課題申報書：城市虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。城市虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法研究

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值（一）研究現狀隨著城市化進程的加速，城市公共空間在滿足居民日常生活需求、促進社會交往、提升城市品質等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，在快速城市化的背景下，城市公共空間面臨著諸多挑戰(zhàn)，如空間資源的有限性、空間使用的沖突性、空間品質的差異性等。近年來，隨著虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術的發(fā)展，虛實結合的公共空間逐漸成為研究熱點。虛實公共空間將實體空間與虛擬空間相結合，為城市公共空間的發(fā)展提供了新的思路和可能。（二）選題意義本課題旨在研究城市虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法，對于推動城市公共空間的發(fā)展具有重要的理論和實踐意義。首先，通過研究虛實公共空間的公共性轉譯機制，可以揭示虛實公共空間在公共性方面的特點和規(guī)律，為虛實公共空間的規(guī)劃、設計和管理提供理論依據。其次，通過研究虛實公共空間的營造方法，可以為城市公共空間的創(chuàng)新和發(fā)展提供實踐指導，促進城市公共空間的多樣化和品質提升。（三）研究價值本課題的研究價值主要體現在以下幾個方面：一是理論價值，通過深入研究虛實公共空間的公共性轉譯機制，可以豐富和發(fā)展城市公共空間理論，為相關領域的理論研究提供新的視角和思路；二是實踐價值，通過研究虛實公共空間的營造方法，可以為城市公共空間的規(guī)劃、設計和管理提供實踐指導，促進城市公共空間的創(chuàng)新和發(fā)展；三是社會價值，通過研究虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法，可以提升城市公共空間的品質和功能，滿足居民日益增長的美好生活需求，促進社會的和諧與進步。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標本課題的研究目標主要包括以下幾個方面：一是揭示虛實公共空間的公共性轉譯機制，明確虛實公共空間在公共性方面的特點和規(guī)律；二是探討虛實公共空間的營造方法，為城市公共空間的規(guī)劃、設計和管理提供實踐指導；三是提出虛實公共空間的創(chuàng)新模式，推動城市公共空間的多樣化和品質提升。（二）研究對象本課題的研究對象主要包括城市虛實公共空間，具體包括虛實結合的公園、廣場、街道、社區(qū)等。這些空間既是城市居民日常生活的重要場所，也是城市公共空間的重要組成部分。通過對這些空間的研究，可以揭示虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法，為城市公共空間的發(fā)展提供理論依據和實踐指導。（三）研究內容本課題的研究內容主要包括以下幾個方面：一是虛實公共空間的公共性轉譯機制研究，探討虛實公共空間在公共性方面的特點和規(guī)律；二是虛實公共空間的營造方法研究，分析虛實公共空間的規(guī)劃、設計和管理策略；三是虛實公共空間的創(chuàng)新模式研究，提出虛實公共空間的創(chuàng)新模式，推動城市公共空間的多樣化和品質提升。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本課題的研究思路主要包括以下幾個方面：一是通過文獻綜述和實地調研，梳理虛實公共空間的相關理論和實踐；二是運用定性與定量相結合的研究方法，分析虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法；三是提出虛實公共空間的創(chuàng)新模式，為城市公共空間的發(fā)展提供理論依據和實踐指導。（二）研究方法本課題的研究方法主要包括以下幾個方面：一是文獻綜述法，通過查閱相關文獻，梳理虛實公共空間的理論和實踐；二是實地調研法，通過實地考察和訪談，收集虛實公共空間的案例和數據；三是案例分析法，通過對典型案例的分析，揭示虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法；四是比較研究法，通過對不同虛實公共空間的比較分析，總結虛實公共空間的創(chuàng)新模式。（三）創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現在以下幾個方面：一是研究視角的創(chuàng)新，從虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法出發(fā)，為城市公共空間的發(fā)展提供新的視角和思路；二是研究方法的創(chuàng)新，運用定性與定量相結合的研究方法，提高研究的科學性和可靠性；三是研究內容的創(chuàng)新，提出虛實公共空間的創(chuàng)新模式，推動城市公共空間的多樣化和品質提升。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎本課題的研究基礎主要包括以下幾個方面：一是扎實的理論基礎，通過對相關文獻的梳理和總結，形成對虛實公共空間的理論認識；二是豐富的實踐經驗，通過實地調研和案例分析，積累虛實公共空間的實踐經驗；三是良好的團隊協作，通過團隊成員的共同努力，保證課題研究的順利進行。（二）保障條件本課題的保障條件主要包括以下幾個方面：一是充足的資金支持，為課題研究的順利進行提供資金保障；二是先進的技術支持，運用虛擬現實、增強現實等技術手段，提高研究的效率和精度；三是良好的研究環(huán)境，為課題研究提供良好的工作條件和學術氛圍。（三）研究步驟本課題的研究步驟主要包括以下幾個方面：一是前期準備階段，明確研究目標、確定研究對象和研究內容；二是文獻綜述階段，梳理虛實公共空間的相關理論和實踐；三是實地調研階段，收集虛實公共空間的案例和數據；四是案例分析階段，分析虛實公共空間的公共性轉譯機制與營造方法；五是創(chuàng)新模式提出階段，提出虛實公共空間的創(chuàng)新模式；六是總結階段，對課題研究進行總結和反思。（課題設計論證共2089字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹的研究態(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理