光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)課浙教版-課件

光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)課浙教版生物學(xué)教材重點(diǎn)章節(jié)，涵蓋光合作用和呼吸作用的基本原理、過(guò)程以及相互關(guān)系。光合作用概述植物的能量來(lái)源光合作用是綠色植物利用陽(yáng)光、二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程。能量轉(zhuǎn)換光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。地球生命的基礎(chǔ)光合作用是地球上所有生物賴以生存的能量基礎(chǔ)。光合作用的化學(xué)方程式光合作用的化學(xué)方程式是描述光合作用過(guò)程中物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換的簡(jiǎn)潔表達(dá)式。這個(gè)方程式揭示了光合作用的本質(zhì)，即利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣?；瘜W(xué)方程式為：6CO2+6H2O->C6H12O6+6O2影響光合作用的因素光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度影響光合作用的速率。光照越強(qiáng)，光合作用的速率越快。但當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)一定限度后，光合作用的速率不再增加。二氧化碳濃度二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳濃度越高，光合作用的速率越快。但當(dāng)二氧化碳濃度超過(guò)一定限度后，光合作用的速率不再增加。溫度光合作用需要酶的催化，溫度影響酶的活性。溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)抑制酶的活性，從而降低光合作用的速率。水分水分是光合作用的原料之一，也是植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì)。缺水會(huì)導(dǎo)致光合作用的速率下降。光合作用的三大階段1光反應(yīng)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能2電子傳遞鏈電子傳遞，釋放能量3暗反應(yīng)CO2固定，合成有機(jī)物光合作用過(guò)程主要分為三個(gè)階段：光反應(yīng)、電子傳遞鏈和暗反應(yīng)。光反應(yīng)階段利用光能將水分子分解，釋放氧氣并生成ATP和NADPH。電子傳遞鏈則將光反應(yīng)產(chǎn)生的能量傳遞給暗反應(yīng)。暗反應(yīng)則利用ATP和NADPH將二氧化碳固定，合成有機(jī)物。光反應(yīng)光能吸收葉綠素吸收光能，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。水的光解水分子在光能的作用下分解，產(chǎn)生氧氣和氫離子。ATP的生成光能驅(qū)動(dòng)ATP的合成，為暗反應(yīng)提供能量。NADPH的生成光能驅(qū)動(dòng)NADPH的生成，為暗反應(yīng)提供還原劑。暗反應(yīng)1二氧化碳固定二氧化碳與RuBP結(jié)合，形成不穩(wěn)定的六碳化合物，再分解為兩個(gè)三碳化合物，稱為3-磷酸甘油酸。2三碳化合物還原3-磷酸甘油酸被還原為3-磷酸甘油醛，需要消耗ATP和NADPH。3葡萄糖合成3-磷酸甘油醛部分用于合成葡萄糖，部分用于再生RuBP。4能量轉(zhuǎn)換暗反應(yīng)將光反應(yīng)提供的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能，儲(chǔ)存在葡萄糖中。呼吸作用的概述細(xì)胞能量來(lái)源呼吸作用是生物體獲取能量的主要方式，為生命活動(dòng)提供能量。物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程呼吸作用通過(guò)氧化分解有機(jī)物，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生物體可利用的能量。普遍存在的反應(yīng)呼吸作用在所有活細(xì)胞中都發(fā)生，是生物體維持生命的基本過(guò)程。能量釋放呼吸作用釋放的能量以ATP的形式儲(chǔ)存，供細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)。呼吸作用的化學(xué)方程式呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程。呼吸作用的化學(xué)方程式可以概括為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量這個(gè)方程式描述了有機(jī)物氧化分解的過(guò)程，能量以ATP的形式儲(chǔ)存并供給生命活動(dòng)。影響呼吸作用的因素溫度溫度影響呼吸作用的速率。溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)抑制呼吸作用。適宜的溫度范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用速率越快。氧氣濃度氧氣是呼吸作用的必需物質(zhì)。氧氣濃度越高，呼吸作用速率越快。缺氧情況下，呼吸作用會(huì)減弱，甚至停止。底物濃度呼吸作用的底物主要是葡萄糖。葡萄糖濃度越高，呼吸作用速率越快。當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)低時(shí)，呼吸作用速率會(huì)下降。水分水分是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。水分充足，呼吸作用才能正常進(jìn)行。缺水會(huì)抑制呼吸作用，導(dǎo)致細(xì)胞死亡。呼吸作用的主要過(guò)程糖酵解葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)中被分解成丙酮酸，并產(chǎn)生少量ATP和NADH。檸檬酸循環(huán)丙酮酸進(jìn)入線粒體，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，最終生成二氧化碳和少量ATP和NADH。電子傳遞鏈NADH和FADH2將電子傳遞給電子傳遞鏈，最終生成水和大量ATP。呼吸作用的能量生產(chǎn)葡萄糖氧化葡萄糖在呼吸作用中被分解成二氧化碳和水，釋放能量。ATP合成呼吸作用釋放的能量被用來(lái)合成ATP，ATP是細(xì)胞的能量貨幣。能量轉(zhuǎn)化呼吸作用將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能，供生命活動(dòng)使用。細(xì)胞呼吸中的ATP生產(chǎn)過(guò)程1糖酵解葡萄糖分解為丙酮酸2三羧酸循環(huán)丙酮酸進(jìn)一步氧化3電子傳遞鏈電子傳遞產(chǎn)生ATP細(xì)胞呼吸過(guò)程中，ATP的生成主要通過(guò)電子傳遞鏈完成。光合作用與呼吸作用的區(qū)別光合作用光合作用利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣，這是一個(gè)合成代謝的過(guò)程。呼吸作用呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水，這是一個(gè)分解代謝的過(guò)程。能量轉(zhuǎn)換光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中；呼吸作用將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，供生命活動(dòng)使用。物質(zhì)循環(huán)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，形成了物質(zhì)循環(huán)。光合作用與呼吸作用的關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，呼吸作用消耗有機(jī)物和氧氣，兩者相互依存，共同維持生命活動(dòng)。能量轉(zhuǎn)換光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，呼吸作用釋放有機(jī)物中的化學(xué)能，為生命活動(dòng)提供能量。物質(zhì)循環(huán)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，兩者構(gòu)成物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。光合作用與呼吸作用的生理意義11.碳循環(huán)光合作用吸收大氣中的二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，維持了碳循環(huán)的平衡。22.能量流動(dòng)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，呼吸作用釋放能量，推動(dòng)生物界能量流動(dòng)。33.物質(zhì)轉(zhuǎn)化光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，構(gòu)成了地球上物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。44.生物圈平衡光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈的平衡。光合作用在生態(tài)系統(tǒng)中的作用能量基礎(chǔ)光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)。植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并儲(chǔ)存在有機(jī)物中。有機(jī)物作為食物鏈的基礎(chǔ)，為所有生物提供能量，維持生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)。呼吸作用在生態(tài)系統(tǒng)中的作用能量傳遞呼吸作用將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生物可利用的能量，推動(dòng)生物的生長(zhǎng)發(fā)育和生命活動(dòng)。物質(zhì)循環(huán)呼吸作用釋放二氧化碳，為光合作用提供原料，維持碳循環(huán)的平衡。生態(tài)平衡呼吸作用是所有生物都進(jìn)行的生理過(guò)程，維持著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。光合作用與呼吸作用對(duì)環(huán)境的影響碳循環(huán)光合作用吸收大氣中的二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，共同維持碳循環(huán)平衡。氧氣平衡光合作用釋放氧氣，呼吸作用消耗氧氣，共同維持大氣中氧氣濃度的穩(wěn)定。全球氣候變化大氣中二氧化碳濃度升高，導(dǎo)致全球氣溫上升，對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響。光合作用與呼吸作用對(duì)人類的意義食物來(lái)源光合作用是地球上所有生物能量的最終來(lái)源，植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為人類提供食物，是人類賴以生存的根本。氧氣供給光合作用釋放氧氣，為人類和其他生物提供呼吸所需的氧氣，保證了地球生命的繁衍和發(fā)展。環(huán)境調(diào)節(jié)光合作用吸收二氧化碳，降低大氣中溫室氣體濃度，緩解全球氣候變暖，維持地球生態(tài)平衡。生物燃料植物通過(guò)光合作用積累能量，人類可利用這些能量生產(chǎn)生物燃料，替代化石燃料，減少污染。光合作用與呼吸作用的應(yīng)用1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利用光合作用提高作物產(chǎn)量，如溫室種植、延長(zhǎng)光照時(shí)間等。2生物能源利用植物光合作用產(chǎn)生的生物質(zhì)能，如乙醇、生物柴油等。3環(huán)境保護(hù)利用植物光合作用吸收二氧化碳，改善大氣環(huán)境。4醫(yī)學(xué)領(lǐng)域利用呼吸作用原理開發(fā)治療疾病的藥物，如抗生素。光合作用與呼吸作用習(xí)題解析針對(duì)光合作用和呼吸作用的學(xué)習(xí)，課本中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些典型的習(xí)題，這些習(xí)題不僅可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，更能深化理解光合作用和呼吸作用的原理和應(yīng)用。在解析這些習(xí)題時(shí)，應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：一是理解題意，明確題目所考察的知識(shí)點(diǎn)；二是分析題目條件，找出關(guān)鍵信息；三是運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行邏輯推理，得出正確答案；四是反思解題思路，總結(jié)解題技巧。例如，常見(jiàn)的習(xí)題包括：光合作用的條件和產(chǎn)物、光合作用的速率影響因素、呼吸作用的過(guò)程和意義等。通過(guò)習(xí)題解析，學(xué)生可以更好地掌握光合作用和呼吸作用的知識(shí)，提高解題能力。光合作用與呼吸作用復(fù)習(xí)要點(diǎn)光合作用光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，需要光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。呼吸作用呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，需要有機(jī)物，將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。相互關(guān)系光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物，呼吸作用為光合作用提供能量。影響因素影響光合作用的因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度，影響呼吸作用的因素包括溫度、氧氣濃度和有機(jī)物。光合作用與呼吸作用重點(diǎn)難點(diǎn)光合作用光反應(yīng)過(guò)程中的光能吸收和轉(zhuǎn)化，以及暗反應(yīng)過(guò)程中的二氧化碳固定和糖類合成，是理解光合作用的關(guān)鍵。呼吸作用有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的原理和區(qū)別，以及呼吸作用中能量的釋放和ATP的生成，需要重點(diǎn)掌握。聯(lián)系光合作用和呼吸作用是相互依存的，光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物，呼吸作用為光合作用提供能量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用和呼吸作用的條件和產(chǎn)物，以及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。光合作用與呼吸作用實(shí)驗(yàn)操作1實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備選擇新鮮的植物葉片，例如菠菜葉或綠蘿葉。確保葉片完整，無(wú)破損。另外準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)器材，例如燒杯、試管、量筒、滴管、培養(yǎng)皿等。2光合作用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，例如觀察葉綠體在光照下的顏色變化，測(cè)量植物在不同光照條件下的光合速率。使用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方案和控制變量。3呼吸作用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行呼吸作用實(shí)驗(yàn)，例如測(cè)量種子或植物在不同溫度下的呼吸速率，觀察植物在黑暗環(huán)境中的呼吸現(xiàn)象。使用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方案和控制變量。光合作用與呼吸作用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析光合速率呼吸速率分析數(shù)據(jù)，觀察不同實(shí)驗(yàn)組的光合速率和呼吸速率變化，得出相關(guān)結(jié)論。例如，光照強(qiáng)度增加會(huì)提高光合速率，溫度升高會(huì)促進(jìn)呼吸作用。光合作用與呼吸作用實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫1實(shí)驗(yàn)?zāi)康那逦仃U述實(shí)驗(yàn)的具體目標(biāo)，例如驗(yàn)證光合作用需要光照、探究二氧化碳對(duì)光合作用的影響等。2實(shí)驗(yàn)材料與方法詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)所使用的材料，例如植物、器材、試劑等，并詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)步驟，確保實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性。3實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析客觀地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論，例如繪制圖表、計(jì)算平均值等。4討論與反思對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入分析，提出實(shí)驗(yàn)的不足之處，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出改進(jìn)建議，提升實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。5結(jié)論簡(jiǎn)潔明了地概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，突出實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值。光合作用與呼吸作用綜合案例分析11.溫室效應(yīng)光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，二者共同影響全球氣候變化。22.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光合作用是植物生長(zhǎng)和作物產(chǎn)量的基礎(chǔ)，而呼吸作用則影響植物的能量消耗。33.生物多樣性光合作用和呼吸作用是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，維持著生物多樣性。光合作用與呼吸作用知識(shí)點(diǎn)梳理光合作用葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。光合作用的反應(yīng)物是二氧化碳和水，產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣。呼吸作用線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。呼吸作用的反應(yīng)物是葡萄糖和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳、水和能量。光合作用與呼吸作用的關(guān)系光合作用為生物提供能量，呼吸作用利用能量維持生命活動(dòng)，兩者相互依存。光合作用與呼吸作用學(xué)習(xí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)梳理從植物的葉綠體到線粒體，掌握光合作用和呼吸作用的主要步驟