2024屆高三年級下冊三?？荚囌Z文試題（含答案）

2024屆高三下學(xué)期三?？荚囌Z文試題（含答案）

2024屆四川省成都市高三下學(xué)期三?？荚囌Z文試題

本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

L答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規(guī)定的位置

上。

2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)

號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。

3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在

答題卡規(guī)定的位置上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

材料一：

黃河從青藏高原出發(fā)，途經(jīng)川、青、廿三省，隨后切開重重大山，

蓄力北上。緊接著，從晉陜大峽谷奔涌而出，于河洛一帶不斷建造沖

積平原，這里便是中原。最后，黃河攜帶著來自黃土高原的肥沃泥沙

傾瀉而下，成就了沃野千里的華北大平原c這就是黃河，她與黃土高

原一起“帶來,'了中華民族最初的家園。

有了大河，并不一定能產(chǎn)生人類及文明。黃河，在當(dāng)時(shí)就為人類

起源做足了準(zhǔn)備。首先，黃河本身就是“養(yǎng)料”。黃河上游蘭州以上

的河段被看作黃河的產(chǎn)水區(qū)，這一河段主要流經(jīng)青藏高原。這里氣溫

低，蒸發(fā)弱，因此降水大多轉(zhuǎn)變成河流徑流，黃河便在此段匯聚了大

量的水。而黃河中下游的陜西、河南、山東等地都是用水區(qū)，雖然河

南、山東的部分支流也給黃河帶來了一些水量，但都是“杯水車薪”，

他們每年的用水量遠(yuǎn)超產(chǎn)水量。在缺水的北方，黃河如母親一般“滋

養(yǎng)”了大部分的沿線省份，另一個(gè)絕佳的條件便是黃河流域的氣候。

黃河流經(jīng)的大部分地區(qū)處在北溫帶，古代氣候又比現(xiàn)在溫暖，加之黃

河流域降水多集中在夏秋兩季，這是全年氣溫最高、光照最強(qiáng)、作物

生長最旺盛的時(shí)期，多雨與熱季有利于作物生長。此外，黃河下游沖

積平原的土壤肥沃、疏松，在這種土壤里，即使是木、石等原始的工

具，也能發(fā)揮出媲美青銅甚至鐵農(nóng)具的耕作水平。

當(dāng)黃河與氣候、黃土搭好了舞臺，人要作為主角開始登場，接下

來他們便會上演序幕：耕種勞作。這是黃河流域發(fā)展的第二個(gè)里程碑

——農(nóng)業(yè)起源，距今七八千年，黃河流域主要孕育以粟、黍主的旱作

農(nóng)業(yè)，而南方則依托長江出現(xiàn)了稻作的萌芽。稻作對水需求量大，古

人控水能力不如現(xiàn)在，因此過去長江流域稻作生產(chǎn)不穩(wěn)定。與稻作不

同，旱作對水需求不大，適合黃河流域。出外旱作的流程技術(shù)更為簡

單，不需精耕細(xì)作。當(dāng)時(shí)，黃河流域的先祖?zhèn)冞€發(fā)明了許多適應(yīng)旱作

的工具，有石鏟等生產(chǎn)工具、石磨盤等脫粒工具，可見當(dāng)時(shí)原始的糧

食生產(chǎn)加工已經(jīng)出現(xiàn)。到了距今四五千年的銅石并用時(shí)代，黃河流域

農(nóng)業(yè)發(fā)展趨近成熟，不少地方還出現(xiàn)了大型磨光石斧等磨制石器。

黃河流域農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)為文明的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，文明的雛形

得以誕生。山西的陶寺遺址就是證明。陶寺遺址的耒耙上發(fā)現(xiàn)刻有文

字符號，這是迄今考古發(fā)現(xiàn)最早的漢字。此外，陶寺遺址已經(jīng)有了“都

城”的雛形，這里的整體布局分不同功能區(qū)，如宮殿區(qū)、祭祀?yún)^(qū)、普

通居民區(qū)等，意味著當(dāng)時(shí)這里已出現(xiàn)了階級分化。至此，黃河流域即

將開啟新的篇章一文明時(shí)代。

在新石器時(shí)期，黃河文明并非一枝獨(dú)秀，長江流域有良渚文化,

遼河流域有紅山文化……可謂"滿天星斗”，直到夏商周之后，黃河

文明才凸顯出來，成為“眾星捧月”般的主體文明?？梢哉f，從夏商

周到唐宋，黃河流域一直都是中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心。

而黃河文明會成為中華文明的主體之一，與洪水有很大關(guān)系。一

方面，4000多年前堯舜時(shí)期世界性的大洪水，導(dǎo)致氏族部落大遷徙，

紛紛向黃河中游的高原山丘一帶遷移，最終締造了黃河中游文明的中

心區(qū)，另一方面，洪水治理是大工程，需多人團(tuán)結(jié)協(xié)作，更需強(qiáng)有力

的組織來協(xié)調(diào)，在此過程中，逐步產(chǎn)生了凌駕于一般氏族部落的權(quán)力

機(jī)構(gòu)，可以說，治水對夏朝的建立甚至是黃河文明的發(fā)展都起到了重

要作用。

夏朝建立后，都城曾多次遷移，但都集中在今河南、山西中南部

的黃河流域，隨后，商取代夏，周取代商，但商周的都城都集中在黃

河流域，三朝建都于此，文明代代相襲。三代文化以“禮制”為主脈,

“夏禮”禮”“周禮”一脈相承，“禮制”文化成為黃河文明的核心，也

成為中華文明的主流之一。

（摘編自（黃河，為什么能成為中華克族的母親河）

材料二：

黃河流經(jīng)世界上最大、最厚的黃土高原，以及黃土沖積形成的大

平原。在文明早期，的確有它的優(yōu)勢，但隨著氣候變遷，其缺點(diǎn)也逐

漸顯現(xiàn)。黃河流域氣候整體變干變冷，降水多在夏秋之際，且集中于

中游，加之中游植被破壞嚴(yán)重，土地大片沙化，大而集中的降水沖刷

著疏松的黃土，造成嚴(yán)重的水土流失。黃河中游流速快，泥沙不易淤

積；而下游流速慢，所以每年約幾億噸泥沙堆積于此。天長日久，河

床不斷抬高，逐漸形成“懸河”一一河床要比兩邊的土地都高。隨著

河床逐漸淤高，河堤也得不斷加高。在河南開封，黃河高出南岸八到

十米，而三五層樓高的水都靠堤壩攔著。堤壩稍有損壞，后果就不堪

設(shè)想。歷史上黃河的決口幾乎每年發(fā)生，一些人禍又加劇了這一災(zāi)害。

黃河，似乎真的像母親一樣，逐漸走向“衰老”。

那么，黃河的未來如何？黃河文明是否從此衰落呢？從過去的七

十年看，黃河已進(jìn)入了復(fù)興階段，首先，七十多年來，黃河保持了安

流，沒有再出現(xiàn)大的決口，其次是水土保持，特別是改革開放以后,

黃河流域中游的水土保持獲得了成功。此外，還有黃河流域的綜合開

發(fā)，從上游開始修建了幾十座大壩和水利工程，大多是發(fā)電、灌溉、

防洪、防凌的綜合利用，促使黃河流域產(chǎn)生更高的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)自

然環(huán)境也得到保護(hù)c隨著黃河綜合治理不斷加強(qiáng)，黃河文明復(fù)興便有

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待中華民族的母親河再度充滿活力，并永葆青

春0

（摘編自《黃河與中華文明）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.黃河從青藏高原出發(fā)，一路奔涌穿越重重大山、峽谷，最終

形成沃野千里的華北大平原。

B.黃河流域有產(chǎn)水區(qū)和用水區(qū)之分，區(qū)別二者的主要標(biāo)準(zhǔn)在于

當(dāng)?shù)厥欠裼兄Я魈峁┧础?/p>

C.陶寺遺址出現(xiàn)的文字符號和分不同功能區(qū)的“都城”雛形，證

明此處誕生了文明的雛形。

D.黃河下游形成“懸河”，與黃河流域氣候變化、土地沙化、下

游流速緩慢等原因有關(guān)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.黃河流經(jīng)區(qū)域的自然條件，對于該地區(qū)的降水能否轉(zhuǎn)化為黃

河水量有著重要的影響。

B.由于黃河流域的居民有著更強(qiáng)的控水能力，所以黃河流域的

農(nóng)業(yè)曾比長江流域更發(fā)達(dá)。

C.過去七十年來對黃河進(jìn)行開發(fā)和利用的經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展

和環(huán)境保護(hù)是可以兼顧的。

0.考察黃河流域的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，可以看出河流的興衰是自

然與人類共同作用的結(jié)果。

3.下列選項(xiàng)最適合作為論據(jù)來支撐材料一第六段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

()

A.《史記?五帝本紀(jì)》記載，禹治理黃河水患，“通九道，陂九

澤，度九山”，最后“方五千里”都得到安撫并來朝進(jìn)貢。

B.《漢書?溝湎志》記載，“中國川原以百數(shù)，莫著于四，而河

為宗”，歷史上黃河一直被譽(yù)為“百川之首”“四瀆之宗”。

C.據(jù)《左傳》記載，春秋時(shí)期黃河水系已具備了一定規(guī)模的水

運(yùn)能力，水運(yùn)不僅加強(qiáng)了地區(qū)聯(lián)系，還促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

D.唐宋時(shí)期，黃河流域的長安、汴梁作為當(dāng)時(shí)全球范圍內(nèi)最發(fā)

達(dá)的都市，其形成的城市文明對世界文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

4.請根據(jù)材料一相關(guān)內(nèi)容，用簡明的語言將表格信息補(bǔ)充完整。

黃河流域自然條件為人類及文明起源所做的準(zhǔn)備

自然條件特點(diǎn)作用

水量水量充沛

①__________

氣候②有利于作物生長

土壤肥沃、疏松

易于耕種

5.人類活動在黃河文明的發(fā)展過程中起到了重要的推動作用，

請綜合兩則材料簡要分析。

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，17分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

歸來

王祥夫

今年的杏花開過后，忽然又下了一場雪，雪下得很大，但化得也

很快，才半天，地二的雪就全沒了，村里村外，到處是一片泥濘，又

起了霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近一片模糊。吳婆婆家的人是該回來的都從外邊匆匆

忙忙趕回來了，誰讓地那么滑，吳婆婆滑了一跤就去了。吳婆婆的小

兒子，也終于帶著他在外邊娶的媳婦趕回來了，都已經(jīng)三年了，婆婆

的小兒子三小總說是等過年的時(shí)候一定回來把媳婦帶紿婆婆看，但他

總是忙?，F(xiàn)在三小帶著媳婦和已經(jīng)三歲了的孩子從外邊趕回來了。三

小是連走帶跑，幾步就搶進(jìn)了院子。屋里忙事的人猛地聽到有人從外

邊闖了進(jìn)來喊了一聲“媽一一”，接著就是“嗚一一”的一聲，是三??？

屋里的人馬上都白花花地跑了出來，可不就是三小。還有三小的媳婦，

瘦瘦的，而且黑，抱著兒子，跟在三小后邊，三個(gè)人齊齊跪下，院里

又馬上騰起一片哭聲。這時(shí)婆婆的大兒子出現(xiàn)了，把小弟從她上拉起

來。這么一拉，三小就又大哭了起來，頓著腳。大哥又拉三小，要三

小進(jìn)屋，卻忍不住“呀”了一聲，三小回轉(zhuǎn)身來，用另一只手緊緊攀

住了他哥。大哥臉色一下子就變了：“啊呀，三小？”

堂屋里的晚飯已經(jīng)擺上了，①大燈泡白刺刺地懸在頭上。先是三

小站起來，把放在自己面前的那碗燉肉用一只手端起來放在大哥的跟

前，緊接著是大哥亦站起來，把那碗肉又端起來往弟弟三小這邊放過

去。然后一家人才開始動筷子吃飯，啞子二哥只盯著三小看，忽然“呀

呀呀”地叫起來，被大哥用手勢打住。但啞子二哥還是用手指著自己

的胳膊“呀呀呀”地喊，大哥又把他喊住，用手勢告訴他別喊，“吃飯！”

大哥說完這話就不知再說什么，筷子在盤里夾了一下，卻什么也沒夾,

收回來。

“去，看看香完了沒有？”大哥對大嫂說。

三小已經(jīng)站起身，一邁腿，跨過凳子，搶先出去。

大哥忽然放低了聲音，趁三小出去，他想問問三小胳膊的事。

三小的媳婦忽然低了頭，三小媳婦說那個(gè)廠是做膠鞋的，剛剛開

起，三小出事后給了八千塊錢。三小媳婦又停停，說：“三小他咋能

回來？咋也不能回來。”三小媳婦的聲音很低，停片刻，又說：“那老

板人其實(shí)挺好的，他也沒辦法，他也沒錢J三小現(xiàn)在還在那廠里，

給人家看門，還養(yǎng)了一只羊，是奶羊，給孩子擠奶吃。又說，還在房

后開了一小片地，種菜，給自己吃。不知誰輕輕“唉”了一聲，②白

刺刺的燈下，一張張臉都很白很緊，大哥把自己筷子伸過去，有些抖，

他夾菜，夾準(zhǔn)了，筷子沒收回來，卻送到三小媳婦的碗里。大嫂也跟

著夾菜了，夾一塊肉，也沒收回來，也送在三小媳婦的碗里，又夾一

筷子，想想，放在三小的碗里，然后放下筷子出去了：“三小，三小，

進(jìn)來吃飯?！贝笊┑穆曇魪耐膺厒髁诉M(jìn)來，聲音只是顫，只隔片刻，

大嫂的聲音忽然變成了哭聲一一她進(jìn)這屋的時(shí)候，三小才三歲。有時(shí)

候下地，她后邊背著三小，前邊抱著自己的兒子。

按這地方的規(guī)矩，姑嫂齊了，要看看箱里留下沒留下值錢東西,

當(dāng)著全家，把東西都收拾過，誰也沒有閑話。大嫂領(lǐng)著二嫂和三小的

媳婦把吳婆婆的屋子收拾了一遍，把箱子開了。箱子里塞得滿滿的,

小孩子的衣服，大哥穿過二哥再穿、三小又穿的舊衣服。再有，舊鞋

子，他們父親的舊鞋子，家做的，穿舊的，而又洗干凈的。再一個(gè)盒

子，里邊都是線，紅線綠線黑線藍(lán)線，一軸一軸，一團(tuán)一團(tuán)，還有針，

插在線團(tuán)上。再翻，居然還有鞋樣子，有大哥的，也有二哥的，還有

三小的。大嫂眼紅了，想哭一聲，卻突然叫了起來，一個(gè)包，被翻了

出來，用吳婆婆的舊頭巾包著，這個(gè)頭巾包被打開了，她妞三個(gè)同時(shí)

都“呀”了一聲。因?yàn)槭帐皡瞧牌诺南涞?，③屋里的燈換過了，白刺

刺的，角角落落都亮。屋里的人你看我，我看你，一萬五千八百塊的

錢在這里。大嫂先哭出來。想起吳婆婆常年就飯的那碟子鹽豆，吳婆

婆只說是吃齋，是從不吃肉，但兒子孫子們碗里的剩坂，即使是笨菜，

吳婆婆也會打掃得干干凈凈。

辦完吳婆婆的事，院子門口那株香椿樹上的葉子都張開了，那只

鳥的窩也有樣子了，三小說什么都要走，也終于帶著他的媳婦和兒子

走了，三小和媳婦惦著那邊的羊和菜地。家里人雖不愿三小走，但心

里也好受了一些。吳婆婆留下的那些錢，大哥一家同意，二哥一家也

同意，全都給了三小。這天中午，啞子二哥突然在家里”呀呀呀呀、

呀呀呀呀”叫了起來，連帶著他那個(gè)啞子媳婦也在叫。隔壁大哥以為

發(fā)生了什么事，急忙忙地過來。啞子二哥手里拿著那個(gè)包兒，是吳婆

婆的那個(gè)頭巾包，大哥記起了那天晚上三小說的那句話：“可憐我二

哥是個(gè)啞子，老來老去比我都可憐?！?/p>

“放好放好！”大哥打著手勢，“放在誰也看不到的地方J

然后，大哥去打香椿了。大嫂什么也沒說，把大哥打下來的香椿，

一小捆一小捆扎好c他們合計(jì)好了，明天要進(jìn)趟城，再買些菜籽。

（選自《新中國文學(xué)經(jīng)典叢書?1949-2019》，有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭描寫了雪后“一片泥濘”一片模糊”的景象，營造了

陰冷的氛圍，與小說中人物此刻回家的心情相契合。

B.大哥拉三小進(jìn)屋時(shí)突變的臉色表明他已發(fā)現(xiàn)三小少了只胳膊,

這使得吃保時(shí)大哥反復(fù)制止二哥的行為顯得合乎情理。

C.文中畫波浪線處表現(xiàn)了大哥因?yàn)榕c三小長時(shí)間分離感情淡漠,

在突然面對他殘疾的現(xiàn)實(shí)后有些不知所措的心理狀態(tài)。

D.小說末尾寫大哥打香椿，夫妻合計(jì)進(jìn)城買菜籽，表明他們在

經(jīng)歷了老人去世等家庭變故后，重新回到了生活的常態(tài)。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①用“大、白、懸”等詞凸顯出燈光的刺眼，使人感受到

時(shí)隔三年后家人重聚時(shí)涌動的復(fù)雜情感。

B.句子②中“白刺刺”的燈光與眾人聽完三小媳婦講述后蒼白

的臉色相映襯，透露出人物內(nèi)心的沉重。

C.句子③中吳婆婆房間里那“白刺刺的”、照得四處都亮的燈，

象征著吳婆婆勤勞顧家的美好品德。

D.文中“白刺刺的燈”反復(fù)出現(xiàn)、渲染氣氛，同《林教頭風(fēng)雪

山神廟）中“風(fēng)雪”的作用有相似之處。

8.小說什么以“歸來”為題？請結(jié)合文本簡要分析。

9.有人評價(jià)王祥夫的小說“閃現(xiàn)著溫暖的光芒”，請結(jié)合文本談

談你的理解。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文本一：

魯陽虎欲攻三桓。不克而奔齊，景公禮之。鮑文子諫曰：“不可。

陽虎有寵于季氏而欲伐季孫，貪其富也。今君富于季孫，而齊大于魯，

陽虎所以盡詐也。“景公乃囚陽虎。

或曰：臣主之間，非兄弟之親也。劫殺之功，制萬乘而享大利，

則群臣孰非陽虎也？事以微巧成，以疏拙敗。群臣皆有陽虎之心，而

君上不知，是微而巧也，陽虎貪于天下，以欲攻上，是疏而拙也c不

使景公加誅于齊之巧臣，而使加誅于拙虎，是鮑文子之說反也，君明

而嚴(yán)，則群臣忠：君懦而暗，則群臣詐。知微之謂明，無救赦之謂嚴(yán)。

不知齊之巧臣而誅魯之成亂，不亦妄乎？

或曰：陽虎為亂于魯，不成而走，入齊而不誅，是承為亂也c君

明則誅，知陽虎之可濟(jì)亂也，此見微之情也。君嚴(yán)則陽虎之罪不可失，

此無救赦之實(shí)也。則誅陽虎，所以使群臣忠也。未知齊之巧臣而廢明

亂之罰，責(zé)于未然而不誅昭昭之罪，此則妄矣。今誅魯之罪亂，以威

群臣之有奸心者，鮑文之說，何以為反？

（《韓非子?難四））

文本二：

陽虎奔齊，請師以伐魯。齊侯將許之。鮑文子諫曰：“魯未可取

也，上下猶和，眾庶猶睦，能事大國，而無天災(zāi)，若之何取之？陽虎

欲勤齊師也，齊師疲，已于是乎奮其詐謀，魯免其疾，而君又收之,

無乃害乎！”齊侯執(zhí)陽虎，將東之。陽虎愿東，乃囚諸西鄙。盡借邑

人之車，鍥其軸，麻約而歸之。載懣:靈①，寢于其中而逃。奔晉，適

趙氏。

（《左傳定公九年）

文本三：

陽虎議曰：“主賢明則悉心以事之，不肖則飾奸而試之J逐于魯，

疑于齊，走而之趙，趙簡主迎而相之。左右曰：“虎善竊人國政，何

故相也？"簡主曰："陽虎務(wù)取之，我務(wù)守之。”遂執(zhí)術(shù)而御之。陽虎

不敢為非以善事簡主興主之強(qiáng)幾至于霸也。

（《韓非子?外儲說左下）

【注】①靈：裝載衣物的車。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上

相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

陽虎不敢A為非B以善C事D簡主E興主之強(qiáng)F幾至G于H霸也

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.克，是戰(zhàn)勝、擊敗的意思，與現(xiàn)代漢語“克敵制勝”中的“克”

意思相同。

B.承，接續(xù)之意，與《張衡傳》中“下有蟾蛛，張口承之”的“承”

意思不同。

C.適，是前往的意思，與《孔雀東南飛》中“適得府君書”的“適”

意思相同。

D.相，意為使……為相，其用法與（鴻門宴）中“吾得兄事之”

的“兄”不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文木一中有人認(rèn)為，齊國內(nèi)部也有想法與陽虎類似的大臣，

其行為隱蔽而巧詐，威脅比陽虎更大，更應(yīng)引起重視。

B.文本一中也有人認(rèn)為，齊國內(nèi)部是否存在巧詐之臣尚不明確,

而陽虎的罪行明顯，齊景公不應(yīng)該放任這樣的亂臣。

C.文本二中鮑文子認(rèn)為，當(dāng)前齊國君臣一心，百姓和睦，風(fēng)調(diào)

雨順，能侍奉大國，不可聽從陽虎的建議去攻打魯國。

D.陽虎被魯國驅(qū)逐，被齊國懷疑，逃至趙國，面對侍臣的疑惑，

趙簡主自信能對陽虎加以控制，并使之為自己所用。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今誅魯之罪亂，以威群臣之有奸心者，鮑文之說，何以為

反？

（2）齊侯執(zhí)陽虎，將東之。陽虎愿東，乃囚諸西鄙。

（二）古代許歌該（本題共2小題9分）

閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。

梅花（之二）

陸游

月地云階暗斷腸，知心誰解賞孤芳。

相逢只怪影亦好，歸去始驚身染香。

渡口耐寒窺凈綠，橋邊凝愁立昏黃。

與卿俱是江南客，剩欲尊前說故鄉(xiāng)。

懷古堂前小梅漸開四首（其一）

楊萬里

梅邊春意未全回，淡日微風(fēng)暗里催。

近水?dāng)?shù)株殊小在，一梢雙朵忽齊開。

生愁落去輕輕折，不怕清寒得得來。

腸斷故園千樹雪，大江西處亂云堆。

14.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.陸詩領(lǐng)聯(lián)以“只怪”寫出梅的形態(tài)之美，又以“始驚”突出了

梅香之幽，

B.陸詩頸聯(lián)寫詩人佇立于橋邊，眼見梅花凋落，空余綠枝，愁

情油然而生。

C.楊詩先寫梅未開時(shí)的期盼，再寫齊開的驚喜，最后抒發(fā)鄉(xiāng)愁，

脈絡(luò)清晰。

D.兩首詩都表現(xiàn)了梅花凌寒開放的品格，表達(dá)了詩人對梅花的

欣賞和憐惜。

15.兩首詩的尾聯(lián)都借梅花抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但寫法有所不同，

請簡要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾《赤壁賦》在描摹水氣彌漫，水天相接的景象后，

“,兩句，借《詩經(jīng)》的典故描寫了小船在江

面自在飄蕩的場景C

（2）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“,兩句，

以細(xì)節(jié)生動地表現(xiàn)了詩人追索茅草不得后的無奈心情。

（3）小剛漫步錦江之濱，看到水中月影，不禁想起唐宋詩文中

描寫此類景象的句子：",_。"

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日有人指出，隨著AI技術(shù)的迅猛發(fā)展，“程序員”這一職叱將

不復(fù)存在。人們對AI搶奪工作的擔(dān)心由來已久。在AIGC（人工智能

生成內(nèi)容）概念火熱的2023年,AI搶奪人類工作儼然不再只是預(yù)言，

畫師、配音、翻譯等崗位Ao只是，制造出

AI的程序員如今也難以幸免嗎？

技術(shù)的突破會帶來社會的變革，就像當(dāng)初汽車出現(xiàn)后，絕大部分

馬車車夫_B①日前AI技術(shù)的研發(fā)及運(yùn)用，②正在助推了新

質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，③在“碼農(nóng)”的領(lǐng)域，④編程神器Copilot早巳大

幅改進(jìn)他們的工作效率了。倘若AI技術(shù)再進(jìn)一步，只需要幾個(gè)簡單

的業(yè)務(wù)指令就能生成所有程序，而且自行測試和運(yùn)行呢？

程序員的工作會受到A1技術(shù)影響，這是必然的事情。但是，程

序員不僅僅只是編寫代碼，更是技術(shù)的實(shí)踐者和創(chuàng)新的推動者，在軟

件開發(fā)過程中，程序員負(fù)責(zé)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、代碼編寫、測試調(diào)

試等多個(gè)環(huán)節(jié)，這種創(chuàng)造力和解決問題的能力，AI還無法復(fù)制和替

代。因此，_C努力提升自己并積極擁抱AI方是正途。

17.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連

貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

18.文中第二段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語

言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。

（二）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

燕子吱吱叫著飛來了，落在門楣上。主人們善意的笑容使它們欣

喜若狂，立即千百次地飛來飛去，銜泥筑巢一一這就是我的燕子季,

孩子們成群結(jié)隊(duì)地奔向剛剛返青的草地、樹林和山溪，追逐蝴蝶，捕

撈蝌蚪。當(dāng)小燕子能夠飛出來，和老燕子一起捕捉小飛蟲的時(shí)候，田

壟的蛔蛔叫了。蛔蛆季宣告開始，孩子們更加放任和自由了。除了在

水里打撲通的時(shí)間，就是編蛔蛔籠，捉蛔蝠，喂蛔蛔，賽蛔蛔。當(dāng)蛔

蛔不再振翅歡唱的時(shí)候，墻縫里出現(xiàn)了新的、徹夜不倦的歌手，那就

是蟋蟀。蟋蟀季更加熱鬧。白天，孩子們集中在街角里，競相展示各

自擁有的五虎上將，蟋蟀的戰(zhàn)斗打得昏天黑地，一天下來，有人歡喜

有人愁。殘兵敗將缺了胳膊斷了腿，卻①有了自由，再也

不會被征召入伍了C夜間，我和孩子們走進(jìn)墳地。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為墳

地里的蟋蟀，十有八九都是猛將。我彎著腰，②,

側(cè)耳傾聽，從它們的音色和音量去發(fā)現(xiàn)趙子龍式的英雄。有時(shí)是為了

復(fù)仇，像燕太子丹一樣，苦苦地尋找著“荊軻”；有時(shí)是為了保持霸

主地位，招募戰(zhàn)略后備隊(duì)。

19.文中畫波浪線的句子如改成“競相展示各自滿意的蟋蟀，蟋

蟀之間的戰(zhàn)斗非常激烈”，語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為

什么？

20.請?jiān)谖闹袡M線處填人恰當(dāng)?shù)某烧Z。

21.語言文字運(yùn)用I和n中三處引號，作用各不相同，請簡要分

析。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“求助，該怎樣描述這張圖片的景色”“能表這驚嘆的詞句有哪

些”新詞語這么多，但是我反而不知道該如何委婉地夸贊一人人

了”……在這些“求助帖”的背后，不少年輕人正在被詞不達(dá)意、語

言匱乏困擾，當(dāng)流行語、表情包等方式不再適用時(shí)，“詞窮”問題好

像就出現(xiàn)了。

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2024屆四川省成都

市高三下學(xué)期三?？荚囌Z文試題

本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規(guī)定的位置

上。

2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)

號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。

3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在

答題卡規(guī)定的位置上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

材料一：

黃河從青藏高原出發(fā)，途經(jīng)川、青、廿三省，隨后切開重重大山，

蓄力北上。緊接著，從晉陜大峽谷奔涌而出，于河洛一帶不斷婕造沖

積平原，這里便是中原。最后，黃河攜帶著來自黃土高原的肥沃泥沙

傾瀉而下，成就了沃野千里的華北大平原c這就是黃河，她與黃土高

原一起“帶來”了中華民族最初的家園。

有了大河，并不一定能產(chǎn)生人類及文明。黃河，在當(dāng)時(shí)就為人類

起源做足了準(zhǔn)備。首先，黃河本身就是“養(yǎng)料黃河上游蘭州以上

的河段被看作黃河的產(chǎn)水區(qū)，這一河段主要流經(jīng)青藏高原。這里氣溫

低，蒸發(fā)弱，因此降水大多轉(zhuǎn)變成河流徑流，黃河便在此段匯聚了大

量的水。而黃河中下游的陜西、河南、山東等地都是用水區(qū)，雖然河

南、山東的部分支流也給黃河帶來了一些小量，但都是“杯水車薪”，

他們每年的用水量遠(yuǎn)超產(chǎn)水量。在缺水的北方，黃河如母親一般“滋

養(yǎng)”了大部分的沿線省份，另一個(gè)絕佳的條件便是黃河流域的氣候。

黃河流經(jīng)的大部分地區(qū)處在北溫帶，古代氣候又比現(xiàn)在溫暖，加之黃

河流域降水多集中在夏秋兩季，這是全年氣溫最高、光照最強(qiáng)、作物

生長最旺盛的時(shí)期，多雨與熱季有利于作物生長。此外，黃河下游沖

積平原的土壤肥沃、疏松，在這種土壤里，即使是木、石等原始的工

具，也能發(fā)揮出媲美青銅甚至鐵農(nóng)具的耕作水平。

當(dāng)黃河與氣候、黃土搭好了舞臺，人要作為主角開始登場，接下

來他們便會上演序幕：耕種勞作。這是黃河流域發(fā)展的第二個(gè)里程碑

——農(nóng)業(yè)起源，距今七八千年，黃河流域主要孕育以粟、黍主的旱作

農(nóng)業(yè)，而南方則依托長江出現(xiàn)了稻作的萌芽。稻作對水需求量大，古

人控水能力不如現(xiàn)在，因此過去長江流域稻作生產(chǎn)不穩(wěn)定。與稻作不

同，旱作對水需求不大，適合黃河流域。此外旱作的流程技術(shù)更為簡

單，不需精耕細(xì)作。當(dāng)時(shí)，黃河流域的先祖?zhèn)冞€發(fā)明了許多適應(yīng)旱作

的工具，有石鏟等生產(chǎn)工具、石磨盤等脫粒工具，可見當(dāng)時(shí)原始的糧

食生產(chǎn)加工已經(jīng)出現(xiàn)。到了距今四五千年的銅石并用時(shí)代，黃河流域

農(nóng)業(yè)發(fā)展趨近成熟，不少地方還出現(xiàn)了大型磨光石斧等磨制石器。

黃河流域農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)為文明的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，文明的雛形

得以誕生。山西的陶寺遺址就是證明。陶寺遺址的耒耙上發(fā)現(xiàn)刻有文

字符號，這是迄今考古發(fā)現(xiàn)最早的漢字。此外，陶寺遺址已經(jīng)有了“都

城”的雛形，這里的整體布局分不同功能區(qū)，如宮殿區(qū)、祭祀?yún)^(qū)、普

通居民區(qū)等，意味著當(dāng)時(shí)這里已出現(xiàn)了階級分化。至此，黃河流域即

將開啟新的篇章一文明時(shí)代。

在新石器時(shí)期，黃河文明并非一枝獨(dú)秀，長江流域有良渚文化,

遼河流域有紅山文化……可謂"滿天星斗”，直到夏商周之后，黃河

文明才凸顯出來，成為“眾星捧月”般的主體文明?？梢哉f，從夏商

周到唐宋，黃河流域一直都是中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心。

而黃河文明會成為中華文明的主體之一，與洪水有很大關(guān)系。一

方面，4000多年前堯舜時(shí)期世界性的大洪水，導(dǎo)致氏族部落大遷徙，

紛紛向黃河中游的高原山丘一帶遷移，最終締造了黃河中游文明的中

心區(qū)，另一方面，洪水治理是大工程，需多人團(tuán)結(jié)協(xié)作，更需強(qiáng)有力

的組織來協(xié)調(diào)，在此過程中，逐步產(chǎn)生了凌駕于一般氏族部落的權(quán)力

機(jī)構(gòu)，可以說，治水對夏朝的建立甚至是黃河文明的發(fā)展都起到了重

要作用。

夏朝建立后，都城曾多次遷移，但都集中在今河南、山西中南部

的黃河流域，隨后，商取代夏，周取代商，但商周的都城都集中在黃

河流域，三朝建都于此，文明代代相襲。三代文化以“禮制”為主脈,

“夏禮”禮”“周禮”一脈相承，“禮制”文化成為黃河文明的核心，也

成為中華文明的主流之一。

（摘編自（黃河，為什么能成為中華克族的母親河）

材料二：

黃河流經(jīng)世界上最大、最厚的黃土高原，以及黃土沖積形成的大

平原。在文明早期，的確有它的優(yōu)勢，但隨著氣候變遷，其缺點(diǎn)也逐

漸顯現(xiàn)。黃河流域氣候整體變干變冷，降水多在夏秋之際，且集中于

中游，加之中游植被破壞嚴(yán)重，土地大片沙化，大而集中的降水沖刷

著疏松的黃土，造成嚴(yán)重的水土流失。黃河中游流速快，泥沙不易淤

積；而下游流速慢，所以每年約幾億噸泥沙堆積于此。天長日久，河

床不斷抬高，逐漸形成“懸河”一一河床要比兩邊的土地都高。隨著

河床逐漸淤高，河堤也得不斷加高。在河南開封，黃河高出南岸八到

十米，而三五層樓高的水都靠堤壩攔著。堤壩稍有損壞，后果就不堪

設(shè)想。歷史上黃河的決口幾乎每年發(fā)生，一些人禍又加劇了這一災(zāi)害。

黃河，似乎真的像母親一樣，逐漸走向“衰老二

那么，黃河的未來如何？黃河文明是否從此衰落呢？從過去的七

十年看，黃河巳進(jìn)入了復(fù)興階段，首先，七十多年來，黃河保持了安

流，沒有再出現(xiàn)大的決口，其次是水土保持，特別是改革開放以后,

黃河流域中游的水土保持獲得了成功。此外，還有黃河流域的綜合開

發(fā)，從上游開始修建了幾十座大壩和水利工程，大多是發(fā)電、灌溉、

防洪、防凌的綜合利用，促使黃河流域產(chǎn)生更高的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)自

然環(huán)境也得到保護(hù)c隨著黃河綜合治理不斷加強(qiáng)，黃河文明復(fù)興便有

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待中華民族的母親河再度充滿活力，并永葆青

春。

（摘編自《黃河與中華文明）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.黃河從青藏高原出發(fā)，一路奔涌穿越重重大山、峽谷，最終

形成沃野千里的華北大平原。

B.黃河流域有產(chǎn)水區(qū)和用水區(qū)之分，區(qū)別二者的主要標(biāo)準(zhǔn)在于

當(dāng)?shù)厥欠裼兄Я魈峁┧础?/p>

C.陶寺遺址出現(xiàn)文字符號和分不同功能區(qū)的“都城”雛形，證明

此處誕生了文明的雛形。

D.黃河下游形成“懸河”，與黃河流域氣候變化、土地沙化、下

游流速緩慢等原因有關(guān)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.黃河流經(jīng)區(qū)域的自然條件，對于該地區(qū)的降水能否轉(zhuǎn)化為黃

河水量有著重要的影響。

B.由于黃河流域的居民有著更強(qiáng)的挖水能力，所以黃河流域的

農(nóng)業(yè)曾比長江流域更發(fā)達(dá)。

C.過去七十年來對黃河進(jìn)行開發(fā)和利用的經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展

和環(huán)境保護(hù)是可以兼顧的。

D.考察黃河流域的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，可以看出河流的興衰是自

然與人類共同作用的結(jié)果。

3.下列選項(xiàng)最適合作為論據(jù)來支撐材料一第六段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

()

A.《史記?五帝本紀(jì)》記載，禹治理黃河水患，“通九道，陂九

澤，度九山”，最后“方五千里”都得到安撫并來朝進(jìn)貢。

B.《漢書?溝池志》記載，“中國川原以百數(shù)，莫著于四，而河

為宗”，歷史上黃河一直被譽(yù)為“百川之首”“四瀆之宗”。

C.據(jù)《左傳》記載，春秋時(shí)期黃河水系已具備了一定規(guī)模的水

運(yùn)能力，水運(yùn)不僅加強(qiáng)了地區(qū)聯(lián)系，還促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

D.唐宋時(shí)期，黃河流域的長安、汴梁作為當(dāng)時(shí)全球范圍內(nèi)最發(fā)

達(dá)的都市，其形成的城市文明對世界文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

4.請根據(jù)材料一相關(guān)內(nèi)容，用簡明的語言將表格信息補(bǔ)充完整。

黃河流域自然條件為人類及文明起源所做的準(zhǔn)備

自然條件特點(diǎn)作用

水量水量充沛

①__________

氣候②有利于作物生長

土壤肥沃、疏松

易于耕種

5.人類活動在黃河文明的發(fā)展過程中起到了重要的推動作用，

請綜合兩則材料簡要分析。

【答案】1.B2.B

3.A4.①.能滋養(yǎng)缺水的用水區(qū)②.溫暖，降水

集中在夏秋兩季

5.①發(fā)展農(nóng)業(yè)，為黃河文明誕生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。②治理洪水，

建都于黃河流域，促進(jìn)黃河文明成為主體文明。③加強(qiáng)對黃河的綜合

治理，為黃河文明復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“區(qū)別二者的主要標(biāo)準(zhǔn)在于當(dāng)?shù)厥欠裼兄Я魈峁┧础狈治鲇?/p>

誤，從文中看，上游蘭州以上的河段被看作黃河的產(chǎn)水區(qū)，中下游的

陜西、河南、山東等地都是用水區(qū)，支流不是區(qū)別依據(jù)。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。

B.文中沒有信息表明“黃河流域的居民有著更強(qiáng)的控水能力”，

也不能據(jù)此說明黃河流域比長江流域農(nóng)業(yè)更為發(fā)達(dá)。從材料一第三段

看，黃河流域農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的原因在于這里主要孕育以粟、黍?yàn)橹鞯暮底?/p>

農(nóng)業(yè)，對水需求不大；而由于“稻作對水需求量大，古人控水能力不

如現(xiàn)在，因此過去長江流域稻作生產(chǎn)不穩(wěn)定”。

故選B。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

材料一第六段主要表明洪水導(dǎo)致的遷徙和對洪水的治理對黃河

文明的發(fā)展起到重要作用兩個(gè)內(nèi)容。

A.”通九道，陂九澤，度九山”，最后“方五千里”都得到安撫

并來朝進(jìn)貢，可見河渠修復(fù)，促進(jìn)交流，符合第六段內(nèi)容。

B.只強(qiáng)調(diào)了黃河的價(jià)值。

C.只強(qiáng)調(diào)黃河不僅加強(qiáng)了地區(qū)聯(lián)系，還促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

D.強(qiáng)調(diào)了黃河流域的長安、汴梁都城的作用。

故選Ao

【4題詳解】

本題考查學(xué)生篩選信息和概括內(nèi)容的能力。

結(jié)合“在缺水的北方，黃河如母親一般‘滋養(yǎng)’了大部分的沿線

省份”可知，黃河水量豐沛，流經(jīng)之處，能給缺水的地區(qū)帶來用水，

故其作用應(yīng)填寫“能滋養(yǎng)缺水的用水區(qū)

結(jié)合“另一個(gè)絕佳的條件便是黃河流域的氣候。黃河流經(jīng)的大部

分地區(qū)處在北溫帶，古代氣候又比現(xiàn)在溫暖，加之黃河流域降水多集

中在夏秋兩季”可知，黃河流域降水多集中在夏秋兩季，氣候溫暖，

作物生長旺盛，其特點(diǎn)應(yīng)填“溫暖，降水集中在夏秋兩季

【5題詳解】

本題考查學(xué)生概括內(nèi)容和理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

“耕種勞作。這是黃河流域發(fā)展的第二個(gè)里程碑一一農(nóng)業(yè)起源,

距今七八千年，黃河流域主要孕育以粟、黍主的旱作農(nóng)業(yè)，而南方則

依托長江出現(xiàn)了稻作的萌芽……"黃河流域農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)為文明的出現(xiàn)

奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，文明的雛形得以誕生“，人們利用溫暖的氣候、肥

沃的黃土和充足的水源，發(fā)展農(nóng)業(yè)，使黃河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展趨近成熟，

使用在當(dāng)時(shí)較為先進(jìn)的農(nóng)耕工具，為黃河文明誕生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

”而黃河文明會成為中華文明的主體之一，與洪水有很大關(guān)系。

一方面，……可以說，治水對夏朝的建立甚至是黃河文明的發(fā)展都起

到了重要作用”……商取代夏，周取代商，但商周的都城都集中在黃

河流域，三朝建都于此，文明代代相襲”，先民治理洪水，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

產(chǎn)生了組織機(jī)構(gòu)，治水對夏朝的建立甚至是黃河文明的發(fā)展都起到了

重要作用；建都于黃河流域，文明代代相襲，促進(jìn)黃河文明成為主體

文明。

“首先，七十多年來，黃河保持了安流，沒有再出現(xiàn)大的決口，

其次是水土保持，……此外，還有黃河流域的綜合開發(fā)，從上游開始

修建了幾十座大壩和水利工程，……”，加強(qiáng)對黃河的防洪、保土治

理，促使黃河流域產(chǎn)生更高的經(jīng)濟(jì)效益，為黃河文明復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)基

礎(chǔ)。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

歸來

王祥夫

今年的杏花開過后，忽然又下了一場雪，雪下得很大，但化得也

很快，才半天，地二的雪就全沒了，村里村外，到處是一片泥濘，又

起了霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近一片模糊。吳婆婆家的人是該回來的都從外邊匆匆

忙忙趕回來了，誰讓地那么滑，吳婆婆滑了一跤就去了。吳婆婆的小

兒子，也終于帶著他在外邊娶的媳婦趕回來了，都已經(jīng)三年了，婆婆

的小兒子三小總說是等過年的時(shí)候一定回來把媳婦帶給婆婆看，但他

總是忙?，F(xiàn)在三小帶著媳婦和已經(jīng)三歲了的孩子從外邊趕回來了。三

小是連走帶跑，幾步就搶進(jìn)了院子。屋里忙事的人猛地聽到有人從外

邊闖了進(jìn)來喊了一聲“媽一一”，接著就是“嗚一一”的一聲，是三??？

屋里的人馬上都白花花地跑了出來，可不就是三小。還有三小的媳婦，

瘦瘦的，而且黑，抱著兒子，跟在三小后邊，三個(gè)人齊齊跪下，院里

又馬上騰起一片哭聲。這時(shí)婆婆的大兒子出現(xiàn)了，把小弟從地上拉起

來。這么一拉，三小就又大哭了起來，頓著腳。大哥又拉三小，要三

小進(jìn)屋，卻忍不住“呀”了一聲，三小回轉(zhuǎn)身來，用另一只手緊緊攀

住了他哥。大哥臉色一下子就變了：“啊呀，三小？”

堂屋里的晚飯已經(jīng)擺上了，①大燈泡白刺刺地懸在頭上。先是三

小站起來，把放在自己面前的那碗燉肉用一只手端起來放在大哥的跟

前，緊接著是大哥亦站起來，把那碗肉又端起來往弟弟三小這邊放過

去。然后一家人才開始動筷子吃飯，啞子二哥只盯著三小看，忽然“呀

呀呀”地叫起來，被大哥用手勢打住。但啞子二哥還是用手指著自己

的胳膊“呀呀呀”地喊，大哥又把他喊住，用手勢告訴他別喊，“吃飯！”

大哥說完這話就不知再說什么，筷子在盤里夾了一下，卻什么也沒夾,

收回來。

“去，看看香完了沒有？”大哥對大嫂說。

三小已經(jīng)站起身，一邁腿，跨過凳子，搶先出去。

大哥忽然放低了聲音，趁三小出去，他想問問三小胳膊的事。

三小的媳婦忽然低了頭，三小媳婦說那個(gè)廠是做膠鞋的，剛剛開

起，三小出事后給了八千塊錢。三小媳婦又停停，說：“三小他咋能

回來？咋也不能回來?！比∠眿D的聲音很低，停片刻，又說：“那老

板人其實(shí)挺好的，他也沒辦法，他也沒錢J三小現(xiàn)在還在那廠里，

給人家看門，還養(yǎng)了一只羊，是奶羊，給孩子擠奶吃。又說，還在房

后開了一小片地，種菜，給自己吃。不知誰輕輕“唉”了一聲，②白

刺刺的燈下，一張張臉都很白很緊，大哥把自己筷子伸過去，有些抖，

他夾菜，夾準(zhǔn)了，筷子沒收回來，卻送到三小媳婦的碗里。大嫂也跟

著夾菜了，夾一塊肉，也沒收回來，也送在三小媳婦的碗里，又夾一

筷子，想想，放在三小的碗里，然后放下筷子出去了：“三小，三小，

進(jìn)來吃飯?！贝笊┑穆曇魪耐膺厒髁诉M(jìn)來，聲音只是顫，只隔片刻，

大嫂的聲音忽然變成了哭聲一一她進(jìn)這屋的時(shí)候，三小才三歲。有時(shí)

候下地，她后邊背著三小，前邊抱著自己的兒子。

按這地方的規(guī)矩，她婢齊了，要看看箱里留下沒留下值錢東西,

當(dāng)著全家，把東西都收拾過，誰也沒有閑話。大嫂領(lǐng)著二嫂和三小的

媳婦把吳婆婆的屋子收拾了一遍，把箱子開了。箱子里塞得滿滿的,

小孩子的衣服，大哥穿過二哥再穿、三小又穿的舊衣服。再有，日鞋

子，他們父親的舊鞋子，家做的，穿舊的，而又洗干凈的。再一個(gè)盒

子，里邊都是線，紅線綠線黑線藍(lán)線，一軸一軸，一團(tuán)一團(tuán)，還有針，

插在線團(tuán)上。再翻，居然還有鞋樣子，有大哥的，也有二哥的，還有

三小的。大嫂眼紅了，想哭一聲，卻突然叫了起來，一個(gè)包，被翻了

出來，用吳婆婆的舊頭巾包著，這個(gè)頭巾包被打開了，她妞三個(gè)同時(shí)

都，，呀，，了一聲。因?yàn)槭帐皡瞧牌诺南涞祝畚堇锏臒魮Q過了，白刺

刺的，角角落落都亮。屋里的人你看我，我看你，一萬五千八百塊的

錢在這里。大嫂先哭出來。想起吳婆婆常年就假的那碟子鹽豆，吳婆

婆只說是吃齋，是從不吃肉，但兒子孫子們碗里的剩飯，即使是笨菜，

吳婆婆也會打掃得干干凈凈。

辦完吳婆婆的事，院子門口那株香椿樹上的葉子都張開了，那只

鳥的窩也有樣子了，三小說什么都要走，也終于帶著他的媳婦和兒子

走了，三小和媳婦惦著那邊的羊和菜地。家里人雖不愿三小走，但心

里也好受了一些。吳婆婆留下的那些錢，大哥一家同意，二哥一家也

同意，全都給了三小。這天中午，啞子二哥突然在家里”呀呀呀呀、

呀呀呀呀”叫了起來，連帶著他那個(gè)啞子媳婦也在叫。隔壁大哥以為

發(fā)生了什么事，急忙忙地過來。啞子二哥手里拿著那個(gè)包兒，是吳婆

婆的那個(gè)頭巾包，大哥記起了那天晚上三小說的那句話：“可憐我二

哥是個(gè)啞子，老來老去比我都可憐J

“放好放好！”大哥打著手勢，“放在誰也看不到的地方J

然后，大哥去打香椿了。大嫂什么也沒說，把大哥打下來的香椿，

一小捆一小捆扎好C他們合計(jì)好了，明天要進(jìn)趟城，再買些菜籽。

（選自《新中國文學(xué)經(jīng)典叢書?1949-2019》，有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭描寫了雪后“一片泥濘"一片模糊''的景象，營造了

陰冷的氛圍，與小說中人物此刻回家的心情相契合。

B.大哥拉三小進(jìn)屋時(shí)突變的臉色表明他已發(fā)現(xiàn)三小少了只胳膊,

這使得吃坂時(shí)大哥反復(fù)制止二哥的行為顯得合乎情理。

C.文中畫波浪線處表現(xiàn)了大哥因?yàn)榕c三小長時(shí)間分離感情淡漠,

在突然面對他殘疾的現(xiàn)實(shí)后有些不知所措的心理狀態(tài)。

D.小說末尾寫大哥打香椿，夫妻合行進(jìn)城買菜籽，表明他們在

經(jīng)歷了老人去世等家庭變故后，重新回到了生活的常態(tài)。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①用“大、白、懸"等詞凸顯出燈光刺眼，使人感受到時(shí)

隔三年后家人重聚時(shí)涌動的復(fù)雜情感。

B.句子②中“白刺刺”的燈光與眾人聽完三小媳婦講述后蒼白

的臉色相映襯，透露出人物內(nèi)心的沉重。

C.句子③中吳婆婆房間里那“白刺刺的"、照得四處都亮的燈，

象征著吳婆婆勤勞顧家的美好品德2

D.文中“白刺刺的燈”反復(fù)出現(xiàn)、渲染氣氛，同《林教頭風(fēng)雪

山神廟）中“風(fēng)雪”的作用有相似之處。

8.小說為什么以“歸來”為題？請結(jié)合文本簡要分析。

9.有人評價(jià)王祥夫的小說“閃現(xiàn)著溫暖的光芒”，請結(jié)合文本談

談你的理解。

【答案】6.C7.C

8.①小說情節(jié)緊扣“歸來”展開：吳婆婆去世，家人“歸來”

奔喪，因遭遇意外多年未歸的三小也最終回到了家鄉(xiāng)。

②以“歸來”為題使主題更加深刻：長時(shí)間未團(tuán)聚的家人再相聚，

親情“歸來”，彼此感情更加深厚；每個(gè)人在經(jīng)歷家庭變故后又重新

回到了生活常態(tài)，顯示出生命的韌性。

9.①面對不易的生活，母子之間、兄弟之間、她娃之間相互扶

持、相互關(guān)愛，溫暖而深厚的親情讓人動容。

②面對生活的困境，三小樂觀積極，努力改變現(xiàn)狀；擔(dān)心家人因

自己的遭遇而傷心，他三年不歸，獨(dú)自承受，這一份堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)凸顯

了人性的美好，令人溫暖給人激勵(lì)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“因?yàn)榕c三小長時(shí)間分離感情淡漠”分析有誤，此處主要表現(xiàn)

出大哥內(nèi)心震驚、難過卻不知怎樣表達(dá)的狀態(tài).

故選C。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對重點(diǎn)句子藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“象征著吳婆婆勤勞顧家的美好品德”分析有誤，此為實(shí)景，

渲染凄涼的氣氛，沒有象征義，此項(xiàng)屬于過度解讀。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

標(biāo)題的作用可從情節(jié)、主題、藝術(shù)手法等角度進(jìn)行分析。

從情節(jié)結(jié)構(gòu)上：結(jié)合“吳婆婆滑了一跤就去了。吳婆婆的小兒子，

也終于帶著他在外邊娶的媳婦趕回來了，都已經(jīng)三年了……”可知，

小說情節(jié)緊扣“歸來”展開，寫吳婆婆去世，家人“歸來”奔喪，因

遭遇意外多年未歸的三小也最終回到了家鄉(xiāng)，標(biāo)題交代了主要的事件。

從主題角度：“都已經(jīng)三年了，婆婆的小兒子三小總說是等過年

的時(shí)候一定回來把媳婦帶給婆婆看，但他總是忙?，F(xiàn)在三小帶著媳婦

和已經(jīng)三歲了的孩子從外邊趕回來了"把那碗肉又端起來往弟弟三小

這邊放過去''"但啞子二哥還是用手指著自己的胳膊'呀呀呀'地

喊，……"可知，長時(shí)間未團(tuán)聚的家人再相聚，親情“歸來”，大哥心

疼小弟，二哥關(guān)心小弟，他們彼此感情更加深厚，“歸來”隱喻著親情

的“歸來”；小三要回打工的地方，大哥繼續(xù)種地，每個(gè)人在經(jīng)歷家

庭變故后又重新回到了生活常態(tài)，顯示出生命的韌性，以“歸來”為

題使主題更加深刻，在平凡中看到了不一般的主題，用一個(gè)平常的“歸

來”，是呼喚，也是歌頌。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生評價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。

解答時(shí)抓住題干中“溫暖”一詞，結(jié)合文本分析表現(xiàn)在哪些方面。

面對不易的生活，婆婆省吃儉用，把錢積攢下來，把愛留給了家

人；大哥把肉留給小弟，兄弟們把錢留給了小弟，兄友弟恭，溫暖感

人，讀之感同身受，感動不已；岫婢之間相互扶持、相互關(guān)愛，溫暖

而深厚的親情讓人動容，生活情景真實(shí)感人，很有生活氣息。

結(jié)合“……三小現(xiàn)在還在那廠里，給人家看門，還養(yǎng)了一只羊,

是奶羊，給孩子擠奶吃。又說，還在房后開了一小片地，種菜，給自

己吃”等信息，面對生活的困境，三小樂觀積極，努力改變現(xiàn)狀；他

擔(dān)心家人因自己的遭遇而傷心，他三年不歸，獨(dú)自承受，這一份堅(jiān)韌

與擔(dān)當(dāng)凸顯了人性的美好，令人溫暖給人激勵(lì)，從前文回家后在母親

靈前的大哭，可知公三對母親的愛和愧疚，但怕母親心疼自己受傷獨(dú)

自承受，那種情感樸素而真切，讀此文令人感動。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文本一：

魯陽虎欲攻三桓。不克而奔齊，景公禮之。鮑文子諫曰：“不可。

陽虎有寵于季氏而欲伐季孫，貪其富也。今君富于季孫，而齊大于魯，

陽虎所以盡詐也。”景公乃囚陽虎。

或曰：臣主之間，非兄弟之親也。劫殺之功，制萬乘而享大利，

則群臣孰非陽虎也？事以微巧成，以疏拙敗。群臣皆有陽虎之心，而

君上不知，是微而巧也，陽虎貪于天下，以欲攻上，是疏而拙也c不

使景公加誅于齊之巧臣，而使加誅于拙虎，是鮑文子之說反也，君明

而嚴(yán)，則群臣忠：君懦而暗，則群臣詐。知微之謂明，無救赦之謂嚴(yán)。

不知齊之巧臣而誅魯之成亂，不亦妄乎？

或曰：陽虎為亂于魯，不成而走，入齊而不誅，是承為亂也c君

明則誅，知陽虎之可濟(jì)亂也，此見微之情也。君嚴(yán)則陽虎之罪不可失，

此無救赦之實(shí)也。則誅陽虎，所以使群臣忠也。未知齊之巧臣而廢明

亂之罰，責(zé)于未然而不誅昭昭之罪，此則妄矣。今誅魯之罪亂，以威

群臣之有奸心者，鮑文之說，何以為反？

（《韓非子?難四））

文本二：

陽虎奔齊，請師以伐魯。齊侯將許之。鮑文子諫曰：“魯未可取

也，上下猶和，眾庶猶睦，能事大國，而無天災(zāi)，若之何取之？陽虎

欲勒齊師也，齊師疲，已于是乎奮其詐謀，魯免其疾，而君又收之,

無乃害乎！”齊侯執(zhí)陽虎，將東之。陽虎愿東，乃囚諸西鄙。盡借邑

人之車，鍥其軸，麻約而歸之。載意靈①，寢于其中而逃。奔晉，適

趙氏。

（《左傳定公九年）

文本三：

陽虎議日：”主賢明則悉心以事之，不肖則飾奸而試之逐于魯，

疑于齊，走而之趙，趙簡主迎而相之。左右曰：“虎善竊人國政，何

故相也？”簡主曰：“陽虎務(wù)取之，我務(wù)守之。”遂執(zhí)術(shù)而御之。陽虎

不敢為非以善事簡主興主之強(qiáng)幾至于霸也。

（《韓非子?外儲說左下）

【注】①靈：裝載衣物的車。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上

相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

陽虎不敢A為邪B以善C事D簡主E興主之強(qiáng)F幾至G于H霸也

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.克，是戰(zhàn)勝、擊敗意思，與現(xiàn)代漢語“克敵制勝”中的“克”

意思相同。

B.承，接續(xù)之意，與《張衡傳》中“下有蟾除，張口承之”的

“承”意思不同。

C.適，是前往的意思，與《孔雀東南飛》中“適得府君書》的

“適”意思相同。

D.相，意為使……為相，其用法與（鴻門宴）中“吾得兄事之“

的“兄”不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文本一中有人認(rèn)為，齊國內(nèi)部也有想法與陽虎類似的大臣，

其行為隱蔽而巧詐，威脅比陽虎更大，更應(yīng)引起重視。

B.文本一中也有人認(rèn)為，齊國內(nèi)部是否存在巧詐之臣尚不明確,

而陽虎的罪行明顯，齊景公不應(yīng)該放任這樣的亂臣。

C.文本二中鮑文子認(rèn)為，當(dāng)前齊國君臣一心，百姓和睦，風(fēng)調(diào)

雨順，能侍奉大國，不可聽從陽虎的建議去攻打魯國。

D.陽虎被魯國驅(qū)逐，被齊國懷疑，逃至趙國，面對侍臣的疑惑，

趙簡主自信能對陽虎加以控制，并使之為自己所用。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）今誅魯之罪亂，以威群臣之有奸心者，鮑文之說，何以為

反？

（2）齊侯執(zhí)陽虎，將東之。陽虎愿東，乃囚諸西鄙。

【答案】10.BEF11.C12.C

13.（1）現(xiàn)在誅殺魯國犯罪作亂的大臣，來威懾有奸邪之心的

群臣，鮑文子的說法怎么會是違背（事實(shí)）的呢？

（2）齊侯逮捕了陽虎，將把他送往東邊（囚禁）。陽虎（也）希

望去東邊，于是齊侯將他囚禁在西部邊境。

【解析