初中語文教師讀書參考計劃范文5篇

初中語文教師讀書參考計劃范文5篇初中語文教師讀書計劃(1)書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。作為一名初中語文教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校確實是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直截了當受教師的讀書興趣與水平的阻礙。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到本人的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和本身修養(yǎng)。因此我為本人定下了以下的讀書計劃：一、指導思想：通過讀書鍛煉思維才能和對教育征詢題的批判性考慮才能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，進展教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目的：1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學才能、教育創(chuàng)新才能，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使本人業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)歷從而構(gòu)本錢人獨特的教學風格。3、通過閱讀學習，豐富本身個人文化修養(yǎng)，強化本身修養(yǎng)，使本人的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為本人的自覺行動，學習成為本人的一種需要。2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，倡導帶著征詢題讀書，研究征詢題，處理征詢題;讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結(jié)合，實在化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，互相啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，施行新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生開展和學生需求這個中心，為學生的開展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進展教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用網(wǎng)絡，進展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著征詢題讀書，尋求處理征詢題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，施行新課程。四、讀書安排：1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師開展新探》《有效教學——小學語文教學中的征詢題與對策》《教師的情感與智慧》3、每月必讀：《小學語文教師》《小學教學參考》(語文)讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使本人的教學閃耀出敏捷睿智的榮耀，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地考慮教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。初中語文教師讀書計劃(2)作為一名初中語文教師，如何能使本人的教學閃耀出敏捷睿智的榮耀，充盈著制造的活力和歡樂。我想那便是——讀書。因此我為本人定下了以下的讀書計劃：一、讀書安排：1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》、《盡心確實是完美》。2、教育新理念類：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細節(jié)》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。3、每月必讀一本教育教學雜志，如：《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。4、自由閱讀。二、閱讀內(nèi)容:1.重點閱讀:《教師以德育人的行為細節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心確實是完美》。2.預備閱讀：《愛心與教育》、《細節(jié)決定成敗》、《一生的成功計劃》。三、主要措施：1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，倡導帶著征詢題讀書，研究征詢題，處理征詢題;讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效;個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，互相啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，施行新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。3、充分利用網(wǎng)絡，進展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等時機，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使本人的教學方式、方法有更大的開展和成功。多學習別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思本人的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目的。我將按照上述計劃，多讀書，勤學習，努力作一名學習型的青年教師。四、時間安排(三、四、五月份)五月份：重點閱讀《教師以德育人的行為細節(jié)》每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》(六、七、八月份)六月份：重點閱讀《一生的成功計劃》，提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。七月