2024屆高考語(yǔ)文寫(xiě)作分類(lèi)訓(xùn)練：體育比賽材料（含解析）

作文材料分類(lèi)訓(xùn)練…?…體育比賽材料

1.閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫(xiě)作。

2022年女籃世界杯大賽，北京時(shí)間9月30日晚，在女籃世界杯半決賽中，中國(guó)女籃61：

59戰(zhàn)勝澳大利亞女籃，晉級(jí)決賽。王思雨在最后時(shí)刻罰中制勝兩球，完成準(zhǔn)絕殺。北京時(shí)

間10月1日下午，中國(guó)女籃與美國(guó)女籃進(jìn)行函逐。本場(chǎng)中國(guó)隊(duì)的主力李夢(mèng)依然缺席，最終

輸?shù)舯荣惈@得亞軍，主力缺陣的情況下與世界第一戰(zhàn)斗到最后，雖敗猶榮！

值得一提的是，女籃世界杯歷史上，中國(guó)女籃曾在1994年奪得亞軍，那是她們創(chuàng)下的

最佳戰(zhàn)績(jī)。賽后，中國(guó)籃協(xié)主席，親任本次中國(guó)女籃領(lǐng)隊(duì)的姚明臉上“樂(lè)開(kāi)了花

比賽雖然是澳洲隊(duì)的主場(chǎng)，但當(dāng)?shù)厝A人的加油吶喊聲響徹整個(gè)場(chǎng)館，當(dāng)中國(guó)隊(duì)員得分時(shí)，

全場(chǎng)華人都在搖旗歡呼，十分激動(dòng)。

面對(duì)強(qiáng)敵，敢打敢拼，雖敗猶榮，中國(guó)女籃，無(wú)畏金蘭。賽后，人民日?qǐng)?bào)、央視體育和

新華社第一時(shí)間報(bào)道。人民日?qǐng)?bào)寫(xiě)道：“致敬拼搏！''央視體育寫(xiě)道：“追平歷史最佳戰(zhàn)績(jī)！

中國(guó)女窿收獲世界杯亞軍！”28年過(guò)去，女籃再次脊上世界巔峰,值得驕傲！中國(guó)女籃值

得我們?cè)谶@個(gè)國(guó)慶節(jié)喝彩！

閱讀以上材料，你一定有許多感悟與思考，自己提煉觀點(diǎn)，聯(lián)系社會(huì)，展開(kāi)論述，要求

層次清晰，文采優(yōu)美，觀點(diǎn)新穎，書(shū)寫(xiě)工整，不少于800字，文體必須為議論文。

2.閱讀下的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

在2022年國(guó)除泳聯(lián)世錦毒跳水比賽中，中國(guó)跳水夢(mèng)之隊(duì)包攬13塊金牌。師生們對(duì)此展

開(kāi)議論。

生甲：太好了，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名如：競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說(shuō)話。

生乙：但我更愿意看見(jiàn)外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的

金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贄成。如果故意輸?shù)舯荣悾陀羞`公平

競(jìng)爭(zhēng)的原則和奧林匹克精神。

老師；同學(xué)們說(shuō)的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在競(jìng)技體育中，也適用于其他社

會(huì)生活領(lǐng)域。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議淪文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理：語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

近日，由著名球星梅西領(lǐng)銜的阿根廷國(guó)家足球隊(duì)，在北京工體與澳大利亞國(guó)家足球隊(duì)進(jìn)

行了一場(chǎng)友誼賽，在比賽停球的短暫間隙，一名年輕的中國(guó)球迷跳下看臺(tái)，沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)與球星

梅西擁抱，后被及時(shí)趕到的安保人員抬離球場(chǎng)。年輕球迷的這一做法嬴得了現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)眾的喝彩

聲。事后，眾多網(wǎng)友在網(wǎng)上繼續(xù)就此事發(fā)表評(píng)論，有人認(rèn)為，這個(gè)年輕球迷干了自己想干而

不敢干的事，值得佩服和羨慕：年輕人就該張揚(yáng)個(gè)性，率性生活。但也有網(wǎng)友認(rèn)為，這個(gè)年

輕球迷的做法，明顯違規(guī)，并在外國(guó)人面前給國(guó)人去了股：追星是個(gè)人的自由，但規(guī)則是行

事的紅線。

如果你也參與此事的討論，你會(huì)持怎樣的看法？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，角度自選：不得套作，不得抄襲。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

貴州臺(tái)盤(pán)村“村BA”的比賽為我們展現(xiàn)了一個(gè)如此美麗的“鄉(xiāng)土中國(guó)”?！按錌A”

總決賽爆火，3天4場(chǎng)球，場(chǎng)場(chǎng)上熱搜。沒(méi)有大牌球星，沒(méi)有燈光絢麗的球館，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的

場(chǎng)地，兩只籃球架，場(chǎng)上球員揮汗如雨，鄉(xiāng)親們助威聲宸天響起。而這一切的背后，只是有

一群人，追逐自己的興趣，衷于自己的喜愛(ài)。

以上材料引發(fā)了你什么思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)

人信息：不少于800字。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

卡塔爾世界杯已經(jīng)落幕，梅西領(lǐng)傷的阿根廷隊(duì)捧得大力神杯。有人認(rèn)為，一個(gè)球隊(duì)有核

心人物、超級(jí)球星更重要。梅西擁有極強(qiáng)控球和組織能力，沒(méi)有梅西，就不可能有阿根廷隊(duì)

的勝利。但也有人認(rèn)為，比賽時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作更重要。個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，沒(méi)有隊(duì)友的配合，沒(méi)

有團(tuán)隊(duì)的眾志成城，要想取得勝利也是不可能的。還有人認(rèn)為，球星與團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及教練的

指導(dǎo)同樣重要。

以.上材料引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)照與感悟。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)

人信息：不少于800字。

6.閱讀卜面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

跳高是由有節(jié)奏地助跑、單腳起跳、越過(guò)橫桿落地等動(dòng)作紐成，以越過(guò)橫桿上緣的高度

來(lái)測(cè)算成績(jī)的比賽項(xiàng)目。跳高是運(yùn)動(dòng)員征服高度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是人類(lèi)不屈不撓、勇攀高峰的

象征。

也有人稱(chēng)跳高是一個(gè)失敗者的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槊看伪荣?，運(yùn)動(dòng)員在跳過(guò)這個(gè)高度以后，還要

向新的高度挑戰(zhàn)，直到跳不過(guò)去為止。

以上材料中，人們看待跳高各有各的見(jiàn)解，引發(fā)人思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)

驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)

人佶息：不少于800字。

7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

卡塔爾世界杯賽場(chǎng)上首度引入半自動(dòng)越位識(shí)別技術(shù)。半自動(dòng)越位識(shí)別系統(tǒng)由特制攝像機(jī)、

球內(nèi)傳感器和人工智能系統(tǒng)三部分組成：特制攝像機(jī)用以追蹤場(chǎng)上的足球和每名球員并精準(zhǔn)

定位，球內(nèi)傳感器可以更準(zhǔn)確地判斷傳球點(diǎn)，而人工智能系統(tǒng)則會(huì)對(duì)特制攝像機(jī)和球內(nèi)傳感

器收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并對(duì)越位情況做出判斷。因?yàn)槎啻螌⑦M(jìn)球判為無(wú)效，有關(guān)半自動(dòng)

越位識(shí)別技術(shù)引起了較大的爭(zhēng)議。

有人說(shuō)：“流暢性一直是足球備受歡迎的原因之一，半自動(dòng)越位識(shí)別技術(shù)打亂比賽節(jié)奏，

扼殺了足球比賽的魅力。進(jìn)球隊(duì)員都不敢先慶祝，擔(dān)心局面‘反轉(zhuǎn)'后落得一個(gè)空歡喜。誤

判和偶然性也一直是足球的魅力所在?！?/p>

有人說(shuō)：“杜絕球場(chǎng)'冤案'一直是場(chǎng)內(nèi)外強(qiáng)烈的呼聲，新技術(shù)的引入無(wú)疑可以幫助裁

判做出更加準(zhǔn)確公正的判罰，通過(guò)技術(shù)手段保持公平公正，這是體育的進(jìn)步?！?/p>

以.上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，為現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)

人信息：不少于800字。

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

北京時(shí)間10月1日下午，2022年女籃世界杯決賽在悉尼奉行；當(dāng)天正是國(guó)慶，現(xiàn)場(chǎng)國(guó)

人和僑胞共唱國(guó)歌，共同歡呼，忍不住淚流。時(shí)隔28年，中國(guó)女籃再次獲得世界大賽亞軍。

對(duì)這場(chǎng)雖敗猶榮的球賽，有諸多的評(píng)價(jià)：

當(dāng)需要一個(gè)人站出來(lái)時(shí)，那叫勇敢；當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)挺身而出時(shí)，那叫擔(dān)當(dāng)；當(dāng)一個(gè)國(guó)家身

處逆境、呼喚一種精神時(shí)，那比賽就是使命，就是信念，就是一往無(wú)前。這不僅僅是一場(chǎng)比

賽，更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的能量芍遞，我們要敢打硬仗，遇強(qiáng)則更侵，這就是中國(guó)女籃的精神。

------新華社評(píng)論

成長(zhǎng)是青年的必修課。對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就要刻苦訓(xùn)練、提高實(shí)力：成長(zhǎng)就要走向大

賽、歷經(jīng)成?。撼砷L(zhǎng)就要心懷夢(mèng)想，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)沖擊。對(duì)廣大中國(guó)青年來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)

就是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)，成長(zhǎng)就是肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任，陣厲

奮發(fā)，志氣、骨氣、底氣，一個(gè)不能少！

------大眾網(wǎng)評(píng)論

女籃姑娘們的表現(xiàn)給正在成長(zhǎng)的你以什么啟發(fā)？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個(gè)人佶息；不少于800字.

答案

1.略

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

材料來(lái)自中國(guó)女籃，她們能夠在半決賽中戰(zhàn)勝澳大利亞晉級(jí)決賽，又在主力缺陣的情況下與

世界第一戰(zhàn)斗到最后，獲得亞軍，其中的原因值得深思。首先.半決賽中王思雨”在最后時(shí)

刻罰中制勝兩球，完成準(zhǔn)絕殺“，詮釋的是不到最后一刻絕不放棄的拼搏精神；同樣在決賽

中與世界第一”戰(zhàn)斗到最后，雖敗猶榮”，詮釋的也是面對(duì)強(qiáng)敵，敢打敢拼的精神，正是有了

這種精神，她們才追平最佳戰(zhàn)績(jī)，“雖敗猶榮人民U報(bào)也撰文“致敬拼搏！“由此不難看出，

女籃隊(duì)員面對(duì)強(qiáng)敵亳不畏懼的頑強(qiáng)拼搏精神是她們?nèi)〉眉芽?jī)、贏得尊敬的主要原因。

值得一提的是，澳洲賽場(chǎng)上當(dāng)?shù)厝A人觀眾為女籃隊(duì)員加油的吶喊聲響徹整個(gè)體育館，這表明

了我們中國(guó)人無(wú)論身在何地.髡國(guó)的赤誠(chéng)之心不變,中國(guó)女籃之所以敢打敢拼,也是想要為

國(guó)爭(zhēng)光。因此女籃精神的底色就是“愛(ài)國(guó)”精神。

作文要求由女籃比賽寫(xiě)自己的感悟與思考，要求寫(xiě)成議論文，明確提出要提煉觀點(diǎn)，也就是

要有明確的論點(diǎn)；要聯(lián)系社會(huì)，展開(kāi)論述，可以聯(lián)系社會(huì)上與之類(lèi)似的事件，闡述拼搏精神

是中國(guó)人的精神底色：也可以反思社會(huì)上某些“躺平”現(xiàn)象，呼吁青年不要被他們影響；要求

層次清晰，這是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的要求，可以采用分論點(diǎn)或者總領(lǐng)句的形式使層次清晰：文采優(yōu)

美是對(duì)語(yǔ)言的要求，可以適當(dāng)采用排比等形式表達(dá)。

寫(xiě)作時(shí)首先概述材料?，亮明觀點(diǎn)，中國(guó)女籃，無(wú)畏金蘭。然后分析女籃在比賽中有哪些拼搏

精神值得我們學(xué)習(xí)，分析其取得好成績(jī)，贏得尊敬的原因；然后由女籃的拼搏精神說(shuō)開(kāi)去，

聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)，分析中國(guó)之所以取得這樣好的發(fā)展成績(jī)離不開(kāi)全體中國(guó)人的拼搏精神，

此處可以舉例論證，如航天團(tuán)隊(duì)、扶貧攻堅(jiān)、疫情中的眾志成城等；接著可以從中國(guó)的發(fā)展

環(huán)境和國(guó)際局勢(shì)以及青年身份思考，作為青年，我們應(yīng)當(dāng)如何繼承并發(fā)揚(yáng)女籃的拼搏精神，

在學(xué)業(yè)方面努力進(jìn)取，并為擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任鍛造拼搏精神和不畏強(qiáng)敵的品格。

立意；

I.致敬拼搏精神，我輩無(wú)所畏懼。

2.愛(ài)國(guó)是拼搏的底色，拼搏鑄就無(wú)悔人生。

3.繼承拼搏精神，青年擔(dān)當(dāng)重任。

2.例文：

虎斗龍爭(zhēng)，分亳不讓

十年前鹿特丹世乒賽，強(qiáng)手云集，縱龍爭(zhēng)虎斗，而中國(guó)隊(duì)分亳不讓?zhuān)俅伟鼣埞谲?，?/p>

赫威名震懾荷蘭，響徹世界，可是卻有不和諧的聲音，將中國(guó)為育的發(fā)展冠以壟斷之污名，

呼吁讓出金牌。讓?zhuān)靠尚?！我以為，?jìng)賽本以爭(zhēng)為旨，至于賽而上的競(jìng)爭(zhēng)，為何要讓?zhuān)?/p>

競(jìng)爭(zhēng)本自殘酷，田徑場(chǎng)上，實(shí)力說(shuō)話。既有包攬冠軍的實(shí)力，又何來(lái)壟斷之虞？’'眾芳

搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。”一枝獨(dú)秀，力壓群芳，白是一種獨(dú)特的美，又何苦執(zhí)著于

百花齊放，自甘放低姿態(tài)？低下了昂揚(yáng)的頭顱，最后不過(guò)泯然眾人。若非三國(guó)孔明力克群儒，

孱弱西蜀怎得東吳相助？若非國(guó)乒隊(duì)員以獅搏兔，中國(guó)乒乓隊(duì)怎得“金譽(yù)”滿堂？爭(zhēng)，必然要

爭(zhēng)，且要全力相爭(zhēng)。儒生尚且全力相爭(zhēng)，武將怎能輕言退讓?zhuān)?/p>

何況家國(guó)榮譽(yù)，金玉不換.民族自豪，本不當(dāng)讓。在這世界級(jí)的大舞臺(tái)上，不全力競(jìng)爭(zhēng)，

反而屈從相讓也未免太不識(shí)大體。君不見(jiàn)背秦王令越王鼓瑟，曲相如不忍家主國(guó)威受辱，茍

五步之內(nèi)，以死相逼，終令秦王為越王擊缶。君不見(jiàn)昔巴黎和會(huì)，列強(qiáng)割我青島，我中華青

年，誓死相守，決不退讓?zhuān)涡锌棺h，爭(zhēng)國(guó)權(quán)，懲國(guó)賊，掀起了青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的熱潮。小小

樂(lè)禮之儀，先人亦以死相持，為了國(guó)土完整，國(guó)家尊嚴(yán)，前輩們亦不曾后退半步。而今奧運(yùn)

金牌，家國(guó)榮譽(yù)，豈能不爭(zhēng)？

反觀那些退讓的聲音，競(jìng)給中國(guó)乒乓隊(duì)扣上了“壟斷”這頂污名化的帽子，實(shí)在是可笑！

難道僅因難以取得金牌，各國(guó)乒乓強(qiáng)手便會(huì)自暴自棄，世界乒兵發(fā)展便會(huì)由此受阻？我倒覺(jué)

得中國(guó)選手包攬金牌會(huì)成為別國(guó)選手的“激素”，能刺激他們的爭(zhēng)勝之心，能促進(jìn)國(guó)際乒乓共

同成長(zhǎng)。至此，像“國(guó)乒壟斷”這樣的言論，早已不攻自破了。

而所謂分亳不讓?zhuān)遣挥诖罄嘧專(zhuān)贿瓦颓鬆?zhēng)，也不是為小利相爭(zhēng)。如王某聰身為公眾

人物，常與人因雞毛小事?tīng)?zhēng)惹是非，殊不知口舌之快是小利，須爭(zhēng)否？而君不見(jiàn)孟氏受拘，

千日相爭(zhēng)，終得晚舟強(qiáng)航，公民權(quán)利是大利，能讓否？君不見(jiàn)潼關(guān)肉夾饃協(xié)會(huì)為了爭(zhēng)奪市場(chǎng)，

以虛無(wú)的借口起訴上千家民生小企，最終背負(fù)無(wú)數(shù)罵名，浮主俗財(cái)是小利，須爭(zhēng)否？君又不

見(jiàn)墨子升，祝融落，悟空飛，天宮游，國(guó)家利益是大利，能讓否？

眾人皆知中華儀禮，言不為滿，行留三分，中國(guó)乒乓隊(duì)常在穩(wěn)贏時(shí)給對(duì)手留一球，不失

贏面而顧及對(duì)手情面，何樂(lè)而不為？今又有中美貿(mào)易戰(zhàn)，我中華力爭(zhēng)關(guān)稅之權(quán)而營(yíng)一帶一路,

扶助諸國(guó)，這樣“爭(zhēng)權(quán)”讓利，何不顯我大國(guó)擔(dān)當(dāng)，中華氣魄！

乒兵如此，國(guó)事如此，我中華青年更當(dāng)如此。平素則謙遜禮讓?zhuān)刮抑腥A不凡氣度；非

常則秋亳必爭(zhēng)，鑄我中華鐵骨錚錚!

【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。

材料呈現(xiàn)不同的人對(duì)中國(guó)跳水夢(mèng)之隊(duì)包攬13枚金牌一事的不同看法。甲生高度肯定夢(mèng)之隊(duì)

的實(shí)力，在競(jìng)技體育中，要靠實(shí)力說(shuō)話。13枚金牌是對(duì)我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員實(shí)力的最好認(rèn)可。

我們可以從“得實(shí)力者得天下”、“實(shí)力是王道實(shí)力與發(fā)展”等角度思考，將“靠實(shí)力說(shuō)話”

推及其他領(lǐng)域，或者反觀白我，得出發(fā)展靠實(shí)力的結(jié)論。

乙生是從競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)性的角度來(lái)談，我國(guó)的跳水夢(mèng)之隊(duì)在跳水領(lǐng)域占據(jù)絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)，由于

少有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可能使中國(guó)跳水這一項(xiàng)賽事，陷入一種止步不前的狀態(tài)，不利于長(zhǎng)期發(fā)展。

乙生的話啟示我們從“壟斷不利于發(fā)展”、“發(fā)展必須打破壟斷”、“有競(jìng)爭(zhēng)才有發(fā)展”等角度思

考，推及到社會(huì)領(lǐng)域方方而而。

丙生不贊成“中國(guó)隊(duì)讓出一兩枚金牌''這一做法。競(jìng)技體育就是要遵循公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，否則

就失去了比賽的意義和價(jià)值。丙生的話啟示我們從誠(chéng)信、公平、規(guī)則與發(fā)展等角度思考，寫(xiě)

奧林匹克精神的內(nèi)涵及其對(duì)體育發(fā)展的意義，進(jìn)而推及社會(huì)生活的其他領(lǐng)域。比如，國(guó)足在

比賽中踢假球玷污了足球運(yùn)動(dòng)的神圣，影響了中國(guó)足球的發(fā)展：商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，不該用不正當(dāng)

的手段獲利：人才選拔中應(yīng)秉持公平公正的原則等。

寫(xiě)作時(shí)，可以選擇其中一種也可以綜合兩種、三種進(jìn)行立意，表達(dá)自己的看法。

行文構(gòu)思匕先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：拒絕壟斷，競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。然后分析當(dāng)今社會(huì)，

缺少競(jìng)爭(zhēng)不利于自身的發(fā)展，更制約整體的進(jìn)步。只有兩強(qiáng)相碰勇者勝，才能激發(fā)出絢爛的

火花。接下來(lái)可以運(yùn)用正反對(duì)比論證來(lái)1侖述拒絕壟斷的重要性。主體部分可以從如下角度論

證：“一家獨(dú)大”將貽害整體，停滯不前：相互制約，有競(jìng)爭(zhēng)才促發(fā)展；拒絕壟斷，更好更強(qiáng)，

在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，我們前進(jìn)、突困、避險(xiǎn)、拼搏……有競(jìng)爭(zhēng)，才有發(fā)展！

立意：

1.用實(shí)力鑄造輝煌。

2.壟斷不可取，競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展。

3.接受挑戰(zhàn)，突破自我。

4.增長(zhǎng)實(shí)力，公平競(jìng)爭(zhēng)。

3.例文：

于規(guī)則間沐浴自由個(gè)性之光

近日，阿根廷足球隊(duì)與澳大利亞國(guó)家足球隊(duì)在北京工體舉行友誼賽時(shí)，一名中國(guó)球迷無(wú)

視球場(chǎng)規(guī)則，沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)與球星梅西擁抱的事件引發(fā)熱烈討論。對(duì)此，有些人贊揚(yáng)這名年輕人

的個(gè)性與勇氣，但我并不認(rèn)同。

崇敬規(guī)則是維系風(fēng)箏的那根線，因?yàn)樗臓恳L(fēng)竽在空中自由飄蕩，展現(xiàn)個(gè)性光輝：

自由是流水的波瀾起伏，因?yàn)楹影兜南拗?，湍流不再肆虐，奔涌向前。教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)，

“建立在規(guī)則上的自由，才是真.正的自由”，在合理規(guī)則保護(hù)下，我們才能盡情沐浴著自由之

光，綻放個(gè)性異彩。

規(guī)則約束實(shí)現(xiàn)真正的白由與個(gè)性°《淮南子》中云：“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可

為圓?！币?guī)則引導(dǎo)約束人們的行為，保障社會(huì)和諧有序。嚴(yán)守國(guó)法，包拯無(wú)私鋤奸佞，保持

清明：遵守軍紀(jì)，諸葛亮揮淚斬馬謖，穩(wěn)定軍心；合理的規(guī)則限制，讓人收獲自由，得以展

現(xiàn)個(gè)性。紅綠燈、交通法規(guī)讓我們各行其道，自由出行：校規(guī)校紀(jì)保障學(xué)生安心學(xué)習(xí)，思想

馳騁。只有在規(guī)則規(guī)范的前提下，才能充分擁抱享受自由，帶著鐐銬展現(xiàn)個(gè)性，跳出最美的

舞蹈。

誠(chéng)然，規(guī)則的事無(wú)巨細(xì)與面面俱到會(huì)限制生活，禁錮拘束同樣會(huì)扼殺甚至葬送我們的個(gè)

性與想象力，但遵守規(guī)則并不是要求我們墨守成規(guī)，荒誕專(zhuān)制的規(guī)則必須被打破。

自由之上，規(guī)則守護(hù)。自由是根植于人類(lèi)天性中的原始欲望與基本訴求，個(gè)性也是每個(gè)

人最極致的渴望。孟德斯鳩說(shuō)'自由是在法律許可范圍內(nèi)任意行事的權(quán)利。”重慶公交車(chē)墜江

事件令人震驚，女乘客與司機(jī)隨意發(fā)泄自由的怒火，忽視了乘客“安全第一''的規(guī)則，二人激

烈爭(zhēng)執(zhí)，帶來(lái)全體乘客喪命的悲慘結(jié)局。無(wú)獨(dú)有偶，在八達(dá)嶺野生動(dòng)物園，游客追求自由，

不顧猛獸區(qū)嚴(yán)禁下車(chē)之規(guī)定，擅自下車(chē)，導(dǎo)致一死一傷的慘劇。試想，若沒(méi)有法律法規(guī)，社

會(huì)將動(dòng)蕩不安，人類(lèi)會(huì)喪失理性：若缺少老師和家長(zhǎng)的限制，又芍多少孩子誤入岐途！可見(jiàn)，

追求自由，絕非崇尚“自由主義”，勿讓披著自由外衣的"亂花迷人眼”，我們應(yīng)始終胸懷理

性的準(zhǔn)繩，規(guī)范自我言行。

規(guī)則與個(gè)性相輔相成。面對(duì)詩(shī)詞曲賦的固定章法，文學(xué)家自由創(chuàng)作，極力展現(xiàn)自己的個(gè)

性，''刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，造就唐詩(shī)宋詞元曲百花齊放、爭(zhēng)奇斗妍的繁盛局

面。反過(guò)來(lái)，自由個(gè)性又可完善規(guī)則，韓愈柳宗元等發(fā)起古文運(yùn)動(dòng)，推翻聲律詞藻限制，反

對(duì)駢儷文風(fēng)，力主文以載道，樹(shù)立文學(xué)作品應(yīng)“言之有物”的新規(guī)范。規(guī)則與個(gè)性的統(tǒng)一創(chuàng)立

了璀璨奪目的華夏文明。

規(guī)則是社會(huì)有序與環(huán)境穩(wěn)定的有力保障，得以展現(xiàn)個(gè)性的自由則是創(chuàng)造與進(jìn)步的不竭之

源。在規(guī)則保護(hù)傘下，個(gè)性方能一展長(zhǎng)翼，振翅蒼穹。

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料為近期熱門(mén)話題，”18歲球迷闖入北京工體擁抱偶像梅西”，針對(duì)該事件有兩種聲音，

一種持贊同態(tài)度，認(rèn)為為熱愛(ài)奔跑，活出了當(dāng)代青年的獨(dú)特個(gè)性:一種則否定該青年的做法，

認(rèn)為其不遵守規(guī)則的行為為中國(guó)人丟了臉，并且破壞規(guī)則應(yīng)受到處罰。由此可提取兩種觀點(diǎn)

的關(guān)鍵詞“個(gè)性"（"熱愛(ài)'“'激情”）“規(guī)則”，結(jié)合材料闡述對(duì)其的理解，參與討論進(jìn)行寫(xiě)作。

綜上所述，結(jié)合寫(xiě)作任務(wù)和要求，本文的材料主旨是，尊重、張揚(yáng)個(gè)性和牢記、遵守規(guī)則是

一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，二者不可分割，讓張揚(yáng)個(gè)性與遵守規(guī)則相華而行。在辯證二者關(guān)系時(shí)，

可以思考只強(qiáng)調(diào)張揚(yáng)個(gè)性，超過(guò)一定的限度，就會(huì)走向反面，元視、違背甚至踐踏規(guī)則，小

則傷及自身，大則影響社會(huì)，導(dǎo)致混亂無(wú)序失范。只機(jī)械遵守規(guī)則，而沒(méi)有尊重和張揚(yáng)個(gè)性，

規(guī)則就變成冰冷的桎梏，壓迫個(gè)性和束縛個(gè)性的發(fā)展，讓人千人一面，缺乏活力；也讓社會(huì)

缺乏發(fā)展動(dòng)力，阻礙社會(huì)的進(jìn)步。如此就能得到這樣的觀點(diǎn)：要在遵守規(guī)則的前提下張揚(yáng)個(gè)

性，讓規(guī)則為個(gè)性發(fā)展保駕護(hù)航：要在尊重、張揚(yáng)個(gè)性和遵守規(guī)則之間尋找平衡點(diǎn)，兩者兼

備兼顧，不可有所偏廢畸輕畸重。此外，對(duì)于遵守規(guī)則這一點(diǎn).還可依據(jù)材料“并在外國(guó)人

面前給國(guó)人丟了臉”這一內(nèi)容，上升到維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)等角度展開(kāi)思考。

寫(xiě)作時(shí)，對(duì)于“如果你也參與此事的討論，你會(huì)持怎樣的看法”的語(yǔ)境要求不可忽視。該命題

有一定的限制性，“參與此事的討論“是考生展開(kāi)聯(lián)想和思考的觸發(fā)點(diǎn)：對(duì)此，考生可以就自

身的來(lái)談，也可以從社會(huì)、國(guó)家的角度來(lái)談，無(wú)論切入點(diǎn)如何.寫(xiě)作時(shí)要分析材料扣住“個(gè)

性“（“熱愛(ài)”“激情”）“規(guī)則”等關(guān)鍵詞，寫(xiě)出兩者的辯證關(guān)系，青春當(dāng)揮灑，但也要遵守規(guī)

則，明確立意，不能泛泛而談。

立意：

1.讓個(gè)性（熱愛(ài)）與規(guī)則相伴而行。

2.執(zhí)規(guī)則之盾，衛(wèi)個(gè)性之國(guó)。

3.植根規(guī)則之田地，綻放個(gè)性之盛花。

4.在規(guī)則的圓圈內(nèi)翩然起舞。

5.不以規(guī)矩，無(wú)以揚(yáng)個(gè)性。

6.以規(guī)矩之根基，筑個(gè)性之廣廈。

7.發(fā)揚(yáng)青春之個(gè)性，彰顯國(guó)家之規(guī)則。

4.略

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道記敘性材料作文題。

材料提到貴州臺(tái)盤(pán)村''村BA”的比賽被送上熱搜，火爆背后體現(xiàn)出的是凝聚著鄉(xiāng)村振興的蓬

勃力量。管中窺豹,可見(jiàn)一斑?！按錌A”何以出圈?新時(shí)代貴州趕超跨越的“黃金十年”，讓

曾經(jīng)偏遠(yuǎn)的臺(tái)盤(pán)村徹底擺脫了貧困，通上了高速、擴(kuò)建了場(chǎng)地、聯(lián)通了5G網(wǎng)絡(luò)，不斷完善

的硬件設(shè)施為“村BA”出圈打下良好基礎(chǔ)；村民們對(duì)體育最純粹的熱愛(ài)，讓每逢“六月六”吃

新節(jié)都會(huì)返鄉(xiāng)打籃球、組比賽的約定和傳統(tǒng)，在山鄉(xiāng)間孕育出一個(gè)以群眾體育事業(yè)為基礎(chǔ)的

文化舞臺(tái)，為“村BA”厚植起經(jīng)久不衰的鄉(xiāng)土魅力。

由此看來(lái)，方寸球場(chǎng)間，人人都可參與的“村BA”，成為觀察中國(guó)式現(xiàn)代化的一個(gè)窗口。聚

光燈下，濃厚的體育氛圍，正投射出鄉(xiāng)村體育文化與精神文明建設(shè)的有機(jī)聯(lián)系，照見(jiàn)一條推

進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的貴州實(shí)踐中的鄉(xiāng)村振興新路。同時(shí)也可以由此現(xiàn)象思考無(wú)論在哪里都要衷

于自己的熱愛(ài)，活好當(dāng)下。

行文思路匕首先由材料提出中心論點(diǎn)，鄉(xiāng)村生活美，最具煙火氣?？刹捎每偡纸Y(jié)構(gòu)布局謀

篇，談自己的思考和認(rèn)識(shí)。首先，從鄉(xiāng)土本色角度介紹“村BA”的源起，說(shuō)明它代表了鄉(xiāng)村

社會(huì)人們表達(dá)精神世界的一種手段，滿足了當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)體育方面精神文化生活的更高需求，

也順應(yīng)他們對(duì)美好生活更高的追求。然后分析''村BA”體育賽事的火爆，體現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興的

新步伐、新成果。三是思考“村BA”在求發(fā)展的同時(shí)，也不能忘了初心。不管如何發(fā)展，它

都不能拋下其不設(shè)門(mén)檻、感情淳樸的底色，否則也就失去了發(fā)展的根基。

立意：

1.方、J球場(chǎng)，見(jiàn)證鄉(xiāng)村振興的窗口。

2.衷于所愛(ài)，展現(xiàn)激情和夢(mèng)想，

3.讓美麗的文化之花開(kāi)遍“希望的田野”。

4.美麗的“鄉(xiāng)土中國(guó)”，最具煙火氣。

5.例文：

團(tuán)結(jié)合作鑄就成功

我認(rèn)為，此次阿根廷拿到世界杯冠軍，最重要的就是團(tuán)結(jié)。阿根廷并不是實(shí)力最強(qiáng)的一

方，但是主教練的變陣能夠最大化發(fā)揮球隊(duì)實(shí)力，梅西能夠最大程度團(tuán)結(jié)隊(duì)員并踢進(jìn)關(guān)鍵性

進(jìn)球，馬丁內(nèi)斯能夠擋住關(guān)鍵性射門(mén)，其他隊(duì)員也能夠拼盡全力。這樣的隊(duì)伍不管在哪里,

都會(huì)是對(duì)手的勁敵，就算是上一屆世界杯冠軍法國(guó)隊(duì)也不例外。同樣，“兄弟一心，齊力斷

金”，不論是個(gè)人、社會(huì)還是國(guó)家，只有團(tuán)結(jié)合作，才能擁抱成功。

你我團(tuán)結(jié)路更寬。就像莎士比亞所說(shuō)：“凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)

結(jié)在你的周?chē)！皢谓z不成線，獨(dú)木不成林。單槍匹馬將寸步難行，善于運(yùn)用眾力則無(wú)畏前

行。你我團(tuán)結(jié)方可使前行之路更平坦，行更易。一次在工藝比賽前，老師要求我們每個(gè)宿舍

出一個(gè)手工。我們做了一個(gè)房子，大家一起出錢(qián)買(mǎi)材料，誰(shuí)會(huì)做哪方面就做，做自己力所能

及的事。成品做出的那一刻我們都很開(kāi)心，因?yàn)檫@是一起做的，有的人割東西不小心割到指

頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無(wú)人抱怨。團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅

可以讓我們自已體會(huì)到最美好的感覺(jué)，更可以為我們未來(lái)的人生之路打開(kāi)一條寬廣大道。

社會(huì)團(tuán)結(jié)路更順。7月20R國(guó)際奧委會(huì)同意在奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”之后

再加入“更團(tuán)結(jié)”。一個(gè)竹籬三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，社會(huì)的前進(jìn)離不開(kāi)你我團(tuán)結(jié)一致向前

走。2021年7月20日河南省遭遇了罕見(jiàn)的特大暴雨，一瞬間城市變得滿目瘡痍，路邊淤泥

遍布，腳下寸步難行。當(dāng)這一消息被全國(guó)人民知道后，成千上萬(wàn)的人選擇捐款，有很多救援

隊(duì)來(lái)到河南，更有不遠(yuǎn)千里送來(lái)的救災(zāi)物資。大家心往一處想，勁往一處使，全社會(huì)團(tuán)結(jié)起

來(lái)救助河南。終于，河南在全國(guó)各地的救援下又重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。當(dāng)社會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)勁往一

處使時(shí)，不論是河南的暴雨帶來(lái)的破壞，還是爆發(fā)疫情時(shí)帶來(lái)的損失都被迅速降低。社會(huì)團(tuán)

結(jié)方可使前行之路更通順，更易行。

國(guó)家團(tuán)結(jié)路更廣?！睆谋緡?guó)優(yōu)先的角度看，世界是狹小擁擠的。從命運(yùn)與共的角度看，

世界是寬廣博大的?！币?yàn)閳F(tuán)結(jié)，小小的螞蟻才能舉起比自己重十多倍的食物：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，

淺淺扎根的紅杉才能不被大風(fēng)摧倒。當(dāng)今的世界是個(gè)多元化的世界，各國(guó)共有一個(gè)地球，唯

有國(guó)家團(tuán)結(jié)，才能讓地球向著更好的方向發(fā)展。世界是寬廣的，唯有各國(guó)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能相互

促進(jìn)，共同發(fā)展，以訕到共贏的目的。國(guó)家W結(jié)方可使前行之路更加寬廣，更可行。凝聚產(chǎn)

生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望！

讓成功之花在團(tuán)結(jié)的上堆里盛開(kāi)，讓成功的清泉在團(tuán)結(jié)的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在

團(tuán)結(jié)的藍(lán)天中翱翔。讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，擁抱成功吧！

【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。

材料以2022年世界杯決賽阿根廷奪冠為背景事件，以人們對(duì)阿根廷奪冠原因的熱議，引發(fā)

了依靠核心人物的個(gè)人力量還是依靠群體團(tuán)結(jié)的思考。對(duì)個(gè)人而言，想要在一個(gè)領(lǐng)域獲得成

功，至少個(gè)人要付出艱苦卓絕的努力和勤耕不輟的堅(jiān)持：同時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)

人物，也能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出巨大力量。但同時(shí)，有時(shí)候個(gè)人力量又是渺小的，唯有依靠全

體萬(wàn)眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)力量，或許才能獲得成功。賽場(chǎng)上，阿根廷之所以能奪冠，僅

僅靠梅西這個(gè)個(gè)人英雄顯然是不可能的。唯有靠所有球員齊心協(xié)力，同心抗敵，教練等人在

背后的悉心指導(dǎo)，以及阿根廷人民的全力支持，才能收獲圓滿成果。

對(duì)此，寫(xiě)作時(shí)，可以首先針對(duì)材料給出自己的評(píng)價(jià)，是認(rèn)同個(gè)人英雄還是團(tuán)隊(duì)力量。然后可

結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活的現(xiàn)象予以論述，強(qiáng)調(diào)面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)時(shí)個(gè)人意志堅(jiān)定、勇敢?jiàn)^斗的力量：

也可結(jié)合疫情期間全體中華兒女眾志成城，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疫情的事實(shí)說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量的重要性。

當(dāng)然，也可結(jié)合兩者，指出不管何時(shí)何地，所有星星之火熱情燃燒，匯聚成火的海洋，才能

產(chǎn)生突破困局、改變世界的燎原之火。

立意：

I.有領(lǐng)頭羊的隊(duì)伍才是好隊(duì)伍，

2.眾志成城，匯聚團(tuán)結(jié)之力。

3.讓精英、團(tuán)結(jié)與支持匯聚前進(jìn)力量。

6.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。

審題：

這是一道引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。

材料的核心是對(duì)跳高的不同看法，抓住材料關(guān)鍵詞，一種看法認(rèn)為跳高是“征服高度”，象征

人類(lèi)“不屈不撓”、“勇攀高峰這是從跳過(guò)過(guò)程的角度對(duì)跳高加以肯定，跳高過(guò)程中展現(xiàn)了

敢于挑戰(zhàn)的精神。另一種看法認(rèn)為跳高是"失敗者''的運(yùn)動(dòng)，這是從跳高結(jié)果的角度來(lái)看待跳

高，對(duì)所有的跳高運(yùn)動(dòng)員而言，跳高成績(jī)永遠(yuǎn)只屬于過(guò)去，取得成績(jī)后，就需要向下一個(gè)目

標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。在材料中，并沒(méi)有對(duì)具體的每個(gè)看法進(jìn)行褒貶評(píng)論，審題是要把思考的重心放

在對(duì)同一問(wèn)題的不同看法的分析上，這兩種看似矛盾的看法其實(shí)可以統(tǒng)一于跳高這一項(xiàng)目中

的，就跳高過(guò)程而言，當(dāng)然需要不屈不撓、勇攀高峰，當(dāng)已經(jīng)跳躍過(guò)去，自然不能躺在功勞

簿上沾沾自喜，應(yīng)該朝著下一個(gè)目標(biāo)前行，就是在這樣不斷地征服當(dāng)前目標(biāo)和挑戰(zhàn)下一個(gè)目

標(biāo)中，運(yùn)動(dòng)員變得跟高、更強(qiáng)。

注意題目引導(dǎo)語(yǔ)的暗示，“人們看待跳高各有各的見(jiàn)解”，“結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)”，就

在提醒考生把對(duì)跳高的不同看法延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，分析人們看待問(wèn)題為什么會(huì)有不同的思

考。還應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代背景、青年成長(zhǎng)等方面進(jìn)行思考，在寫(xiě)作中賦予其更深刻的社會(huì)意義。

論述要全面深刻，體現(xiàn)出思辨性色彩，不要在作文中呈現(xiàn)出一種厚此薄彼，或者非此及彼的

簡(jiǎn)單化思維。

行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如用跳高的方式去觸碰人生的高度。接下來(lái)從

怎么辦的角度展開(kāi)論述，一、設(shè)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，給自己設(shè)定一個(gè)跳起來(lái)可以達(dá)到的目標(biāo)，

堅(jiān)定前行。二、敢于超越，永不止步，在完成后.上一個(gè)目標(biāo)后，再一點(diǎn)點(diǎn)升高，去超越之前

設(shè)定的目標(biāo)而達(dá)到新的高度。三、勇于行動(dòng)，頑強(qiáng)拼搏，不能缺少為目標(biāo)而不懈的拼搏較勁，

用行動(dòng)架起理想與目標(biāo)之間的橋梁。

立意：

1.跳高有極限，人生不設(shè)限。

2.努力跳一下，收獲會(huì)更大。

3.難以取舍時(shí)抬起頭看看遠(yuǎn)方，勇敢大膽地鑒別判斷。

4.生活伴隨著成功與失敗，人生有無(wú)數(shù)種可能，適合自己的才是最好的。

7.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力