2024屆高考作文復(fù)習(xí)作文主題訓(xùn)練網(wǎng)紅直播（含解析）

2024屆高考作文復(fù)習(xí)作文主題訓(xùn)練網(wǎng)紅直播（含解析）

作文主題訓(xùn)練-----網(wǎng)紅直播

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一截至目前，中國網(wǎng)民數(shù)量已達10.11億，構(gòu)成了全球最

大的數(shù)字社會。但網(wǎng)絡(luò)空間紛繁復(fù)雜，給人們帶來便利的同時，也產(chǎn)

生了許多副作用。在網(wǎng)絡(luò)中，詐騙、攻擊、辱罵、摸黑、暴力等現(xiàn)象

屢見不鮮；網(wǎng)上“歷史虛無主義”、網(wǎng)絡(luò)水軍、流量造假、黑公關(guān)、

文娛熱點排行等亂象廣為詬病；用戶賬號名稱信息違法違規(guī)、網(wǎng)絡(luò)大

V賬號惡意營銷等問題影響惡劣；一些“網(wǎng)紅”售假、偷稅漏稅等現(xiàn)

象更是嚴(yán)重。

材料二2021年11月19日，首屆中國網(wǎng)絡(luò)文明大會在北京國

家會議中心舉辦。本屆大會以“匯聚向上向善力量，攜手建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文

明”為主題，旨在打造一個網(wǎng)絡(luò)文明理念宣介、經(jīng)驗交流、成果展示

和國際網(wǎng)絡(luò)文明互鑒的平臺。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你

的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不

得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

輕舟綠溪之上，乘風(fēng)打太極；素袍斗笠，仗劍走天涯；草原牧場

上，化身格薩爾王；身披紅斗篷，策馬馳騁雪原……最近一段時間，

四川、湖北、新疆等多地的文旅局局長們，紛紛扮相出鏡，為家鄉(xiāng)代

言、為旅游助力，不少人也成為“網(wǎng)紅局長”，可謂“火出了圈二從

辦公室到鏡頭前，文旅局長們的“躬身入局”，引發(fā)不小關(guān)注。認(rèn)為

接地氣的有之，認(rèn)為真代言的有之；當(dāng)然，質(zhì)疑質(zhì)量不高、扮相不好、

身份不妥的也有之c毋庸置疑的是，經(jīng)由“網(wǎng)紅局長”們介紹的地方，

知名度大增、好感度提升，吸引不少人的目光，在一定程度上打破了

“藏在深山人未識”的困境。

你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思

考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體.自擬標(biāo)題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

流量，原本指在單位時間里通過指定點的車輛或行人數(shù)量，后來

用以描述在一定時間內(nèi)網(wǎng)站的訪問量，現(xiàn)在多指有多少關(guān)注度和點擊

量。仿佛擁有流量，就擁有人氣，擁有名利，擁有想要的一切。

有的人為了賺流量而不擇手段，不顧底線，踩踏紅線，最終失去

人們的認(rèn)可，變成了“無量”。

有的人挖掘人性的真善美，傳遞社會正能量，不僅圈了粉，還讓

流量變成了“留量工

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你

的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2023年了，教人如何坐高鐵、坐地鐵、上醫(yī)院，居然能在短短

20多天內(nèi)漲粉百萬？近期，一位名叫“打工仔小張”的視頻博主，就

因為這個火了。一切生活常識都可以成為她“如何如何”系列視頻的

內(nèi)容，如何乘坐地鐵、如何去醫(yī)院看病、如何辦銀行卡、如何辦護照、

如何吃麥當(dāng)勞……

這些視頻下一片“沸騰”：

“這不是常識嗎，也需要教？”

“沒出過縣的高中生真的需要這種科普。建議我們學(xué)校開這樣一

門課，要不進了大城市就和傻子一樣啊?！?/p>

“都什么時代了，吃麥當(dāng)勞也能拍視頻？這也太水了吧？”

“樓上的言論，教我學(xué)會一句成語一一何不食肉糜……”

“很需要這些‘人生常識課我是嚴(yán)重‘社恐'，碰上再難的事

也不愿張口問人。第一次用醫(yī)?？床r就鬧了大笑話……”

“教人如何的視頻很多了，但是他們都是坐著講課，讓我很不爽。

up主赤膊上陣，真人演示，現(xiàn)場感很強，就是不為了學(xué)什么，也想

看看?！?/p>

“感謝up主。年前媽媽到我這里來，她是第一次出遠(yuǎn)門，也不

太識字。但她看著up主的視頻，順利達到……”

上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的體驗和思考？請將其寫成一篇作文，體

裁不限，題目自擬，不得宿構(gòu)和套作，不少于800字。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

新東方轉(zhuǎn)型雙語帶貨直播火出圈了！這是俞敏洪面對危機，開啟

的二次創(chuàng)業(yè)。雙語直播，恰恰把新東方最拿手的跟直播結(jié)合在一起,

看慣了嘈雜直播風(fēng)格的粉絲，對于雙語直播這種不太像帶貨的直播顯

然接受度非常高。

其實每個人都會受到時代大浪的影響，只有不斷地探索，將自身

優(yōu)勢與時代趨勢相結(jié)合，才是走出泥沼的法則。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你

的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：據(jù)第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，

截至2021年12月，短視頻用戶規(guī)模9.34億人，使用率90.5%。短

視頻APP的人均單日使用時長為125分鐘。另據(jù)《2021年短視頻用

戶價值研究報告》顯示，10歲及以上網(wǎng)民觀看短視頻的比例為90.4%。

此外，一項針對近2000名受訪家長的調(diào)查報告也顯示，約92.現(xiàn)的

受訪家長認(rèn)為現(xiàn)在的青少年沉迷刷短視頻，并且這一現(xiàn)象非常普遍。

材料二：有人認(rèn)為，短視頻滿足了青少年釋放精神壓力、互相借

鑒學(xué)習(xí)、拓展視野、展現(xiàn)才華智慧的多元化需求；也有人認(rèn)為，刷短

視頻會奪走青少年大量的睡眠時間和注意力，影響個人健康，同時部

分短視頻內(nèi)容低俗無聊、極盡噱頭和制造爭議沖突形成的內(nèi)容泛娛樂

化影響青少年的三觀和社會風(fēng)氣。

要求：根據(jù)以二材料，請您結(jié)合自身經(jīng)歷或見聞，在高一的主題

班會上，談?wù)劇叭绾慰创桃曨l的迅猛發(fā)展對當(dāng)下青少年的影響？”

注意觀點鮮明，做到有理有據(jù)，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人

信息，不得少于800字。

7.閱讀下面的材料，按照要求進行寫作。

鏈接材料：2019年7月份，不夜城出現(xiàn)了不倒翁的表演，說是

舞蹈，又有點像行為藝術(shù)。在半個鐵球上晃來晃去，馮佳晨化著唐朝

的宮廷裝，寬大的衣袖迎風(fēng)搖擺，用力往前一傾，身體都快要和地面

平行，手尖像仙女一樣輕輕從游客掌心劃過，讓人產(chǎn)生一種錯覺，仿

佛兩個時空短暫的交融了。這段幾秒的視頻被人發(fā)到了網(wǎng)上，獲得了

上百萬的點贊，“不倒翁小姐姐”一夜之間火遍了全國。

火炬?zhèn)鬟f是為了鼓勵和帶動全民健身，宣傳陽光健康、積極向上

的精神。因此各地各地各方都格外重視火炬手的選拔。第14屆全運

會和殘奧會火炬，在陜西西安傳遞，第八棒火炬手由不倒翁小姐姐馮

佳晨擔(dān)任。此消息迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳開，網(wǎng)友議論紛紛。

有的網(wǎng)友認(rèn)為主辦方嘩眾取寵，通過網(wǎng)紅博人眼球，卻與全運會

精神背道而馳。有的認(rèn)為火炬手應(yīng)當(dāng)在某一領(lǐng)域做出過突出貢獻的人,

比如前奧運冠軍、模范、英雄等人物，才能夠擔(dān)起火炬手的榮譽c不

少網(wǎng)友卻認(rèn)為馮佳晨是陜西文旅推薦使者，她積極參與公益表演，助

力西安文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展在傳播漢唐文化，她是西安新的“城市標(biāo)簽”，

擔(dān)當(dāng)火炬手德才配位。也有的網(wǎng)友感受到像不倒翁姐姐這樣基層工作

者的不易，正是由于她的敬業(yè)奉獻，才獲得了眾多的粉絲，擔(dān)當(dāng)火炬

手實至名歸。

對此你會怎樣看呢？

要求：角度自選，立意自定，題目自擬；不得脫離材料內(nèi)容及含

意的范圍作文；除詩歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲、套

作。

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“雙減”政策出臺后，新東方深陷困境，如何轉(zhuǎn)型備受關(guān)注c去

年年底，俞敏洪宣布成立農(nóng)副產(chǎn)品帶貨平臺“東方甄選”，在當(dāng)時飽

受質(zhì)疑，多數(shù)人認(rèn)為從教培轉(zhuǎn)型直播、從教師轉(zhuǎn)崗主播跨度太大。經(jīng)

歷半年蟄伏，一場另辟蹊徑的雙語直播帶火了東方甄選：新東方老師

董宇輝邊賣貨邊教英文，直播時，成語典故信手拈來，傳統(tǒng)文化與生

活哲理無^鏈接……把貨品售賣和知識輸出結(jié)合，開啟了直播界的知

識付費模式，一月內(nèi)，累計觀看人數(shù)3.76億。

人們感佩新東方的斷腕轉(zhuǎn)型，感嘆直播帶貨可以如此有文化，感

慨“腹有詩書氣自華”也可以用在帶貨主播身上。原來有這么多人，

希望在買完大米之后，還能聊聊杜甫、蘇東坡，聊聊蘇格拉底、莎士

比亞，或者一起想象阿拉斯加的鱷魚，到底是不是正躍出水面……

上述文字給成長中的你帶來怎樣的啟示？請結(jié)合材料，聯(lián)系實際,

寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，

不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案：

1.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

材料聚焦網(wǎng)絡(luò)的副作用，引導(dǎo)我們思考如何建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。材料

列舉了部分網(wǎng)絡(luò)副作用，這些亂象嚴(yán)重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序，干擾了正常

的生活，對人民名譽、財產(chǎn)、精神、生命等產(chǎn)生了極大的威脅，對主

流意識形態(tài)、價值觀、世界觀和人生觀造成負(fù)面影響和沖擊，嚴(yán)重危

害了國家、社會的正常發(fā)展。由此足見網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)已迫在眉睫。材

料二提到的首屆中國網(wǎng)絡(luò)文明大會足見國家對網(wǎng)絡(luò)文明的重視，大會

主題“匯聚向上向善力量，攜手建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”給如何建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明

提供了思路。

中國網(wǎng)民數(shù)量龐大，而網(wǎng)絡(luò)空間復(fù)雜，監(jiān)管不易，要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文

明需要道德約束和法律監(jiān)管雙管齊下。我們要做好網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)這篇

大文章，可以將“依法治網(wǎng)”和“以德治網(wǎng)”相互結(jié)合。在互聯(lián)網(wǎng)開

展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)工作，必須依靠“他律”和“自律”，將依法和“以

德”結(jié)合起來。當(dāng)前我國網(wǎng)民的道德素質(zhì)、文明程度參差不齊，必須

要依靠法律法規(guī)和相關(guān)制度的約束，才能保證互聯(lián)網(wǎng)的健康生存，但

在依法的同時，也要充分發(fā)揮道德的作用。法律和道德從來都是互為

補充、相互促進的。他們都是上層建筑的重要組成部分，都是規(guī)范人

們行為的重要手段C

作為青少年，更應(yīng)該認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)副作用對青少年身心、對整個國

家和社會的危害，要提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)從自身做起，

進而影響、帶動他人，為建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)貢獻自己的一份力量。

寫作時可以采用層進式結(jié)構(gòu)，先列舉網(wǎng)絡(luò)副作用，剖析其危害;

再思考如何才能建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。這部分內(nèi)容可以從個人和國家兩方面

思考。個人方面，要做好“自律”，約束自我，文明上網(wǎng)，不做網(wǎng)絡(luò)

副作用的幫兇；國家層面，從宣傳到法律制裁雙管齊下，宣傳方面主

要是讓人民群眾加強自身網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，匯聚向上向善的力量，共同抵制

網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等；法律層面主要是制定相關(guān)法律法規(guī)，不能讓

網(wǎng)絡(luò)成為法外之地c最后可以結(jié)合青年身份談?wù)勎覀儜?yīng)該做些什么。

立意：

1.還網(wǎng)絡(luò)一片清明天空。

2.網(wǎng)絡(luò)文明，你我皆有責(zé)。

3.自律+他律，攜手建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。

2.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

本題是一道引語類材料作文題。

材料中文旅局長們使出十八般武藝，借助短視頻產(chǎn)品吸引各方關(guān)

注、宣傳家鄉(xiāng)美景的做法是值得肯定的，他們利用短視頻流量抓住了

互聯(lián)網(wǎng)中“種草經(jīng)濟”的先機，帶來的正面影響不言而喻。不過值得

探究的是，一些城市隨著文旅局長一同“出圈”，搜索熱度居高不下，

但實際的門票、機票、酒店等訂單交易量卻并未上升甚至出現(xiàn)了下滑

現(xiàn)象，這就說明并不是說只要文旅局長“出圈”就必然會帶火當(dāng)?shù)芈?/p>

游市場，如何讓游客感興趣、愿意來留得下、多消費，還有更多的下

半場文章要做。不難發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的當(dāng)代，能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)

展這是一種趨勢，創(chuàng)新永遠(yuǎn)是前進的動力。

本次作文屬于時評類文章，所給材料角度多元，褒貶不一，原則

上沒有限定。如界從肯定的角度，可以贊美網(wǎng)紅局長有創(chuàng)新意識，或

者有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，如昊從批評的角度，可以技出要善用網(wǎng)絡(luò)，不能盲目

跟風(fēng)，或者不能拋棄本職工作，要注重公仆形象。當(dāng)然，辯證地看店

題也是可以的。

本次作文應(yīng)寫成時評類議論文，全文應(yīng)談對“網(wǎng)紅局長”的看法。

正文部分可運用并列式結(jié)構(gòu)論證自己的觀點。首先，以創(chuàng)新吸引游客

要具有真思慮。一方面各地文旅工作者不能“為卷而卷”、一葉障目，

盲目跟風(fēng)拍攝同質(zhì)化的短視頻，打造各具特色的“文旅局長”IP應(yīng)是

錦上添花，而不能本末倒置，所以各地應(yīng)該在深思熟慮以及周全考慮

之后再決定如何拍攝。另一方面要優(yōu)化短視頻內(nèi)容，因在展現(xiàn)詩畫風(fēng)

景的同時，也可以突出具有特色的地域文化、解鎖豐富實在的玩法、

提供滿滿的旅游干貨等內(nèi)容，瞄準(zhǔn)用戶需求、激發(fā)濃厚興趣，將更多

屏幕前的短視頻觀看者轉(zhuǎn)化為奔赴詩和遠(yuǎn)方的行動者。其次，留住游

客各地要具有真本領(lǐng)，不能只做面子工程c從硬件上、軟件上各地還

要打造公共服務(wù)，發(fā)揮友好型消費環(huán)境等優(yōu)勢，讓游客既能享受美輪

美奐的風(fēng)景，又能感受如沐春風(fēng)的服務(wù)，保證好買家秀和賣家秀的一

致性，用服務(wù)“搏出位”，實現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)利游客的雙贏。最后，長遠(yuǎn)

發(fā)展要打造真優(yōu)勢。網(wǎng)紅景點化身行業(yè)常青樹還得靠“內(nèi)容為王”，

各地文旅應(yīng)積極開拓思路去滿足需求和創(chuàng)造需求，可以以群眾需求為

導(dǎo)向，聚焦地域特色文化，做優(yōu)強不能單靠“網(wǎng)紅局長”的形象c化

旅游環(huán)境和服務(wù)也要積極發(fā)展新旅游業(yè)態(tài)，突出旅游“內(nèi)容干貨”優(yōu)

勢，不斷充實完善旅游服務(wù)供給，回答好游客“想要消費”“舒心消

費”的課題，將海量的網(wǎng)絡(luò)注意力轉(zhuǎn)化為強勁的產(chǎn)業(yè)發(fā)展力，真正實

現(xiàn)將流量變成“留量‘二

立意：

L善用媒體新技術(shù)，創(chuàng)意創(chuàng)新促發(fā)展。

2.躬身入局，勇于擔(dān)當(dāng)。

3.創(chuàng)新需有度,

3.例文：

堅守底線，觸摸高點

流量變“無量”，流失的是責(zé)任和良知，丟失的是現(xiàn)代公民應(yīng)具

備的最基本的法律意識；而流量變“留量”，傳播了真善美，弘揚了

社會正氣，彰顯了美好的人性。無論是“無量”，還是“留量”，都是

人民的選擇，公道自在人心。

網(wǎng)絡(luò)時代，流量的獲取應(yīng)取之有道，流量的使用當(dāng)用之正途。馬

東，著名主持人、演員，被譽為“中國版喬布斯“，他的節(jié)目《奇葩

說》憑借智慧、幽默的主持風(fēng)格和獨到的見解，備受年青人的追捧和

喜愛，他也因此獲得驚人的流量，可謂實至名歸。這樣獲取的流量無

可非議，更難能可貴的是，他還積極參與慈善活動，用自己的力量回

報社會?？焓志W(wǎng)紅劉媽，憑其搞笑勵志的表現(xiàn)走紅于網(wǎng)絡(luò)，但她人紅

心不飄，熱心幫助身邊村民脫貧致富。這就是流量變“留量二流量

如財富，一方面源于自己的努力，另一方面得益于大眾的支持。為富

者不能不仁，流量傍身不可不反哺于社會。所以，流量變“留量”，

留下的是愛心、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

反觀社會上的一些大打“擦邊球”的網(wǎng)紅，以其低俗無聊，甚至

是丑陋下流的表演吸引大眾的眼球。為博取巨量的流量，無所不用其

極，以致法律法規(guī)可以肆意踐踏，公序良俗可以隨意違背。究其實質(zhì)，

還是名與利在作祟C我們必須警惕，不良網(wǎng)紅的表現(xiàn)不僅嚴(yán)重影響了

網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，更是極大地污染了青少年的人生觀和價值觀。北京多所小

學(xué)抽樣調(diào)查顯示，有八成小學(xué)生希望成為網(wǎng)紅，一些家長更是推波助

瀾幫孩子報“網(wǎng)紅培訓(xùn)班”。孩子們模仿網(wǎng)紅，炫富，炫身材，爆粗

口，甚至實施校園霸凌?？杀?，可嘆，更令人憤怒！

堅守法律的底線，觸摸道德的高點，這是我們獲取流量應(yīng)該遵遁

的基本原則。流量變“留量”，自然值得我們稱贊，而且也應(yīng)該大力

推廣。流量變“無量”，中間則有一個或長或短的時間，畢竟公眾識

別偽裝需要一個過程；但即便過程再短，惡劣的影響業(yè)已如瘟疫段蔓

延。一個崇尚法治的國家，對此應(yīng)持“零容忍”的態(tài)度，必須拿出雷

霆手段果斷地加以治理。不給流量變“無量”以機會和時間。將不良

的流量扼殺于萌芽狀態(tài)，需要有關(guān)部門加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察力度和懲處力度,

引導(dǎo)流量流向該去的地方一一弘揚社會主義核心價值觀，構(gòu)建美好家

園。

誠然，網(wǎng)絡(luò)時代“來勢洶洶"，時代變遷過于迅猛，我們的法制

建設(shè)在一定程度上沒有跟上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度；但“亡羊補牢，為時未

晚“，政府要拿出具體可行的措施，我們民眾也要擦亮自己的雙眼，

讓假惡丑無所遁形，讓真善美流溢世間。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

材料首先解釋了“流量”的含義，委婉地指出了一部分人“流量

為王”的片面觀點，分析了追求流量的兩種截然不同的態(tài)度和結(jié)果。

當(dāng)下，“流量”與我們的經(jīng)濟、生活密切相關(guān)。很多人想盡辦法"蹭”

流量、“刷”流量、“賺”流量。流量成了一些人孜孜以求甚至不擇手

段的目標(biāo)，人性的是非美丑顯現(xiàn)無遺?！傲髁坑^”其實是人生觀和價

值觀的反映，扭曲的“流量觀”會誤導(dǎo)人們，讓人們覺得似乎成功也

有捷徑，可以搞歪門邪道，這絕對是陷阱。任何靠造謠、嘩眾取寵、

坑蒙拐騙得來的流量，總有一天會露餡，讓美夢變成一場空。

注重流量本無可厚非，問題在于我們該要怎樣的流量和怎樣獲得

流量。我們獲得流量的方式應(yīng)當(dāng)是實事求是、合法合規(guī)的，而不是弄

虛作假、投機取巧的；應(yīng)當(dāng)是正面的而不是負(fù)面的；應(yīng)當(dāng)是量力而行、

力所能及的而不是好大喜功、好高鷲遠(yuǎn)的c實踐證明，走正道獲取的

流量才是正能量，才會長久“留量二

寫作時，要圍繞樹立正確的“流量觀”展開論證，要理解流量的

本質(zhì)，流量是手段，不是目的；追求流量要有自己的原則和底線，要

符合公序良俗，特別是在當(dāng)下新時代發(fā)展中，這類事例比較多，要聯(lián)

系現(xiàn)實生活中的相關(guān)事例或現(xiàn)象進行正反對比分析。分析時，既要探

討流量的積極意義，也要剖析只顧流量的弊病，要運用辯證思維，進

行因果分析，強化對流量的正確認(rèn)知。文章要綜合運用舉例論證和正

反對比論證等論證方法，以充實說理。如可列舉有網(wǎng)友為了博取點擊

量造謠，說四川成都成功申辦2036年奧運會，造成人們的輿論困擾；

某些網(wǎng)紅為了獲得流量在短視頻平臺丑態(tài)百出，終受懲罰等事例論證

應(yīng)該傳播正能量以獲得流量和關(guān)注。

立意：

1.流量莫流俗，流俗終無量。

2.流量顯人心，有品能留量。

3.不讓流量迷失眼，經(jīng)得考驗方留量。

4.用好流量，實現(xiàn)價值。

5.端正流量觀，行穩(wěn)能致遠(yuǎn)。

4.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

本題是一道敘事類材料作文題。

必修下第四單元的內(nèi)容是“信息時代的語文生活”。本題從一個

生活中的真實情境入手，讓大家思考和體驗本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。材料

中出現(xiàn)了不同的聲音，點贊者多來自中小城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這些人很可能

在大城市中遭遇過種種尷尬和無奈。審題時可從以下角度進行思考：

第一，信息和交流。在現(xiàn)實生活中，人們借助各種媒介傳播信息、

了解社會、與他人進行溝通、與群體產(chǎn)生聯(lián)系。中國很大，情況復(fù)雜，

不同的群體生活不同、感受不同，于是形成了各種聲音，社會上也需

要各種聲音。但只有堅持平等、包容的心態(tài)，才能更好地傾聽和感受

別人的聲音，從中看到更全面、更真實的生活。這是信息時代應(yīng)有的

基本素養(yǎng)。

第二，電子媒介時代的行為方式和道德準(zhǔn)則。媒介對社會一定會

產(chǎn)生潛移默化的影響，信息時代，我們都是媒介的使用者和參與者，

每個人對電子媒介時代的行為方式和道德準(zhǔn)則都應(yīng)該有足夠的關(guān)心。

具體到材料，“打工仔小張”宣揚的就是較為積極正面的行為方式。自

媒體從業(yè)者當(dāng)然要關(guān)注流量，但是up主不應(yīng)該是靠賣丑、低俗、謠

言、標(biāo)題黨、宣揚歷史虛無主義等錯誤方式博取流量。像“小張”一

樣，從大家的需要和痛點出發(fā)，真實記錄自己的生活，流量自然就來

T,要“站著掙干凈錢”。

第三，不同的媒介有不同特征，善于把握和運用不同媒介的特點，

能收到事半功倍的效果?！靶垺本桶盐兆×硕桃曨l“真實感和參與

度”這個特點，獲得大家的喜歡。

寫作時，有過材料中類似借助短視頻獲得生活經(jīng)驗的同學(xué)，可以

將自己的經(jīng)歷和思考記錄下來，寫成記敘文；也可以就材料中出現(xiàn)的

現(xiàn)象展開議論，寫成議論文，表達自己的看法。如果寫成議論文，在

文章的開頭簡短引入中心論點，如“涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)，奏出最美和聲”；

正文部分應(yīng)從材料出發(fā)引出分論點，表達自己對媒介素養(yǎng)的認(rèn)識。正

文部分可運用并列式結(jié)構(gòu)，從作為媒介信息的創(chuàng)造者應(yīng)該傳播正能量,

作為信息的接收者應(yīng)該理性發(fā)言，營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，信息接收者

應(yīng)該對新媒體具有包容的心態(tài)，看信息時有所取舍等角度進行論證。

立意：

L對新媒體具有平等、包容的心態(tài)。

2.媒體要傳播正能量。

3.涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)，奏出最美和聲。

5.例文:

立足現(xiàn)實，順勢而為

新東方的東方甄選成了現(xiàn)下最有文藝范的直播。銷售的同時，又

傳遞著教育的理念和力量。比如在東方甄選直播間，聽故事、學(xué)文化、

聽音樂、悟哲理，它文雅、有趣但又接地氣的特色，提升了大家購物

的滿足感和幸福感c在物質(zhì)文化水平不斷提高的今天，人們對銷售服

務(wù)和承載的文化內(nèi)涵的要求也越來越高，這是社會發(fā)展的必然，新東

方的直播特色無疑極大地滿足了人們多元化心理需求。

新東方的工作人員是一群轉(zhuǎn)行教師，沒有明星的顏值，沒有名人

的效應(yīng)，除了知識才華，就是一腔赤誠，沒有別的優(yōu)勢，它經(jīng)營的是

誠信的代言和文化韻味。沒有因循已有的直播模式，保留老師們的純

粹，以及教育的底色，直播賣貨的同時，去獻著知識的盛宴。新東方

在新形勢下的轉(zhuǎn)型，終于迎來了一次飛躍式成長。正是因為立足現(xiàn)實,

理性定位，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，結(jié)合時代變化，才有了新東方當(dāng)下的流量

飄紅。

時代瞬息萬變，思維方式更迭換代故步自封只能停滯不前，被時

代的大潮所淘汰。有人說，時代在拋棄你的時候，連一聲再見也不會

說。

記得張泉靈的節(jié)目提到一個例子，具有300年歷史的國家級名品

德州扒雞，其銷售額比不過周黑鴨，一個傳統(tǒng)名牌企業(yè)，一個新崛起

的企業(yè)，在門店數(shù)目相近、銷售區(qū)域相似的新情況下，一個以多年不

變的整雞包裝出現(xiàn)，一個走休閑零食食品小包裝的路子，在生活快節(jié)

奏，交通飛速發(fā)展的今天，多數(shù)人會選擇方便的“周黑鴨”，不是德

州扒雞不香，而是時代消費場景變化了。由此可見改變自己固有的思

路，跟上時代的發(fā)展步伐，有多么重要。再看我們四十年的改革開放，

讓中國打開國門，走向世界，并融入了世界，從一個封閉貧困的國家

成為世界第二大經(jīng)濟體，如果沒有當(dāng)初立足國情、解放思想、與時俱

進的偉大構(gòu)想，我們怎么會走入今天繁榮富強的新時代。

因此，一個國家如此，一個企業(yè)如此，我們個人的發(fā)展也是這樣，

既要認(rèn)清自我、堅守優(yōu)勢、準(zhǔn)確定位，認(rèn)真學(xué)習(xí)科技文化知識，不斷

提升發(fā)展自己，同時要跟上時代的發(fā)展變化，順勢而為，才能響應(yīng)時

代潮流而不被時代所拋棄。

就像新東方的成功，對內(nèi)準(zhǔn)確地的定位自己，對外有清醒的認(rèn)識

和判斷，立足自己的優(yōu)勢，順應(yīng)時代趨勢，才做到了行穩(wěn)致遠(yuǎn)。由此

看來，我們要想更好地發(fā)展自我，就要立足現(xiàn)實，不改本色，順勢前

行。時代的浪潮波濤洶涌，可以推你至風(fēng)口浪尖，也可以摔你到深深

的谷底。只有認(rèn)清自我，審時度勢，抓住時代的契機，踏實向前，才

會在時代洪流中逐浪前行。

立足現(xiàn)實，順勢而為，相信我們終會擁有精彩的人生。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

材料中，新東方轉(zhuǎn)型的雙語帶貨直播之所以能火速出圈，一方面

是新東方能積極求新求變，努力適應(yīng)“雙減”并開拓新的賽道，而不

是坐以待斃；另一方面，是他們在積極相應(yīng)時代之變時，并沒有完全

盲從順應(yīng)潮流，而是能在理性分析自身特色的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)優(yōu)勢與

時代變化有效融合，開辟出獨屬于新東方的直播特色，從而開啟了另

一個潮流。而根據(jù)材料第二段可知，試題想要考生思考的，不僅僅是

新東方的求變與堅守，更是我們每個人在自己的人生道路上，應(yīng)該如

何認(rèn)清自我，又應(yīng)該如何積極響應(yīng)時代潮流而不被時代所拋棄。

寫作時，可以先由新東方的積極求變響應(yīng)國家號召和時代潮流，

以及能找準(zhǔn)自身定位找到雙語教學(xué)的長處出發(fā)，指出我們要積極求變,

又要堅守初心，在全面思考中找到屬于自己的發(fā)展道路。對此，首先

可指出古今中外一些人物能敏銳地抓住時代的變化從而積極響應(yīng)的

相關(guān)事例，如改革開放后許多人能看清時勢的變化轉(zhuǎn)變思路，最終走

上成功人生，從而結(jié)合今日時代變化的特點，指出我們不能永遠(yuǎn)坐井

觀天、故步自封，而應(yīng)努力學(xué)習(xí)新知識，跟上時代發(fā)展的步伐。同時，

更要指出，若一味地隨大流，我們或許會前進，但永遠(yuǎn)只是被裹挾向

前，而不能由自己掌握方向。因此，在變化中，我們既要認(rèn)清自我,

在堅持自我中找到協(xié)調(diào)的發(fā)展之路，又要有一些不變的堅守，比如堅

守初心、堅守勇于探索的決心等，才不會在變化中迷失自我。

立意：

1.在變與不變中找到前進道路。

2.找到自己的路積極向前進。―

3.揚長避短，才能實現(xiàn)自我突破。

6.例文：

珍惜精力，為夢拼搏

親愛的同學(xué)們：

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！泵總€人的時間與精力都是布限

的，而對于高中生的我們來講，時間則顯得更為寶貴。然而，游戲人

依然難以抵抗短視頻的誘惑，在網(wǎng)絡(luò)上耗費大量時間。時光不容虛度,

生命豈可空耗？我們應(yīng)當(dāng)珍惜有限的時間與精力，為夢想而搏。

珍惜時光，不斷提升自己。

刷多了短視頻之后，我們會形成一種慣性：沒有耐心去讀書，沒

有精力去思考。如果我們只是選擇靠這些軟件去虛度時光，那就沒有

更多的時間去提升自己。程開甲院士在生命歷程中不放過每一個提升

自己的機會，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，經(jīng)常挑燈夜讀，后來投身大漠，為

祖國的崛起提供戰(zhàn)略保障。即便已年過六旬，他依然堅持鉆研，努力

提升自己?！案瓯诤畛纱笃?，于無聲處起驚雷?！鄙碡?fù)國家未來與希

望的我們難道不應(yīng)該向程老前輩學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我，為國家

奉獻一份力量嗎？我們一定要拒絕短視頻的誘惑，珍惜現(xiàn)在的時光,

不斷提升自己。

靜下心來，積蓄成長力量。

尼爾?波茲曼曾言：“一切公眾話語日漸以娛樂方式出現(xiàn)，其結(jié)

果是我們成了一個娛樂至死的物種?！庇捎诮^大多數(shù)用戶并非專叱人

士，所制作的短視頻趨于平庸化，這也無可厚非。但如果走向庸俗、

淪為粗俗、甘于惡俗，乃至違背公序良俗，挑戰(zhàn)法律底線，就值得警

惕了。有的用戶在“吸睛就是吸金”的邏輯支配下，用充斥著“黃賭

毒”的內(nèi)容獲得點擊量；一些短視頻平臺奉行功利化的思維，往往放

棄守土有責(zé)的擔(dān)當(dāng)，只講流量罔顧正能量，片面追求日力量而忽略內(nèi)

容質(zhì)量，甚至為了“紅利”使出黑招。眾所周知，目前有大量年輕人

活躍在各大短視頻平臺，如果對粗俗的內(nèi)容聽之任之，對錯誤的價值

觀放任自流，則不僅不利于短視頻行業(yè)的長期健康發(fā)展，更不利于青

少年形成正確的價值觀。所以，對于尚未真正成熟的我們而言，外面

的世界廣闊而神秘，我們的心中也充滿著好奇。但了解外界的前提是

擁有辨別能力，不被外面的世界所裹挾。如今的我們，正應(yīng)該沉下心

來，為成長積蓄力量，而不是在短視頻中迷失自我。

理性克制，學(xué)習(xí)規(guī)劃時間。

孟子曾說：“人則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”

信息化、現(xiàn)代化高度發(fā)達的今天，大量的娛樂信息如潮水般涌來，我

們?nèi)魺o節(jié)制、無目的地耗費生命瀏覽這些短視頻，則無異于慢性自殺。

正處于人生關(guān)鍵時期的我們，應(yīng)當(dāng)有一種憂患意識。合理規(guī)劃自己的

學(xué)習(xí)時間與娛樂方式，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，在人生的關(guān)鍵點上打出

漂亮的一仗，不要讓日后的自己心懷懊悔。明天的你一定會感謝現(xiàn)在

努力的自己。

讓我們從現(xiàn)在開始，理性面對短視頻，相信我們終有一天會胸中

有丘壑，勒馬震山河。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。

本題共由兩則材料組成。第一則材料用數(shù)據(jù)報告呈現(xiàn)短視頻迅猛

發(fā)展的勢頭，并指出青少年沉迷刷短視頻的現(xiàn)象。第二則材料呈現(xiàn)的

是對短視頻迅猛發(fā)展的兩種不同看法。

積極意義：短視頻的出現(xiàn)和的發(fā)展之所以有這么猛的勢頭，必然

有其積極的意義。一方面在生活節(jié)奏加快的當(dāng)下，短視頻的娛樂創(chuàng)意

內(nèi)容可以讓人們便捷地釋放精神壓力，滿足多元化需求，緩解社會焦

慮；另一方面大多數(shù)普通人獲得了比以往更加方便的拓展視野、展現(xiàn)

自己才華智慧的方式，整個社會通過短視頻平臺互相借鑒學(xué)習(xí)，提升

自我，最終產(chǎn)生社會進步的內(nèi)生動力。

弊端：短視頻平臺迅猛的發(fā)展，對于成長中的青少年也有其弊端：

首先奪走了人們大量的時間和注意力，影響個人健康。許多年輕人甚

至老年人自控力差熬夜刷視頻，不僅嚴(yán)重影響睡眠時間，也會嚴(yán)重影

響學(xué)業(yè)和工作，許多人因為刷視頻導(dǎo)致了生物鐘紊亂，形成了“睡得

不好”和“睡得太晚”的惡性循環(huán)，影響次日的生活和工作；其次，

短視頻的特點是時長短，許多視頻內(nèi)容淺顯沒有深度，影響了個人專

注力，長期刷此類視頻只能獲得短暫的愉悅卻失去了深度思考和專注

學(xué)習(xí)的能力。最后，內(nèi)容泛娛樂化和低俗影響社會風(fēng)氣和氛圍。短視

頻的創(chuàng)作者大多是以引流賺取平臺收益為目的，因此制作思路目的在

于抓取觀看者的眼球和心理粘度，許多視頻內(nèi)容低俗無聊卻極盡噱頭

和制造沖突之能事，只為博取觀眾的點贊和評論引流，甚至有的視頻

故意將不同區(qū)域不同群體之間的不同特點相互比較、制造爭議內(nèi)容引

戰(zhàn)雙方。對青少年的世界觀、人生觀和價值觀帶來較大沖擊，同時還

會影響社會和諧穩(wěn)定。

在高一的主題班會上談感想，隱含了發(fā)言稿的文體要求。學(xué)生的

行文必須符合發(fā)言稿的格式。（標(biāo)題、頂格寫稱謂語、下一行空兩格

寫問候，開場白、正文完整，以感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，不可

落款）。結(jié)合自身的經(jīng)歷和認(rèn)識，隱含了寫作對象為“我”，寫作的內(nèi)

容要體現(xiàn)我的經(jīng)歷和看法。

寫作時，對于“如何看待短視頻的迅猛發(fā)展對當(dāng)下青少年的影響？

”這一問題，首先應(yīng)該指出短視頻的發(fā)展是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能手機發(fā)

展的必然產(chǎn)物，極大地改變了當(dāng)下的社會生活方式這一客觀背景。然

后可表達出自己肯定或否定的觀點，或是辯證思考，指出作為新興事

物，我們不應(yīng)盲目全盤否定，應(yīng)持客觀理性態(tài)度，用全面的、發(fā)展的

眼光謹(jǐn)慎分析?？偟膩碚f，行文要涉及三個方面：如何看待短視頻迅

猛發(fā)展，闡釋短視頻對青少年的影響，結(jié)合自身經(jīng)歷、見聞?wù)効捶ā?/p>

寫作時還需注意，試題要求在主題班會上發(fā)表自己的觀點，也就是要

求寫成一篇發(fā)言稿的形式。

立意：

1.莫讓短視頻娛樂成為生活習(xí)慣。

2.何懼人生無路，只畏心陷娛樂。

3.在娛樂洪流中堅守本我。

7.例文：

不倒翁小姐姐完全夠資格傳遞火炬

9月12日，第十四屆全國運動會和殘?zhí)貖W會火炬在西安傳遞。

曾經(jīng)火出西安的“不倒翁小姐姐”馮佳晨，擔(dān)任第8棒火炬手。馮佳

晨在自己的社交平臺，記錄下了傳遞火炬的瞬間。但評論區(qū)卻出現(xiàn)了

質(zhì)疑聲：“她不是網(wǎng)紅嗎”選火炬手的標(biāo)準(zhǔn)是什么”……

顯然，有些網(wǎng)友僅僅憑借片面的主觀印象，下意識就把馮佳晨的

個人形象和火炬手對立起來。這是狹隘的，也是不公平的。網(wǎng)紅本是

一個中性詞，它并不該被貼上貶義的標(biāo)簽c相反，有的網(wǎng)紅之所以走

紅，正是源于積極健康的形象。

無論是全運會還是奧運會，最終傳遞的都是一種陽光健康、積極

向上的精神，是為了鼓勵和帶動全民健身c那么，在火炬?zhèn)鬟f的事項

上，邀請各行各業(yè)、形形色色的人，不正體現(xiàn)了其樂融融的大眾參與、

為了大眾嗎？

所以，我認(rèn)為，不倒翁小姐姐完全有資格去擔(dān)任全運會火炬手。

其實，不只是“不倒翁小姐姐”，在陜西還有很多來自其他行業(yè)

的普通人成為火炬手。比如第六棒火炬手朱長亮，來自西安市紅會醫(yī)

院；第90棒火炬手趙曉勤，就職于西安的一家便利店。再退一步說，

哪怕用打量的眼光去審視“不倒翁小姐姐”，她也完全夠資格。我們

衡量一個火炬手，不能只看他（她）的名氣和地位，還要看到他（她）

在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度。據(jù)報道，馮佳晨是陜西文旅推薦使者,

她積極參與公益表演，助力西安文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在近日發(fā)布的2021

“西安好人榜”中，她還被評為“敬業(yè)奉獻好人”，推薦語稱其“總能

勝任各項演出任務(wù)，被親切地稱為'大唐不夜城的一塊萬能豉'

所以，作為西安萬千旅游從業(yè)者中的一員，“不倒翁小姐姐”在

自己的崗位上努力發(fā)光，吸引了不少游客，讓自己成為了活景點，在

傳播漢唐文化、展示西安旅游風(fēng)貌上做出了自己的貢獻。她完全能夠

擔(dān)起火炬手的榮譽,再者，當(dāng)?shù)厥谟琛安坏刮绦〗憬恪被鹁媸值臉s譽，

是對馮佳晨工作的肯定，也借運動會宣揚了敬業(yè)奉獻的美好精神，這

和奮力拼搏的體育精神是一脈相承的。也正因此，這種宣傳方式也是

一舉多得、相互成全的，可以產(chǎn)生1+1>2的社會效益，何樂而不為？

我認(rèn)為，每一個崗位都有其存在的價值，每一個認(rèn)真工作的人,

也都為其所在城市做出了貢獻。我們不能過分追捧一些崗位和人物,

也不能過分貶低另一些崗位和人物。這樣的區(qū)別對待甚至是歧視，不

該有。

所以，不管是擔(dān)任全運會火炬手還是參加其他什么身份，讓更多

的人被看見、努力看見更多的人，這是我們在當(dāng)下這個信息社會，應(yīng)

該努力挖掘的價值c多給普通人展示自我的機會，生命會因此更加立

體、飽滿，世界會因此更加精彩、多元。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道時事新聞評價類材料作文題。

材料中，不倒翁姐姐馮佳晨擔(dān)任全運會火炬手之所以會引起如此

大的爭議，是因為在大多數(shù)人看來，她最大的一個身份是網(wǎng)紅。于是，

很多人主觀臆斷地認(rèn)為，她的身份意味著她并沒有為社會做出貢獻,

甚至說凡是網(wǎng)紅就都不配擔(dān)任火炬手。其實，應(yīng)該承認(rèn)，馮佳晨的確

是一名“網(wǎng)紅但我們也應(yīng)該看到，她是一名正能量“網(wǎng)紅”。翩翩

的身姿、飄逸的衣裙，馮佳晨讓“不倒翁小姐姐”成為了西安的新“城

市標(biāo)簽“。做好“不倒翁”絕非易事，不僅需要持續(xù)晃動身體，還要

做好表情管理，與觀眾保持互動，幾個小時高強度工作量更是家常便

飯。透過“不倒翁小姐姐”，公眾不光看到了西安的深厚文化底蘊，

更是感受到了馮佳晨等基層工作者的不易。正是由于她的敬業(yè)奉獻,

從而在網(wǎng)上贏得了眾多“粉絲”，進而成為一名“網(wǎng)紅”。如此“網(wǎng)紅”，

當(dāng)選火炬手實至名歸。

所以，寫作的重點，就在于對不倒翁姐姐是否配當(dāng)火炬手，以及

熱評中對于她的評價是否合理進行思考，給出自己的觀點。寫作時,

可以選擇否定馮佳晨擔(dān)任火炬手的合理性，也可以支持她。但不管怎

樣，都應(yīng)該給出具有說服力的理由。如選擇否定，則可認(rèn)為火炬手起

著引領(lǐng)社會風(fēng)氣的作用，所以他的選擇應(yīng)該慎之又慎。因此，那些不

圖回報、為社會做出杰出貢獻的優(yōu)秀科研工作、社會服務(wù)者，無疑更

適合作為榜樣力量。若肯定馮佳晨擔(dān)任火炬手，則可指出：“網(wǎng)紅”

不是貶義詞，正能量“網(wǎng)紅”應(yīng)該成為全社會的楷模。本次火炬手中，

有一線民警、護林員，有便利店店長、外賣小哥，也有司機、擋車工。

隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，越來越多的、來自各行各業(yè)的優(yōu)秀工作者逐漸涌

現(xiàn)出來。每一個平凡而偉大的人生都值得被點贊，都值得被全社會