第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 -2021-2022學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)一課一練（部編版）（解析版）

第四課友誼與成長(zhǎng)同行一、單項(xiàng)選擇題1．因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。這告訴我們A．友誼是一成不變的B．友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好C．友誼需要精心呵護(hù)D．友誼不能沒有原則【答案】B【解析】題干告訴我們友誼的重要性，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，B符合題意。A錯(cuò)誤，友誼不是一成不變的。CD觀點(diǎn)正確，但與題意不符。故答案為：B。2．孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！迸c這句話含義不相符合的是A．與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的B．朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好C．朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠與友善的朋友D．“多個(gè)朋友多條路”，朋友越多越好【答案】D【解析】孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@說明的是：與正直、誠信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠與友善的朋友，ABC與題文中的話含義相符，但不符合題意要求，應(yīng)排除。D錯(cuò)誤，我們要交益友不交損友，所以不是朋友越多就越好。故答案為：D。3．被譽(yù)為“微軟之父”的比爾蓋茨在讀初中時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅艾倫。兩人很快成為朋友，建立了深厚的友誼。他們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，后來又一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說明①朋友帶給我們溫暖、支持和力量②真誠的友誼有益于事業(yè)的成功③只有結(jié)交比自己年齡大的人才能成為好朋友④朋友豐富了我們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】D【解析】材料中，通過比爾蓋茨與友交往的經(jīng)歷向我們說明了友誼的力量。依據(jù)教材知識(shí)，朋友帶給我們溫暖、支持和力量；真誠的友誼有益于事業(yè)的成功。朋友豐富了我們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。故①②④說法正確。③錯(cuò)誤，交朋友不論年齡。故答案為：D。4．離數(shù)學(xué)考試還有五分鐘的時(shí)侯，李明明再一次檢查自己的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒。不見尺子，快考試了，怎么辦？正著急時(shí)張珊看到了，拿出一把新尺子掰為兩半，半天李明明才說出一句話：“你這是干什么？”張珊笑著說：“斷尺救人唄”。就在這時(shí)，考試鈴聲響了起來。事后李明明一直珍藏著這把斷尺。這帶給我們的啟示是①朋友之間要用心關(guān)懷對(duì)方②在朋友需要的時(shí)候伸出援助之手③友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好④沒有困難就不與好朋友聯(lián)系A(chǔ)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】分析題文材料，張珊拿出一把新尺子掰為兩半，幫助李明明，這啟示我們，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間要用心關(guān)懷對(duì)方，在朋友需要的時(shí)候要伸出援助之手，①②③符合題意，正確。④錯(cuò)誤，好朋友需要常聯(lián)系，才可以增進(jìn)彼此的了解。故答案為：A。5．今年暑假，李萌隨團(tuán)旅游，這趟旅程讓她認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，并和他們玩得很開心，她覺得旅游特別能鍛煉人的交際能力。下列對(duì)此理解錯(cuò)誤的是A．李萌的朋友圈擴(kuò)大了，活動(dòng)內(nèi)容更豐富了B．李萌的朋友圈縮小了，但交往卻更深入了C．廣泛地交往，有利于拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)D．參加社會(huì)活動(dòng)，是擴(kuò)大交往范圍的好方式【答案】B【解析】李萌隨團(tuán)旅游，這趟旅程讓她認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，并和他們玩得很開心，這說明參加社會(huì)活動(dòng)，是擴(kuò)大交往范圍的好方式，李萌的朋友圈擴(kuò)大了，活動(dòng)內(nèi)容更豐富了。她覺得旅游特別能鍛煉人的交際能力這說明廣泛地交往，有利于拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)和能力，ACD理解正確。B錯(cuò)誤，通過旅游李萌的朋友圈擴(kuò)大了。故答案為：B。6．“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。”國家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2021年年會(huì)開幕式視頻主旨演講中引用的這句古詩告訴我們A．友誼是一種心靈的相遇B．友誼是不能沒有原則的C．友誼決定著人生的方向D．友誼是永恒的、不變的【答案】A【解析】“與君遠(yuǎn)相知，不道云海深。”意思是盡管相隔千里萬里，但是只要能夠相互了解、彼此相知，再深遠(yuǎn)遼闊的云海也不會(huì)將你我分開。這告訴我們，友誼是一種心靈的相遇，A符合題意，正確。B不符合題意，排除。C錯(cuò)誤，友誼不能決定人生的方向，選項(xiàng)觀點(diǎn)夸大了友誼的作用。D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，友誼不是一成不變的。故答案為：A。7．有人說，“友誼的小船說翻就翻”；也有人說，“友誼的小船該翻就翻”。對(duì)這兩句話，下列認(rèn)識(shí)正確的是①友誼不是一成不變的②要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼③友誼不能沒有原則④真正的友誼在現(xiàn)實(shí)生活中是絕對(duì)不存在的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A【解析】有人說“友誼的小船說翻就翻”，說明友誼不是一成不變的，我們要珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼；“友誼的小船該翻就翻”是指友誼要講原則，當(dāng)朋友誤入歧途，應(yīng)予規(guī)勸，①②③說法正確。④錯(cuò)誤，“絕對(duì)不存在”的說法太絕對(duì)，不符合實(shí)際，應(yīng)排除。故答案為：A。8．“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也?！边@反映了友誼的特質(zhì)是A．一種親密的關(guān)系B．平等的、雙向的C．友誼不能沒有原則D．友誼不是一成不變的【答案】B【解析】題干中的“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也?！保馑际俏覀?cè)讷@得朋友給予的同時(shí)，也要回報(bào)對(duì)方，說明了友誼的雙向的，平等的，故B說法正確；ACD不符合題意；故答案為B。9．漫畫《競(jìng)爭(zhēng)與友誼》給我們的啟示有①競(jìng)爭(zhēng)會(huì)破壞友誼，葬送友誼②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼③競(jìng)爭(zhēng)與友誼就如同魚和熊掌，不可兼得④在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多A．①②B．②④C．①④D．③④【答案】B【解析】漫畫中的第一名獲得者和第二名獲得者相互祝賀，這啟示我們，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多，②④符合題意，正確。①③錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵在于我們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，友誼中可以存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中也存在友誼。故答案為：B。10．小明將好朋友小軍參與賭博的事情告訴了小軍的爸爸，為此小軍指責(zé)小明不夠朋友，很長(zhǎng)時(shí)間都不愿搭理小明。對(duì)此下列看法正確的是①小明是真摯的朋友，小軍應(yīng)該珍惜這份友誼②小明不講義氣，不講信譽(yù)③小明做得對(duì)，維護(hù)友誼不能以犧牲原則為代價(jià)④小明不夠朋友，小軍應(yīng)該和小明斷絕來往A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)，友誼不能沒有原則?！爸v義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。針對(duì)題文材料中小軍的情況，小明做得對(duì)，維護(hù)友誼不能以犧牲原則為代價(jià)，小明是真摯的朋友，小軍應(yīng)該珍惜這份友誼，所以①③符合題意，正確。②錯(cuò)誤，小明講原則，這是對(duì)小軍好。④錯(cuò)誤，小明是一位得的好朋友，不應(yīng)該和他斷絕來往。故答案為：C。二、非選擇題11．材料一：楊訊還在讀初中時(shí)，由于為人誠懇，講朋友義氣，老師和同學(xué)都很喜歡他。自從楊訊在網(wǎng)上通過QQ認(rèn)識(shí)了15歲的黃亮之后，楊訊就經(jīng)常和黃亮等人混在一起。為了搞錢花，黃亮和楊訊因團(tuán)伙砸車盜竊，被依法判處有期徒刑10個(gè)月，并處罰金5000元。材料二：小丹數(shù)學(xué)成績(jī)不好，同桌小紅經(jīng)常幫助她，一學(xué)期下來，小丹的數(shù)學(xué)成績(jī)由及格變成了優(yōu)秀。材料三：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！辈牧纤模号笥咽且皇赘?，總是在我憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂，朋友是一盞燈，總是在我迷茫的時(shí)候照亮我前行的路，朋友是一本書，總是在我困惑的時(shí)候讓我找到答案。（1）材料一中楊訊的案例給我們青少年哪些警示？（2）結(jié)合材料二和材料三，談?wù)勁笥训膶?duì)我們的作用和影響？（3）請(qǐng)你仿照材料四，寫出你對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。（至少兩句，抄寫材料中原句不得分）【答案】（1）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。（2）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少受到朋友的影響；②朋友見證了我們一起成長(zhǎng)的歷程，我們需要真誠友善的朋友；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻體悟生命的美好。（3）答案不唯一，符合題意即可，例如朋友是一本書，一本讓你讀不完的書。朋友是一個(gè)港灣，一個(gè)可以讓你的心靈休息的港灣。朋友是一束陽光，一束可以讓你的生活充滿溫暖的陽光?！窘馕觥浚?）分析題文材料，楊訊交友不慎走向違法犯罪的道路，因此警示可以從友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事等方面回答即可。（2）朋友的對(duì)我們的作用和影響可以從我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少受到朋友的影響；朋友見證了我們一起成長(zhǎng)的歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻體悟生命的美好等方面回答即可。（3）本題根據(jù)實(shí)際回答即可。12．“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友，你會(huì)懂……”周華健的這首《朋友》同樣表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的探求。七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備以上述歌詞為背景材料，開展主題活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你以該班一員的身份參加這一活動(dòng)。（1）（請(qǐng)你擬定）本次活動(dòng)的名稱是什么？請(qǐng)?jiān)囍信e一個(gè)。（2）（請(qǐng)你設(shè)計(jì)）我們將通過哪些形式開展這次活動(dòng)？（列舉兩種即可）（3）（請(qǐng)你說說）為什么說朋友多了路好走？（4）（請(qǐng)你列舉）你平時(shí)收集的關(guān)于交友的名言或格言有哪些，請(qǐng)列舉（列舉一條即可）?！敬鸢浮浚?）如：“讓我們到處都有好朋友”；“積極交往，建立友誼”；“樂交諍友，不交損友”等。（2）召開主題班會(huì)；舉行演講比賽；出一期黑板報(bào)等。（3）有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺得艱難。①友誼是—種親密關(guān)系。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得自身價(jià)值的認(rèn)可，在精神上得到滿足；②友誼是—種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。（4）如：①人生得一知己足矣?！斞福虎诰又坏?/p>