八年級物理上冊 第一章 物態(tài)及其變化 第四節(jié) 升華和凝華教學(xué)實錄 （新版）北師大版

八年級物理上冊第一章物態(tài)及其變化第四節(jié)升華和凝華教學(xué)實錄（新版）北師大版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：升華和凝華

授課年級：八年級

教材版本：北師大版

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象，如冰塊融化、干冰升華等，幫助學(xué)生理解升華和凝華的概念及其在實際生活中的應(yīng)用。結(jié)合教材中的實驗和案例，讓學(xué)生掌握升華和凝華的物理原理，提高學(xué)生的觀察、分析和實驗操作能力。二篇直接輸出：

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生能夠通過觀察和實驗，理解升華和凝華現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和實踐創(chuàng)新能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生運用物理知識解釋生活中的升華和凝華現(xiàn)象，提升學(xué)生學(xué)以致用的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會從不同角度分析物態(tài)變化，發(fā)展科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是理解升華和凝華的概念、特點及其在生活中的應(yīng)用。具體細(xì)節(jié)如下：

-掌握升華和凝華的定義，例如，干冰在常溫下直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華，而水蒸氣在冷凝時直接變?yōu)橐簯B(tài)水是凝華。

-通過實驗觀察升華和凝華現(xiàn)象，如將干冰放入密封的容器中觀察其升華過程，或?qū)岬乃魵饨佑|冷表面觀察其凝華過程。

-學(xué)會運用升華和凝華的知識解釋自然界和生活中的現(xiàn)象，如霜的形成、冬天室內(nèi)窗戶上的冰花等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于理解升華和凝華過程中能量的變化及其微觀機(jī)制。具體細(xì)節(jié)如下：

-難點1：理解升華和凝華過程中物質(zhì)內(nèi)能的變化。例如，干冰升華時吸收熱量，而水蒸氣凝華時釋放熱量。學(xué)生可能會混淆熱量吸收和釋放的方向。

-難點2：微觀層面上，理解分子間作用力和分子運動狀態(tài)在升華和凝華過程中的變化。比如，學(xué)生在理解分子間距離和分子運動速度變化時可能感到困惑。

-難點3：將理論知識應(yīng)用于解決實際問題時，如何準(zhǔn)確識別并應(yīng)用升華和凝華的原理。例如，在解釋霜的形成時，學(xué)生可能難以將凝華的概念與實際環(huán)境條件相結(jié)合。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻資料展示升華和凝華的實際案例，如干冰升華過程、霜的形成等，以及動畫演示分子間作用力的變化，幫助學(xué)生直觀理解升華和凝華現(xiàn)象。

2.閱讀材料：提供與升華和凝華相關(guān)的科普文章，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對物態(tài)變化的理解。

3.在線工具：利用在線物理模擬軟件，讓學(xué)生通過互動實驗?zāi)M升華和凝華過程，增強(qiáng)實驗體驗。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過展示一系列物態(tài)變化的圖片，如冰塊融化、水蒸氣凝結(jié)成水滴、干冰升華等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們在生活中見過這些現(xiàn)象嗎？它們分別代表了哪種物態(tài)變化？”接著引入本節(jié)課的主題“升華和凝華”，讓學(xué)生對這兩種現(xiàn)象有個初步的認(rèn)識。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：首先，講解升華和凝華的定義、特點及其區(qū)別。通過展示干冰升華和熱水蒸氣凝華的實驗視頻，讓學(xué)生直觀感受這兩種現(xiàn)象。接著，引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度分析升華和凝華過程中分子間作用力和分子運動狀態(tài)的變化。最后，通過板書總結(jié)升華和凝華過程中能量的變化規(guī)律。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成若干小組，每組提供一個實驗材料（如干冰、冰塊、熱水等），讓學(xué)生自行設(shè)計實驗，觀察并記錄實驗過程中發(fā)生的升華和凝華現(xiàn)象。實驗結(jié)束后，各小組匯報實驗結(jié)果，分享實驗過程中的發(fā)現(xiàn)和感悟。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：給出幾個生活中的升華和凝華現(xiàn)象案例，如霜的形成、冬天室內(nèi)窗戶上的冰花等，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解釋這些現(xiàn)象。同時，鼓勵學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)更多的升華和凝華現(xiàn)象，思考如何利用這些知識解決實際問題。最后，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于升華和凝華現(xiàn)象的觀察報告。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生理解升華和凝華的概念方面做得還不錯，學(xué)生通過實驗觀察和視頻學(xué)習(xí)，對這兩種現(xiàn)象有了直觀的感受。但在微觀機(jī)制的解釋上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是有些模糊，可能是我講解時沒有足夠簡化語言，或者是學(xué)生對于分子間作用力的理解還不夠深入。下次我會嘗試用更形象的比喻來幫助學(xué)生理解這一點。

另外，實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生對于生活中的升華和凝華現(xiàn)象能夠給出解釋，但深度不夠，缺乏從能量變化的角度去深入分析。我計劃在下一節(jié)課加入更多相關(guān)的案例討論，讓學(xué)生更全面地應(yīng)用所學(xué)知識。

在作業(yè)方面，我注意到有些學(xué)生的觀察報告缺乏數(shù)據(jù)的支持，下次我會強(qiáng)調(diào)實驗數(shù)據(jù)的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何收集和分析數(shù)據(jù)，以提高他們科學(xué)探究的能力。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集展示升華和凝華現(xiàn)象的圖片，如干冰升華、霜的形成、雪晶的凝華等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。

-視頻素材：準(zhǔn)備實驗演示視頻，展示升華和凝華的過程，如干冰在密封容器中的升華、水蒸氣在冷表面凝華等，幫助學(xué)生直觀理解物態(tài)變化。

-音頻素材：錄制對升華和凝華現(xiàn)象的解釋和描述，用于課堂講解，增強(qiáng)學(xué)生對概念的理解。

閱讀材料：

-文章素材：挑選包含升華和凝華現(xiàn)象解釋的科普文章，如《物態(tài)變化中的能量轉(zhuǎn)換》、《自然界中的升華與凝華現(xiàn)象》等，供學(xué)生在課后閱讀，加深對知識點的理解。

-書籍推薦：推薦相關(guān)的物理科普書籍，如《物理世界奇觀》、《物態(tài)變化的故事》等，鼓勵學(xué)生拓展閱讀。

實踐工具：

-實驗器材：準(zhǔn)備實驗所需的器材，如干冰、酒精燈、燒杯、溫度計等，用于課堂實驗操作，讓學(xué)生親身體驗升華和凝華現(xiàn)象。

-記錄表格：設(shè)計實驗記錄表格，讓學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，培養(yǎng)科學(xué)記錄和數(shù)據(jù)分析的能力。

-思考題卡：制作包含升華和凝華相關(guān)問題的思考題卡，用于課堂討論或課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

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