微波技術(shù)大綱-課程大綱-2022版

《微波技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)(中文)微波技術(shù)(英文)MicrowaveTechnology課程代碼TMP1060課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課（必修）開(kāi)課院部物理與光電工程學(xué)院課程負(fù)責(zé)人課程團(tuán)隊(duì)授課學(xué)期第六學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2學(xué)分/32學(xué)時(shí)課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)（含上機(jī)）實(shí)習(xí)其他適用專(zhuān)業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)授課語(yǔ)言中文對(duì)先修的要求先修課程《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》、《電路》、《數(shù)學(xué)物理方法》、《電磁場(chǎng)與電磁波》。對(duì)后續(xù)的支撐對(duì)《短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)》、《專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)》（1）（2）和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等后續(xù)課程提供必要的理論基礎(chǔ)知識(shí)。課程簡(jiǎn)介主要系統(tǒng)講述微波技術(shù)的特點(diǎn)、基本原理及其應(yīng)用，主要內(nèi)容包括傳輸線(xiàn)理論、微波傳輸線(xiàn)與光纖、微波網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和常用微波元器件等。本課程將采用基礎(chǔ)理論講解、應(yīng)用例子剖析和課堂討論相結(jié)合的教學(xué)方式，目的在于充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的主動(dòng)性，使其較好地理解理論知識(shí)并掌握相關(guān)問(wèn)題的解決方法。Thiscoursesystematicallyintroducesthecharacteristics,fundamentalprincipleandapplicationofmicrowavetechnology.Itincludesthetheoryoftransmissionline,themicrowavetransmissionlineandfibre-optical,thebasisofmicrowavenetworkmicrowaveandconventionalmicrowavecomponents.Thecoursewilladoptteachingmethodsofbasictheoryexplanation,applicationexampleanalysisandclassroomdiscussion,thepurposeistogivefullplaytotheinitiativeofstudentsinlearningthecourse,sothattheycanunderstandthetheorywellandmastermethodsofsolvingrelatedproblems.二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1教學(xué)目標(biāo)1：使學(xué)生掌握微波技術(shù)的基本原理、技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，并能用于簡(jiǎn)單微波工程的建模與求解。支撐觀(guān)測(cè)點(diǎn)1.2能夠針對(duì)電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的具體對(duì)象建立數(shù)學(xué)模型并求解。畢業(yè)要求1-工程知識(shí)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決電子器件和應(yīng)用電子系統(tǒng)方面的復(fù)雜工程問(wèn)題。2教學(xué)目標(biāo)2：使學(xué)生能夠運(yùn)用經(jīng)典電磁場(chǎng)理論和微波技術(shù)原理分析微波器件與系統(tǒng)的工作原理，以提高其解決復(fù)雜電子工程問(wèn)題的能力。支撐觀(guān)測(cè)點(diǎn)2.2能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和電子科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)分解的電子器件和應(yīng)用電子系統(tǒng)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析和表達(dá)。畢業(yè)要求2-問(wèn)題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和電子科學(xué)技術(shù)的基本原理，并通過(guò)查閱文獻(xiàn)和借助仿真軟件等手段，對(duì)電子器件和應(yīng)用電子系統(tǒng)方面的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)和分析，以獲取有效結(jié)論。3教學(xué)目標(biāo)3：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)光導(dǎo)波技術(shù)知識(shí)，使其理解不同頻段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新技術(shù)知識(shí)并進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。支撐觀(guān)測(cè)點(diǎn)12.2具有自主學(xué)習(xí)能力，能夠?qū)夹g(shù)問(wèn)題進(jìn)行分析探索、歸納總結(jié)、實(shí)踐質(zhì)疑，并尋找資源獲取解決問(wèn)題的方案。畢業(yè)要求12-終身學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配章節(jié)學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（包含重點(diǎn)與難點(diǎn)）預(yù)期學(xué)習(xí)成果教學(xué)評(píng)價(jià)方式支撐課程目標(biāo)第1章2緒論重點(diǎn)內(nèi)容：微波的技術(shù)特點(diǎn)難點(diǎn)：理解微波的技術(shù)特點(diǎn)思政導(dǎo)入：通過(guò)微波技術(shù)的廣泛應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確積極的學(xué)習(xí)觀(guān)。了解微波的技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域及研究方法課堂討論和課后作業(yè)目標(biāo)1第2章10傳輸線(xiàn)理論傳輸線(xiàn)方程及其解；傳輸線(xiàn)特性參數(shù)；均勻無(wú)耗傳輸線(xiàn)；阻抗圓圖及其應(yīng)用；阻抗匹配。重點(diǎn)內(nèi)容：傳輸線(xiàn)的電壓波函數(shù)和特性參數(shù)，阻抗圓圖。難點(diǎn)：阻抗圓圖，阻抗匹配。思政導(dǎo)入：將阻抗匹配的概念延申到學(xué)習(xí)、生活、未來(lái)的工作中，鼓勵(lì)學(xué)生找到和自己匹配的學(xué)習(xí)方法、生活方式和職業(yè)選擇。掌握“長(zhǎng)線(xiàn)”的概念與特性，掌握長(zhǎng)線(xiàn)中電磁波的傳輸規(guī)律和計(jì)算方法。課堂討論和課后作業(yè)目標(biāo)1目標(biāo)2第3章8微波傳輸線(xiàn)與光纖導(dǎo)波系統(tǒng)的傳輸特性；矩形波導(dǎo)；圓波導(dǎo)；同軸線(xiàn)；微帶線(xiàn)等其它類(lèi)型傳輸線(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)光纖技術(shù)相關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)內(nèi)容：矩形波導(dǎo)，圓波導(dǎo)，微帶線(xiàn)。難點(diǎn)：微波傳輸線(xiàn)分析與計(jì)算。思政導(dǎo)入：將傳輸線(xiàn)能量傳輸與“正能量”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)、工作和生活態(tài)度。掌握常用的微波傳輸線(xiàn)和光纖的主要特性、設(shè)計(jì)與計(jì)算方法、應(yīng)用領(lǐng)域等。課堂討論和課后作業(yè)；自習(xí)光纖技術(shù)及應(yīng)用現(xiàn)狀，并撰寫(xiě)總結(jié)。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3第4章8微波網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)微波網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)及端口特性；微波網(wǎng)絡(luò)端口的參考面與特性參量；二端口微波網(wǎng)絡(luò)的分析與計(jì)算。重點(diǎn)內(nèi)容：微波網(wǎng)絡(luò)端口的特性參量；二端口微波網(wǎng)絡(luò)分析。難點(diǎn)：微波網(wǎng)絡(luò)端口特性分析與參量計(jì)算。了解微波網(wǎng)絡(luò)的基本特點(diǎn)、端口特性和常用特性參量的定義和計(jì)算方法；掌握二端口微波網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決方法。課堂討論和課后作業(yè)目標(biāo)1目標(biāo)2第5章4微波元器件微波諧振器，包括矩形諧振腔，圓柱形諧振腔，同軸諧振腔，微帶線(xiàn)諧振器等；微波電抗元件；3端口微波器件和4端口微波器件。重點(diǎn)內(nèi)容：微波諧振器。難點(diǎn)：微波諧振器分析與設(shè)計(jì)。思政導(dǎo)入：將微波功分器的能量分配概念映射到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，鼓勵(lì)學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，既能充分學(xué)習(xí)，又能健康快樂(lè)生活。了解微波諧振器的基本特性；掌握簡(jiǎn)單微波諧振器的分析、設(shè)計(jì)與特性參數(shù)計(jì)算。課堂討論和課后作業(yè)目標(biāo)1目標(biāo)2合計(jì)32課程考核序號(hào)課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)）考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例(%)成績(jī)比例(%)考勤與作業(yè)大作業(yè)考試1教學(xué)目標(biāo)1：使學(xué)生掌握微波技術(shù)的基本原理、技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，并能用于簡(jiǎn)單微波工程的建模與求解。是否能夠了解微波技術(shù)的特點(diǎn)、思維方式和應(yīng)用領(lǐng)域；（2）是否掌握傳輸線(xiàn)。（3）是否掌握常用微波傳輸線(xiàn)的特性。（4）是否掌握微波網(wǎng)絡(luò)的基本原理和計(jì)算方法。（5）是否了解常用微波元器件類(lèi)型和基本設(shè)計(jì)方法。10042522教學(xué)目標(biāo)2：使學(xué)生能夠運(yùn)用經(jīng)典電磁場(chǎng)理論和微波技術(shù)原理分析微波器件與系統(tǒng)的工作原理，以提高其解決復(fù)雜電子工程問(wèn)題的能力。（1）是否能用微波技術(shù)原理分析一些典型的微波工程問(wèn)題；（2）是否能根據(jù)實(shí)際需求分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)一些微波器件或電路的結(jié)構(gòu)尺寸等。10028383教學(xué)目標(biāo)3：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)光導(dǎo)波技術(shù)知識(shí)，使其理解不同頻段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新技術(shù)知識(shí)并進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。（1）是否能正確理解不同頻段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并了解光導(dǎo)波技術(shù)？（2）是否有較強(qiáng)的自學(xué)能力和歸納總結(jié)能力。010010合計(jì)201070100注：各類(lèi)考核評(píng)價(jià)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《附錄：各類(lèi)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》五、教材及參考資料建議教材：趙春暉編著，《微波技術(shù)》，高等教育出版社，2020年5月，第2版，2020年5月第1次印刷。教學(xué)參考書(shū)：[1]DavidM.Pozar著，張肇儀，周樂(lè)柱，吳德明等譯，徐承和審校，《微波工程（第三版）》，電子工業(yè)出版社，2008年5月出版。[3]廖承恩編著，《微波技術(shù)基礎(chǔ)》，西安電子科技大學(xué)出版社，2008年3月第1版。[4]陳振國(guó)編，《微波技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》，北京郵電大學(xué)出版社，2002年3月第2版。[5]顧繼慧編著，《微波技術(shù)》，科學(xué)出版社，2014年6月，第2版。[6]傅文斌主編，《微波技術(shù)與天線(xiàn)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2013年8月，第3版。[7]陳抗生，《微波與光導(dǎo)波技術(shù)教程》，浙江大學(xué)出版社，2000年第1版。六、教學(xué)條件多媒體教室大綱執(zhí)筆人：審核人(專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任)：修定時(shí)間：2022年2月27日

附錄：課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59教學(xué)目標(biāo)1：使學(xué)生掌握微波技術(shù)的基本原理、技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，并能用于簡(jiǎn)單微波工程的建模與求解。很好掌握微波技術(shù)的基本原理，并了解其技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。較好掌握微波技術(shù)的基本原理，并了解其技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域?；菊莆瘴⒉夹g(shù)的基本原理，并了解其技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。還沒(méi)系統(tǒng)掌握微波技術(shù)的基本原理、技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。50教學(xué)目標(biāo)2：使學(xué)生能夠運(yùn)用經(jīng)典電磁場(chǎng)理論和微波技術(shù)原理分析微波器件與系統(tǒng)的工作原理，以提高其解決復(fù)雜電子工程問(wèn)題的能力。掌握微波技術(shù)原理，并能用于分析和解決復(fù)雜微波工程問(wèn)題，在考核中能正確解決所有工程問(wèn)題。掌握微波技術(shù)原理，并能用于分析復(fù)雜微波工程問(wèn)題，在考核中能解決大部分工程問(wèn)題。能運(yùn)用微波技術(shù)原理分析一些微波工程問(wèn)題，在考核中能正確解答一半以上的工程問(wèn)題。還不懂微波工程問(wèn)題的分析方法，或還沒(méi)學(xué)會(huì)如何將微波技術(shù)原理用于分析微波工程問(wèn)題。35教學(xué)目標(biāo)3：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)光導(dǎo)波技術(shù)知識(shí)，使其理解不同頻段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新技術(shù)知識(shí)并進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。能正確理解不同頻段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并了解光導(dǎo)波技術(shù)，并且有很強(qiáng)的自學(xué)能力和歸納總結(jié)能力。大部分理解不同頻段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并了解光導(dǎo)波技術(shù)，并且有較強(qiáng)的自學(xué)能力和歸納總結(jié)能力?；纠斫獠煌l段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并了解光導(dǎo)波技術(shù)，并且有一定的自學(xué)能力和歸納總結(jié)能力。未完全理解不同頻段電磁波傳輸線(xiàn)的差異性，并了解光導(dǎo)波技術(shù)，并且自學(xué)能力和歸納總結(jié)能力較差。15作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表80—100分60—79分40—59分0—39分目標(biāo)1得分目標(biāo)2得分作業(yè)完成進(jìn)度（權(quán)重0.5）按時(shí)完成按時(shí)完成延時(shí)完成補(bǔ)交基本概念掌握（權(quán)重0.3）80%以上概念清晰60%以上概念清晰40%以上概念清晰40%以下概念清晰正確性（權(quán)重0.2）能解決80%以上的問(wèn)題能夠解決60%以上的主要問(wèn)題能夠解決40%以上的主要問(wèn)題基本不懂如何解決問(wèn)題?？偡郑ǜ黜?xiàng)滿(mǎn)分的總和為