短文撰寫：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自尊自愛的短文，分享他們對(duì)自尊自愛的理解、個(gè)人在培養(yǎng)自尊自愛方面的努力和收獲，以及如何將自尊自愛應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.反饋方式：

-作業(yè)批改：教師將仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的計(jì)劃、日記和短文給出具體、建設(shè)性的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-課堂分享：在下一節(jié)課上，挑選幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓作者在全班同學(xué)面前展示自己的成果，同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-互助討論：在課堂分享后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流他們