低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)課件

低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)年青護(hù)士的工作能力培養(yǎng)低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)現(xiàn)狀：

護(hù)理人員缺乏，新護(hù)士不斷充實(shí)到

護(hù)理隊(duì)伍中，導(dǎo)致護(hù)理隊(duì)伍的年輕化。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)年青護(hù)士的弱點(diǎn)：1、專業(yè)知識(shí)欠缺。2、臨床操作不熟練,不規(guī)范。3、應(yīng)急應(yīng)變能力差。4、工作缺乏條理性。5、職業(yè)意識(shí)及法律意識(shí)差。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)導(dǎo)致：糾紛投訴

護(hù)理不良事件

差錯(cuò)事故低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)如何提高年青護(hù)士的工作能力？低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)1

借崗前培訓(xùn)時(shí)機(jī)，端正服務(wù)態(tài)度，提高自身素質(zhì)，樹立良好的職業(yè)意識(shí)和法律意識(shí)。

低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)上崗前醫(yī)院相關(guān)部門統(tǒng)一對(duì)新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)（醫(yī)院未進(jìn)行時(shí)，科室應(yīng)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)）

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積極參加院方及科室的培訓(xùn)計(jì)劃。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)完成基礎(chǔ)操作培訓(xùn)及考核：根據(jù)科室特點(diǎn)或護(hù)士自身特點(diǎn)都有相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃：｛包括實(shí)習(xí)生培訓(xùn)計(jì)劃｝例：1、2周完成密閉式靜脈輸液技術(shù)考核。

3、4周完成皮內(nèi)注射技術(shù)考核。5、6周完成肌肉注射技術(shù)考核。7、8周完成測血壓技術(shù)考核。。。。。。。監(jiān)護(hù)儀的使用等等。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)

科內(nèi)有帶教老師或操作標(biāo)兵進(jìn)行操作的統(tǒng)一后，由護(hù)士長及帶教老師共同進(jìn)行考核，點(diǎn)評(píng)。護(hù)士長在日常督查中要隨時(shí)指出不規(guī)范之處，隨時(shí)改正。要虛心接受老護(hù)士指導(dǎo)，使操作完善。強(qiáng)調(diào)：科內(nèi)有統(tǒng)一的操作流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)3加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及小講課低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)

變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.從基礎(chǔ)知識(shí)及?？浦R(shí)入手，和臨床工作密切相關(guān)。（含氯消毒液配制方法、青霉素皮試的判斷方法、藥物作用及注意事項(xiàng)，醫(yī)療垃圾分類及處理,入院介紹,?？平】到逃?；?？企w征、癥狀等）低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)小講課:2.小講課不僅提高護(hù)士知識(shí)的掌握而且能提高護(hù)士的講課能力。（日常工作的相關(guān)知識(shí)）注意：護(hù)士長提前安排一周的講課內(nèi)容，護(hù)士準(zhǔn)備，護(hù)士長進(jìn)行指導(dǎo)，護(hù)士按時(shí)進(jìn)行小講課。優(yōu)點(diǎn)：講課護(hù)士牢牢掌握此項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)4.藥物知識(shí)學(xué)習(xí)。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)加強(qiáng)本科室常用藥物及搶救藥物的學(xué)習(xí)，掌握其用量、用法、配伍禁忌等，可準(zhǔn)備一本科室用藥的種類及說明書。在換液體時(shí)隨時(shí)向患者交代用途 注意事項(xiàng)，即掌握了工作又增加了內(nèi)涵。例：氯化鉀、安定、硝普鈉、胰島素

度冷丁等。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)5.規(guī)章制度、流程預(yù)案的學(xué)習(xí)。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)重點(diǎn)是14項(xiàng)護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案的掌握：例：第一個(gè)月：掌握查對(duì)制度、交接班制度、陪護(hù)制度、針刺傷、輸液反應(yīng)的流程預(yù)案。第二個(gè)月：掌握分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離制度。提示：可采取抄寫14項(xiàng)護(hù)理核心制度（人人建立學(xué)習(xí)本），科室進(jìn)行理論知識(shí)考核，檢查護(hù)士掌握情況。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)6

重視應(yīng)急應(yīng)變能力的培養(yǎng)，提高危重患者搶救技能。

低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)1.主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，搶救藥品、物品、儀器放置的地點(diǎn)，熟悉各種突發(fā)事件（噎食、心臟驟停、跌倒、燙傷等）的處理程序及方法（與高年資護(hù)士默契配合），并通過演練、模擬訓(xùn)練加深印象（心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機(jī)應(yīng)用等），提高護(hù)士處理事情的應(yīng)變應(yīng)急能力。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)護(hù)士長要指導(dǎo)督查護(hù)士的搶救工作，如一級(jí)單記錄、患者的搶救過程、必要時(shí)進(jìn)行操作流程演示，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提高護(hù)士解決疑難問題的能力。

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主動(dòng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)再教育。

低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)科內(nèi)每月進(jìn)行二次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技術(shù)操作考核?？衫瞄e暇時(shí)向醫(yī)生咨詢本科的專業(yè)知識(shí)（核磁片/胸片、16排ct片等)，以提高基礎(chǔ)理論水平。對(duì)醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)講座，科室應(yīng)盡最大努力組織護(hù)士參加學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系臨床，鞏固學(xué)習(xí)效果。

低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)8人際溝通能力的培養(yǎng)。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)1.操作規(guī)范：評(píng)估與病人交流溝通的要點(diǎn)。2.互相學(xué)習(xí)：溝通技巧、方法等。3.經(jīng)驗(yàn)分享：工作中成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的原因。4運(yùn)用良好的服務(wù)態(tài)度、恰當(dāng)?shù)闹w語言進(jìn)行入院宣教、健康教育，掌握患者資料，工作面面俱到，游刃有余。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)9

有積極向上的陽光心態(tài)，相信我是最棒的。

低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)10注重人性化管理，提高護(hù)士心理素質(zhì)。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)年輕護(hù)士上崗后，角色的轉(zhuǎn)變，護(hù)士長應(yīng)關(guān)心、提醒、幫助、鼓勵(lì)、理解為主導(dǎo)，主動(dòng)找年輕護(hù)士談心，了解其心理狀態(tài)和需求，根據(jù)不同的特點(diǎn)給予幫助和指導(dǎo)。低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)總結(jié)：我