大班幼兒數(shù)學(xué)課件與大班植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)教案范文兩份匯編

大班幼兒數(shù)學(xué)課件與大班植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)教案范文匯編本匯編包含大班幼兒數(shù)學(xué)課件和植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案，旨在為老師提供教學(xué)參考。課件和教案內(nèi)容豐富，涵蓋了多種數(shù)學(xué)知識(shí)和植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主題。本次匯編內(nèi)容概覽11.大班數(shù)學(xué)課件包含兩份大班數(shù)學(xué)課件，分別是認(rèn)識(shí)數(shù)字和學(xué)習(xí)加法的課件。22.大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案包含兩份大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案，適合幼兒園教師參考使用。大班數(shù)學(xué)課件一：認(rèn)識(shí)數(shù)字本課件旨在幫助大班幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字，并培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)字的興趣和理解能力。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10幼兒能夠說(shuō)出數(shù)字1-10的名稱，并能用手指表示相應(yīng)的數(shù)量。理解數(shù)字的順序幼兒能按順序說(shuō)出1-10的數(shù)字，并能按順序排列數(shù)字卡片。培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣通過(guò)游戲和活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析數(shù)字辨識(shí)區(qū)分1-10的數(shù)字，并能夠正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字，是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。加法運(yùn)算理解加法的含義，并能運(yùn)用加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)圖片或故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。例如：展示各種水果圖片，引導(dǎo)幼兒觀察水果的形狀、顏色，引出數(shù)字的概念。2探索環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲或操作活動(dòng)探索數(shù)字的概念，例如：玩數(shù)字配對(duì)游戲、數(shù)數(shù)玩具等。鼓勵(lì)幼兒積極參與，并與同伴交流想法。3鞏固環(huán)節(jié)通過(guò)練習(xí)鞏固數(shù)字概念，例如：做數(shù)字卡片匹配游戲、用數(shù)字寫(xiě)日記等。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立思考，并分享自己的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)方法與策略游戲教學(xué)通過(guò)游戲激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)其參與意識(shí)，并幫助他們學(xué)習(xí)新知識(shí)。例如，用數(shù)字卡片玩“找朋友”游戲，幫助幼兒鞏固數(shù)字認(rèn)知。分組合作鼓勵(lì)幼兒互相討論、互相學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，分組進(jìn)行“數(shù)字拼圖”游戲，讓幼兒共同合作完成拼圖。故事講述通過(guò)生動(dòng)的故事來(lái)引入數(shù)學(xué)知識(shí)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們理解數(shù)學(xué)概念。例如，講述“小兔子采蘑菇”的故事，幫助幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算。觀察與思考引導(dǎo)幼兒觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，并進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。例如，讓幼兒觀察樹(shù)上的葉子數(shù)量，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備數(shù)字卡片準(zhǔn)備1-10的數(shù)字卡片，每張卡片上寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，并配以相應(yīng)的圖片或圖案，方便幼兒理解和記憶。計(jì)數(shù)物品例如積木、小球、水果等，可以用來(lái)幫助幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)和加減運(yùn)算練習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)反思觀察記錄觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)效果。記錄幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、問(wèn)題和困惑。提問(wèn)互動(dòng)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考，幫助他們理解知識(shí)要點(diǎn)，并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和理解。課堂評(píng)價(jià)針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況，給予積極評(píng)價(jià)，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近幼兒的學(xué)習(xí)水平。大班數(shù)學(xué)課件二：學(xué)習(xí)加法本課件旨在幫助大班幼兒理解和掌握簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)并說(shuō)出10以內(nèi)的數(shù)字，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、比較、分析和推理能力，以及動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析加法概念理解加法的含義，能用實(shí)物或圖畫(huà)表示加法算式。數(shù)的順序掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)活動(dòng)。加法運(yùn)算學(xué)會(huì)用手指或?qū)嵨镞M(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算，并能正確寫(xiě)出加法算式。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1導(dǎo)入以情境引入，激發(fā)興趣。2新授運(yùn)用圖片、動(dòng)畫(huà)等直觀手段，講解加法概念。3練習(xí)設(shè)置游戲化練習(xí)，鞏固加法技能。4總結(jié)回顧加法概念，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)學(xué)習(xí)感受。教學(xué)方法與策略1游戲化教學(xué)通過(guò)游戲的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒更好地理解數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算規(guī)則。2情景式教學(xué)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)幼兒積極參與，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀、易懂。3多元化教學(xué)采用多種教學(xué)方法，如實(shí)物演示、圖片講解、故事講述等，滿足幼兒多樣化的學(xué)習(xí)需求。4互動(dòng)式教學(xué)鼓勵(lì)幼兒積極思考、踴躍發(fā)言，并與同伴進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。教學(xué)資源準(zhǔn)備數(shù)字積木豐富多彩的數(shù)字積木，方便幼兒直觀認(rèn)識(shí)數(shù)字并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。加法游戲板趣味的游戲板，可以讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)加法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。樹(shù)木圖片生動(dòng)形象的樹(shù)木圖片，用于激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)節(jié)的興趣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。植樹(shù)活動(dòng)視頻生動(dòng)展示植樹(shù)過(guò)程的視頻，讓幼兒直觀感受植樹(shù)活動(dòng)的意義，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)反思觀察記錄記錄幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，觀察他們的參與度、理解程度和學(xué)習(xí)效果。互動(dòng)評(píng)價(jià)通過(guò)提問(wèn)、討論和游戲的方式，引導(dǎo)幼兒反思學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，促進(jìn)他們自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。作品評(píng)析分析幼兒的學(xué)習(xí)作品，如繪畫(huà)、手工、游戲等，了解他們的創(chuàng)意、表達(dá)能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。家園共育鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與老師溝通交流，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案一本教案以植樹(shù)節(jié)為主題，結(jié)合大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)自然的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)情感目標(biāo)體驗(yàn)植樹(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。認(rèn)知目標(biāo)了解植樹(shù)節(jié)的意義，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的植樹(shù)方法。技能目標(biāo)鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果。活動(dòng)材料準(zhǔn)備小鏟子每個(gè)小朋友一把，用來(lái)挖坑種樹(shù)。樹(shù)苗每個(gè)小朋友一顆，可以選擇不同品種的樹(shù)苗。水壺用于給新栽種的樹(shù)苗澆水。手套保護(hù)小朋友的手，避免被樹(shù)枝或泥土弄臟。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入活動(dòng)以一首兒歌《小樹(shù)苗》導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)的興趣。講解示范老師示范種植樹(shù)苗的步驟，并講解注意事項(xiàng)，如挖坑、埋土、澆水等。分組種植幼兒分組進(jìn)行種植活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確的方法，感受種植的樂(lè)趣?？偨Y(jié)分享活動(dòng)結(jié)束后，老師組織幼兒分享種植體驗(yàn)，并鼓勵(lì)幼兒觀察樹(shù)苗的生長(zhǎng)變化?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木的重要性，樹(shù)木為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作通過(guò)分組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)互相幫助，共同完成目標(biāo)。實(shí)踐操作能力讓幼兒親手參與種樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植方法，提高動(dòng)手能力。觀察和記錄鼓勵(lì)幼兒觀察樹(shù)苗的生長(zhǎng)變化，記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)觀察能力?；顒?dòng)方法策略情景導(dǎo)入通過(guò)故事、歌曲或圖片引入植樹(shù)節(jié)主題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。游戲互動(dòng)設(shè)計(jì)有趣的游戲環(huán)節(jié)，如模擬植樹(shù)、辨認(rèn)樹(shù)木等，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。角色扮演鼓勵(lì)幼兒扮演小樹(shù)、園丁等角色，體驗(yàn)植樹(shù)過(guò)程，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。手工制作引導(dǎo)幼兒制作樹(shù)葉貼畫(huà)、紙杯樹(shù)等，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為動(dòng)手實(shí)踐?；顒?dòng)反思評(píng)價(jià)觀察幼兒參與度觀察幼兒在活動(dòng)中的積極性、興趣度、學(xué)習(xí)態(tài)度等，以及對(duì)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)效果評(píng)估通過(guò)觀察、提問(wèn)等方式，評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果和對(duì)知識(shí)的掌握程度?；顒?dòng)改進(jìn)建議根據(jù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，以提高下次活動(dòng)的趣味性和有效性。大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案二本教案以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，旨在培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們參與植樹(shù)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)到植樹(shù)的重要性，了解植樹(shù)對(duì)環(huán)境的積極影響。鼓勵(lì)幼兒積極參與植樹(shù)活動(dòng)，從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。鍛煉動(dòng)手能力通過(guò)親手栽種樹(shù)苗，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和操作技能。培養(yǎng)幼兒的細(xì)心和耐心，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)材料準(zhǔn)備樹(shù)苗選擇一些容易種植的樹(shù)苗，比如楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)。園藝工具準(zhǔn)備一些園藝工具，比如鏟子、水桶、澆水壺，用于挖坑和澆水。彩色記號(hào)筆準(zhǔn)備一些彩色記號(hào)筆，用于給樹(shù)苗標(biāo)記名字或祝福語(yǔ)。植樹(shù)指南提前準(zhǔn)備一些植樹(shù)的簡(jiǎn)易指南，方便孩子們學(xué)習(xí)如何正確種植樹(shù)苗。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)1活動(dòng)準(zhǔn)備老師提前準(zhǔn)備好樹(shù)苗、小鏟子、水桶和水。2分組活動(dòng)將小朋友分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)種植一棵樹(shù)。3種植樹(shù)苗老師示范如何挖坑、放樹(shù)苗、填土、澆水。4活動(dòng)結(jié)束老師帶領(lǐng)小朋友整理工具，并一起欣賞種植好的樹(shù)苗?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)樹(shù)木種植過(guò)程引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)樹(shù)木種植的步驟，包括挖坑、放苗、回土、澆水等。植樹(shù)節(jié)意義幫助幼兒理解植樹(shù)節(jié)的意義，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。樹(shù)木生長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)木生長(zhǎng)過(guò)程，并通過(guò)繪畫(huà)等方式進(jìn)行記錄和分享?；顒?dòng)方法策略互動(dòng)體驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒積極參與，例如，模擬種樹(shù)過(guò)程，體驗(yàn)工具的