八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考卷01（全解全析）（統(tǒng)編版）

八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考卷01（全解全析）（統(tǒng)編版）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在

答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼

在答題卡“條形碼粘貼處”。

2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如

需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置

上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的

答案無(wú)效。

4．測(cè)試范圍：第一、三單元（統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)）。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用（共22分）

1．（4分）閱讀語(yǔ)段，給加點(diǎn)字填寫正確的讀音或根據(jù)拼音填寫漢字。

聽了你講的話，我想起了我們一起學(xué)習(xí)那些經(jīng)典課文的過程。在江南趙莊皎．（①）潔的月光下，我們

和迅哥兒同看一臺(tái)好戲；在革命老區(qū)延安，我們品嘗了美味的糜子、米酒和油饃．（②）；在黃土高原上，

我們感受了一場(chǎng)震（hàn）③_____人心的安塞腰鼓；在吳伯簫家鄉(xiāng)靜（mù）④____的庭院里，我們看到了

那盞暖融融的燈籠……一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，都在我們眼前一一展現(xiàn)。

①②③④

【答案】ji?omó撼穆

【詳解】考查字音字形。

皎潔：意思是（月光）明亮而潔白?！梆ā币馑际恰鞍锥饬痢?，讀ji?o。

油饃：指一種傳統(tǒng)的漢族小吃，香脆可口，深受人們喜愛?！梆x”指“饅頭”，讀mó。

震撼：zhènhàn，指心靈受到強(qiáng)烈的沖擊。注意“撼”與“憾”的區(qū)別。

靜穆：jìngmù，意思是：安靜，莊嚴(yán)。

2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一切知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此。__________；__________；__________。__________。

__________。

①要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句

②至于文章內(nèi)容的深淺，風(fēng)格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當(dāng)別論

③要達(dá)到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個(gè)漢字

④正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進(jìn)

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而方圓自如，為其所用

⑤如要再進(jìn)一步使文章嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)

A．③①⑤②④B．②③④①⑤C．③①⑤④②D．④②③①⑤

【答案】C

【詳解】考查句子的銜接與連貫?！耙磺兄R(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的。語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是如此?！笔谴硕挝淖值闹?/p>

心句，先說(shuō)知識(shí)的“記憶”，緊接第③句，排除BD，①句“要進(jìn)一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就

得記住許多精詞妙句”是在第③句的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的“記憶”要求，⑤句“如要再進(jìn)一步……”更進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，

②句和④句相比，④句是在③①⑤句基礎(chǔ)上的比喻，②句是“文章內(nèi)容”方面的說(shuō)明。排在段末。排除A，

故選C。

3．（8分）古代詩(shī)文默寫。

（1）求之不得，。（《關(guān)雎》）

（2）清晨入古寺，。（《題破山寺后禪院》）

（3）挑兮達(dá)兮，在城闕兮。，。（《子衿》）

（4）《送友人》中交代送別地點(diǎn)及環(huán)境的句子是：，。

（5）《送杜少府之任蜀州》中的送別名句是：，。

【答案】寤寐思服初日照高林一日不見如三月兮青山橫北郭白水繞東城

海內(nèi)存知己天涯若比鄰

【詳解】考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的

詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。中的“寤、寐、初、兮、郭、繞、己、

涯”等字詞容易寫錯(cuò)。

4．（8分）山東快板是一種發(fā)源于山東的傳統(tǒng)曲藝曲種。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，武城中學(xué)開展以“山東快

板·響徹齊魯”為主題的活動(dòng)邀請(qǐng)快板名家來(lái)武表演，請(qǐng)你參加并完成任務(wù)。

(1)下面的歡迎詞存在三處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)找出并修改。（3分）

親愛的朋友們：

上午好！

我代表武城中學(xué)，對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的你們表示熱烈歡迎！弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為心向美而行。中國(guó)有句古話“有

朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?！备魑幻抑鹘邱R上即將開啟快板盛宴。相信這次研學(xué)活動(dòng)，定會(huì)讓你們收獲頗

豐。

最后，希望大家遵守演出紀(jì)律，注意人身安全。否則，后果自負(fù)！

(2)為了宣傳山東快板，學(xué)習(xí)決定以年級(jí)為單位組織學(xué)生去弦歌公園觀看快板表演。請(qǐng)你根據(jù)下面的路線圖

告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校到達(dá)弦歌公園目的地。（3分）

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(3)活動(dòng)結(jié)束后，誠(chéng)誠(chéng)想寫一副對(duì)聯(lián)來(lái)稱贊山東快板，但是寫好后順序弄亂了，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，將正確

的序號(hào)填在橫線處。（2分）

①演繹②唱出③唱腔短調(diào)④世間滄桑⑤人生百態(tài)⑥臺(tái)前幕后

上聯(lián)：

下聯(lián)：

【答案】(1)①“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?！鼻凹用疤?hào)（或?qū)⒕涮?hào)放在引號(hào)外）；

②“馬上”“即將”刪掉其一；

③“否則，后果自負(fù)！”刪去。

(2)示例：從學(xué)校出發(fā)，一直向東走到升平廣場(chǎng)，然后左拐向北直行到鹽白商城，再沿著西北方向的路往前

走，就可以到弦歌公園。

(3)上聯(lián)：③②⑤下聯(lián)：⑥①④

【詳解】（1）考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和應(yīng)用文的寫法。

（1）“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎”屬于部分引用，所以末尾的句號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)外面。還有一種改法，可以

在“古話”后面加個(gè)冒號(hào)，這樣就屬于完全引用。

（2）“馬上”和“即將”用詞重復(fù)，刪掉其一即可。

（3）“否則，后果自負(fù)！”這句話是命令的語(yǔ)氣，很不客氣，用在歡迎詞中不合適。所以應(yīng)該刪去。

（2）考查路線的指引。作答時(shí)應(yīng)注意方位，上北下南左西右東，同時(shí)應(yīng)選擇好路線。

從學(xué)校到弦歌公園需要途經(jīng)升平廣場(chǎng)和鹽百商城，升平廣場(chǎng)在學(xué)校的東邊，因此先從學(xué)校出發(fā)，一直向東

走到升平廣場(chǎng)，鹽百商城在升平廣場(chǎng)的正北面，因此接著從升平廣場(chǎng)向北直行走到鹽百商城，弦歌公園在

鹽百商城的西北方向，因此最后應(yīng)從鹽百商城沿著西北方向的路往前走，就可以到弦歌公園。

（3）考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)一致，詞性相對(duì)，仄起平收，內(nèi)容相關(guān)聯(lián)等。

結(jié)合所給詞語(yǔ)可知“③長(zhǎng)腔短調(diào)”“⑥臺(tái)前幕后”應(yīng)放在前面做主語(yǔ)，“①演繹”“②唱出”應(yīng)放在中間做謂語(yǔ)，

“④世間滄桑”“⑤人生百態(tài)”應(yīng)放在后面做賓語(yǔ)，根據(jù)仄起平收規(guī)則，可知“⑤人生百態(tài)”應(yīng)在上聯(lián)，“④世間

滄?！睉?yīng)在下聯(lián)，根據(jù)詞語(yǔ)搭配習(xí)慣“⑥臺(tái)前幕后”應(yīng)與“①演繹”以及“④世間滄?！贝钆洌阿坶L(zhǎng)腔短調(diào)”應(yīng)與

“②唱出”以及“⑤人生百態(tài)”搭配，因此上聯(lián)應(yīng)是：長(zhǎng)腔短調(diào)唱出人生百態(tài)，下聯(lián)是：臺(tái)前幕后演繹世間滄

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桑，即①空應(yīng)填：③②⑤；②空應(yīng)填：⑥①④。

二、閱讀理解（共48分）

(一)詩(shī)歌鑒賞

（4分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

5．(2分)詩(shī)中“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且右”中的“長(zhǎng)”“躋”“右”分別突出了道路怎樣的特點(diǎn)？在詩(shī)中反復(fù)

吟詠有什么作用？

6．(2分)重章疊句是《詩(shī)經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《蒹葭》這首詩(shī)重章疊句的表達(dá)效果。

【答案】5．分別突出了道路的漫長(zhǎng)、險(xiǎn)峻、曲折。反復(fù)吟詠渲染了追尋之路的艱難，側(cè)面烘托了主人公

對(duì)意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及欲見而不可得的惆悵之情。6．《蒹葭》全詩(shī)共三章，采用重章疊句

的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。

【解析】5．考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

“道阻且長(zhǎng)”意思是道路險(xiǎn)阻又太長(zhǎng)，“道阻且躋”的意思是道路險(xiǎn)阻攀登難，“道阻且右”意思是道路險(xiǎn)阻曲

難求。“長(zhǎng)”“躋”“右”分別突出了道路的漫長(zhǎng)（遙遠(yuǎn)）、高峻（險(xiǎn)峻）、曲折?！暗雷枨议L(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且

右”反復(fù)吟詠渲染道路的遙遠(yuǎn)與艱險(xiǎn)；結(jié)合“溯游從之，宛在水中央”“溯游從之，宛在水中坻”“溯游從之，

宛在水中沚”可知，側(cè)面烘托對(duì)意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及欲見而不可得的惆悵之情。

6．考查詩(shī)歌藝術(shù)特色的探究。

結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容可知，全詩(shī)三章，采用重章疊唱的形式，即上下句或上下章基本相同，只有幾個(gè)字不同，造

成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果?！吧n蒼”“萋萋”“采采”描繪了蒹葭的繁茂；“為霜”“未晞”“未已”體現(xiàn)了時(shí)間的推移；

“方”“湄”“涘”體現(xiàn)了空間的轉(zhuǎn)換；“長(zhǎng)”“躋”“右”體現(xiàn)了道路的艱險(xiǎn)；“央”“坻”“沚”表現(xiàn)了“伊人”的可望而不

可即。每章都是前兩句寫景，后兩句點(diǎn)明主題。一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，增加詩(shī)歌的節(jié)奏感和音律美，形成

了一種回環(huán)往復(fù)的美感。還深化了詩(shī)歌的意境，強(qiáng)化了主人公的情感；主人公的執(zhí)著，也在一唱三嘆中得

到了盡情地展示。

（二）文言文閱讀

（13分）閱讀下面的文言文,完成下面小題。

【甲】

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁

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然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊。自云先

世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人

道也。”

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】

出成都南門左為萬(wàn)里橋西折纖秀長(zhǎng)曲，所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤，色如鑒、如瑯玕②、

如綠沉瓜，窈然③深碧，瀠回④城下者，皆浣花溪委⑤也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵⑥浣花居

在焉耳……

時(shí)萬(wàn)歷辛亥十月十七日，出城欲雨，頃之霽⑦。使客游者，多由監(jiān)司郡邑招飲，冠蓋稠濁⑧，磬折⑨喧

溢，迫暮促歸。是日清晨，偶然獨(dú)往。

（節(jié)選自鐘惺《浣花溪記》，有刪改）

【注】①玦（jué）：似環(huán)而有缺口的玉佩。②瑯玕：似珠玉的美石。③窈（yǎo）然：幽深的樣子。④溁（yíng）

回：水流回旋的樣子。⑤委：江河下游。這里是流聚的意思。⑥少陵：指杜甫，他在詩(shī)中自稱“少陵野老”。

⑦霽（jì）：天放晴。⑧冠蓋稠濁：冠蓋，指官員的冠服和車乘；稠濁，指繁多而混亂。⑨磬折：彎腰如磬

之形。形容十分恭敬。

7．(4分)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）阡陌交．通．，雞犬相聞（2）乃不知有漢，無(wú)．論．魏晉

（3）迫．暮促歸（4）是．日清晨

8．(2分)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．出成都南門/左為萬(wàn)里/橋西折纖秀長(zhǎng)曲。

B．出成都南門/左為萬(wàn)里橋西折/纖秀長(zhǎng)曲。

C．出成都南門/左為萬(wàn)里橋/西折纖秀長(zhǎng)曲。

D．出成都/南門左為萬(wàn)里橋/西折纖秀長(zhǎng)曲。

9．(4分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。

（2）出城欲雨,頃之霽。

10．(3分)【甲】【乙】語(yǔ)段中，作者所表達(dá)的情感有何不同?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】7．交錯(cuò)相通不要說(shuō),更不必說(shuō)逼近,靠近這8．C9．（1）領(lǐng)著妻

子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，不再出去。

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（2）出城時(shí)像要下雨，過了一會(huì)兒轉(zhuǎn)晴了。10．語(yǔ)段甲中，作者描述了一個(gè)景色優(yōu)美、沒有剝削壓

迫、人們自食其力、生活和美安樂的理想社會(huì)，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和對(duì)和平社會(huì)的向往。

語(yǔ)段乙中，作者通過講述自己獨(dú)往浣花溪游玩一事，表達(dá)了對(duì)浣花溪的喜愛，嘲諷了那些朝中使臣附庸風(fēng)

雅、熱衷應(yīng)酬的丑態(tài)。

【分析】7．考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，

如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。交通：交錯(cuò)相通。

（2）句意：竟然不知道有過漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。無(wú)論：不要說(shuō),更不必說(shuō)。

（3）句意：將近黃昏時(shí)分連忙回家。迫：逼近,靠近。

（4）句意：這一天早上。是：這。

8．考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來(lái)分析劃分停頓。

句意：出成都城南門，左邊是萬(wàn)里橋，向西折行的細(xì)而美、長(zhǎng)而彎。“出成都南門”是總寫，“左為萬(wàn)里橋”“西

折纖秀長(zhǎng)曲”分別寫兩個(gè)方向。故斷為：出成都南門/左為萬(wàn)里橋/西折纖秀長(zhǎng)曲。

故選C。

9．考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：

（1）率，率領(lǐng)；妻子，指妻子、兒女；邑人，同縣的人；絕境，與人世隔絕的地方；焉，兼詞，相當(dāng)于“于

之”“于此”，從這里。

（2）雨，下雨；頃之，一會(huì)兒；霽，天晴。

10．考查分析作者情感。

甲文中，作者虛構(gòu)了這樣一種理想社會(huì)：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，

沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧。反映了廣大人民反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗

現(xiàn)實(shí)的批判。

乙文中，記敘了作者獨(dú)自出城到杜甫舊跡浣花溪游玩一事，表達(dá)了對(duì)自然風(fēng)光的熱愛和對(duì)杜甫的仰慕之情。

自己的獨(dú)游與“使客游者，多由監(jiān)司郡邑招飲，冠蓋稠濁，磬折喧溢”形成對(duì)比，表達(dá)了對(duì)附庸風(fēng)雅、熱衷

交際應(yīng)酬的達(dá)官顯貴的嘲諷和鄙視之意。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】

桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約仿佛有點(diǎn)光亮。

于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。

（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹

林之類的。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女的穿戴跟

桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂。

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村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來(lái)的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請(qǐng)他到

自己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的人聽說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，就都來(lái)打聽消息。他們自

己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而

跟外面的人斷絕了來(lái)往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。

漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自

己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對(duì)他說(shuō)：“我們這個(gè)地方

不值得對(duì)外面的人說(shuō)??！”

【乙】出成都城南門，左邊是萬(wàn)里橋，向西折行的細(xì)而美、長(zhǎng)而彎，所見像套連的圈兒、像開口的玉環(huán)、

像帶子、像圓規(guī)、像彎鉤、水色像明鏡、像碧玉、像濃綠色的瓜，深幽幽的呈現(xiàn)一派青碧色、在城下回旋

著的，都是浣花溪水流聚的地方?？墒潜氐玫讲萏茫拍芊Q得上“浣花溪”這一專名，這是因?yàn)槎鸥Φ匿交?/p>

故居在那兒的緣故……

那時(shí)為萬(wàn)歷三十九年十月十七日。出城時(shí)像是要下雨，不一會(huì)兒便云開天晴了。朝廷使臣出來(lái)游玩的，

大多由按察使或州縣長(zhǎng)官邀請(qǐng)參加飲宴，官場(chǎng)中人稠雜而渾濁，像石馨那般彎曲著身子打躬作揖，喧鬧聲

充滿四方。將近黃昏時(shí)分連忙回家。這一天早上，我偶然間獨(dú)自前往。

（三）現(xiàn)代文閱讀

（15分）閱讀下面的文章，回答問題。

新綠

胡竹峰

①時(shí)令一節(jié)節(jié)過。雨水、驚蟄、春分，待到清明，窗外徹底亮了，天清地明，景物如詩(shī)，詩(shī)中有畫。

②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，好像天氣真應(yīng)了詩(shī)句一般。人在雨中，望著煙籠遠(yuǎn)樹，景致更妙。雨飄在庭院，

飄在池塘，飄在田壟，飄在坡地，也飄在人的頭面。連下三天雨，半夜有鯉魚躍上溪頭淺灘。涼月如眉，

掛在水灣的柳梢上。

③柳梢風(fēng)味最好，絲絲絳絳長(zhǎng)長(zhǎng)短短，煥然一樹新綠。微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好日子，終日有紙鳶

在天上飛著，高高低低。女孩子穿上春衫，布袖飄搖，韶華勝極。

④不獨(dú)人物鮮活如此，屋前彎彎繞繞幾條田埂，也若游蛇一般。田里有淺淺一洼水，遠(yuǎn)看如鏡，映得

云白、山綠、樹翠。田邊有山，不甚高大，卻青蔥莫名，從山崗綠到嶺腳。

⑤清明前后的菜畦，一脈新生。豌豆灌莢了，像是長(zhǎng)滿一地綠月，摘回來(lái)烹熟，風(fēng)味大佳。韭菜尤好，

有種香甜。古人說(shuō)蔬食以春韭秋菘滋味最勝，這是知味之言，也是經(jīng)驗(yàn)之談。韭菜清炒，或炒雞蛋，都有

春鮮美味。

⑥每年清明前后，鄉(xiāng)野風(fēng)味撓心，遂從都市繁華中逃離，去那桑蔭稠密、禽鳥幽雅的鄉(xiāng)下住幾日。一

碟青菜，一碗泥螺。喝點(diǎn)新茶，無(wú)需飲酒，乘著山風(fēng)，竟也微感醺然。然后在天清氣明的春日夜里，看

月亮升上山來(lái)，夢(mèng)也做得清明。

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⑦窗口一亮，人就醒了。醒得更早的是采茶人。清明時(shí)節(jié)的茶最珍貴，可以補(bǔ)貼家用，鄉(xiāng)人舍不得自

家喝。綠芽近半寸長(zhǎng)時(shí)，不論天晴下雨，人總要去采茶。我小時(shí)候偶爾也去，人與茶樹一般高，一葉葉摘

下，半天剛剛蓋住籮底。采茶雨天多有不便，連日晴空，也覺得辛苦。從此知道生活不易，一口熱飯滾湯

要從勞作中來(lái)。至今對(duì)茶有愛意也有敬意。

⑧茶摘回來(lái)即攤晾在檐頭廊下堂前寬敞處，碧綠綠一地，讓人心生歡喜。

⑨谷雨后，芭蕉葉大梔子肥，茶葉也粗大了，這時(shí)農(nóng)人才去摘一些回來(lái)自己喝。那時(shí)候的茶，苦，且

味道生澀，勞作時(shí)倒是格外解渴。

⑩母親做茶，總在夜里。屋外，風(fēng)吹田野，蛙聲很熱鬧，蟲鳴更熱鬧。冬日糊上的窗紙，殘損大半，

炒過的青茶在砧板上，揉搓成緊緊一團(tuán)，碧綠的汁液滲出來(lái)，一股股香氣透過窗紙，在山村飄蕩。茶葉攤

放一夜，才干爽爽收進(jìn)鐵桶，密封得緊緊的，以免走氣。

?清明時(shí)，地氣升騰，農(nóng)人三兩天就要去一次茶園。野草越長(zhǎng)越高，蒲公英冠毛結(jié)成絨球隨風(fēng)飄灑，

薺菜也老得開了花。牛終于不用嚼棚里的干稻禾，每日早晨可以吃大把鮮草。午后，有牧人牽它上山，山

林里茅草遮身，牛兒吃得肚皮渾圓。山地陰涼，草淺處可臥可眠可立可坐，滿滿山野之氣。

?光陰流轉(zhuǎn)，四季時(shí)序輪番。清明時(shí)節(jié)鄉(xiāng)野，遍地莊稼，一片翠綠，一片祥和。近年來(lái)，鄉(xiāng)農(nóng)造屋早

已不用土窯磚瓦，不廢柴火，幾年里養(yǎng)得山林茂盛繁密。

?春天新綠積蓄著自然之力。天地日月清明，人世也安定清明。

（選自《青年文學(xué)》有刪改）

11．(3分)題目為“新綠”有何妙處？

12．(4分)根據(jù)要求賞析下列句子。

（1）雨飄．在庭院，飄．在池塘，飄．在田壟，飄．在坡地，也飄．在人的頭面。(從詞語(yǔ)角度)

（2）豌豆灌莢了，像是長(zhǎng)滿一地綠月，摘回來(lái)烹熟，風(fēng)味大佳。(從修辭的角度)

13．(4分)你如何理解文章第⑦段“至今對(duì)茶有愛意也有敬意”這句話？

14．(4分)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后一段的作用。

【答案】11．題目為“新綠”，抓住了清明時(shí)節(jié)景物新、綠的特點(diǎn)；題目新穎，吸引讀者的閱讀興趣；抒發(fā)

了作者對(duì)春日里生機(jī)盎然的自然景物的喜愛與贊美之情。12．（1）“飄”，飄灑；傳神地寫出了春雨落

下時(shí)的柔和與輕盈；五個(gè)“飄”字連用，寫出了春雨無(wú)處不在，滋潤(rùn)萬(wàn)物的美好品質(zhì)；抒發(fā)了作者對(duì)春雨的

贊美之情。（2）用了比喻的修辭手法，把豌豆莢比作綠月；生動(dòng)形象地寫出了豌豆莢的顏色和形狀；表現(xiàn)

了清明時(shí)節(jié)豌豆莢蓬勃生長(zhǎng)的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)豌豆莢的喜愛之情。13．對(duì)茶有愛意，直接表達(dá)了

作者對(duì)茶的喜愛之情；作者寫了采茶時(shí)的艱辛，體會(huì)到生活的不易，所以對(duì)茶及采茶人心懷一種敬佩之情。

14．春天新綠積蓄著自然之力，與題目相照應(yīng)，總結(jié)全文；清明不僅僅是自然的清明，更是人世的安定祥

和，升華文章主旨；表達(dá)了作者對(duì)春景及安定祥和社會(huì)風(fēng)貌的贊美之情。

【解析】11．考查標(biāo)題的含義和作用。

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（1）文章以清明時(shí)節(jié)的自然景色和鄉(xiāng)野生活為主題，而“新綠”正是清明時(shí)節(jié)最鮮明的特點(diǎn)。春天的到來(lái)，

萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了一層嫩綠的新裝。題目“新綠”緊扣了文章的主題，使得整篇文章都圍繞這一主題展

開。（2）題目“新綠”通過直觀、生動(dòng)的詞語(yǔ)，將春天的生機(jī)勃勃、綠意盎然的景象展現(xiàn)得淋漓盡致。讀者

在閱讀文章時(shí)，會(huì)自然而然地聯(lián)想到春天的綠色和生機(jī)，增強(qiáng)了文章的感染力和吸引力。（3）題目“新綠”

不僅是對(duì)春天景色的描繪，更是作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情的表達(dá)。新綠象征著生命的活力和希望，通

過描繪新綠，作者表達(dá)了對(duì)春天的熱愛和對(duì)生活的樂觀態(tài)度。（4）題目“新綠”作為文章的標(biāo)題，起到了引

導(dǎo)閱讀的作用。讀者在看到題目時(shí)，會(huì)產(chǎn)生對(duì)文章內(nèi)容的期待和好奇，想要進(jìn)一步了解什么是“新綠”，以

及“新綠”背后的故事和情感。這種引導(dǎo)作用使得讀者更加愿意深入閱讀文章，了解其中的內(nèi)容和意義。

12．考查詞句的理解和賞析。

（1）要求從詞語(yǔ)的角度賞析?！帮h”這個(gè)詞語(yǔ)在句子中多次出現(xiàn)，每一次都形容了春雨的不同落點(diǎn)，從庭院

到池塘，再到田壟、坡地，最后還飄在人的頭面上。這種連續(xù)的“飄”字使用，不僅展現(xiàn)了春雨的輕盈和柔

和，還凸顯了春雨無(wú)處不在、滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)。此外，這種重復(fù)還增強(qiáng)了句子的節(jié)奏感，使得描寫更加生

動(dòng)。通過這樣的描寫，作者表達(dá)了對(duì)春雨的贊美之情，展現(xiàn)了春雨帶給大地和人們的生機(jī)與活力。

（2）要求從修辭的角度賞析。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將豌豆莢比作“綠月”，這種比喻形象地描繪

了豌豆莢的顏色和形狀，使得讀者能夠更直觀地感受到豌豆莢的生機(jī)勃勃。同時(shí)，這種比喻也表達(dá)了作者

對(duì)豌豆莢的喜愛之情。此外，這種修辭手法還增強(qiáng)了句子的表達(dá)力，使得描寫更加生動(dòng)、形象。通過這樣

的描繪，讀者可以深刻地感受到清明時(shí)節(jié)豌豆莢蓬勃生長(zhǎng)的特點(diǎn)，以及作者對(duì)豌豆莢的喜愛和贊美。

13．考查詞句的理解。

首先，對(duì)茶的愛意直接表達(dá)了作者對(duì)茶的喜愛之情。茶作為一種飲品，在中國(guó)文化中有著悠久的歷史和深

厚的底蘊(yùn)。作者通過描繪采茶、制茶等過程，以及品嘗新茶的愉悅感受，展現(xiàn)了茶的魅力和價(jià)值。這種愛

意體現(xiàn)了作者對(duì)茶的欣賞和熱愛，也體現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛和追求。其次，對(duì)茶的敬意則來(lái)自于作者對(duì)

采茶人辛勤勞動(dòng)的敬佩和感激之情。作者在文章中提到，采茶是一項(xiàng)艱辛的工作，需要在清晨或雨天進(jìn)行，

而且需要耐心和細(xì)心。作者通過親身體驗(yàn)，深刻體會(huì)到了采茶人的不易和付出，因此對(duì)采茶人及他們所采

的茶產(chǎn)生了敬意。這種敬意不僅表達(dá)了對(duì)采茶人的尊重和感激，也表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)和生活的敬畏和珍視。

綜合來(lái)看，“至今對(duì)茶有愛意也有敬意”這句話是作者在表達(dá)對(duì)茶的喜愛和感激之情的同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)采

茶人和勞動(dòng)的敬意和尊重。這種情感和態(tài)度體現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱愛和珍視，也體現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的

傳承和尊重。

14．考查句段的作用。

最后一段在整篇文章中起到了多重作用。首先，它與文章的題目“新綠”形成了相互照應(yīng)，通過描述春天新

綠的景象，總結(jié)了全文的主題和內(nèi)容。春天是新生的季節(jié)，新綠象征著生命的活力和希望，這種景象不僅

讓人感受到自然的美麗和生機(jī)，也讓人對(duì)生命和未來(lái)充滿了期待和信心。其次，最后一段通過提到“清明

不僅僅是自然的清明，更是人世的安定祥和”，將文章的主旨進(jìn)行了升華。清明不僅是一個(gè)自然的節(jié)氣，

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更是一個(gè)寄托哀思、懷念先人的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)掃墓祭祖，緬懷先人，表達(dá)哀思和敬意。

同時(shí)，清明也是一個(gè)新的開始，人們會(huì)在這個(gè)時(shí)候祈求平安和幸福，希望未來(lái)的生活能夠更加安定和祥和。

因此，最后一段通過對(duì)比自然的清明和人世的安定祥和，表達(dá)了作者對(duì)春景及安定祥和社會(huì)風(fēng)貌的贊美之

情，也傳達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好期許和祝愿。

綜上所述，最后一段在文章中起到了總結(jié)全文、升華主旨、表達(dá)情感等多重作用。它通過對(duì)春天新綠景象

的描繪和對(duì)清明節(jié)日意義的探討，展現(xiàn)了作者對(duì)自然和社會(huì)的深刻思考和感悟，也引發(fā)了讀者對(duì)生命和未

來(lái)的思考和啟示。

（12分）閱讀《奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴》,完成各題

奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴

①1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)上，埃塞俄比亞運(yùn)動(dòng)員阿貝貝·比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，他成為奧運(yùn)歷

史上最著名的赤腳大仙，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史的奇跡。今天，奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上再也難覓赤腳大仙的蹤影，利用

高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研制出的新一代跑鞋，使運(yùn)動(dòng)員如虎添翼，佳績(jī)連連。

②高科技跑鞋首先具有極佳的避震功能，穿著時(shí)倍感舒適和安全；它們還具有回輸功能，能夠釋放吸

震時(shí)候儲(chǔ)蓄的能量，使運(yùn)動(dòng)員輕松省力；同時(shí)它們的附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動(dòng)員控制身體，保持正確姿勢(shì)，避

免滑倒。鞋底是跑鞋最重要的部分，特別是中底。高科技跑鞋的鞋底是由馬蹄形的氣墊后跟和各種適應(yīng)腳

的不同部位、不同運(yùn)動(dòng)形式的花紋組成。所謂氣墊后跟是指在鞋跟中央位置裝有一個(gè)氣墊，利用氣墊吸震

并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力。這比傳統(tǒng)防震后跟僅有吸震功能大大改進(jìn)了一步。

③早在1991年?yáng)|京田徑世錦賽上，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉易斯以9秒86的成績(jī)打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄時(shí)，

他腳上的跑鞋就轟動(dòng)了世界，因?yàn)槟请p鞋只有115克!這雙鞋采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷

耐磨并且釘子附近無(wú)需任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克，當(dāng)時(shí)它的售價(jià)為十幾萬(wàn)美元，可謂價(jià)

值連城。

④2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)百米女飛人瑪麗安·瓊斯的水晶鞋和短跑名將邁克爾·約翰遜的金縷鞋

一露面就吸引了全世界運(yùn)動(dòng)員的目光。這兩雙鞋都是科研人員花費(fèi)了3年的時(shí)間進(jìn)行研發(fā)的產(chǎn)物。

⑤2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，一道黃色閃電刺破雅典奧運(yùn)會(huì)的紅色跑道，年輕的中國(guó)選手劉翔在雅典奧

運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中橫空出世，跑出12秒91的驚人成績(jī)，不但贏得金牌，而且平了該項(xiàng)目的世界紀(jì)

錄。與輝煌戰(zhàn)績(jī)相映襯，劉翔也有著自己的秘密武器“紅色魔鞋”。

⑥紅色魔鞋是劉翔的贊助公司為他參加2004雅典奧運(yùn)會(huì)特別制作的。它是且前為止該公司生產(chǎn)的最

輕的一雙釘鞋，比巨星邁克爾·約翰遜在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)奪冠時(shí)所穿的116克的金縷鞋還要輕。這雙

鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)。在它絢麗的鞋底里面更是藏著關(guān)鍵

技術(shù)：輕薄的鞋底使跑鞋更輕，提供了對(duì)沖擊力的保護(hù)；鞋底柔韌的尼龍承拖盤，鏈接式前掌為運(yùn)動(dòng)中的

轉(zhuǎn)動(dòng)提供保護(hù)；5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力。

⑦這雙鞋的設(shè)計(jì)可以使運(yùn)動(dòng)員穿著舒適，技能得到最好的發(fā)揮。

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⑧奧運(yùn)會(huì)上，又有誰(shuí)會(huì)腳蹬新的追風(fēng)戰(zhàn)靴挑戰(zhàn)人類的運(yùn)動(dòng)極限呢？我們將拭目以待。

（選自《百科知識(shí)》,有刪改）

15．(3分)作者用“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”作文章的標(biāo)題有什么好處？

16．(3分)高科技跑鞋一般要具有哪些功能？

17．(3分)文中畫線句子使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？

18．(3分)有位同學(xué)說(shuō)，只要能擁有一雙劉翔那樣的“紅色魔鞋”,自己也一定能在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌，為國(guó)

爭(zhēng)光。對(duì)這種說(shuō)法，你是否贊同？為什么？

【答案】15．①點(diǎn)出本文的說(shuō)明對(duì)象②點(diǎn)明高科技跑鞋的作用③引起讀者的閱讀興趣16．①材料特

殊②重量輕③避震效果好④附著力強(qiáng)⑤有回輸功能17．列數(shù)字，作比較。（說(shuō)明方法）突出劉翔

的跑鞋之輕，使說(shuō)明準(zhǔn)確更具有說(shuō)服力。18．不贊同。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員成績(jī)的好壞不完全是由跑鞋決定的，

還與運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、科學(xué)的鍛煉、堅(jiān)強(qiáng)的意志等密切相關(guān)，高科技跑鞋只是起到了一定的作用，所以

即使擁有劉翔的“紅色魔鞋”，你也不一定能奪冠。

【解析】15．考查說(shuō)明文標(biāo)題的作用。說(shuō)明文標(biāo)題的作用主要是點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象及其特征，形式上的作用是

新穎獨(dú)特，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象，即跑鞋；另外，形式上，“追風(fēng)”修飾“戰(zhàn)靴”，運(yùn)用了夸張的修辭

手法，突出了跑鞋對(duì)奔跑速度影響很大，點(diǎn)明高科技跑鞋的作用，給人生動(dòng)形象且新鮮獨(dú)特之感，吸引讀

者的閱讀興趣。

16．考查說(shuō)明內(nèi)容的提煉。

根據(jù)第②段“高科技跑鞋首先具有極佳的避震功能，穿著時(shí)倍感舒適和安全；它們還具有回輸功能，能夠

釋放吸震時(shí)候儲(chǔ)蓄的能量，使運(yùn)動(dòng)員輕松省力；同時(shí)它們的附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動(dòng)員控制身體，保持正確姿

勢(shì)，避免滑倒”可知，避震效果好，有回輸功能，附著力強(qiáng)；

根據(jù)第③段“因?yàn)槟请p鞋只有115克!這雙鞋采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近

無(wú)需任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克”，第⑥段“這雙鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，

足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)”等語(yǔ)句可知，材料特殊，重量輕。

17．考查說(shuō)明方法。

根據(jù)劃線句中“116克”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；“它是且前為止該公司生產(chǎn)的最輕的一雙釘鞋，比

巨星邁克爾·約翰遜在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)奪冠時(shí)所穿的116克的金縷鞋還要輕”，將劉翔的紅色魔鞋與邁克

爾·約翰遜在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)奪冠時(shí)所穿的116克的金縷鞋的重量進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；

突出劉翔的跑鞋之輕，使說(shuō)明準(zhǔn)確更具有說(shuō)服力。

18．考查發(fā)散思維。先表明觀點(diǎn)，依據(jù)題意，應(yīng)該是不贊同，再說(shuō)明理由。要從運(yùn)動(dòng)員取得成績(jī)的各種因

素和自身?xiàng)l件方面分析。運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，除了高科技跑鞋的作用，運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、科學(xué)的鍛煉、

堅(jiān)強(qiáng)的意志等因素也是不可缺少的。最后要強(qiáng)調(diào)只有全面具備這些因素，才有可能像劉翔一樣取得優(yōu)異的

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成績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。

示例：不贊同。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員成績(jī)的好壞受多方面的影響，尤其是運(yùn)動(dòng)員自身的身體素質(zhì)，再加上運(yùn)動(dòng)員科

學(xué)鍛煉，勤加練習(xí)，意志堅(jiān)定，才能奪得金牌，“紅色魔鞋”只能起到一定的助力作用。

（四）名著閱讀

19．（4分）八年級(jí)（3）班全體同學(xué)共同閱讀名著，下面是老師給同學(xué)們布置的任務(wù)，請(qǐng)你參與并完成。

三是“①________”，會(huì)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的，

如“止”“戈”為“武”，“人”“言”為“信”等。四是“②________”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但

一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形聲意符，聲是音標(biāo)。如“江”“河”兩字，“氵”（水）是形，“工”“可”

是聲。但聲也有兼義的。如“淺”“錢”“賤”三字，“水”“金”“貝”是形，同以“戔”為聲；但水

小為“淺”，金小為“錢”，貝小為“賤”，三字共有的這個(gè)“小”的意義，正是從“戔”字來(lái)的。

(1)根據(jù)原著，在文中橫線上填寫造字法的名稱。

(2)上文選自朱自清的《經(jīng)典常談》，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《經(jīng)典常談》的主要內(nèi)容。

【答案】(1)①會(huì)意②形聲

(2)《經(jīng)典常談》介紹了《說(shuō)文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的

情況，展示了我國(guó)古代思想文化的基本面貌。

【詳解】（1）考查造字法。

會(huì)意字由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字組成，所以組成的字形或字義，合并起來(lái)，表達(dá)此字的意思。結(jié)合“會(huì)合兩個(gè)

或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的”可知，①會(huì)意；

形聲字由兩部分組成：形旁(又稱“義符”)和聲旁(又稱“音符”)。形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字

的相同或相近發(fā)音。結(jié)合“也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形聲意符，聲是音標(biāo)”可

知，②形聲。

（2）考查文學(xué)常識(shí)。

《經(jīng)典常談》寫于1942年，是朱自清先生介紹中國(guó)古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容按照歷

史發(fā)展的脈絡(luò)，梳理了包括《說(shuō)文解字》《周易》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《三禮》《春秋三傳》《四書》《戰(zhàn)

國(guó)策》《史記》《漢書》諸子、詩(shī)、文等經(jīng)典內(nèi)容，全書見解精辟，文筆優(yōu)美，通俗流暢，深入淺出，是讀

者了解中國(guó)古代文化典籍的經(jīng)典指南，也是國(guó)學(xué)入門書，以此展示我國(guó)古代思想文化的基本面貌。藝術(shù)特

色：①內(nèi)容簡(jiǎn)潔精辟，不故作高深。②不僅有高度和深度，更有大眾所能接受的廣度。③這是一本寫給中

學(xué)生看的書，所以普及性和通俗性強(qiáng)。④語(yǔ)言流利暢達(dá)，娓娓道來(lái)，常有引人入勝之處。

三、作文（共50分）

20．按要求寫作。

電影《飛馳人生》中，賽車手張馳說(shuō)：“我知道這（賽車）將是我的一生熱愛，我將為此終生奮斗?！?/p>

就算滑入人生低谷，他依舊能重拾夢(mèng)想。一個(gè)人一生能有所熱愛，并為之去努力，本身就讓很多人羨慕。

因?yàn)闊釔蹠?huì)讓一個(gè)普通人身上閃爍著光芒。

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請(qǐng)以“我是如此地?zé)釔踎___________”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②書寫5分，規(guī)范、工整，卷面整潔；③字?jǐn)?shù)不少于