小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第9課《制作表格》教學(xué)實(shí)錄

小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第9課《制作表格》教學(xué)實(shí)錄一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：制作表格

授課年級(jí)：三年級(jí)

教材版本：人教版小學(xué)信息技術(shù)

本節(jié)課通過學(xué)習(xí)使用信息技術(shù)軟件，引導(dǎo)學(xué)生掌握制作簡單表格的技能。課程內(nèi)容與生活實(shí)際緊密結(jié)合，讓學(xué)生在制作表格的過程中，培養(yǎng)信息整理與歸納能力，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。具體包括：

1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)制作表格，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、分析信息的能力，以及信息的有效表達(dá)與交流。

2.創(chuàng)新意識(shí)：激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新解決問題的思維，鼓勵(lì)在表格制作中嘗試不同的設(shè)計(jì)思路和方法。

3.實(shí)踐能力：在操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、觀察、調(diào)整的能力，以實(shí)現(xiàn)表格的規(guī)范制作與美觀呈現(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是教授學(xué)生如何使用信息技術(shù)軟件來制作簡單的表格。具體包括表格的創(chuàng)建、編輯、格式化以及基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)輸入和調(diào)整。

-學(xué)習(xí)表格的基本概念和組成。

-掌握使用軟件創(chuàng)建表格的方法。

-學(xué)習(xí)編輯表格，包括插入行、列、單元格，調(diào)整單元格大小。

-格式化表格，包括字體、顏色、邊框的設(shè)置。

-數(shù)據(jù)輸入和基本的數(shù)據(jù)處理。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解表格的結(jié)構(gòu)和功能，掌握創(chuàng)建和編輯表格的基本操作，以及表格的格式化。

-難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確輸入和處理，以及表格的美觀布局和格式調(diào)整。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，如何合理安排表格中的內(nèi)容，使之既符合邏輯又美觀，是一個(gè)挑戰(zhàn)。具體包括：

-如何快速準(zhǔn)確地輸入數(shù)據(jù)。

-如何調(diào)整單元格的排列和大小，使表格布局合理。

-如何設(shè)置表格的樣式，使表格美觀大方。

-如何通過合并單元格、調(diào)整行列高度等操作，實(shí)現(xiàn)表格的個(gè)性化設(shè)計(jì)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用教學(xué)視頻演示表格的制作過程，以及相關(guān)圖片示例，幫助學(xué)生直觀理解表格的結(jié)構(gòu)和布局。

2.閱讀材料：提供與表格制作相關(guān)的文字資料，如表格在生活中的應(yīng)用案例，增強(qiáng)學(xué)生制作的實(shí)際意義感。

3.在線工具：利用在線表格制作工具，如Google表格或Excel在線版，讓學(xué)生實(shí)時(shí)操作實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)互動(dòng)性和效率。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示生活中常見的表格實(shí)例，如班級(jí)成績表、購物清單等，引發(fā)學(xué)生對(duì)表格作用的思考。

-目的：讓學(xué)生理解表格在生活中的重要作用，激發(fā)學(xué)習(xí)制作表格的興趣。

2.講授新知

-概念講解：詳細(xì)解釋表格的基本元素，如單元格、行、列等，并示范如何在軟件中創(chuàng)建表格。

-演繹推理：通過實(shí)例演示如何利用軟件功能調(diào)整表格結(jié)構(gòu)，如插入行、列、合并單元格等。

-歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生觀察不同類型的表格，歸納出表格制作的通用步驟和注意事項(xiàng)。

-邏輯謬誤：講解在表格制作中常見的錯(cuò)誤，如數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤、布局不合理等，并指導(dǎo)如何避免。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：布置簡單的表格制作任務(wù)，如制作一個(gè)課程表，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-小組討論：學(xué)生分組討論如何使表格更加美觀和實(shí)用，分享各自的想法和創(chuàng)意。

4.深化理解

-案例分析：展示優(yōu)秀表格案例，分析其設(shè)計(jì)思路和制作技巧，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)并應(yīng)用于自己的作品。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生討論表格在信息傳遞中的優(yōu)勢(shì)與不足，促進(jìn)學(xué)生思考如何優(yōu)化表格設(shè)計(jì)。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的表格制作步驟和技巧，強(qiáng)調(diào)制作規(guī)范和美觀的重要性。

-學(xué)生反饋：學(xué)生展示自己制作的表格，分享制作過程中的心得體會(huì)，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生對(duì)表格制作的基本概念掌握得不錯(cuò)，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在數(shù)據(jù)輸入和格式調(diào)整方面還存在困難。我應(yīng)該在課堂上更多地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的操作過程，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。另外，我覺得可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組間的表格設(shè)計(jì)比賽，這樣不僅能提高學(xué)生的實(shí)踐能力，還能增強(qiáng)課堂的趣味性。下次上課，我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手嘗試，同時(shí)加強(qiáng)課堂互動(dòng)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，真正掌握表格制作的技能。七、結(jié)語

今天我們一起學(xué)習(xí)了如何制作表格，大家都表現(xiàn)得非常棒。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信你們已經(jīng)能夠理解表格的基本概念，并掌握了創(chuàng)建和編輯表格的技巧。表格在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中非常重要，它能夠幫助我們清晰地整理信息，提高工作效率。我希望你們能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，嘗試制作不同類型的表格，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。如果遇到問題，記得及時(shí)向我求助。讓我們一起努力，不斷提高自己的信息素養(yǎng)，成為新時(shí)代的小小信息工程師吧！加油！八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與表格制作相關(guān)的圖片，如各種表格樣式、設(shè)計(jì)精美的表格案例，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻素材：錄制或搜集表格制作的教學(xué)視頻，展示表格的制作過程，特別是復(fù)雜操作的步驟演示，幫助學(xué)生直觀理解。

-音頻素材：選擇與信息技術(shù)相關(guān)的背景音樂，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)可以使用語音提示或指導(dǎo)，輔助教學(xué)。

閱讀材料：

-文字資料：準(zhǔn)備與表格制作相關(guān)的文章，例如《信息技術(shù)在現(xiàn)代辦公中的應(yīng)用》、《表格在數(shù)據(jù)管理中的重要性》等，讓學(xué)生了解表格制作的實(shí)際意義和應(yīng)用背景。

-教材輔助：選取教材中相關(guān)的章節(jié)，如“表格的基本概念”、“表格制作的基本步驟”等，提供深入閱讀的材料，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐工具：

-表格模板：提供多種表格模板，包括課程表、時(shí)間表、財(cái)務(wù)報(bào)表等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中模仿和實(shí)踐。

-在線表格編輯器：推薦使用在線表格編輯工具，如Google表格、ExcelOnline等，便于學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行表格制作和練習(xí)。

-制作軟件：介紹并指導(dǎo)學(xué)生使用表格制作軟件，如MicrosoftExcel、WPS表格等，提供軟件的操作指南和教學(xué)視頻。

互動(dòng)資源：

-在線問答平臺(tái)：利用在線問答系統(tǒng)，如課后問答社區(qū)，讓學(xué)生在課后提出問題，教師及時(shí)解答，促進(jìn)師生互動(dòng)。

-小組協(xié)作工具：推薦使用在線協(xié)作工具，如Trello、Asana等，幫助學(xué)生分組合作，共同完成表格制作項(xiàng)目。

評(píng)價(jià)資源：

-自我評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)表格，讓學(xué)生在課后自我評(píng)估表格制作的能力，反思學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)自我監(jiān)控。

-同伴評(píng)價(jià)表：制定同伴評(píng)價(jià)表格，鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

技術(shù)支持：

-遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)：使用遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，如Zoom、騰訊課堂等，為無法到校的學(xué)生提供在線教學(xué)支持。

-信息技術(shù)輔導(dǎo)資料：提供額外的信息技術(shù)學(xué)習(xí)資源，如在線教程、電子書籍等，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

這些資源與支持旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握表格制作的知識(shí)，通過多種途徑和工具，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。九、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，發(fā)言次數(shù)較多，能夠主動(dòng)參與討論，合作能力得到了體現(xiàn)。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時(shí)，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)表格制作的理解和掌握程度較好。

2.作業(yè)與測試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)質(zhì)量整體良好，能夠按照要求完成案例分析，邏輯思維能力有所展現(xiàn)。

測試成績：學(xué)生在單元測試中表現(xiàn)穩(wěn)定，對(duì)表格制作