2024屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤練33

課時(shí)跟蹤練33

（110分鐘⑵分）

1.文中畫橫線的句子可以改寫成：“他們無須穿戴厚重的衣帽就可以靈活揮舞著雙臂利索

地前行在風(fēng)雪中?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

春天的人，更是詩的形象。他們的兩臂可以靈活地?fù)]舞，雙腳可以利索地行進(jìn)，無須穿

戴厚重的衣帽招架風(fēng)雪的襲擊;他們健康的肌膚柔潤(rùn)舒適，不再受冷風(fēng)的欺凌。這引起我們

多少理性的想象，給予我們何等有益的人生哲理！

答：________________________________________________________________________

解析：從句式結(jié)構(gòu)的角度看，原句“兩臂可以……，雙腳可以……”，句式整齊，節(jié)奏鮮明，

富有音樂美，增強(qiáng)了表達(dá)的力度。同時(shí)，前面的整句搭配后句”無須穿戴厚重的衣帽招架風(fēng)

雪的襲擊”，形成整散結(jié)合、錯(cuò)落有致的典雅之美。從修辭手法的角度看，原句中的“風(fēng)雪

的襲擊”采用擬人手法，賦予“風(fēng)雪”人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“春天的人”充滿力量、

靈活四射的形象特征，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力和感染力。從語言風(fēng)格的角度看，原句的風(fēng)格與

文段的風(fēng)格更加協(xié)調(diào)，銜接起來也更加自然。

答案：①原句在句式上有整齊之美，讀來也朗朗上口，富有節(jié)奏感，語勢(shì)較強(qiáng)，整體上駢散

結(jié)合，句式靈動(dòng)，顯得錯(cuò)落有致；②原句中“襲擊”采用擬人手法，表達(dá)上更為生動(dòng)形象,

也增添了文句的表現(xiàn)力和感染力；③原句與整個(gè)文段的文風(fēng)更加協(xié)調(diào)，風(fēng)格上生動(dòng)明快，富

有詩意，且與后句銜接更自然。

2.文中畫橫線的句子可以改寫成：“看一葉那煙波江上順流而下的小舟正在追尋一段久遠(yuǎn)

的記憶?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

風(fēng)景是歷史間?種真實(shí)的存在，而過客只是時(shí)光里散落的塵埃。悠悠千載的黃鶴樓，坐

在深深的流水邊，回憶三國(guó)的那場(chǎng)云煙，還有唐宋的風(fēng)月、明清的從前，就這樣，過盡一段

又一段的似水流年?？茨菬煵ń?，一葉順流而下的小舟，劃過碧水長(zhǎng)天，劃過往事如煙,

它所追尋的又是怎樣的?段永遠(yuǎn)？

答：________________________________________________________________________

解析：原句中的“劃過碧水長(zhǎng)天，劃過往事如煙”兩個(gè)短句，從具體的“碧水長(zhǎng)天”寫到抽

象的“往事如煙”，富有層次感，深化了句子內(nèi)涵，同時(shí)兩個(gè)相同的句式結(jié)構(gòu)，也帶來和諧

的音韻詩意美?！八穼さ膩V是怎樣的一段永遠(yuǎn)”，使用了疑問句式，引發(fā)讀者的思考和追

憶，從而把讀者也帶入對(duì)往事、哲理的感悟中；而改句中“正在追尋一段久遠(yuǎn)的記憶”，則

與讀者情感疏離，只是旁觀“小舟”，不能引發(fā)讀者的聯(lián)想。原句由五個(gè)分句構(gòu)成，其中多

為短句，同時(shí)采用了不少富有詩意的四字短語，如“煙波江上”“碧水長(zhǎng)天”“往事如煙”等，

與上文的語言形式和風(fēng)格致，在銜接上比改句更加自然。

答案：原句中的“劃過碧7K長(zhǎng)天，劃過往事如煙”，從具體到抽象，既體現(xiàn)出句子的層次感，

也豐富其內(nèi)容，并使語句富有詩意美;原句使用疑問句式,引起讀者對(duì)黃鶴樓的注意和追憶，

包括占人占事、哲理感悟等；原句多使用短句，與上文語言形式一致，銜接更加自然。

3.文中畫橫線的句子可以改寫成：“碩大的碗里鮮嫩的雞肉、爽滑的寬面交相輝映成一首

樂曲?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

碩大的碗里，演繹著雞塊與面條交相輝映的樂曲，雞肉鮮嫩，寬而爽滑。搭配上湘著辣

油的湯汁，食材和調(diào)味料的配合恰到好處。

答：________________________________________________________________________

解析：從強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)看，原句強(qiáng)調(diào)“雞肉鮮嫩，寬面爽滑”，突出食材的美味可口，易于調(diào)

動(dòng)讀者的聯(lián)想；改句的側(cè)重點(diǎn)在“樂曲”上，“鮮嫩的雞肉、爽滑的寬面交相輝映成一首樂

曲”只強(qiáng)調(diào)“鮮嫩的雞肉”“爽滑的寬面”之間搭配合宜。從銜接效果看，根據(jù)后面“搭配

上淋著辣油的湯汁，食材和調(diào)味料的配合恰到好處”分圻，原句將“雞肉鮮嫩，寬面爽滑”

放在最后，與下文銜接更緊密，表達(dá)更順暢；改句的最后為“樂曲”，與下文銜接不夠緊密。

從句式看，原句中“碩大的碗里"'‘雞肉鮮嫩”“寬面爽滑”為短句，“演繹著雞塊與面條交

相輝映的樂曲”為長(zhǎng)句，長(zhǎng)短句結(jié)合，句式富有變化；改句是一個(gè)長(zhǎng)單句，雖然結(jié)構(gòu)緊湊，

節(jié)奏舒緩，但表達(dá)較原句缺乏生氣。

答案：①?gòu)?qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同：原句強(qiáng)調(diào)食材的可口，易于調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想；改句突出“樂曲”，

只是強(qiáng)調(diào)食材的搭配合宜。②銜接效果不同：原句對(duì)食材的描述，與下文銜接更為緊密；改

句的落腳點(diǎn)“樂曲”與下文銜接不夠緊密。③句式選擇不同:原句長(zhǎng)短結(jié)合，表意靈活明快，

有參差錯(cuò)落的節(jié)奏感；改句為長(zhǎng)單句，節(jié)奏舒緩，缺乏生氣。

4.文中畫橫線的句子可以改寫成：“雨停了，天又亮了，天邊的山巔上出現(xiàn)了晚霞，黃昏

降臨了J從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

山中的雨說走就走，正如它說來就來。雨—云收，天色復(fù)明，七彩的晚霞盤桓于天際山

巔，暈染出一個(gè)絢爛的山中黃昏。山色明媚,草木扶疏，晚氣沁涼，一天美好的樂章于瑰麗

繾綣中徐徐落幕。

答：________________________________________________________________________

解析：原句使用四字詞語“雨散云收”“天色復(fù)明”，讓人讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，較

為書面化，和整個(gè)文段的語言風(fēng)格更協(xié)調(diào)；而改句中“雨停了，天又亮了”，結(jié)構(gòu)上不整齊，

沒有音律感，且口語化，與整個(gè)文段語言風(fēng)格不協(xié)調(diào)。原句用“七彩”修飾“晚霞”，用“絢

爛”修飾“黃昏”，突出了晚皺、黃昏的色彩感，用“盤桓”和“暈染”兩個(gè)動(dòng)詞賦予景物

動(dòng)態(tài)的畫面感，生動(dòng)形象；而改句沒有使用修飾語，表現(xiàn)力不強(qiáng)。

答案：①原句使用四字詞涪，音調(diào)和諧，朗朗上口，且富有文采，和整個(gè)文段的語言風(fēng)格更

協(xié)調(diào)；改句口語色彩較重，與整個(gè)文段語言風(fēng)格不協(xié)調(diào)。②原句中“七彩”“絢爛”突出了

晚皺、黃昏的色彩感，“盤桓”和“暈染”賦予景物動(dòng)態(tài)的畫面感，生動(dòng)形象：改句表現(xiàn)力

不強(qiáng)。

5.文中畫橫線的句子可以改寫成：“繁而不亂、大而有致的畫面隨著萬千自然景象的呈現(xiàn)

緩緩鋪開。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

畫卷由隋唐時(shí)期描繪宮闕樓臺(tái)或神仙境界，轉(zhuǎn)為表現(xiàn)雄偉壯麗的錦繡江山：卷首高山直

入云霄，其后丘陵連綿，群峰秀起，幽巖深谷，流溪飛泉……萬千自然景象隨著畫卷的鋪開

緩緩呈現(xiàn)，繁而不亂，大而有致。

答：________________________________________________________________________

解析：原句“萬千自然景象隨著畫卷的鋪開緩緩呈現(xiàn)，繁而不亂，大而有致”，先說鋪開畫

卷，再說“緩緩呈現(xiàn)”，最后說欣賞者的感受“繁而不亂，大而有致”，這樣符合人便欣賞

畫作的邏輯順序。同時(shí)這也顯得語言邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。而改句先說觀感再說鋪開，不如

原句的邏輯思路清晰。

答案：原句符合人們欣賞畫作的邏輯順序：先說鋪開畫卷，再說“緩緩呈現(xiàn)”，最后說欣賞

者的感受“繁而不亂，大而有致”。這樣顯得語言邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。改句沒有這樣的表

達(dá)效果。

6.文中畫橫線的句子可以改寫成：“沉淀著時(shí)光、哺育著生命、恩澤著萬物的她始終默默

地守護(hù)著這一方百姓?！睆恼Z義上看二者基本相同，為葉么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

山因水而多情，水因山而嫵媚，一方自然的山水養(yǎng)育一方淳樸的人。家鄉(xiāng)的山水之所以

令漂泊在外的游子如此魂?duì)繅?mèng)縈，正是因?yàn)檗陶摎q月如何變遷，她始終默默地沉淀著時(shí)光,

哺育著生命，恩澤著萬物，守護(hù)著這?方百姓。佇立在溪畔,深情凝視這生生不息的--澗清

流，此時(shí)此刻，我的心中生發(fā)出許多感慨。

答：________________________________________________________________________

解析：首先從不同角度思考原句與改句之間的不同，然后根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備中的答題方法和步驟

分析原句表達(dá)效果的妙處。就本題而言，可從強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、句式特點(diǎn)兩方面入手。

答案：①?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同，原句“沉淀著時(shí)光，哺育著生命，恩澤著萬物，守護(hù)著這一方百

姓”作謂語，突出強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)山水的作用和意義；改句“沉淀著時(shí)光、哺育著生命、恩澤著萬

物”作定語，突出強(qiáng)調(diào)的是家鄉(xiāng)山水的特點(diǎn)。②句式選擇不同，原句是由四個(gè)分句組成的排

比句，更能突出強(qiáng)調(diào)謂語部分，更加簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)；改句為長(zhǎng)單句，突出強(qiáng)調(diào)定語部

分，簡(jiǎn)潔性和節(jié)奏感不如原句。

7.文中畫橫線的句子可以改寫成：“它的東西南北中五個(gè)方向，放了青、紅、白、黑、黃

五種顏色的土從語義上看二者大致相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

穿過古柏參天、處處都是花圃的園林，來到這個(gè)社稷云前，突然有一種寥廓空曠的感覺。

在莊嚴(yán)的宮殿建筑之前，有這么一個(gè)四方的土壇，屹立在地面，它東面是青土，南面是纖土，

西面是白土，北面是黑土，中間嵌著一大塊圓形的黃土。這圖案使人沉思,使人懷占。

答：________________________________________________________________________

解析：從句式上看，原句由五個(gè)短句組成，“東而是……”"南面是……”“西面

是……”“北面是……”“中間……”，句式整齊有序，這樣的表達(dá)與文章整體風(fēng)格一致；

而改后變成“它的東西南北中五個(gè)方向，放了……”，這是一個(gè)長(zhǎng)句，與全文語體風(fēng)格不符。

從語義上看，原句分開表達(dá)，“東”對(duì)應(yīng)“青”，“南”對(duì)應(yīng)“紅”，“西”對(duì)應(yīng)“白”，

“北”對(duì)應(yīng)“黑”，“中”對(duì)應(yīng)“黃”，強(qiáng)調(diào)了五種顏色的泥土和方位的相關(guān)性，與下文“這

圖案”銜接更順暢；改后僅概括性地介紹了情況，讓人無法看出哪種顏色對(duì)應(yīng)哪個(gè)方向，無

原句效果。

答案：①?gòu)木涫缴峡矗錇槎叹?，句式整齊嚴(yán)謹(jǐn)，符合全文語體風(fēng)格；改后變成一個(gè)長(zhǎng)句，

與全文語體風(fēng)格不符。②從語義上看，原句強(qiáng)調(diào)了五種顏色的泥土和方位的相關(guān)性，與下文

“這圖案”銜接更順暢；改后僅概括性地介紹了情況，無原句效果。

8.文中畫橫線的句子可以改寫成：“荷花可以象征愛慕、和諧、親密、團(tuán)結(jié)，崇尚荷花，

追求的是人與人、人與社會(huì)之間的和諧相處」從語義上看二者基本相同，為什么說原文表

達(dá)效果更好？（4分）

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，荷花還能凈化人的心靈。周敦頤的《愛蓮說》啟示人們，荷花真正

的純凈不在于身，而在于心。每當(dāng)看到湖上一片片翠綠欲滴的荷葉，一朵朵潔凈無瑕的荷花，

我就會(huì)聯(lián)想到西洲曲里那一低頭的溫柔，聯(lián)想到伯才子期一見如故的契闊?！昂伞迸c

“和”“合”諧音，“蓮"與“聯(lián)”“連”諧音，荷花可以成為愛慕、和諧、親密、IZ結(jié)的

象征。崇尚荷花，追求的不止是人與人、人與社會(huì)之間的和諧相處嗎？

答：________________________________________________________________________

解析:原句將荷花象征意義的由來交代得更清楚，說到了“荷”與“和”“合”的諧音、“蓮”

與“聯(lián)”“連”的諧音，一方面與上文“每當(dāng)看到湖上一片片翠綠欲滴的荷葉……”風(fēng)格保

持一致，富有文化韻味；另一方面能自然引出荷花的象征意義。同時(shí)句末采用反問修辭，加

強(qiáng)了語氣。而改句沒有說明荷花象征意義的由來就直接說起象征意義，顯得缺乏依據(jù)和說服

力，讓人感到突兀。

答案：①文風(fēng)諧調(diào)。原句交代“荷”與“和”“合”諧音，“蓮”與“聯(lián)”“連”諧音，與

上文風(fēng)格保持一致，富有文化韻味。②思維綿密。原句在交代由來后自然引出“荷花可以成

為愛慕、和諧、親密、團(tuán)結(jié)的象征”，在有說服力的同時(shí)又不會(huì)讓人覺得突兀。③運(yùn)用反問，

語氣更強(qiáng)烈，表意更肯定，更有感染力。

9.文中畫橫線的句子可以改寫成：“那震耳欲聾的聲音，讓人聽不到對(duì)方在說什么；那上

下翻飛的水霧，把人的眼睛迷住?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什

么？（4分）

等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了：地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺

嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢(shì)充溢胸口，心跳得能蹦出來。耳朵漸漸聾了，只

能看見對(duì)方開口，聽不見聲音：眼也漸漸花了，彌漫著的皆是黃色的漩渦，像是從河里蒸騰

地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧,天宇間充溢著黃色帶水的

顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，

天也被這股黃流斬?cái)?。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里?/p>

答:__________________________________________________________________

解析：原句中“耳朵漸漸聾了，只能看見對(duì)方開口，聽不見聲音”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，“耳朵漸

漸聾了”是聽覺，“只能看見對(duì)方開口”是視覺，這里多種感官結(jié)合，烘托了聲音的巨大，

比“震耳欲聾”更具有感染力?！皬浡慕允屈S色的漩渦，像是從河里蒸騰地上升，乂像

是奮不顧身地下降”，既寫了水霧不斷彌漫飛騰的動(dòng)態(tài)，又巧妙地營(yíng)造出一種錯(cuò)覺，由“漩

渦”可見眼花繚亂甚至頭暈?zāi)垦?，分不清是上升還是下降，形象地寫出“眼也漸漸花了”的

具體感受，更突出滿眼皆是水雪帶來的迷茫感。改寫句子中直接描寫聲音的巨大，而原句主

要通過人的感受，如看得見張口卻聽不見說話、眼睛花了等來襯托壺口瀑布?xì)鈩?shì)恢宏、聲響

巨大的特點(diǎn)，采用了側(cè)面襯托的手法，相較而言，原句效果更好，能給人更強(qiáng)烈的感受。

答案：①原句運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，”耳朵漸漸看了，只能看見對(duì)方開口，聽不見聲音”視聽結(jié)合，

通過看見開口而聽小見人聲，更生動(dòng)地寫出黃河壺口瀑布聲勢(shì)浩大，比“宸耳欲聾”更具感

染力。②“黃色的漩渦”“上升”“下降”等詞是視覺描寫，寫出水霧的上下動(dòng)蕩，也寫出

人的錯(cuò)覺，更形象地表達(dá)了“眼花”的具體感受，讓人如身臨其境，自然更富有表現(xiàn)力。③

原句采用側(cè)面襯托的手法，通過人的反應(yīng)來襯托壺口瀑布聲音的巨大。

10.文中畫橫線的句子可以改寫成：“離開了詩意的生活，幸福感將永遠(yuǎn)無法純粹而圓滿，

也無法持續(xù)?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

詩歌離物質(zhì)越來越遠(yuǎn)，詩意的生活也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn).因?yàn)槲覀兺镔|(zhì)前所未有地、親

密地在一起。但這并不意味著，我們不再需要詩意的生活。我們只是離開這種生活太久，太

過生疏。我們的靈魂在天上，與地上的身體兩相遙望。從靈魂的角度看去，那副似曾相識(shí)的

皮囊，顯得何其委頓而凄涼。摒棄了詩意的生活，幸福感將永遠(yuǎn)無法持續(xù)、無法純粹、無法

圓滿。

答：________________________________________________________________________

解析：從詞語的選用上看，原句中“摒棄”指舍棄，相較改句中的“離開”，“摒棄”更強(qiáng)調(diào)

主動(dòng)性，且語氣更強(qiáng)烈。從修辭上看，原句使用排比修辭，強(qiáng)調(diào)了失去詩意生活對(duì)幸福感的

影響，表意更強(qiáng)烈：改句沒有這樣的表達(dá)效果。從語境上看，該句處于段末，應(yīng)是對(duì)文段的

總結(jié)，原句簡(jiǎn)短有力，語意完整，更適合收束段落；改句的表達(dá)效果較原句稍顯倉(cāng)促，有語

意未盡之感，不適合用來收尾。

答案：①原句中的“摒棄”相比改句中的“離開”，更強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性，且語氣更強(qiáng)烈。②原句

中以三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子成分組成排比，相比改句，強(qiáng)調(diào)了失去詩意生活對(duì)幸福的影響，語

勢(shì)也更強(qiáng)烈。③原句簡(jiǎn)短有力，語意完整，相比改句，更適合收束段落。

11.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但

不得改變?cè)?。?分）

“無名無款，只此一卷；青綠千載，山河無垠?！辩埕孳S舞姿勾勒如詩嬤1的山河隆第二

以雅致清麗的中式美學(xué)營(yíng)造千年夢(mèng)境的《只此青綠》在央視虎年春晚的舞臺(tái)上激活了觀眾的

傳統(tǒng)文化基因。

答:________________________________________________________________________

解析：畫波浪線處是一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)句，我們可以先提取句子的主要部分，再思考其他修飾成

分如何單獨(dú)成句。這句話的主要部分是“《只此青綠》激活了觀眾的傳統(tǒng)文化基因”，它可

以單獨(dú)成句。修飾成分“在央視虎年春晚的舞臺(tái)上”是地點(diǎn)狀語，可以單獨(dú)成句?！耙贼婀?/p>

舞姿勾勒如詩如幻的山河圖景、以雅致清麗的中式美學(xué)營(yíng)造千年夢(mèng)境”是定語，但是“勾勒”

“營(yíng)造”的施動(dòng)者都是《只此青綠》。因此，按照邏輯關(guān)系，可以將地點(diǎn)狀語作為開頭分句，

再根據(jù)邏輯關(guān)系，將剩下的句子改成三個(gè)主語一致的小分句。

答案：（示例）在央視虎年春晚的舞臺(tái)上，《只此青綠》以翩躍舞姿勾勒如詩如幻的山河圖景，

以雅致清麗的中式美學(xué)營(yíng)造千年夢(mèng)境，激活了觀眾的傳統(tǒng)文化基因（或“觀眾的傳統(tǒng)文化基

因被激活了"）。

12.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但

不得改變?cè)狻＃?分）

審美需求是個(gè)體生存需求中較高級(jí)的精神需要，也是人的本能需要。鄉(xiāng)村孩子們也需要

具有認(rèn)識(shí)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力，他們需要學(xué)習(xí)對(duì)于“美”的認(rèn)識(shí)和表達(dá)。由中央廣播

電視總臺(tái)CCTV17農(nóng)業(yè)翎頻道推出的大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝《田野里的歌聲》的難

答：________________________________________________________________________

解析:把長(zhǎng)句改成短句，關(guān)健在于明確長(zhǎng)句的主要部分并讓其他修飾成分獨(dú)立成句。本題中，

畫波浪線處的主要部分是“《田野里的歌聲》的難能可貴之處就在于看見了鄉(xiāng)村孩子的美育

需求和能夠引發(fā)觀眾深層次的情感共鳴”，這可以分為兩個(gè)短句。句子的多重定語?“由中央

廣播電視總臺(tái)CCTV17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道推出的大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝《田野里的歌聲》”

也要改為短句，在修改時(shí)可適當(dāng)增刪個(gè)別詞語，如改為“一?檔大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝

節(jié)目在央視播出，它就是由中央廣播電視總臺(tái)CCTV17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道推出的《田野里的歌聲》”

或“《田野里的歌聲》是一檔大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝節(jié)目，由中央廣播電視總臺(tái)

CCTV17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道推出"。最后根據(jù)以上分析組織答案即可。

答案：（示例一）一檔大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝節(jié)目在央視播出，它就是由中央廣播電視

總臺(tái)CCTV17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道推出的《田野里的歌聲》，它的難能可貴之處在于看見了鄉(xiāng)村孩子

的美育需求，能夠引發(fā)觀眾深層次的情感共鳴。

（示例二）《田野里的歌聲》是?檔大型季播公益鄉(xiāng)村美育慢綜藝節(jié)目，由中央廣播電視總臺(tái)

CCTV17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道推出，它的難能可貴之處在「看見了鄉(xiāng)村孩子的美育需求，能夠引發(fā)

觀眾深層次的情感共鳴。

13.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但

不得改變?cè)?。?分）

這就是“壁畫地仗”,用粗草泥、細(xì)泥、高嶺土層層會(huì)加而成。壁畫顏料為顏色純正渾

厚、艷而不俗的即使埋在土里多年也不影響色澤的天然獷物，它經(jīng)過選料、粉碎、除鐵、研

漂等多個(gè)工序制成。

答：________________________________________________________________________

解析：首先確定句子的主要部分，然后再將其他修飾成分按照主謂賓的句式進(jìn)行組句，可按

照由小到大或由大到小的順序進(jìn)行排列。這個(gè)長(zhǎng)句的主要部分為“壁畫顏料為天然礦物，經(jīng)

過選料、粉碎、除鐵、研漂等多個(gè)工序制成”，“顏色純正渾厚、艷而不俗的即使埋在土里

多年也不影響色澤的”是修飾成分，作“天然礦物”的定語，將其按照主謂賓的句式進(jìn)行組

句可得到三個(gè)短句，即I天然礦物的）顏色純正渾厚，艷而不俗，即使埋在土里多年也不影

響色澤”。將主要部分與定語改成的三個(gè)短句整合起來即可得出答案。

答案：（示例）壁畫顏料為天然礦物，經(jīng)過選料、粉碎、除鐵、研漂等多個(gè)工序制成，顏色純

正渾厚，艷而不俗，即使埋在土里多年也不影響色澤。

14.將文中畫波浪線的部分重組為一個(gè)單句，可適當(dāng)增刪個(gè)別詞語，但不得改變?cè)?。?

分）

例如，盟化園林繪畫縣死刑域噓urn既韭^^?四跖官由酬酗

融合血典二＞宏國(guó)的寫實(shí)傳線二現(xiàn)技法二

答：________________________________________________________________________

解析：首先明確文中畫波浪線部分的中心，即明代園林繪畫形成了特殊風(fēng)格。然后將乘！余的

句子成分作為定語或狀語穿插進(jìn)中心句中。“既非復(fù)古，亦非西化”形容的是“特殊風(fēng)格”,

將其作為賓語的定語?！坝蓛煞N畫法融合而成：一是宋畫的寫實(shí)傳統(tǒng)，一是西方的再現(xiàn)技法”

交代的是“特殊風(fēng)格”的形成方法，將其作為謂語的狀語。據(jù)此變換為：明代園林繪面在融

合宋畫的寫實(shí)傳統(tǒng)和西方的再現(xiàn)技法的基礎(chǔ)上，形成既豐復(fù)占、亦非西化的特殊風(fēng)格。當(dāng)然

也可以將“特殊風(fēng)格”作為主語，依據(jù)上文分析變換句式即可。

答案：（示例一）明代園林繪畫在融合宋畫的寫實(shí)傳統(tǒng)和西方的再現(xiàn)技法的基礎(chǔ)匕形成既非

復(fù)占、亦非西化的特殊風(fēng)格。

（示例二）明代園林繪畫既非復(fù)古、亦非西化的特殊風(fēng)格由宋畫的寫實(shí)傳統(tǒng)和西方的再現(xiàn)技法

融合而成。

15.請(qǐng)把文中畫波浪線的部分改成?個(gè)長(zhǎng)單句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變

原意。（4分）

隨著時(shí)代的發(fā)展，城市生活中對(duì)草坪的需求不斷增加，黑麥草作為冷季型草，也在牧草

之外發(fā)展出來另一個(gè)重要用途一一做草坪,并且除了在北方較寒冷地區(qū)用于草坪，在南方較

溫暖地區(qū)也可以。

答；________________________________________________________________________

解析：本題要求將文中畫波浪線的部分改為長(zhǎng)單句，可以先將其主要部分找出來，即“黑麥

草也在牧草之外發(fā)展出來另一個(gè)重要用途一一做草坪”。再讓其他成分分別作句子的狀語或

定語。如“隨著時(shí)代的發(fā)展”“城市生活中對(duì)草坪的需求不斷增加”可以作并列狀語。如

“作為冷季型草”可以作定語修飾黑麥草，變成“作為冷季型草的黑麥草二

答案：（示例）隨著時(shí)代的發(fā)展和城市生活中對(duì)草坪需求的不斷增加，作為冷季型草的黑麥草

也在牧草之外發(fā)展出來另一個(gè)里要用途——做草坪。

16.將文中畫波浪線的句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句，要求不改變?cè)?，可增刪個(gè)別詞語。（1分）

如果沒有在成都雨中漫步的經(jīng)歷,那么是無論加何都談丕懂成都的這種詩意與情調(diào)的。

這種詩意與情調(diào)，只能醞釀在成都的雨中。

答：________________________________________________________________________

解析：原句由兩個(gè)句子構(gòu)成，要將其改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句，需要先找到句子之間的聯(lián)系，然后

整合即可。細(xì)讀原句可以發(fā)現(xiàn)，第二句的主語恰好是第一句的賓語，因此“只能醞釀在成都

的雨中”可以作為定語插入第一句，之后再對(duì)第一句進(jìn)吁調(diào)整即可。

答案：（示例）沒有在成都雨中漫步經(jīng)歷的人讀不懂這種只能醞釀在成都的雨中的詩意與情調(diào)。

17.文中畫波浪線處是散句，請(qǐng)改寫成整句，不要改變?cè)?。?分）

它有新城也有朔望有上弦月和月弦月之分，它有盈虧圓缺。滿月如盤,.它有時(shí)候又變

答：________________________________________________________________________

解析：“它有新殘也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈虧圓缺”中有三個(gè)分句，可以

構(gòu)成排比句，可以運(yùn)用“它有……，它有……，它有……”的句式，根據(jù)“它有盈虧圓缺”，

“它有新殘也有朔望”可以改為“它有新殘朔望”，“有上弦月和下弦月之分”可以改為“它

有上弦下弦”。最后改寫為：它有新殘朔望，它有上弦下弦，它有盈虧圓缺?！皾M月如盤，它

有時(shí)候又變成了如弓的彎月”是散句，要改成整句，可采用對(duì)偶修辭，根據(jù)“滿月如盤”，

將后面的部分改為“彎月如弓”。

答案：（示例）它有新殘朔望，它有上弦下弦，它有盈虧圓缺。滿月如盤，彎月如弓。

18.將文中畫波浪線的句子改寫成句式整齊的設(shè)問句，使之構(gòu)成排比，可以改變語序、少量

增刪詞語，但不能改變?cè)?。?分）

古今中外的文藝史說明，只有具備了充分的文化含量的文藝作品才能成為經(jīng)典，優(yōu)秀的

文藝作品不但能夠傳承文化，將人類文明發(fā)揚(yáng)光大，而且能夠參與文化的創(chuàng)造。《詩經(jīng)》創(chuàng)

造了詩經(jīng)文化,不只是一首首詩作；二首首歌樣的《楚群》同時(shí)創(chuàng)造了楚群文展示對(duì)生

命的發(fā)現(xiàn)和宇宙的敬史的《：亭集個(gè)是二幅書法作品..

答：_______________________________________________________________________________

解析：所謂設(shè)問，就是先設(shè)置問題，再進(jìn)行回答，即有問有答。首先明確設(shè)問的內(nèi)容：”（《詩

經(jīng)》）不只是一首首詩作”“一首首歌樣的《楚辭》”“《蘭亭集序》是一幅書法作品”。

然后確定答語為：”創(chuàng)造了詩經(jīng)文化”“同時(shí)創(chuàng)造了楚辭文化”“展示對(duì)生命的發(fā)現(xiàn)和宇宙

的敬畏”。結(jié)合以上信息可以表述為：“《詩經(jīng)》（難道）只是一首首詩作（嗎）？不是，它同

時(shí)創(chuàng)造n寺經(jīng)文化?！冻o》（難道）只是一首首歌（嗎）？小是，它同時(shí)創(chuàng)造了楚辭文化。《蘭

亭集序》（難道）只是一幅書法作品（嗎）？不是，它同時(shí)展示了對(duì)生命的發(fā)現(xiàn)和宇宙的敬畏?！?/p>

注意句式盡量整齊一致，以符合排比修辭的要求。

答案：（示例）《詩經(jīng)》只是一首首詩作？不是，它同時(shí)創(chuàng)造了詩經(jīng)文化?！冻o》只是一首

首歌？不是，它同時(shí)創(chuàng)造了楚辭文化?！短m亭集序》只是一幅書法作品？不是，它同時(shí)展示

了對(duì)生命的發(fā)現(xiàn)和宇宙的敬畏。

19.請(qǐng)將文中畫波浪線的句子整合成整句，并結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)務(wù)涞谋磉_(dá)效果.（5分）

目前，永豐村所有古建筑一律不再拆除及易地遷移；已經(jīng)劃定古村落的功能分區(qū)與建設(shè)

控制帶，占建筑中心區(qū)域不得建新房。如此i來，永豐村占宅、古河、古道、占橋相映成趣，

渾然天成，可謂處處小橋流水人家。路邊二B譴會(huì)驚起賽建飛奧天一黑，

燈光漸漸熄了，取而代之的是漫天星光和蛙聲一片。

答：_______________________________________________________________________________

解析：第一問，先分析畫波浪線的句子“路邊一片花海，邁步進(jìn)入，總會(huì)驚起群群飛鳥”，

發(fā)現(xiàn)“總會(huì)驚起群群飛鳥”結(jié)構(gòu)較為完整，可作為基準(zhǔn)句。再分析句式，畫波浪線的句子可

改為兩個(gè)對(duì)稱的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的句子，“驚起”的賓語為“群群飛鳥”，“路邊一片花?！笨梢?/p>

作為“邁步進(jìn)入”的賓語，故“路邊一片花海，邁步進(jìn)入”可改為“步入一片花?！保翱倳?huì)

驚起群群飛鳥”可改為“驚起群群飛鳥”。第二問，分析表達(dá)效果，可以從以下兩點(diǎn)出發(fā)。

從內(nèi)容上看，整句可以增添文字典雅的美感，更能體現(xiàn)出鄉(xiāng)村自然秀美的一面，符合古村落

文化保護(hù)的主題；從形式上看，整句和上下文的散句相結(jié)合，形成整散結(jié)合的錯(cuò)落之美，與

自然環(huán)境相映生輝。

答案：（示例）①步入一片花海，驚起群群飛鳥。②整句表達(dá)能夠增加文字典雅的美感，符合

古村落文化保護(hù)的主題；整齊的句式與散句結(jié)合，錯(cuò)落有致，富有詩意，與自然環(huán)境的優(yōu)美

相映生輝。

20.在不改變?cè)獾那疤嵯?，將下面畫波浪線的文字重組為三句話，每句均以“雅潔”為開

頭。（4分）

丕論依傍何種建筑流派,中國(guó)古典園林都要以“雅潔”作為白?獨(dú)放的追求。有了，逮

潔”，才會(huì)有符合中國(guó)園林意境的美學(xué)境界。而失去“雅潔”,它內(nèi)在的精神氣度也就不可

尋找。

答：_______________________________________________________________________________

解析：原句可以分為三部分：①不論依傍何種建筑流派，中國(guó)古典園林都要以“雅潔”作為

自己獨(dú)特的追求。②有了“雅潔”，才會(huì)有符合中國(guó)園林意境的美學(xué)境界，③而失去“雅潔”，

它內(nèi)在的精神氣度也就不可尋找。根據(jù)“重組為三句話，每句均以‘雅潔’為開頭”的要求，

①可以轉(zhuǎn)換為“‘雅潔’是不論依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林的獨(dú)特追求”；②可以轉(zhuǎn)

換為“‘雅潔’能使中國(guó)園林意境有美學(xué)境界”；③可以轉(zhuǎn)換為“‘雅潔’的失去讓中國(guó)園林

的內(nèi)在精神氣度不可尋找二

答案：（示例）①“雅潔”是不論依傍何種建筑流派的中國(guó)古典園林的獨(dú)特追求。②“雅潔”

能使中國(guó)園林意境有美學(xué)境界。③“雅潔”的失去讓中國(guó)園林的內(nèi)在精神氣度不可尋找。

21.將文中畫波浪線處的兩個(gè)否定句改為肯定句，不要改變?cè)?。?分）

①由于居家健身是一個(gè)處于封閉狀態(tài)的活動(dòng)，業(yè)余愛好者在鍛煉時(shí)切勿過量運(yùn)動(dòng)。②一

場(chǎng)超過自身強(qiáng)度的鍛煉，不僅不能達(dá)到健身的目的,反而會(huì)造成拉傷、骨折等嚴(yán)重后果。

答：_______________________________________________________________________________

解析：①“切勿過量運(yùn)動(dòng)”，即不要過量運(yùn)動(dòng)，改為肯定句式，可以是“切記適量運(yùn)動(dòng)”。

②“不僅不能達(dá)到健身的目的”，是雙重否定句，改為肯定句式，可以是“不僅有違健身的

初衷”等。

答案：（示例）①由于居家健身是一個(gè)處于封閉狀態(tài)的活動(dòng)，業(yè)余愛好者在鍛煉時(shí)切記適量運(yùn)

動(dòng)。②一場(chǎng)超過自身強(qiáng)度的鍛煉，不僅有違健身的初衷，反而會(huì)造成拉傷、骨折等嚴(yán)重后果。

22.請(qǐng)將文中畫波浪線的句子修改為表示因果關(guān)系的雙重否定句，保持語意不變。（4分）

大腦每.天都要進(jìn)行記憶清理工作，才能保持高速的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。

答：________________________________________________________________________

解析：因果關(guān)系復(fù)句的常見標(biāo)志是“因?yàn)椤薄八浴薄耙虼恕钡?，雙重否定句一-般由兩個(gè)

“不”連用構(gòu)成或否定副詞加“不”字構(gòu)成。分析畫波浪線的句子可知，前一分句是條件,

后一分句是結(jié)論，可以先在句中添加“因?yàn)椤保瑢?“都要"轉(zhuǎn)換成''不得不"，然后調(diào)整語序、

少量增刪詞語，使句子通順、語意不變即可。

答案：（示例）因?yàn)橐３指咚俚倪\(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，所以大腦不得不每天都進(jìn)行記憶清理工作。

23.請(qǐng)以“瑞獸葡萄及花鳥、花卉”為開頭，將畫波浪線的句子進(jìn)行重組，要求含有“把”

字句和對(duì)偶句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)?。?分）

漢鋤噬任期恤羽從黃食是鰻協(xié)到IM朝式則太時(shí)期豌被S獸葡葡及還女

卉取代，一幅幅禽鳥俊美、花枝華麗、充滿生活氣息的圖景，呈現(xiàn)出輕快、自如的情調(diào)。

答：________________________________________________________________________

解析：先把“漢鏡中流行H勺神仙羽人、奇禽異獸題材，到了唐朝武則天時(shí)期就被瑞獸菊萄及

花鳥、花卉取代”改為“把”字句：瑞獸葡萄及花鳥、花卉在唐朝武則天時(shí)期把漢鏡中流行

的神仙羽人、奇禽異獸題材取代了。再把“一幅幅禽鳥俊美、花枝華麗、充滿生活氣息的圖

景，呈現(xiàn)出輕快、自如的情調(diào)”改成一組或兩組對(duì)偶句，如“禽鳥俊美、花枝華麗”都是主

謂式結(jié)構(gòu)，小用調(diào)整；“充滿生活氣息的圖景，呈現(xiàn)出輕快、自如的情調(diào)”可調(diào)整為“生活

氣息濃郁，情調(diào)輕快自如”的主謂式結(jié)構(gòu)，或者“充滿生活氣息，呈現(xiàn)輕快情調(diào)”的動(dòng)賓式

結(jié)構(gòu)。最后把這些句子組合起來即可。

答案：（示例）瑞獸葡萄及花鳥、花卉在唐朝武則天時(shí)期把漢鏡中流行的神仙羽人、奇禽異獸

題材取代了，禽鳥俊美、花枝華麗，生活氣息濃郁，情調(diào)輕快自如I。

24.文中畫波浪線處是個(gè)玻動(dòng)句，請(qǐng)將其改寫成主動(dòng)句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但

不得改變?cè)?。?分）

“唯流量論”說到底是資本游戲的道具和手段。在此游戲中，偶像成為資本套現(xiàn)的符號(hào)

性“商品”。越是“頂流,'偶像，資本套現(xiàn)的回報(bào)率就越高。因此，假像被壬方百計(jì)地打造

成a4叱金玉也＞人氨成為充逆隨皿J通晶工S居二聰力客紀(jì)褻虹W運(yùn)

大的套現(xiàn)能力。

答：________________________________________________________________________

解析：原句是被動(dòng)句，主語是“偶像”。若要改成主動(dòng)句，首先明確主動(dòng)句的主語，即“資

本”。然后把原句中的“偶像被千方百計(jì)地打造成……人設(shè)”改成“資本千方百計(jì)地將偶像

打造成……人設(shè)”，把“成為充滿魔力的‘商品'”改為“將其變成充滿魔力的‘商品’”，把

“高居'注意力經(jīng)濟(jì)'頂端”改為“使其高居'注意力經(jīng)濟(jì)'頂端北最后連綴起來即可。

答案：（示例）資本千方百計(jì)地將偶像打造成各種“金玉其外”的人設(shè)，將其變成充滿魔力的

“商品”，使其高居“注意力經(jīng)濟(jì)”頂端，帶來巨大的套現(xiàn)能力。

25.改寫文中畫波浪線的句子，以進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的地位。要求：使用設(shè)問的修辭手法，

可適當(dāng)增刪詞語，但改后句子要保持連貫，不得改變?cè)?。?分）

總導(dǎo)演張贊領(lǐng)銜的、擁有讓這場(chǎng)開鈕戟△史冊(cè)的絕妙構(gòu)思的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)就是對(duì)“中國(guó)

式浪漫”理解最深刻的人?！爸袊?guó)式浪漫”的實(shí)現(xiàn)也離不開制作團(tuán)隊(duì)默默無聞的付出。

答:________________________________________________________________________

解析：分析句子內(nèi)容，原句表達(dá)了如下信息：“總導(dǎo)演張藝謀領(lǐng)銜”“主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)擁有讓這場(chǎng)

開幕式載入史冊(cè)的絕妙構(gòu)思”“主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)就是對(duì)‘中國(guó)式浪漫'理解最深刻的人”。問句應(yīng)

該是；誰是對(duì)“中國(guó)式浪漫”理解最深刻的人？答句是：是總導(dǎo)演張藝謀領(lǐng)銜的、擁有讓這

場(chǎng)開幕式載入史冊(cè)的絕妙構(gòu)思的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。為了強(qiáng)調(diào)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的地位，可以把“擁有讓這場(chǎng)

開幕式載入史冊(cè)的絕妙構(gòu)思”刪掉，并在答語前加上“當(dāng)然”。

答案：（示例）誰是對(duì)“中國(guó)式浪漫”理解最深刻的人？當(dāng)然是總導(dǎo)演張藝謀領(lǐng)銜的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。

26.仿照文中畫波浪線的句子，在下面的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，要求句意完整，語言順暢，

句式和長(zhǎng)度與原句基本--致。（4分）

做人是一門長(zhǎng)久的功課，當(dāng)我41測(cè)剛經(jīng)會(huì)工^柱幽貼上L卷王才答工

一半，爻卷的鈴聲就吼I，豈不遺憾。

做人是_次漫長(zhǎng)的旅行，_____________________________________________________

解析:例句句式是“當(dāng)我們剛剛……，……就被……;……才……，……就……，豈不……”，

要按照這一句式仿寫，結(jié)構(gòu)要大體一致。所寫句子要圍繞“漫長(zhǎng)的旅行”來寫，例如運(yùn)用“道

路”“路途”“終點(diǎn)”等詞語，要表達(dá)出好好把握今生，不給人生留遺憾的意思。

答案：（示例）當(dāng)我們剛剛熟悉了腳下的道路，通行證就被沒收；路途才走了一半，終點(diǎn)的哨

聲就吹了，豈不懊惱？

27.仿照示例的句式，為下面兩個(gè)畫面分別設(shè)計(jì)畫外音，要求中心明確，表達(dá)清晰簡(jiǎn)潔，不

超過16個(gè)字。（4分）

畫面示例：戰(zhàn)斗在抗疫一線的七十多歲的李蘭娟摘下口罩，臉上有深深的壓痕。

畫外音示例：大愛守護(hù)生命，壓痕鑄就勛章。

畫面1：北京空間信息傳輸中心任務(wù)大廳大屏幕上，神舟十三號(hào)3位航天員身著藍(lán)色艙內(nèi)工

作服，向全國(guó)青少年揮手致意。

畫外音:一

畫面2：女足亞洲杯決賽中，中國(guó)女足姑娘們?cè)诼浜髢汕虻那闆r下頑強(qiáng)拼搏，終于實(shí)現(xiàn)了史

詩般的逆轉(zhuǎn)，獲得了冠軍，笑到了最后。

畫外音:___________________________________________________________________________________

解析：從示例來看，“大愛守護(hù)生命，壓痕鑄就勛章”是對(duì)稱句式，結(jié)構(gòu)是名+動(dòng)+名。再

看畫面1,“神舟十三號(hào)3位航天員身著藍(lán)色艙內(nèi)工作服，向全國(guó)青少年揮手致意”，二者

連線的目的是激發(fā)青少年對(duì)航天科技的興趣，傳承航天精神。從航天員的角度可概括為“點(diǎn)

燃?jí)粝搿?，從青少年的角度可概括為“廉續(xù)精神”。畫面2中，“中國(guó)女足姑娘們?cè)诼浜髢?/p>

球的情況下頑強(qiáng)拼搏，終于實(shí)現(xiàn)了史詩般的逆轉(zhuǎn)，獲得了冠軍”是重要信息，從中可提取出

“女足”，，逆轉(zhuǎn)，，，，獲得冠軍”等關(guān)鍵詞，女足姑娘們的奪冠源于她們永不