堿法脫硫課程設(shè)計

堿法脫硫課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解堿法脫硫的基本原理，掌握脫硫過程中化學(xué)反應(yīng)的基本概念；

2.掌握脫硫劑的選擇、使用及影響脫硫效率的因素；

3.了解我國燃煤電廠脫硫技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析實(shí)際工程中堿法脫硫的優(yōu)缺點(diǎn)；

2.能夠運(yùn)用脫硫劑的選用原則，進(jìn)行簡單脫硫系統(tǒng)設(shè)計；

3.能夠通過實(shí)驗(yàn)操作，觀察和分析脫硫過程中的現(xiàn)象，提高實(shí)驗(yàn)技能。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)保事業(yè)的關(guān)注和責(zé)任感，認(rèn)識到堿法脫硫技術(shù)在減少大氣污染、保護(hù)環(huán)境方面的重要性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與交流能力；

3.激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

課程性質(zhì)分析：本課程為化學(xué)選修課程，旨在讓學(xué)生了解并掌握燃煤電廠堿法脫硫技術(shù)的基本原理和實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：高中年級學(xué)生對化學(xué)知識有一定的了解，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，對環(huán)保問題關(guān)注度高，但可能對實(shí)際工程應(yīng)用了解不足。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，通過理論講解、實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)際案例分析，使學(xué)生掌握堿法脫硫的基本知識和技能，培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，注重將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.堿法脫硫基本原理：

-燃煤硫氧化物的生成與環(huán)境影響；

-堿法脫硫的化學(xué)反應(yīng)過程；

-堿性物質(zhì)的脫硫機(jī)理。

2.脫硫劑的選擇與應(yīng)用：

-常用脫硫劑的種類及性能；

-脫硫劑的選用原則；

-脫硫劑在脫硫系統(tǒng)中的應(yīng)用實(shí)例。

3.影響脫硫效率的因素：

-反應(yīng)溫度、壓力對脫硫效率的影響；

-氧化硫濃度、流速與脫硫效率的關(guān)系；

-脫硫劑性質(zhì)、用量與脫硫效率的關(guān)聯(lián)。

4.堿法脫硫技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：

-我國燃煤電廠脫硫技術(shù)現(xiàn)狀；

-新型脫硫技術(shù)的研究與應(yīng)用；

-脫硫技術(shù)發(fā)展趨勢及環(huán)保要求。

5.實(shí)驗(yàn)操作與觀察分析：

-堿法脫硫?qū)嶒?yàn)操作步驟；

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記錄；

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與分析。

教學(xué)大綱安排：

第一課時：堿法脫硫基本原理及化學(xué)反應(yīng)過程；

第二課時：脫硫劑的選擇與應(yīng)用；

第三課時：影響脫硫效率的因素；

第四課時：堿法脫硫技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

第五課時：實(shí)驗(yàn)操作與觀察分析。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：本章內(nèi)容與教材中關(guān)于燃煤污染控制、大氣污染物治理技術(shù)等內(nèi)容相關(guān)。通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握堿法脫硫的基本知識和實(shí)踐技能，提高解決實(shí)際問題的能力。

三、教學(xué)方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：

-通過生動的語言和形象的表達(dá)，講解堿法脫硫的基本原理、化學(xué)反應(yīng)過程以及影響脫硫效率的因素；

-結(jié)合教材，詳細(xì)介紹脫硫劑的種類、選用原則及實(shí)際應(yīng)用案例；

-分析我國燃煤電廠脫硫技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，讓學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)。

2.討論法：

-在課堂上組織學(xué)生就脫硫技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)、環(huán)保要求等方面展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和交流溝通能力；

-針對實(shí)驗(yàn)操作過程中可能出現(xiàn)的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同尋找解決方案。

3.案例分析法：

-選取具有代表性的燃煤電廠脫硫工程案例，分析其技術(shù)路線、運(yùn)行效果及存在問題，使學(xué)生更好地理解脫硫技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用；

-通過分析案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排學(xué)生進(jìn)行堿法脫硫?qū)嶒?yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；

-在實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，鍛煉學(xué)生的觀察力和分析能力；

-鼓勵學(xué)生針對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行思考和討論，提出改進(jìn)措施。

5.小組合作學(xué)習(xí)：

-將學(xué)生分成小組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計、實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)的合作；

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

6.研究性學(xué)習(xí)：

-引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、實(shí)地考察等途徑，研究新型脫硫技術(shù)及其在我國的推廣與應(yīng)用；

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-考核學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現(xiàn)等，占總評的20%；

-鼓勵學(xué)生積極思考、提問，以及主動參與小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

2.作業(yè)評估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識的鞏固和實(shí)踐技能的應(yīng)用，占總評的30%；

-評估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的思考過程和創(chuàng)新能力。

3.實(shí)驗(yàn)報告：

-實(shí)驗(yàn)報告應(yīng)詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程、觀察現(xiàn)象、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論，占總評的20%；

-評估學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告的完整性、準(zhǔn)確性和分析深度。

4.期中考試：

-設(shè)定期中考試，以閉卷形式進(jìn)行，主要測試學(xué)生對堿法脫硫基本原理、脫硫劑選擇與應(yīng)用等知識的掌握，占總評的20%；

-考核內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，注重考查學(xué)生的知識運(yùn)用能力。

5.期末考試：

-設(shè)定期末考試，以閉卷形式進(jìn)行，全面測試學(xué)生對本章節(jié)知識點(diǎn)的掌握，占總評的10%；

-考試內(nèi)容包括堿法脫硫原理、實(shí)驗(yàn)操作、案例分析等方面，旨在評估學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

教學(xué)評估注意事項(xiàng)：

-評估過程中，教師應(yīng)確保評估方式的客觀、公正，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果；

-結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報告和考試成績，綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；

-定期反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果；

-注重評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：堿法脫硫基本原理及化學(xué)反應(yīng)過程；

-第二周：脫硫劑的選擇與應(yīng)用；

-第三周：影響脫硫效率的因素；

-第四周：堿法脫硫技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

-第五周：實(shí)驗(yàn)操作與觀察分析；

-第六周：復(fù)習(xí)與總結(jié)。

2.教學(xué)時間：

-每周安排2課時，共計12課時；

-每課時45分鐘，保證充足的時間進(jìn)行理論講解和實(shí)驗(yàn)操作；

-根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時段。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行，便于運(yùn)用多媒體教學(xué)資源；

-實(shí)驗(yàn)課：在學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的充足與安全。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容；

-針對學(xué)生的興趣愛好，結(jié)合課程內(nèi)容開展相關(guān)實(shí)踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。