七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 第2課時 師生交往教學(xué)實錄 新人教版

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往教學(xué)實錄新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：師生交往

授課年級：七年級

教材版本：新人教版

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生正確理解師生關(guān)系，學(xué)會與老師建立良好的交往方式。通過案例分析、討論交流等形式，幫助學(xué)生認(rèn)識到尊重、理解、溝通在師生交往中的重要性，提高學(xué)生的人際溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、法治意識和人際溝通能力。具體包括：

1.讓學(xué)生理解并尊重教師的職業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)對師長的敬意和尊重，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在師生交往中遵守法律法規(guī)，理解法治精神，提升法治意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生主動與教師溝通的能力，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，提高人際溝通的技巧。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德規(guī)范和法治知識，對師生關(guān)系有一定的理解，但可能缺乏深入的思考和實際操作能力。

2.學(xué)生對人際交往充滿好奇，愿意探索如何與師長有效溝通，他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，喜歡通過討論和活動來學(xué)習(xí)，更傾向于直觀體驗和互動交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何正確理解并表達(dá)對教師的尊重，如何在遇到師生矛盾時采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式，以及如何在保持個性的同時遵守學(xué)校規(guī)章制度。這些挑戰(zhàn)需要通過具體的情境模擬和實際案例分析來克服。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻資料、案例分析文檔

3.課程平臺：學(xué)校在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

4.信息化資源：電子課本、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示一組師生互動的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片中的師生關(guān)系。

-提問：你們認(rèn)為理想的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？如何在師生之間建立良好的交往？

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的相關(guān)文章，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，關(guān)注師生交往的要點(diǎn)。

-案例分析：通過多媒體展示幾個師生交往的正反案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的行為及其后果。

-規(guī)則學(xué)習(xí)：講解師生交往的基本原則，如尊重、理解、溝通等，并舉例說明。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中實踐良好的師生交往，分享各自的經(jīng)驗和想法。

-角色扮演：學(xué)生自愿扮演老師和學(xué)生，模擬師生交往的場景，通過角色扮演體驗和理解師生之間的互動。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-情景模擬：設(shè)計一個師生矛盾的場景，讓學(xué)生思考并演練如何妥善處理這類問題。

-個人計劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一個改善師生關(guān)系的個人行動計劃。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)良好師生關(guān)系對個人成長的重要性。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，討論如何將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置一道作業(yè)：寫一篇關(guān)于“我眼中的理想師生關(guān)系”的短文，要求結(jié)合自身經(jīng)歷，提出建議和看法。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐良好的師生交往。

-提醒學(xué)生下節(jié)課需要準(zhǔn)備的內(nèi)容，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生們對于師生關(guān)系的理解比我想象的要深刻，他們能夠通過案例分析和角色扮演，很好地表達(dá)自己的想法和感受。但在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，一些學(xué)生在處理師生矛盾時還是顯得有些迷茫，這說明他們在實際操作中還需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。我會在今后的課程中加強(qiáng)對這一方面的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地將理論知識應(yīng)用到實際生活中。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于互動討論環(huán)節(jié)非常感興趣，這讓我意識到應(yīng)該更多地提供這樣的機(jī)會，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和成長。七、結(jié)語

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們探討了如何建立良好的師生關(guān)系，這對于我們的學(xué)習(xí)和成長都非常重要。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，無論是在課堂上還是課下，都能用尊重和理解的態(tài)度去和老師交流。記住，每位老師都是希望你們能夠更好地成長和進(jìn)步，所以在遇到問題時，要學(xué)會溝通，找到解決問題的方法。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我相信你們會做得更好，也期待看到你們每個人都能建立起和諧的師生關(guān)系。我們一起加油！八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

1.課件資源：設(shè)計包含圖文并茂、動畫效果的教學(xué)PPT，涵蓋教材中的重點(diǎn)知識點(diǎn)，如師生關(guān)系的定義、交往原則、溝通技巧等，以及相關(guān)案例分析。

2.案例資源：收集真實的師生交往案例，包括正面典范和反面教材，用于課堂討論和分析，幫助學(xué)生理解教材中的理論。

3.視頻資源：整理關(guān)于師生關(guān)系的視頻資料，如教育紀(jì)錄片、專家講座、模擬情景劇等，用于豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.文章資源：搜集與師生關(guān)系相關(guān)的教育文章、論文和評論，供學(xué)生閱讀拓展，加深對教材內(nèi)容的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺：

1.課程發(fā)布：將教學(xué)大綱、課件、案例、視頻等資源上傳至在線學(xué)習(xí)平臺，供學(xué)生隨時查看和復(fù)習(xí)。

2.互動討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或討論組，鼓勵學(xué)生在平臺上針對課程內(nèi)容進(jìn)行提問和討論，促進(jìn)生生互動和師生交流。

3.測試與反饋：利用平臺進(jìn)行在線測試，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，保障在線學(xué)習(xí)平臺的流暢使用，確保教學(xué)活動不受網(wǎng)絡(luò)問題影響。

3.技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，提升教