考點(diǎn)07 社會生活離不開規(guī)則和道德-三年（2019-2021）中考真題道德與法治分項(xiàng)匯編（浙江專用）（解析版）

考點(diǎn)07社會生活離不開規(guī)則和道德社會生活離不開規(guī)則1．（2021?杭州）基于我國未成年人犯罪的現(xiàn)實(shí)情況，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》對低齡未成年人的刑責(zé)范圍作出重大修改，年滿12周歲的未成年人根據(jù)犯罪的嚴(yán)重程度將承擔(dān)刑事責(zé)任。這一修改說明（）①制定規(guī)則是為了限制自由②遵守社會規(guī)則只需要他律③社會規(guī)則不是一成不變的④我國的法治建設(shè)不斷完善A．①② B．①③ C．②④ D．③④1.D【解析】題文中，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》對低齡未成年人的刑責(zé)范圍作出重大修改，體現(xiàn)了社會規(guī)則不是一成不變的，也說明了我國的法治建設(shè)不斷完善，③④符合題意；①錯(cuò)誤，制定規(guī)則是為了保障自由；②錯(cuò)誤，遵守社會規(guī)則需要自律和他律。故選：D。2.（2019?湖州）閱讀材料，回答問題。（1）結(jié)合相關(guān)鏈接，從生命角度說明漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”。（2）運(yùn)用自由與法治關(guān)系的知識，評析漫畫中騎行者的言行。1．【解析】（1）依據(jù)教材知識，從珍愛生命，維護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)等角度作答。（2）首先判斷觀點(diǎn)，然后分析騎行者的說法。我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。維護(hù)他人的生命健康權(quán)。據(jù)此解答即可。【答案】（1）駕駛電動(dòng)自行車戴頭盔是珍愛生命的表現(xiàn)，交管部門嚴(yán)查不帶頭盔者，是維護(hù)公民生命健康權(quán)的表現(xiàn)，絕非多此一舉。言之有理即可。（2）騎行者的說法不正確。權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。我們有權(quán)享受騎車帶來的便利，但同時(shí)也有義務(wù)維護(hù)公共秩序，有義務(wù)對他人繼續(xù)享受這一便利提供方便和支持。我們要增強(qiáng)權(quán)利意識和義務(wù)觀念。我們既要珍愛自己的生命健康，也要維護(hù)他人的生命健康權(quán)等。言之有理即可。社會生活講道德1．（2021?麗水）麗水人陳金英，因創(chuàng)辦的企業(yè)遭遇困難欠下巨款，有人勸她申請破產(chǎn)減少債務(wù)，她果斷拒絕，80多歲開始走上還債之路。她變賣廠房、上街?jǐn)[攤……最終還清巨額債務(wù)，演繹了傳奇的創(chuàng)業(yè)人生。她的事跡體現(xiàn)了（）A．團(tuán)結(jié)友善、文明有禮的社會風(fēng)尚B．孝親敬長、關(guān)愛家人的優(yōu)秀品格C．道濟(jì)天下、自強(qiáng)不息的價(jià)值準(zhǔn)則D．誠實(shí)守信、勤勞勇敢的傳統(tǒng)美德1．D【解析】題文中，麗水人陳金英的事跡體現(xiàn)了誠實(shí)守信、勤勞勇敢的傳統(tǒng)美德，D正確，符合題意；ABC觀點(diǎn)正確，但題干中沒有體現(xiàn)，排除。故選：D。2.（2021?嘉興）“小”“大”不期來相逢，人文關(guān)懷情意濃。閱讀材料，回答問題。

材料一：【小鴻溝“迎來”大政策】微報(bào)道為讓老年人更好共享信息化發(fā)展成果，針對老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”問題，2020年11月15日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難實(shí)施方案的通知》（以下簡稱《通知》），其中規(guī)定：完善金融科技標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則體系……平臺企業(yè)要提供技術(shù)措施，保障老年人網(wǎng)上支付安全。微評論數(shù)字時(shí)代下的“尊”老有了國家的政策、制度保障。材料二：【大飛機(jī)“等候”小朋友】微報(bào)道2021年4月30日，新疆和田機(jī)場最后一班飛往烏魯木齊的航班準(zhǔn)備起飛時(shí)，被攔了下來。原來，當(dāng)?shù)匾幻?歲男孩因手臂被拖拉機(jī)絞斷，需緊急前往烏魯木齊進(jìn)行手術(shù)，錯(cuò)過時(shí)間將無法治療，接到請求后，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，南航向該機(jī)組下達(dá)了“滑回廊橋，二次開門”的指令。航行中乘務(wù)組安排專人照看男孩，一名醫(yī)生旅客主動(dòng)協(xié)助，機(jī)組還捐款給男孩應(yīng)急。這被稱作一場“生命”速遞。微評論在生命道義面前，航空規(guī)則的“讓步”讓出了人性之暖。（1）根據(jù)材料一，指出《通知》中這一規(guī)定有利于維護(hù)公民哪一社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

（2）結(jié)合材料二，簡述你對“這被稱作一場‘生命’速遞”的理解。

（3）從平等角度闡釋兩則微評論所折射的道理。2.【解析】（1）本題考查了公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。根據(jù)材料“保障老年人網(wǎng)上支付安全”可知《通知》中這一規(guī)定有利于維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)。（2）本題考查了對“這被稱作一場‘生命’速遞”的理解。根據(jù)材料，“小男孩因手臂絞斷需緊急手術(shù)，錯(cuò)過時(shí)間將無法治療”說明生命是脆弱的；“航空公司下達(dá)‘二次開門’指令、機(jī)組及旅客精心照顧、幫助小男孩”體現(xiàn)了生命至上，敬畏生命，關(guān)切并設(shè)身處地地思考與善待他人，據(jù)此答題。（3）本題考查了微評論所折射的道理。根據(jù)教材知識，可從平等是人類的崇高理想、每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、我們要平等地對待所有成員等不同角度答題。答案：（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)。（2）①生命是脆弱的。②生命至上，敬畏生命，關(guān)切并設(shè)身處地地思考與善待他人。（3）①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題；②每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利；③我們要平等地對待所有成員，尊重他們的合法權(quán)益；④但不同情況要差別對待，如老人、兒童等在特殊情況下應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。3.（2020?嘉興）“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。由此我們可以感悟到A．自信的人更能贏得未來B．沒有主見的人難于自立C．幫助他人理應(yīng)獲取回報(bào)D．彼此尊重才會人際和諧3．D【解析】“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”我們可以感悟到小明沒有做到尊重他人，不尊重他人，就不可能贏得別人的尊重。結(jié)合教材知識，只有彼此尊重才會人際和諧，D正確，符合題意。A錯(cuò)誤，與題意不符，B錯(cuò)誤，沒有主見的人也可以自立。C錯(cuò)誤，幫助他人未必獲取回報(bào)，ABC排除。故選：D。4．（2020?杭州）老師發(fā)現(xiàn)沉默寡言的小余同學(xué)笛子吹得不錯(cuò)，就多次讓他在學(xué)校活動(dòng)中表演節(jié)目。在老師和同學(xué)的不斷鼓勵(lì)之下，他變得越來越開朗，越來越自信。小余的變化告訴我們①相互尊重就能夠促進(jìn)社會進(jìn)步②只有一技之長的人才值得尊重③要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自信心A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．D【解析】小余的變化告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自信心，③④