2024屆高考語文一輪復習：名著閱讀 練習題匯編（含答案解析）

2024屆高考語文一輪復習：名著閱讀練習題匯編

1.根據(jù)要求，回答問題。

《紅樓夢》中，核心人物賈寶玉有很多特殊稱謂，比如怡紅公子、混世魔土、絳洞花主:、

富貴閑人、無事忙、癡兒等。請任選其中三個，結合原著相關內容，對其內涵加以分析。

2.根據(jù)要求，回答問題。

《紅樓夢》笫五回借助判詞、曲阿等暗示了主要人物的特點和命運。

(1)判詞“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”提到薛寶釵的“德'’與林黛玉的

“才”，請分別舉出原著中的具體情節(jié)加以印證。

(2)【紅樓夢引子】“開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。趁著這奈何天，傷懷日，寂寥

時，試造愚衷。因此上，演出這懷金悼玉的《紅樓夢》?！睂τ凇皯呀鸬坑瘛?，有人認為體現(xiàn)

的是釵、黛二人的悲劇，也有人認為體現(xiàn)的是青年女性群體的悲劇。你認同哪種說法？請結

合《紅樓夢》相關內容，談談你的理解。

3.《紅樓夢》在藝術創(chuàng)作上運用了對立統(tǒng)一的辯證法。如：在人物性格的刻畫上善于運用“冷

與熱”，在情節(jié)的取舍上善于運用“藏和露”，在藝術氛圍的創(chuàng)造上善于運用“悲與喜清從

上述三個方面中任選其一，舉例談談你的理解。

4.根據(jù)要求，回答問題。

(1)下面是《紅樓夢》中與夢相關的情節(jié)。請在橫線處填入作品中人物的名字。

①______________夢幻識通靈

②______________夢游太虛幻境

③學詩，夢中得佳句

④醉臥芍藥禍，香夢沉酣

(2)請從以上情節(jié)中任選一個，概述該情節(jié)的內容，并分析它在表現(xiàn)主題、刻畫人物、情節(jié)

發(fā)展等方面的作用。

5.根據(jù)下面提示的《紅樓夢》中相關情節(jié)的具體內容，簡要分析薛寶釵的形象。

(I)寶釵在自己的慶生宴上，為賈母點了一出《魯智深醉鬧五臺山》。

(2)探春大觀園里搞改革，寶釵給探春提具體的改革建議。

(3)金釧投井而死，寶釵探望王夫人，說了一番話，消除了王夫人的自責心理。

6.根據(jù)要求，回答問題。

(1)《紅樓夢》中多處描寫生日宴會。脂硯齋有批語：“一部書中若一個一個只管寫過生日，

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復成何文哉？故起用寶釵，盛用阿鳳，終用賈母，各有妙文，各有妙景。'‘請梳理相關內容,

填寫下面表格。

回目壽星相關事件列舉

聽曲文寶玉悟禪機

第二十二回薛寶釵②

制燈迷賈政悲讖語

閑取樂偶攢金慶壽

第四十三回不了情暫撮土為香賈母提議湊份子、寶玉素衣祭香魄、

①

第四十四回變生不測鳳姐潑醋鳳姐潑醋起風波、寶玉為平兒理妝

喜出望外平兒理妝

憨湘云醉眠芍藥衲賈寶玉

第/、十二回呆香菱情解石榴裙薛寶琴

③

第六十三回壽怡紅群芳開夜宴邢岫煙

死金丹獨艷理親喪平兒

嫌隙人有心生嫌隙

第七十一回賈母榮寧兩處齊開筵宴、邢夫人陷熙風于難堪

鴛鴦女無意遇鴛鴦

(2)《紅樓夢》生日宴上多有不相宜之處，但又有相宜之理。請選擇一個人物，分析生日宴

事件，并結合作品其他相關情節(jié)，分析人物行為的“相宜之理

7.《紅樓夢》中的林黛玉和薛寶釵是曹雪芹精心塑造的兩個典型人物，二人均品貌俱佳，

德才兼?zhèn)?，但性格中有截然相反之處。請結合作品相關情節(jié)，分析二人性格的顯著差異。

8.《紅樓夢》中的許多對聯(lián)與作品的環(huán)境、人物乃至主題都有著密切聯(lián)系，能見出作者匠

心。根據(jù)要求，回答問題，

⑴下列對書中對聯(lián)相關內容的分析,，不氐硼的一項是()

A.太虛幻境石牌坊上的對聯(lián)“假作真時真亦假，無為有處有還無”，表達了曹雪芹對真假

有無的辯證思考，也是本書“將真事隱去”的創(chuàng)作手法的體現(xiàn)。

B.榮國府榮禧堂中的對聯(lián)“座上珠磯昭日月，堂前輔酸煥煙霞”，巧妙描繪出往來于賈府

這個歷時百年的“鐘鳴鼎食”之家的人們衣飾華貴、身份顯赫。

c.大觀園沁芳亭的對聯(lián)“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分?一脈香”，妙在寫“水''不著一個，K”

字，構成了一幅柳映溪成碧、花落水流紅的詩意畫面.

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D.林黛玉居所的對聯(lián),，綠窗明月在，青史古人空”，與瀟湘館翠竹掩映、一派清幽的環(huán)境

特點相契合，表達了黛玉對物是人非、功名易逝的感傷。

⑵第五回”游幻境指迷十二釵，飲仙醪曲演紅樓夢”中的對聯(lián)“幽微靈秀地，無可奈何天”，暗

示書中有許多靈秀之人卻不能主宰自己的命運。請任選書中的一個人物，結合原著的相關內

容，對此加以分析。

9.根據(jù)要求，完成下面小題。

“三染法”是曹雪芹在《紅樓夢》中塑造人物的常用手法。這里所說的“三染法”，是指先

對人物進行定基調式的介紹與描寫；后隨情節(jié)的展開，不斷對人物形象加以充實，從而塑造

出豐滿立體的人物形象。清從下列《紅樓夢》中的四個人物中任選一個人物，簡要說明作者

是如何運用“三染法”塑造這一人物形象的。

賈寶玉林黛玉王熙鳳薛寶釵

10.根據(jù)要求，回答問撅，

《紅樓夢》第六回中，作者從“千里之外”拎出了一條寫作“頭緒”：

按榮府一宅中合算起來，人口雖不多，從上至下，也有三四百丁。事雖不多，一天也有

一二十件，竟如亂麻一般，并沒個頭緒可作綱領。正尋思從那一件事，自那一個人寫起方妙，

恰好忽從千里之外，芥豆之微，小小一個人家，因與榮府略有些瓜葛，這日正往榮府中來，

因此便就此一家說來，倒還是"皆。

請結合《紅樓夢》仝書，概括跟作者拎出的這條“頭緒”相關的情節(jié)，并簡要寫出其表現(xiàn)

的主題。

II.《紅樓夢》"寶玉挨打’這一情節(jié)里先后去探傷的人物依次是（）

A.黛玉、鳳姐、襲人、寶釵B.鳳姐、寶釵、黛玉、襲人

C.襲人、寶釵、黛玉、鳳姐D.寶釵、襲人、鳳姐、焦玉

12.《紅樓夢》中的對聯(lián)言淺意深，蘊含作者的設計匠心。下列對《紅樓夢》中對聯(lián)的賞析，

不正確的一項是（）

A.太虛幻境對聯(lián)：假作真時真亦假無為有處有還無.作者以真假、有無的辯證關系

表明自己的創(chuàng)作觀：素材是真、有，小說是假、無；小說完成，“真”轉化為“假”，“有”

轉化為“無”，如此形成撲朔迷離的藝術妙境。

B.智通寺對聯(lián)：身后有余忘縮手眼前無路想回頭。賈雨村因貪酷枉法而被革職，見到

此聯(lián)就觸目驚心。作者正是以這副對聯(lián)來描繪封建時代貪得無厭、死不悔改者的形象，

并告誡他們不要一怠孤行。

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c.大觀園怡紅院對聯(lián)：寶鼎茶閑煙尚綠幽窗棋罷指猶涼。這是寶玉為自己居所題寫的

對聯(lián)，以“茶閑3棋罷”寫出貴族公子的閑逸生活，用“煙綠”“指涼”暗合此處有“數(shù)本芭蕉”,

借聯(lián)寫人，意蘊深長C

D.賈氏宗祠正殿對聯(lián)：己后兒孫承福德至今黎庶念榮寧。作者借“先皇御筆'’的對聯(lián)昭

示寧榮二府先祖的富貴顯赫，又從反面襯托出賈府如今子孫不肖，難繼祖業(yè)，暗示賈氏

家族所面臨的后繼無人的危機。

13.《紅樓夢》作者巧借燈謎暗示故事情節(jié)、人物命運，請從下列燈謎中任選其一，答出謎

底，并結合制謎者的性格、命運或作者用意，具體解說該燈謎的寓意。

（1）賈迎春所制燈謎：天運人功理不窮，有功無運也難逢。

因何鎮(zhèn)日紛紛亂，只為陰陽數(shù)不同。（打一物）

（2）賈惜春所制燈謎：前身色相總無成，不聽菱歌聽佛經(jīng)。

莫道此生沉黑海，性中自有大光明。（打一物）

（3）林黛玉所制燈謎：歌胴①何勞縛紫繩？馳城逐塹勢猙獰。

主人指示風云動，鰲背三山獨立名。（打一物）

【注釋】①庭朝：千里馬名，傳說為周穆王“八駿”之一。

14.根據(jù)下列要求，回答有關《紅樓夢》的問題。

（1）《紅樓夢》中不同的人對同一人物往往有不同稱謂，這些稱謂各得其宜，各盡其妙。如：

人多稱王熙鳳"二奶奶”，而劉姥姥卻稱她"姑奶奶''.請你從小說中任選一個人物，舉出某人

對他（她）與眾不同的稱謂，并賞析其妙處。

（2）《紅樓夢》中的大觀園被評論家稱為“青春王國”，請結合小說中的某一情節(jié)或場景，分

析大觀園里人物的青春之美。

15.根據(jù)要求，回答問題，

《紅樓夢》第七十八回中，寶玉作《芙蓉女兒誄》。其中一句“紅綃帳里，公子情深；

黃土壟中，女兒命薄”被黛玉修改為“苦紗窗下，公子多情：黃土壟中，女兒薄命”。后又

經(jīng)過寶玉修改，變?yōu)椤败缂喆跋拢冶緹o緣；黃土壟中，卿何簿命”。聽到此句，黛玉“忡

然變色，心中雖有無限的狐疑亂擬，外面卻不肯露出

（1）寶玉最后所改誄文中的“卿'’字，本應指的是__________（人名）。

（2）焦玉為何“忡然變色”？她的這種心理與小說后續(xù)情節(jié)有何關系？請結合原著，簡要說

明。

16.、、多情公子”賈寶玉身上最可貴的是''共情”，體貼他人、埋解他人，能為他人考慮。請舉

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出原著中的一個具體情節(jié)，簡要說明。

17.《紅樓夢》中，空空道人擔心石頭上的故事“世人不愛看”，因為故事寫的不過是“幾個

異樣女子，或情或癡，或小才微善“小才微善'’的意思是，有點小才情、小長處。請簡要

舉例說明王熙鳳和賈惜春各自的才情孽長處。

18.《紅樓夢》的“影子寫法”是紅學家研究的重要課題，就是紅學家認為《紅樓夢》中一個

女子是另一個女子的影子，簡而言之，就是兩個女性的性格有高度的相似性。請以以下兩組

人物中的一組，舉原著情節(jié)，論證這兩個女性在某種性格上的高度相似性。

①薛寶釵和花襲人②林黛玉和晴雯

要求：觀點明確，自圓其說。150字左右。

19.根據(jù)要求回答問題。

有人這樣評價《紅樓夢》：“未了的情，不解的怨，遲欠的盼，錯付的緣。人來世上一遭，

說來誰無遺憾？“除了寶玉、威玉、寶釵方外，你認為書中還有哪些人物身上體現(xiàn)了上述的

情況？請各選擇相應的一個人物，結合具體情節(jié)進行概述。（四選三作答）

（1）未了的情：_____________________________________________

（2）不解的怨：______________________________________________

（3）遲復的盼：______________________________________________

（4）錯付的緣：______________________________________________

20.敘事作品中，人物的特殊經(jīng)歷，如奇遇、慘遇、病癥等等會讓形象也獨特起來。請從《紅

樓夢》《三國演義》《邊坂》《巴黎圣母院》《老人與海》中選擇一個人物，談談他（或她）

的經(jīng)歷有何特殊之處，對其獨特形象的塑造起到了怎樣的作用。要求：寫明作品和人物，言

之有理。150字左右。

21.《論語》記載了弟子樊遲三次問“仁”于孔子，作為教育家的孔子回答都不一樣。請你試

著為這三次回答安排一下先后順序，并闡述理由。

樊遲問仁，亍日：

1.“仁者先難而后獲，可謂仁矣。”

2.“愛人?！?/p>

3.“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！?/p>

22.根據(jù)要求，完成題目，

《紅樓夢》第二十回：湘云在見到寶玉和黛玉后，叫道“愛哥哥，林姐姐”，黛玉也因此

戲謔道：、、偏是咬舌于愛說話，連個‘二’學哥也叫不出來，只是‘愛'哥哥?愛'哥哥的

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寶玉笑道：“你學慣了他，明兒連你還咬起來呢。”……寶玉不等說完，忙用話岔開。湘云笑

道：“這一輩子我自然比不上你。我只保佑著明兒得一個咬舌的林姐夫，時時刻刻你可聽

‘愛''厄’去。阿彌陀佛，那才現(xiàn)在我眼里！'‘說的眾人一笑，泡云忙回身跑了。

在此之后，脂硯齋評道：可笑近之野史中，滿紙羞花閉月，鶯啼燕語，殊不知真正美人

方有一陋處……今見"咬舌''二字加以湘云，是何大法手眼，敢用此二字哉？不獨不見其陋，

且更覺輕俏嬌媚，儼然一嬌憨湘云立于紙上，掩卷合目思之，其"愛厄''嬌音如入耳內。

“美人陋處”是脂硯齋提出的。所謂真■正的美人，并非是完美無缺、十全十美的，反而是

有一點小瑕疵，更容易讓人記住，但這也不妨礙其“其美二這也是西方美學所推崇的一種“紈

陷美”。

請結合《紅樓夢》中的女性人物刻畫，談談《紅樓夢》中“美人陋處”的藝術效果。

23.下列說法中正確的一項是（）

A.寶玉牛日。眾人射覆、行令、劃拳。湘云醉倒在青板石凳上睡著了，香夢沉配，四

面芍藥花飛了一身，滿頭臉衣襟上皆是紅香散亂。晚間大家宴聚玩占花名兒。湘云掣出

的簽上畫著一枝芍藥，題著“艷冠群芳”四字，下面鐫著一句唐詩“任是無情也動人工

B.興兒出主意讓賈璉在外買房子偷娶尤二姐做二房。后風姐乘賈璉不在，安排二姐住

進了賈府，又挑唆平兒辱罵二姐，不久，二姐吞金而逝。

C.尤三姐向二姐、賈璉表示要嫁柳湘蓮，柳湘蓮以祖?zhèn)鼬x鴦劍給三姐作為定禮。柳湘

蓮進京后，聽說尤三殂的身份后，決定拒絕這門親事.三姐聽聞后用劍自刎。湘蓮伏尸

大哭一場，后悔不迭，隨道士飄然而去。

D.二姐向興兒打聽賈府的事。興兒提到，賈府合家大小，除了老太太、太太兩個人，

沒有不恨鳳姐的。渾名“大菩薩”，第一個善德人，說的是薛寶釵；渾名“二木頭”，戳一

針也不知道哎呦一聲，說的是惜春；渾名“玫瑰花”，又紅又香，只是刺戳手，說的是探

春。

24.下列說法中不正確的一項是（）

A.寶玉到瀟湘館看望黛玉。鶯兒告訴他，黛玉明年就要回蘇州林家。寶玉聽了，如雷

轟頂，呆呆地回到怡紅院，后來失去了知覺。鶯兒因自己的頑話引出這樣大的事，盡心

侍候寶玉大愈。而黛玉聽說寶玉如此情形，未免乂多哭了幾場。

B.芳官的干娘掌管著她的月錢，卻讓芳官用她女兒的剩水洗頭，引起了芳官的極度不

滿，二人大鬧。

C.寶玉因為知道春摭的媽媽得罪了駕兒，便要她們娘倆前去道歉?；孛讜r蕊官順便托

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她們帶了一包薔薇硝給芳官擦臉。賈環(huán)正在怡紅院，便向寶玉要一點，芳官不想將贈物

送給他，便拿了一包茉莉粉給他。趙姨娘得知后不甘心受辱，再加上夏婆子的挑唆，便

怒氣沖沖來怡紅找芳官算賬。

D.迎春房里的丫頭到廚房為司棋要燉的嫩雞蛋，掌管廚房的柳家的不給，反而一通奚

落。小丫頭賭氣回去告訴給司棋，司棋心頭火氣帶了小丫頭到廚房一頓亂翻亂擲。

25.下列說法中不正確的一項是（）

A.李紈帶領眾人在蘆雪庵里依題即景聯(lián)句。鳳姐以“一夜北風緊”開了個好頭。隨后大

家爭先恐后，大展其才。其中，尤以湘云、黛玉、寶琴三個表現(xiàn)突出。而怡紅公子再次

落第，李紈于是罰他到桃翠庵求一枝梅花。寶玉果不負眾望，取來一大枝梅花。

B.平兒的鐲子被寶玉房中的小丫鬟墜兒偷去，平兒明知底里而不愿意聲張。隨后，玫

瑰露失竊案爆發(fā)，平兒又顧全大局，讓“寶玉”承擔了罪名，保全了林黛玉的名聲，于波

瀾不驚中避免了一場是非風波。

C.元宵節(jié)，有人帶進來兩個說書女先生。因為題目是“鳳求鸞”，講的又是陳腐的書生

與小姐相遇的故事，賈母認為這些故事都沒有現(xiàn)實根據(jù)的，是作者編造出的，而真正大

家閨秀不是這樣的。

D.鳳姐身體不適，王夫人只好請李紈、探春來管理諸事，并委托寶釵協(xié)助她們。探春

做主取消了寶.玉、賈環(huán)等人學里的公費，又學習依賴大家管理園子的方法，把園子中的

花草、果木、稻田等交給專人管理，開源節(jié)流.探春的所作所為令鳳姐稱贊。

26.下列對這則《論語》理解有誤的一項是（）

子曰：“誦《詩》三百，梭之以政，不達；使于四方，不能專對。雖多，亦奚以為？”

A.“不達”的“達”有通曉、通達的意思。

B.這里的《詩》指的是我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》

C.“雖多，亦奚以為”的意思是即使出使了很多地方，又有什么用呢？

D.這則《論語》體現(xiàn)了學以致用的思想。

27.下列對這則《論語》理解有誤的一項是（）

子貢問日：“何如斯可謂之士矣？”子曰：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！?/p>

日：“敢問其次？”日：“宗族稱孝焉，鄉(xiāng)黨稱弟焉。”曰：“敢問其次？”日：“言必信，行必

果，硅心然小人哉！抑亦可以為次矣。''曰："今之從政者何如？子曰：“噫！斗管之人，何

足算也！

A.、、鄉(xiāng)黨稱弟焉”的,、弟"通“悌”，在這里是友愛的意思。

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B.孔子認為，真正的“士”，能用羞恥之心約束自己的行為，出使他國能夠不負君

主之托。

C.孔子認為當朝執(zhí)政者不在“士”之列。

D.關于“士”的標準，孔子分為三個層次?！把员匦?，行必果”屬于第二個層次。

28.下列對這則《論語》理解有誤的一項是（）

顏淵問仁，子曰：“克己復禮為仁。一日克已復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎

哉？''顏淵曰：“請問其目？”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。''顏淵曰：

“回雖不敏，請事斯語矣。”

A.“為仁由己，而由人乎哉”的意思是行仁德全在自己，不在他人。體現(xiàn)了孔子對

待人生的積極進取態(tài)度。

B.“克己復禮”的“克”是克制、約束的意思。“己”，自己，這里重點指一己之私欲。

C.孔子主張以禮約束自己的言行，白己的視聽言行，一舉一動都要符合禮的協(xié)定。

D.禮是內在的，仁是外在的。

29.閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。

子日：“由也！女聞六言【幻六蔽矣乎？”對曰：“未也?！?/p>

“居！吾語女。好仁不好學，其蔽也愚：好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也

賊；好直不好學，其蔽也凌：好勇不好學，其蔽也亂：好剛不好學，其蔽也狂?！?/p>

（《陽貨》）

【注】言：德。

孔子為什么把學習與道德修養(yǎng)聯(lián)系在一起？請從“六言六蔽”中任選兩個，用自己的話加以解

釋。

30.我們在閱讀《紅樓夢》時，常常為寶黛間因細瑣事不斷鬧小別扭感到費心。楊絳先生認

為：“他們的情感平時都坦在心里，只在微瑣的小事上流露，彼此只好暗暗領會，心上總覺

得懸懸不定……（因而）我們只看見她心眼兒細、疑心重，好像她生性就是如此，其實委屈

了黛玉，那不過是她‘心病，的表現(xiàn)罷了?！边@里的“心病”如何理解？請結合具體內容談談黛玉

是怎樣借“細瑣事”表現(xiàn)自己的“心病”的。

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參考答案：

I.①怡紅公子：進入大觀園之后住在了怡紅院有關；從小就和家中女性廝混在一起，喜歡

胭脂水粉。

②混比魔王：比喻擾亂世界的人，是個叛逆名。

③絳洞花主：群芳之主，大觀園群芳圍繞賈寶玉周圍，德喻奉他為主之意。

④富貴閑人：不受世俗所導引，也無意為生計努力。作為富貴人家公子，從未在現(xiàn)實生活中

嘗到困苦。

⑤無事忙：寶釵對寶玉的批評忙碌不過是在做無用功，反而把該做的正經(jīng)事都丟在了腦后。

⑥癡兒：意為率真、單純執(zhí)著于某種感情的“情種”“情癡”。

【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內涵和藝術特色的理解、分析能力。

①怡紅公子在小說中的原文：寶玉道：“我呢？你們也替我想一個。“寶釵笑道：“你的號早

有了：‘無事忙。’三字恰當?shù)煤?！”李紈道：“你還是你的舊號，絳洞花主'就是了寶玉笑道：

“小時候干的營生，還提他做什么。'‘寶釵道：“還是我送你個號罷，有最俗的一個號，卻于

你最當：天下難得的是富貴，又難得的是閑散，這兩樣再不能兼，不想你兼有了，就叫你‘富

貴閑人’也罷了。'‘寶玉笑道：”當不起，當不起！倒是隨你們混叫去罷?！煊竦溃骸被旖腥?/p>

何使得！你既住怡紅院，索性叫‘怡紅公子‘不好？‘‘眾人道：“也好?！?/p>

所以會叫怡紅公子，其實是和后來他進入大觀園之后住在了怡紅院有關。所以大家都會稱他

為怡紅公子。這個名字之所以適合賈寶玉，也是和他和女孩子之間的關系密不可分的。“怡

紅公子”中的怡的意思，可以認為是，愉悅，開心。紅，總是帶著女性，和紅樓夢中的紅字

一樣，就是指那大觀園中各式各樣的女性。而賈寶玉從小就和家中姐姐妹妹一起，丫鬟們廝

混在一起,喜歡胭脂水粉，認為男人都是泥做的。這一點就可以表現(xiàn)出賈寶玉對女子的喜歡，

這種喜歡是這一種欣賞，覺得世界女孩都是世界上最美好的東西。

②賈寶玉的第一個外號是“混世魔王這一外號出現(xiàn)在《紅樓夢》第三回，王夫人對林黛玉

說：“我有一個孽根禍胎，是家里的混世魔王。“混世魔王”，典出《西游記》第二回，比喻

擾亂世界的人。賈寶玉”偏僻而乖張“，是個不折不扣的叛逆者！

③“絳洞花主”、“富貴閑人”、“無事忙”、“怡紅公子”四個外號，則均出現(xiàn)在《紅樓夢》第三

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十七I可，在秋爽齋結海棠社和擬菊花時所取的。絳洞花主和怡紅公子，都是從李紈口中道出：

“你還是你的舊號'絳洞花主'就好?！薄扳t公子是壓尾，你服不服?”“絳洞花主”，則是一個道

教神仙化的外號。神瑛侍者后身的絳洞花主與絳珠草、絳珠仙子的后身瀟湘妃子林黛玉相連

為?體，絳洞花主可直接理解為紅色洞窯里的護花人。故群芳之主，意為大觀園群芳圍繞賈

寶玉周圍，隨喻奉他為主之意。

④富貴閑人和無事忙，則都是從薛寶釵說出來的：“你的號早有了，無事忙三字恰當?shù)煤芸谶€

得我送你個號罷。有最俗的一個號，卻于你最當。天下難得的是富貴，乂難得閑散，這兩樣

再不能兼有，不想你兼有了。就叫你‘富貴閑人’也罷了?！彼^“無事忙”，實則是“有事忙

書中明寫到賈寶玉“風塵碌碌，一事無成“。閑人，即清閑的人，泛指沒有做官之人。故富貴

閑人，意為不受世俗所導引，也無意為生計努力。作為富貴人家公子，從未在現(xiàn)實生活中嘗

到困苦。

⑤而其中的“無事忙”，后又多次出現(xiàn)。第四十二回中，寶釵道：“我說你是無事忙，說了一

聲你就問去?！暗诹刂?，襲人笑道：“怪不得人說你是‘無事忙’，這會子關了門，人倒

疑惑，越性再等一等。''說明寶釵對寶玉的批評，即忙碌不過是在做無用功，反而把該做的

正經(jīng)事都丟在了腦后。

⑥而“癡兒”之謂，則出現(xiàn)于第五回，它是警幻仙姑對癡頑的寶玉親昵的稱呼。當寶玉聽早《紅

樓夢》十二支曲，又歌副歌，警幻見寶玉甚無趣味，因嘆：‘'癡兒竟尚未悟!”“癡兒”一語出

自于杜甫的《百憂集行》：“癡兒不知父子禮，叫怒索飯?zhí)溟T東3”意為率真、單純執(zhí)著于某

種感情的“情種”、“情癡工

2.(1)“德”指薛寶釵的賢德，如寶玉挨打后，寶釵規(guī)勸寶玉讀書、考取功名；"才''指林黛玉

的詩才，如林黛玉詠菊奪魁。

(2)答案示例一：我認同釵、黛二人悲劇說。因為二人同為世家貴族且都愛上賈寶玉，但一

個得而不被愛，個愛而不得。薛寶釵在家族支持下，嫁給黃寶玉，但婚后賈寶玉出家，她

落得個孤苦悲涼的結局；林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，共讀西廂，互訴衷腸，但她最終“淚盡

而逝所以說“懷金悼玉”寫的是釵、黛二人的悲劇。

答案示例二：我認同青年女性群體悲劇說。因為《紅樓夢》中不管是貴族少女，還是婢女，

她們都具有金玉般的品質，為爭得些許自由，都進行過抗爭，卻沒有一個勝利者，如探春拒

檢、遠嫁他鄉(xiāng)，鴛鴦抗婚、投緩自盡。所以說“懷金悼玉”寫的是青年女性群體的悲劇。

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【詳解】（1）本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容的整體把握能力。

“可嘆停機德”是說薛寶釵雖有合乎封建婦道的品德，但可惜依然是悲劇結局?！巴C德”是對

薛寶釵品格的總概括。她處處以封建道德要求自己，規(guī)范別人，不愧是位有“停機德”的“賢

寶釵”。她用“女子無才便是德''的封建思想教導姐妹，對湘云說作詩“算不得什么”“還是紡績

針常是你我的本事。一時用了，倒是于你我深有益的書看幾章是正經(jīng)。''在林黛玉行酒令時

說了《牡丹亭》、《西廂記》里的話，她立即對黛玉講男人“輔國治民”，女人“只該做些針

常紡織的事才是“，更說“最怕見了些雜書，移了性情，就不可救了?！跋懔庹埵废嬖普勗?，

她立刻又說：“一個女孩兒家，只管拿著詩作正經(jīng)事講起來，叫有學問的人聽了，反笑話說

不守本分。”由此可見，她的衛(wèi)封建之道多么自覺、嚴格。更突出的是寶釵常常勸寶玉要“立

身揚名”，說一些“仕途經(jīng)濟''的"混帳話”，以至引起寶玉的反感，斥道：“好好的一個清凈潔

白的女兒，也學的釣名沽譽，入了國賊祿鬼之流!”她盡管多次受到寶玉的冷遇、嘲諷，仍然

未改變其“停機德”的品德.

“堪憐詠絮才”是說林黛玉頗有才華，其命運又頗令人同情。林黛玉貌美多才，多愁多病，她

“兩彎似蹙非蹙目煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩端之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，

嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竊，病如西子勝三分”。

她天真、純潔、熱烈、執(zhí)著，渴望美好的愛情，追求光明幸福，有理想。她是“風露清愁”

的芙蓉，是花中的逸品，遺世獨立，風骨高潔，不合時俗，具有叛逆性格，是寶玉艱難的人

生途中至死不渝的知己.然而命蹇多乖，很小就失去了雙親，寄住在“白玉為堂金作馬”的賈

府，在這庸俗、丑惡、虛偽、傾軋的環(huán)境中，她感到孤寂、痛苦，她悲傷、哭泣，淚水從“秋

流到冬，春流到夏“，她更以一片癡情將“詠絮才”鑄成傷春悲秋的詩詞來抒發(fā)心聲。那催人

淚下的《葬花吟》、《代別離?秋窗風雨夕》，還有《桃花行》、《柳絮詞?唐多令》、《詠

白海棠》、《詠菊》、《問菊》、《菊夢》、《五美吟》等，都令人看到了她的身世、遭際、

痛苦、品格、理想，看到了一個光輝的形象。

<2）本題考查學生對經(jīng)典名著的價值、意義的感悟和評價能力。

從表層來看“懷金悼玉''中"金"指寶釵、“玉”指黛玉，是寶玉對釵、黛的念懷和悲悼。做為兩

女主人公釵、黛，作者賦予她們不同的經(jīng)歷和性格特征。一個是皇家大商人的女兒，一個是

寄人籬下的孤兒；一個城府極深，一個天真率直；一個有多方的支持，一個孤立無援；一個

是衛(wèi)道者，一個是叛逆者，作者將兩人對比來寫，在小說中的任何一個情節(jié)和場合的出現(xiàn),

其一顰一笑，一言一行，都各不相同，她們所反映的社會人生意義不同。真正體現(xiàn)出了“兩

山對峙，雙水分流”的美學思想。從而在個性的汗突中去體現(xiàn)各自不同的思想觀念，在二人

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的相互交往、相互認識中去表現(xiàn)她們的愛情悲劇。

《紅樓夢》的作者慣用對照性來使人物性格得到進一步突現(xiàn)。寫寶釵是在做人，黛玉是在做

詩；寶釵在解決婚姻，黛玉在進行戀愛：寶釵把握著現(xiàn)實，黛玉沉酣于意境；寶釵有計劃地

適應社會法則，黛玉任憑自然地表現(xiàn)自己的性靈：寶釵代表當時?般家庭婦女的理智，黛玉

代表當時閨閣中知識份子的感情。于是那環(huán)境容納了迎合時代的寶釵，而扼殺了違反現(xiàn)實的

黛玉。做為男主人公的寶玉面對寶釵的規(guī)勸和“仕途經(jīng)濟''的理論，以及她自覺地按照封建禮

教的正統(tǒng)觀念來塑造自己，顯得溫柔敦厚，隨分從時。對于這些寶玉是反感的，但在現(xiàn)實生

活中，建立起的感情還是很難忘卻的。寶釵的言行作為，如懂得揣摩封建家長的心理，懂得

什么場合說什么話，善于逢迎，在不損害自身利益的情況下，也很體貼幫助周圍的姐妹,《紅

樓夢》寫寶釵，其性格、容貌、舉止、學識、才能無一不往，合于過去封建家庭中女子德、

容、言、工四通八達德兼?zhèn)涞臉藴?。寶玉在理智上或很敬重她，但在感情上卻無法親近她,

“可知者不可信，可信者不可愛”，這種感情和理智的矛盾，便得寶玉對寶釵只存有“懷令”

之情了。但對黛玉、寶玉的愛卻是從兩人的情投意合開始的，她們之間的愛冰清玉潔。黛玉

以一個孤女的身份被收養(yǎng)，先天乂有著弱癥，整天和藥鍋作伴，即使沒有愛情的折磨，她的

寄以籬下的極其敏感的氣質，生活在勢利的貴族之家里，已足夠也多愁善感了。雖然有著寶

石玉愛情的滋潤、但由于環(huán)境的嚴酷、最終使她“汨盡而逝黛玉的死，死后的“魂魄不曾

來入夢”，使寶玉對于“情”感到了幻滅。使她深深地墜了“悼玉”之境而不能自拔，在與寶釵

過了一段真實的世俗生活后，在對情的整個感到幻滅后，毅然"絕塵緣”，而歸依了佛門。

從深層來看“懷金悼玉'’體現(xiàn)了封建社會青年女性的普遍悲劇。在《脂硯齋重評石頭記》凡

例中提到“今風塵碌碌，一事無成。忽念及當日所有之女子，一一細推了去，覺其行止、見

識皆出于我之上。何堂堂之須眉，誠不若彼一干裙釵？……雖我之罪固不能免，然閨閣中本

自歷歷有人，萬不可因我不肖，則一并使其泯滅也。“接著又寫道：“開卷即云：‘風塵懷

閨秀'。則知作者本意原為記述當日閨友閨情，并非怨世罵時之書矣。”而在第一回中作者

寫道：“故逐一看去，悉皆自相矛盾，大不近情理之話。竟不如我半世親睹親聞的這幾個女

子，雖不敢說強似前代書中所有之人，但事跡原委，亦可以消悉破悶?！傲硗?，空空道人與

石頭的對話（其中不過幾個異樣女子一段）；第五回太虛幻境中的判詞、紅樓十二支曲以及

“千紅一窟（哭）”、“萬艷同杯（悲）”的氛圍。還有作品舊名《金陵十二釵》中，我們

可以肯定地說作者最初的創(chuàng)作沖動正是由于“金陵十二釵''們的存在而被激發(fā)出的。紅樓十

二支曲無愧于《紅樓夢》第二組主題歌，而引子則為點睛也?！皶局肌笔菫橐蝗呵嗄昱?/p>

于作傳，即''使閨閣昭傳'描寫i群''小才微善”、、、或情或癡"的''異樣女子"在各自不同的遭

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際中被摧殘、被扭曲、被毀滅的人生悲劇。就本書的作意、大觀園中女子都是聰明美麗的、

故有懷念之情、傳入之意、否則作者就不寫“金陵十二釵''了。書中洋溢著的女性的崇尚，

對寄存在青年女子身上的真善美和才學識的尊敬，對制約著女子命運的文化、意識和社會習

俗的深刻透視。可以說《紅檔夢》在表現(xiàn)青年女子的價值、尊嚴和悲劇美方面所作出的貢獻，

仍然是別的作品不可企及的。

3.示例：

在人物性格的刻畫上善于運用“冷與熱”，即通過藝術描寫上的冷中見熱，熱中見冷，冷熱相

生，使人物性格真實、復雜，形象鮮明。例如，當黛玉確信寶玉是真誠愛她的“知己“，不禁

流下汨來的時候，恰好寶玉看見了，禁不住抬起手來替她拭淚。林黛玉忙向后退，并罵寶玉

作什么這么動手動腳的!這里好像表現(xiàn)了黛玉態(tài)度的“冷”，其實正是為了更有力地表現(xiàn)她的

“熱后來林黛玉說寶玉死了倒不值什么，只是丟下了什么金鎖、什么麒麟的可怎么辦，把

寶玉急得一臉汗，這時林城玉禁不住近前伸手替他拭汗，這是童玉的“熱人來替我拭淚，

則忙向后退，表現(xiàn)得很“冷”，“冷”到甚至出口傷人；一會兒卻自己伸手替人拭汗，表現(xiàn)得又

很“熱"，"熱'’到把剛剛還遮裹得密密的封建禮教的面紗，一下子便撕掉了。冷中見熱，冷熱

相生，其熱更勝十分，表現(xiàn)了黛玉敏感、直率、尖刻的性格和對寶玉深摯的愛。

【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著藝術手法的分析鑒賞和對名著情節(jié)的概括能力。

題干給了《紅樓夢》中三組對立統(tǒng)一的辯證法：是人物性格刻畫的“冷與熱”，情節(jié)取舍上的

“藏和露”，藝術氛圍創(chuàng)造上的“悲與喜,要求從上述三個方面中任選其一，舉例談談你的理

解。

答題時應先闡述概念含義，即說明對“冷與熱”“藏和露”“悲與喜”的理解，然后舉例說明，最

后闡述藝術效果。

如“冷與熱”，可舉寶釵為例，在人們的認象中，薛寶釵是一個“冷美人”一吃“冷香丸”住“雪

洞一般的屋子”，穿“家常”的舊衣裳，對人不疏不親又有幾分冷漠……其實這些都是寶釵的

外表，在冷的另面還有“熱”的存在。如黛玉病中寶釵去看她，解勸她好些話，還每口讓人

送一兩燕窩給黛玉補養(yǎng)身體，體現(xiàn)出“外冷內熱”的性格特征，曹雪芹筆下的薛寶釵，絕不是

概念化的“冷美人”，而是一個有著復雜性格，精細心計的"完美”封建時代儒家思想標準淑女。

再如情節(jié)上的“藏和露”，可舉《葫蘆僧判斷葫蘆案》中的"護官符''為例，情節(jié)中顯露出來的

是‘‘護官符"：賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白

玉床，龍王來請金陵王。豐年好大'雪”，珍珠如土金如鐵?！安亍钡氖琴Z王史薛四大家族盤根

錯節(jié)的種種關系。嚼”的英蓮?案，、、藏”的是四家的''連絡有親，一損皆損，一榮皆榮.扶

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持遮飾，皆有照應”的姻親關系。如此巧妙運用“藏和露”，展示了更加宏闊的背景，反映了

更加深廣的內涵。

再看“悲與喜”,如，元妃沐恩歸省，是賈府繁華興盛之時作家著力描述了賈府的榮耀和奢華、

熱鬧和歡樂。同時也于大喜的渲染中，暗示了大悲的成因。”也不過是拿著皇帝家的銀子往

皇帝身上使罷了！誰家有那些錢買這個虛熱鬧去“？暗譏賈府沐浴皇恩、迎接元妃歸省的盛

大場面和歡樂氣氛，不過是一場“虛熱鬧”而已。作家如此于大喜中挖掘導致大悲的成因，從

而給讀者以愈喜愈悲”之感，于大喜的節(jié)奏氣氛中，正蘊涵著羽調商聲?！都t樓夢》揭示了

賈府盛衰榮辱、榮枯消長的內在生活規(guī)律，把生日良辰、吉H喜慶與傷逝歿、頹運變故有機

地交織在一起，導致巨型情節(jié)結構體中悲喜變幻的節(jié)奏氣氛的縱橫交錯、交疊參差。

4.(1)甄士隱賈寶玉香菱史湘云

(2)示例：賈寶玉夢游太虛幻境：寧府梅開，賈母領去賞梅，寶玉倦怠，在秦可卿的臥室中

睡去，夢入太虛幻境：警幻仙子受榮寧二公之靈囑桿，引寶玉看“金陵十二釵”的圖冊、判詞，

又聽了《紅樓夢》十二曲，誰知寶玉竟不解悟；便又將一女許配給他，以使領略幻境風光不

過如此，令其改悟前情，致力經(jīng)濟之道；寶玉誤入迷津，大叫醒來。

作用：是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄

地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結局交代出來，為日后的悲慘收場埋下了

伏筆。

【詳解】(1)本題考查學生對經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內容的整體把握能力。

“夢幻識通靈”：《紅樓夢》第一回“甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀''主要講了賈寶玉

和林戴玉的來歷。

“夢游太虛幻境”：第五回賈寶玉夢游太虛幻境，太虛幻境，由警幻仙子司主。它位于離恨天

之上、灌愁海之中的放春山遣香洞，以夢境的形式向甄士隱、賈寶玉二位有緣人顯現(xiàn)。

“學詩，夢中得住句"第四I?八回"濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩”寫黛玉教香菱學詩，

香菱夢中獲得《吟月》詩，

“醉臥芍藥煙，香夢沉酣''第六十二回“憨湘云醉眠芍藥相呆香菱情解石榴裙”，史湘云醉臥

芍藥衲，是大家公認的《紅樓夢》里最美的場景之一。

(2)本題考查學生對經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內容的整體把握能力。

本題要求概述故事情節(jié)，考生可從以上四個故事情節(jié)中選擇一個，故事情節(jié)概述題，注意表

述完整，如故事發(fā)生的背景，說清相關的時間、地點和人物，講述事件的經(jīng)過以及結果等。

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如選擇“賈寶玉夢游太虛幻境”，要答出背景：宇府梅開，賈母領眾姐妹賞梅。同時答出跟情

節(jié)有關的時間、地點和人物：寶玉倦怠，在秦可卿的臥室中睡去，夢入太虛幻境。事情的經(jīng)

過：警幻仙子受榮寧二公之靈囑托，引寶玉看“金陵十二僅”的圖冊、判詞。又聽了《紅樓夢》

十二曲，誰知寶玉竟不解悟。便又將i女許配給他，以使領略幻境風光不過如此，令其改悟

前情，致力經(jīng)濟之道。事情的結果是寶玉大叫醒來，原來是一場夢。

分析該情節(jié)在的作用，主要從表現(xiàn)主題、刻畫人物和情節(jié)發(fā)展等方面展開分析。如“賈寶玉

夢游太虛幻境”屬于全書的總綱，作者在這一章節(jié)進行了大量隱晦的描寫，為以后的情節(jié)發(fā)

展進行鋪墊，在情節(jié)發(fā)展中極為重要；人物塑造上，對于《紅樓夢》中主要女子的命運和結

局起了交代作用。

5.(1)行為舉止：行為豁達，隨分從時，沉靜矜持，平和穩(wěn)重、寬容忍讓；

(2)為人處世：孝順、體貼、細心周到、樂于助人；

(3)聰敏，有深刻的洞察力：博學多才(涉獵廣乃，工詩善畫懂戲懂醫(yī)、精于女紅，擅長

理家)自覺遵循傳統(tǒng)女德規(guī)范，淑女的典范。

【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著人物形象的鑒賞能力。

(1)行為舉止：紅樓夢》中作者寫薛寶釵的時候，用“藏愚守拙”這個詞匯。笫八回原文“罕

言寡語，人謂藏愚。安分隨時，自云守拙她“行為豁達”，如不計較黛玉的小心眼；“安分

隨時”，如她罕言寡語，不隨意開口，不作秀林之木，只做?位乖巧典雅的淑媛。寶釵溫柔

平和寬容忍讓，盡量避免口角是非，卷入矛盾糾葛，素來“不干己事不開口，一問搖頭三不

知”，言語謹慎。

(2)為人處世：孝順、體貼、細心周到、樂于助人。她孝順體貼，時時不忘為寡母分憂；

她善良真誠、細致體貼、樂于助人，她能在綺羅錦繡叢中，一片歡聲笑語背后，看出淅云和

岫煙的艱辛，私下里勸襲人不要讓湘云幫著做活計，幫岫煙拿回所當衣物；她也能在酒令中

察覺境玉”良辰美景奈何天”“紗窗也沒有紅娘報''的失語，蘭言解疑癡，這旨在保護黛玉免受

謗議的從旁點撥，讓黛玉深為感激，那番女了“識禮守分”“得重丁才”的說教，更是讓黛玉

心下嘆服。

(3)聰敏，有深刻的洞察力：如寶釵聽到金釧兒跳井的消息后，立刻就來到王夫人的住處，

向王夫人道安慰。寶釵當時只有十幾歲，對人性的洞察之深讓人驚訝。她知道金釧兒是王夫

人的丫鬟，金釧兒被王夫人攆出去想不開跳井而死，這件事會給王夫人帶來很大的精神壓力。

寶釵勸解時說，金釧兒未必是投井自殺，很有可能是在井邊玩耍，不小心掉進去的，一下子

就把整個事情的性質給顛覆了。把一個因為受辱而自殺的事件顛覆成一個怠外死亡的事件。