2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-語(yǔ)用專題訓(xùn)練-修改病句（含答案） (七)

語(yǔ)用專題訓(xùn)練?一一修改病句

一.閱讀下面的文字，完成題目。

葉元素在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮的作用不多，卻因長(zhǎng)期與毒藥關(guān)系密切而聲名狼藉。珅的

形象不好很大程度上源于它的一種三價(jià)無機(jī)化合物——三氧化二加。三氧化二葉俗稱觥霜，

它無色無味，黃豆大小的一粒就足以使人斃命。再加上，人因趾霜中毒以后癥狀不典型，

所以砒霜經(jīng)常被圖謀不軌的人利用。目前由于毒物檢測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，與葉有關(guān)的投毒事件

將大幅降低,砒霜“正能量”的一面開始顯現(xiàn)。砒霜可以促使細(xì)胞快速凋亡，而正是由于

這種特性，砒霜成為清除體內(nèi)惡性增殖細(xì)胞的有利武器。

1、閱讀語(yǔ)段，請(qǐng)對(duì)文中畫橫線的句子語(yǔ)病，將其修改恰當(dāng)。

二.閱讀下面的文字，完成下列小題。

我們知道：封建社會(huì)把人不當(dāng)人，尤其把女人不當(dāng)人?！度龂?guó)演義》是男人的世界，女

人是附屬品；《西游記》中女子無非是些點(diǎn)綴；而《水滸傳》中女人或淫蕩如潘金蓮或粗暴

如母夜叉孫二娘。唯有《紅樓夢(mèng)》讓我們真正看到女人的精彩，領(lǐng)略什么叫作“水做的骨

肉”。豪邁如史湘云，也有醉臥芍藥的嬌憨；穩(wěn)重如薛寶釵，也有花間撲蝶的稚氣；敏感

如林黛玉，才有掩埋落花的幽情；而薄命如香菱，跟著篥玉學(xué)詩(shī)，竟取得突飛猛進(jìn)的成績(jī)，

令人悲欣.交織；即使風(fēng)趣詼諧如王熙鳳，她的精明強(qiáng)干、處變不驚、勢(shì)利狠毒都值得欣賞，

甚至令人喜歡。

2、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

三.閱讀下面的文字，完成下面小題。

歷史和現(xiàn)實(shí)昭示：中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年是有深厚家國(guó)情懷的

青年，中國(guó)青年是有偉大創(chuàng)造力的青年?！爸局叄瑹o遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。”

廣大盍年一定能婪擔(dān)當(dāng)是黨和人民付與的歷史重任，一在開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)、激揚(yáng)青春的

進(jìn)程中書寫壯麗篇章，讓青春為祖國(guó)的不懈奮斗中綻放鈍麗之花。

3、文中畫波浪線的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

四.閱讀下面的文字，完成下面小題。

睿智谿達(dá)的蘇軾認(rèn)為，賈誼“志大而量小，才有余而識(shí)不足”，不懂楮光養(yǎng)峰，不能

自用其才。而歷經(jīng)宦海沉浮的王安石比蘇軾更為洞明，在《賈生》詩(shī)中他提出了自用其才

的標(biāo)準(zhǔn)。他寫道：“一時(shí)謀議略施行，誰道君王海賈生？爵位自高言盡廢，古來何啻萬公

卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不在于官爵，關(guān)鍵要看

臣子的謀議得到施行和采納。這是很有見地的經(jīng)驗(yàn)之談。顯然，政治家們要比詩(shī)人們的眼

光更為深邃，值得后人深思和借姿。

4、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

五.閱讀下面的文字，完成下面小題。

習(xí)近平總書記指出，脫貧攻堅(jiān)偉大斗爭(zhēng)，像造形成了“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)

實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民”的脫貧攻堅(jiān)精神。脫貧攻堅(jiān)精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨性

質(zhì)宗旨、中國(guó)人民意志品質(zhì)、中華民族精神的生動(dòng)寫照，是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主

義思想的集中體現(xiàn)，是中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量的充分彰顯，磨續(xù)傳承了偉大民族

精神和時(shí)代精神。黨和人民不會(huì)忘記，每一位黨員干部以行動(dòng)踐諾言，以熱血赴使命，貧

困群眾想在一起、干在一起，譜寫了一曲曲脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)歌。

5、文中畫橫線的語(yǔ)句有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

六.閱讀下面的文字，完成下面小題。

《長(zhǎng)恨歌》是白居易詩(shī)作中膾炙人口的名作。這首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，詩(shī)人以精致的語(yǔ)言、

形象的優(yōu)美、手法的浪漫，敘述了這場(chǎng)悲劇中的安史之亂:唐明皇和楊貴妃用自己釀成的

叛亂斷送了愛情，只能沒完沒了地啃著這一精神的苦果。詩(shī)人并不拘泥于歷史，而是根據(jù)

當(dāng)時(shí)的傳說和街坊的歌唱，從中幻化出一個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事。詩(shī)中的人物和情節(jié)都是藝術(shù)

化的，是現(xiàn)實(shí)中人的復(fù)雜心理的再現(xiàn)，因而在讀者的心里漾起漣漪。

6、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

七.閱讀下面的文字，完成各題。

由于這樣的歷史大環(huán)境下，屈原最后以自沉汨羅江的方式選擇報(bào)答他一直深愛的楚國(guó)。

因此，說屈原是中國(guó)歷史上最偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人，是毫不夸張而十分貼切的。屈原在舉

世皆濁的社會(huì)中沒有融入大環(huán)境同流合污，而是毅然決然地選擇堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自

己的清白，這正是屈原精神的集中體現(xiàn)，是屈原留給后人最寶貴的精神財(cái)富。

7、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。

答案

1.由于毒物檢測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，目前與碑有關(guān)的投毒事件已大幅減少。

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語(yǔ)病有：

語(yǔ)序不當(dāng)，“目前〃修飾的是“與碑有關(guān)的投毒事件……”,應(yīng)放到“與〃字前面；

不合邏輯，“將"是將來時(shí)，而后面說“砒霜'正能量'的一面開始顯現(xiàn)"，二者矛盾，可將“將”

改為“己”；

搭配不當(dāng)，”事件......降低〃搭配不當(dāng)，將"降低”改為"減少〃。

2.即使勢(shì)利狠毒如王熙鳳，她的精明強(qiáng)干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧都令人喜歡，甚至值得欣

賞。

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原文所給語(yǔ)句有兩處語(yǔ)?。?/p>

一是不合邏輯，“值得欣賞〃的是王熙鳳的“精明強(qiáng)干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧”，而"勢(shì)利狠毒〃

則不值得欣賞，應(yīng)改為“即使勢(shì)利狠毒如王熙鳳〃。

二是“值得欣賞”與“令人喜歡”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先是“令人喜歡〃，繼而“值得欣賞”，兩句形成

遞進(jìn)關(guān)系。

3.廣大青年一定能夠擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)

的進(jìn)程中書寫壯麗篇章，讓青春在為祖國(guó)的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

【詳解】不問你題考查學(xué)生辨析并修改語(yǔ)病的能力。

原句語(yǔ)病有三：

一是搭配不當(dāng)，“付與”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“賦予”；

二是“開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)、激揚(yáng)青春〃語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)〃;

三是成分殘缺，“為祖國(guó)的不懈奮斗中”缺少介詞，應(yīng)在〃為祖國(guó)〃前加上介詞“在

修改正確的句子為：廣大青年一定能夠擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚(yáng)青春、開

拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫壯麗篇章，讓青春在為祖國(guó)的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

4.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不在于官爵高低，關(guān)鍵要看臣子的謀議是否得到采納和施行。

【詳解】文中劃線句子有兩處語(yǔ)?。?/p>

（一）不合邏輯，前文是“君王待臣厚薄，臣子是否自用其才〃涉及兩個(gè)方面，劃線句子則是

一個(gè)方面，因此犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。應(yīng)將“官爵”改為“官爵的大小〃，在“采納和施行”前

加“是否"。

（二）語(yǔ)序不當(dāng)，按照事物的發(fā)展順序，應(yīng)先“采納〃后〃施行”，故”施行和采納”應(yīng)改為“采

納和施行”。

故正確表述為：評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不在于官爵高低，關(guān)鍵要看臣子的謀議是否得到采納和施行。

5.黨和人民不會(huì)忘記，每一位黨員干部以熱血赴使命，以行動(dòng)踐諾言，同貧困群眾想在一

起、干在一起，譜寫了一曲曲脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)歌。

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改語(yǔ)病的能力。

畫線句子有兩處錯(cuò)誤：

（一）“以行動(dòng)踐諾言，以熱血赴使命”不合邏輯，應(yīng)是〃以熱血赴使命，以行動(dòng)踐諾言”：

（二）中途易轍，前句主語(yǔ)“黨和人民”，后句變成了“貧困群眾”，可以在“貧困群眾”前，添

加詞語(yǔ)“同”"與〃或”和〃。

修改正確的句子：黨和人民不會(huì)忘記,每一位黨員干部以熱血科使命，以行動(dòng)踐諾言，同

貧困群眾想在一起、干在一起，譜寫了一曲曲脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)歌。

6.示例一：在這首長(zhǎng)敘事詩(shī)里，詩(shī)人以精致的語(yǔ)言、優(yōu)美的形象、浪漫的手法，敘述了這

場(chǎng)安史之亂中的悲劇。

示例二：這首長(zhǎng)敘事詩(shī)以精致的語(yǔ)言、優(yōu)美的形象、浪漫的手法，敘述了這場(chǎng)安史之亂中

的悲劇。

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改語(yǔ)病的能力.

畫線句子語(yǔ)病有三：

（一）”這首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，詩(shī)人以精致的語(yǔ)言、形象的優(yōu)美、手法的浪漫，敘述……”中途易

轍，應(yīng)加上“在......里''或者刪除“詩(shī)人”以此消除原句中途易轍的語(yǔ)病；

（二）“精致的語(yǔ)言、形象的優(yōu)美、手法的浪漫〃語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“精致的語(yǔ)言、優(yōu)美的形

象、浪漫的手法”這樣以名詞為中心詞的偏正短語(yǔ)；

（三）”敘述了這場(chǎng)悲劇中的安史之亂”語(yǔ)序不當(dāng)。這段文字是介紹《長(zhǎng)恨歌》的，“敘述”

的賓語(yǔ)中心語(yǔ)不是“安史之亂〃而應(yīng)該是“悲劇〃。

綜上，一種修改為：在這首長(zhǎng)敘事詩(shī)里，詩(shī)人以精致的活言、優(yōu)美的形象、浪漫的手法，

敘述了這場(chǎng)安史之亂中的悲劇。

另一種修改為：這首長(zhǎng)敘事詩(shī)以精致的語(yǔ)言、優(yōu)美的形象、浪漫的手法，敘述了這場(chǎng)