山東師范大學(xué)《流體合成化學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè),共3頁(yè)山東師范大學(xué)《流體合成化學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在一定溫度下,某一密閉容器中,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是()A.C的生成速率與C的分解速率相等B.A、B、C的濃度相等C.A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2D.單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA,同時(shí)生成3nmolB2、對(duì)于反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g),在其他條件不變的情況下,若增大壓強(qiáng),則平衡?()A.向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng)C.不移動(dòng)D.無(wú)法判斷3、在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):X?(g)+Y?(g)?2Z(g),已知X?、Y?、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度可能是()A.c(X?)=0.2mol/LB.c(Y?)=0.35mol/LC.c(Z)=0.4mol/LD.c(X?)+c(Y?)+c(Z)=0.55mol/L4、在一定溫度下,有可逆反應(yīng):A(g)+2B(g)?2C(g)ΔH>0?,F(xiàn)將1molA和2molB充入一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是?()A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),A、B、C物質(zhì)的量之比一定為1:2:2B.達(dá)到平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率不可能達(dá)到100%C.升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大,說(shuō)明正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D.若容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)5、在一定溫度下,向密閉容器中充入1molA和2molB發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)?2C(g),達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為0.8mol/L。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入1molC,達(dá)到新平衡時(shí),C的濃度()A.大于0.8mol/LB.小于0.8mol/LC.等于0.8mol/LD.無(wú)法確定6、在一定溫度下,某一密閉容器中,可逆反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是()A.單位時(shí)間內(nèi)生成2nmolA,同時(shí)生成nmolBB.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化C.單位時(shí)間內(nèi)消耗nmolB,同時(shí)生成2nmolCD.A、B、C的濃度之比為2:1:27、在一定溫度下,有反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g),已知起始時(shí),A、B的濃度分別為2mol/L和1mol/L,2min后,測(cè)得A的濃度為1.8mol/L,則下列說(shuō)法正確的是?()A.2min內(nèi),A的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min)B.2min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L·min)C.2min時(shí),C的濃度為0.6mol/LD.該反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.98、已知某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是?()(圖中E1表示反應(yīng)物的總能量,E2表示生成物的總能量)A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),ΔH=E1-E2B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH=E2-E1C.該反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能D.該反應(yīng)過(guò)程中,化學(xué)鍵斷裂吸收的能量小于化學(xué)鍵形成放出的能量9、在一定溫度下,可逆反應(yīng)2NO??N?O?達(dá)到平衡。保持溫度不變,縮小容器體積,達(dá)到新平衡時(shí),顏色()A.變深B.變淺C.不變D.無(wú)法確定10、已知反應(yīng):A?(g)+2B?(g)?2AB?(g),ΔH<0,下列說(shuō)法正確的是?()A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小B.增大壓強(qiáng),能使平衡正向移動(dòng)C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)11、一定溫度下,在固定體積的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):2HI(g)?H?(g)+I?(g)。若c(HI)由0.1mol/L降到0.07mol/L時(shí),需要15s,那么c(HI)由0.07mol/L降到0.05mol/L時(shí),所需反應(yīng)的時(shí)間為?()A.等于5sB.大于10sC.等于10sD.小于10s12、對(duì)于反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下,其中表示的反應(yīng)速率最快的是?()A.v(A)=0.6mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.5mol/(L·s)D.v(D)=0.8mol/(L·s)13、在一定條件下,可逆反應(yīng)2NO??N?O?達(dá)到平衡。在恒溫恒容下,再充入一定量的NO?,則()A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)C.平衡不移動(dòng)D.無(wú)法判斷平衡移動(dòng)方向14、已知反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為:()①v(A)=0.15mol/(L·s)②v(B)=0.01mol/(L·s)③v(C)=0.40mol/(L·s)④v(D)=0.45mol/(L·s)則該反應(yīng)進(jìn)行的快慢順序?yàn)椋ǎ〢.④>③>①>②B.④>③>②>①C.②>①>③>④D.②>③>①>④15、在一定溫度下,向容積固定不變的密閉容器中充入amolNO?,發(fā)生如下反應(yīng):2NO?(g)?N?O?(g),達(dá)到平衡后,再向該容器中充入amolNO?,達(dá)新平衡后與原平衡比較,下列敘述不正確的是()A.相對(duì)平均分子質(zhì)量增大B.NO?的轉(zhuǎn)化率提高C.顏色變深D.反應(yīng)放出的總熱量大于原平衡的2倍二、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究在一定條件下,葡萄糖的發(fā)酵過(guò)程和產(chǎn)物分析。準(zhǔn)備葡萄糖溶液、酵母、發(fā)酵裝置、化學(xué)檢測(cè)試劑等,監(jiān)測(cè)發(fā)酵過(guò)程,分析產(chǎn)物成分和含量。2、(本題5分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究在不同濃度的氯化鋁溶液中,加入氨水產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀的量和沉淀完全所需的時(shí)間。準(zhǔn)備氯化鋁溶液、氨水、試管、離心機(jī)等,測(cè)量沉淀的量和時(shí)間,分析濃度的影響。3、(本題5分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同類(lèi)型的防腐劑對(duì)食品保質(zhì)期的延長(zhǎng)效果。選擇相同的食品樣品,分別添加不同種類(lèi)的防腐劑,在相同儲(chǔ)存條件下觀(guān)察食品的變質(zhì)情況,如微生物生長(zhǎng)、氣味變化等,評(píng)估防腐劑的保鮮作用。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述無(wú)機(jī)化學(xué)中鑭系元素的熒光特性及應(yīng)用。2、(本題5分)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用熔點(diǎn)測(cè)定儀測(cè)定有機(jī)化合物熔點(diǎn)的影響因素。3、(本題5分)論述化學(xué)中的乳化劑在乳液聚合中的作用機(jī)制。4、(本題5分)論述羧酸及其衍生物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。5、(本題5分)分析物理化學(xué)中表面活性劑的HLB值及其應(yīng)用。四、計(jì)算題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)有一濃度為0.03mol/L的一元弱酸HB,其pH=3.8,計(jì)算該弱酸的電離常數(shù)Ka以及電離度。2、(

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