《現(xiàn)代傳感與檢測技術(shù)》課程-智能制造專業(yè)32課時(shí) 教學(xué)大綱

PAGEPAGE13《現(xiàn)代傳感與檢測技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱現(xiàn)代傳感與檢測技術(shù)課程編號課程性質(zhì)考查課課程類別專業(yè)選修課程開課單位機(jī)械電子教研室授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課28上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)4課外學(xué)時(shí)32適用專業(yè)智能制造專業(yè)是否雙語否先修課程《電工電子技術(shù)》、《控制工程基礎(chǔ)》后續(xù)課程《測控系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)》、《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》二、課程簡介《現(xiàn)代傳感與檢測技術(shù)》是高等院校智能制造專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選修課，是一門綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)的一門課程。本課程主要介紹在工業(yè)、科研等領(lǐng)域常用傳感器的工作原理、特性參數(shù)、調(diào)理電路和綜合應(yīng)用等方面的知識，簡要介紹測量技術(shù)的基本概念、測試數(shù)據(jù)處理、抗干擾技術(shù)、電磁兼容、現(xiàn)代測試技術(shù)等知識。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠理解和掌握常用傳感器的測量原理、基本特性和基本方法，具有對工業(yè)生產(chǎn)過程中的基本參量的檢測和數(shù)據(jù)處理的基本能力。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.通過理論教學(xué)使學(xué)生正確掌握常用傳感器的工作原理、特性參數(shù)、調(diào)理電路和綜合應(yīng)用等知識，并能綜合運(yùn)用于對實(shí)際問題的分析，初步具有解決傳感與檢測實(shí)際問題的能力。課程目標(biāo)2.通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生初步掌握虛擬儀器軟件LabVIEW的使用方法；培養(yǎng)學(xué)生具有對常見檢測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、分析能力，積累初步工程經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)工科學(xué)生的綜合工程素質(zhì)。課程目標(biāo)3.通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向，樹立現(xiàn)代科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，能夠運(yùn)用辯證唯物主義思考、分析問題，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識和法律意識；使學(xué)生善于思考，勇于實(shí)踐。通過傳感器測量誤差的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的職業(yè)道德；通過介紹非接觸式測溫的原理及方法，擴(kuò)展到疫情期間的體溫測量并對比國內(nèi)外疫情防控形勢，進(jìn)行文化自信、制度自信教育，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情懷和民族自豪感。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1-3：學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握解決復(fù)雜智能制造工程問題的基本思路和方法。1-工程知識課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)4-1：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對智能制造工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，探討分析解決方案。指標(biāo)點(diǎn)4-2：能夠根據(jù)智能制造系統(tǒng)要求，選擇研究路線，形成實(shí)驗(yàn)方案。1-工程知識2-問題分析課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)4-2：能夠根據(jù)智能制造系統(tǒng)要求，選擇研究路線，形成實(shí)驗(yàn)方案。1-工程知識4-研究四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元緒論（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容工業(yè)檢測技術(shù)的內(nèi)容、自動(dòng)檢測系統(tǒng)的組成、檢測技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用、檢測技術(shù)的發(fā)展趨勢。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：工業(yè)檢測技術(shù)的內(nèi)容、自動(dòng)檢測系統(tǒng)的組成。難點(diǎn)：自動(dòng)檢測系統(tǒng)的組成。3.教學(xué)方法講授法、問題驅(qū)動(dòng)法。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生理解工業(yè)檢測的內(nèi)容并能綜合分析自動(dòng)檢測系統(tǒng)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。第二單元檢測技術(shù)的基本概念（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容傳感器的基礎(chǔ)知識，傳感器與自動(dòng)檢測技術(shù)系統(tǒng)概述。傳感器的靜態(tài)特性，測量誤差的概念、誤差的消除方法，隨機(jī)誤差的處理。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握傳感器的靜態(tài)特性，同時(shí)掌握測量誤差的概念、誤差的消除方法。難點(diǎn)：掌握隨機(jī)誤差的處理。3.教學(xué)方法講授法、專題研討。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握測量誤差的概念及誤差的消除方法，可綜合分析傳感器的靜態(tài)特性指標(biāo)。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。第三單元電阻傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：理論4+實(shí)驗(yàn)2）理論課程（4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容電阻應(yīng)變傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用、測溫?zé)犭娮鑲鞲衅鞯慕Y(jié)構(gòu)及應(yīng)用、氣敏電阻傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用、濕敏電阻傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：應(yīng)變式電阻傳感器的結(jié)構(gòu)、基本原理和使用方法。難點(diǎn)：惠斯通電橋的工作原理及計(jì)算方法。3.教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握應(yīng)變式電阻傳感器的結(jié)構(gòu)、基本原理和使用方法，掌握熱電阻的基本原理和使用方法。重點(diǎn)掌握惠斯通電橋的工作原理及計(jì)算方法。理解電阻應(yīng)變片技術(shù)參數(shù)。了解氣敏電阻、濕敏電阻的基本原理和使用方法。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。實(shí)驗(yàn)課程（2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容應(yīng)變測試方法，電阻應(yīng)變片特性，全橋與半橋測試電路電壓輸出特點(diǎn)，基于應(yīng)變原理的壓力測試方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：應(yīng)變測試方法，電阻應(yīng)變片特性，基于應(yīng)變原理的壓力測試方法。難點(diǎn)：基于應(yīng)變原理的壓力測試方法。3.實(shí)施方式理論+實(shí)驗(yàn)4.學(xué)習(xí)要求了解電阻應(yīng)變片特性；理解全橋與半橋測試電路電壓輸出特點(diǎn)；掌握基于應(yīng)變原理的壓力測試方法；掌握應(yīng)變測試方法。5.實(shí)驗(yàn)要求（1）實(shí)驗(yàn)屬性（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)）（2）開出要求（必做）（3）分組要求（4人1組）（4）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（①儀器設(shè)備，②預(yù)習(xí)要求）6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過實(shí)驗(yàn)操作，熟悉電阻傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。第四單元電感傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容自感傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用、差動(dòng)變壓器傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用、電感傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：自感式、變壓器式的特點(diǎn)以及適用的場合。難點(diǎn)：基本變間隙傳感器與差動(dòng)變間隙式傳感器的區(qū)別。3.教學(xué)方法翻轉(zhuǎn)課堂、問題驅(qū)動(dòng)法。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握自感式傳感器、變壓器式傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法，掌握基本變間隙傳感器與差動(dòng)變間隙式傳感器的區(qū)別，掌握自感式、變壓器式的特點(diǎn)以及適用的場合。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。第五單元電渦流傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容電渦流傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)特性、測量轉(zhuǎn)換電路及應(yīng)用，接近開關(guān)及應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：電渦流式傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法。難點(diǎn)：電渦流傳感器的測量轉(zhuǎn)換電路及應(yīng)用。3.教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握電渦流式傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用方法，掌握測量轉(zhuǎn)換電路組成及工作原理，掌握電渦流式傳感器的特點(diǎn)以及適用的場合。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。第六單元電容傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容電容傳感器的工作原理及結(jié)構(gòu)形式、測量轉(zhuǎn)換電路、應(yīng)用，壓力、液位和流量的測量。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：電容傳感器的特點(diǎn)和使用方法。難點(diǎn)：變面積、變間隙和變介質(zhì)電容傳感器理論推導(dǎo)方法。3.教學(xué)方法講授法、課堂匯報(bào)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握電容傳感器的結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握變面積、變間隙和變介質(zhì)電容傳感器理論推導(dǎo)方法，計(jì)算其靈敏度、非線性誤差。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。第七單元壓電傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容壓電式傳感器的工作原理、測量轉(zhuǎn)換電路、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用、振動(dòng)測量及頻譜分析。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：壓電效應(yīng)、壓電材料、壓電傳感器結(jié)構(gòu)及工作原理。難點(diǎn)：壓電傳感器測量電路的設(shè)計(jì)方法。3.教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握壓電效應(yīng)、壓電材料、壓電傳感器結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握壓電傳感器測量電路的設(shè)計(jì)方法，掌握電壓放大器和電荷放大器兩種形式放大電路的分析計(jì)算。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。第八單元超聲波傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容超聲波傳感器的物理基礎(chǔ)、超聲波換能器及耦合技術(shù)、超聲波傳感器的應(yīng)用、無損探傷。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：超聲波換能器及耦合技術(shù)、超聲波傳感器的應(yīng)用、無損探傷。難點(diǎn)：無損探傷。3.教學(xué)方法講授法、專題研討。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握超聲波傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理及耦合技術(shù)，超聲波傳感器的應(yīng)用及無損探傷的概念、方法。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)2、3。第九單元霍爾傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容霍爾傳感器的工作原理及特性、霍爾集成電路及應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：霍爾效應(yīng)及霍爾傳感器的工作原理。難點(diǎn)：霍爾傳感器的工作原理。3.教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握霍爾效應(yīng)及霍爾傳感器的工作原理。理解霍爾集成電路的組成、工作原理。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。第十單元熱電偶傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容溫度測量的基本概念、熱電偶的工作原理、種類及結(jié)構(gòu)、冷端延長、冷端溫度補(bǔ)償及集成溫度傳感器、熱電偶的應(yīng)用及配套儀表。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：熱電效應(yīng)、熱電偶種類和結(jié)構(gòu)、熱電偶冷端補(bǔ)償?shù)姆椒āｋy點(diǎn)：熱電偶冷端補(bǔ)償?shù)姆椒ā?.教學(xué)方法講授法、專題研討。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握熱電效應(yīng)、熱電偶種類和結(jié)構(gòu)、熱電偶回路的基本法則以及熱電偶的應(yīng)用和測量誤差。綜合應(yīng)用中間導(dǎo)體法則、中間溫度法則、標(biāo)準(zhǔn)熱電極法則來分析熱電偶測溫電路，掌握熱電偶冷端補(bǔ)償?shù)姆椒?。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。第十一單元光電傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容光電效應(yīng)及光電元件、光電元件的基本應(yīng)用電路、應(yīng)用，光電開關(guān)與光電斷續(xù)器。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：光電管、光敏電阻、光電池等光電元件的工作原理及基本特性及應(yīng)用。難點(diǎn)：光電式傳感器的一些典型應(yīng)用。3.教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握光電管、光敏電阻、光電池等光電元件的工作原理及基本特性，掌握光電式傳感器的一些典型應(yīng)用。理解內(nèi)光電效應(yīng)和外光電效應(yīng)概念及區(qū)別。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。第十二單元數(shù)字式位置傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：理論2+實(shí)驗(yàn)2）理論課程（2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容位置測量方式、角編碼器、光柵傳感器、磁柵傳感器。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：角編碼器、光柵傳感器、磁柵傳感器的組成及工作原理。難點(diǎn)：角編碼器、光柵傳感器、磁柵傳感器的組成及工作原理。3.教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握角編碼器、光柵傳感器、磁柵傳感器的組成及工作原理。理解位置測量方式及角編碼器、光柵傳感器、磁柵傳感器的應(yīng)用。為傳感器的選型及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。實(shí)驗(yàn)課程（2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容位移測試的基本原理，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器完成實(shí)驗(yàn)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出合理結(jié)論。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：位移測試的基本原理，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。難點(diǎn)：應(yīng)用位移測試的基本原理，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器。3.實(shí)施方式理論+實(shí)驗(yàn)4.學(xué)習(xí)要求了解位移測試的基本原理，能應(yīng)用所學(xué)基本知識，正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器，完成實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出合理結(jié)論。5.實(shí)驗(yàn)要求（1）實(shí)驗(yàn)屬性（驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)）（2）開出要求（必做）（3）分組要求（4人1組）（4）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（①儀器設(shè)備，②預(yù)習(xí)要求）6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過實(shí)驗(yàn)操作，熟悉數(shù)字式位置傳感器的功能及結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2。第十三單元檢測系統(tǒng)的抗干擾技術(shù)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容噪聲及防護(hù)、檢測技術(shù)中的電磁兼容原理、幾種電磁兼容控制技術(shù)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：電磁兼容原理及電磁兼容控制技術(shù)。難點(diǎn)：電磁兼容控制技術(shù)。3.教學(xué)方法講授法、課堂匯報(bào)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果理解干擾的種類、噪聲耦合方式，掌握電磁兼容原理及電磁兼容控制技術(shù)。為傳感器的綜合應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元緒論講授法、問題驅(qū)動(dòng)法課程目標(biāo)1、221：1第二單元檢測技術(shù)的基本概念講授法、專題研討課程目標(biāo)1、2、321：1第三單元電阻傳感器講授法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程目標(biāo)1、2理論4+實(shí)驗(yàn)21：1第四單元電感傳感器翻轉(zhuǎn)課堂、問題驅(qū)動(dòng)法課程目標(biāo)1、2、321：1第五單元電渦流傳感器講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、221：1第六單元電容傳感器講授法、課堂匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、321：1第七單元壓電傳感器講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、221：1第八單元超聲波傳感器講授法、專題研討課程目標(biāo)2、321：1第九單元霍爾傳感器講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、321：1第十單元熱電偶傳感器講授法、專題研討課程目標(biāo)1、221：1第十一單元光電傳感器講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、321：1第十二單元數(shù)字式位置傳感器講授法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程目標(biāo)1、2理論2+實(shí)驗(yàn)21：1第十三單元檢測系統(tǒng)的抗干擾技術(shù)講授法、課堂匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、321：1合計(jì)321：1五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價(jià)細(xì)則平時(shí)成績50%實(shí)驗(yàn)（百分制）40根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力及實(shí)驗(yàn)報(bào)告結(jié)果，進(jìn)行綜合評定。每次實(shí)驗(yàn)都打分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)最終成績。目標(biāo)分值=0.4*作業(yè)平均成績作業(yè)（百分制）30本門課程6次作業(yè)，主要考核學(xué)生對各單元知識點(diǎn)的理解和掌握程度；每次作業(yè)按100分制單獨(dú)評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)最終成績。目標(biāo)分值=0.3*作業(yè)平均成績測驗(yàn)（百分制）20本門課程2次測驗(yàn)，主要考核學(xué)生課堂對知識點(diǎn)的理解和掌握情況，每次測驗(yàn)按100分制單獨(dú)評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10根據(jù)學(xué)生上課的課堂表現(xiàn)，在出勤表中記錄學(xué)生的出勤及聽課回答問題的記錄。目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績期末考試50%知識40（1）卷面成績100分，以卷面成績的50%計(jì)入課程總評成績。（2）主要考核檢測技術(shù)的基本概念、電阻傳感器、電感傳感器、電渦流傳感器、電容傳感器、壓電傳感器、超聲波傳感器、霍爾傳感器、熱電偶傳感器、光電傳感器、數(shù)字式位置傳感器、檢測系統(tǒng)的抗干擾技術(shù)等。（3）考試題型為：填空題、選擇題、判斷題、簡答題、計(jì)算題和綜合題等。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元緒論1-1工業(yè)檢測技術(shù)的內(nèi)容1-2自動(dòng)檢測系統(tǒng)的組成1-3自動(dòng)檢測系統(tǒng)的組成作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2第二單元檢測技術(shù)的基本概念2-1測量的基本概念及方法2-2測量誤差及數(shù)據(jù)處理2-3傳感器及其基本特性作業(yè)、期末考試課程目標(biāo)1、2、3第三單元電阻傳感器3-1電阻應(yīng)變傳感器3-2測溫?zé)犭娮鑲鞲衅?-3氣敏電阻傳感器3-4濕敏電阻傳感器作業(yè)，測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2第四單元電感傳感器4-1自感傳感器4-2差動(dòng)變壓器傳感器4-3電感傳感器的應(yīng)用。作業(yè)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第五單元電渦流傳感器5-1電渦流傳感器的工作原理5-2電渦流傳感器的結(jié)構(gòu)及特性5-3電渦流傳感器的測量轉(zhuǎn)換電路5-4電渦流傳感器的應(yīng)用5-5接近開關(guān)及應(yīng)用作業(yè)，期末考試課程目標(biāo)1、2第六單元電容傳感器6-1電容傳感器的工作原理及結(jié)構(gòu)形式6-2電容傳感器的測量轉(zhuǎn)換電路6-3電容傳感器的應(yīng)用6-4壓力、液位和流量的測量作業(yè)，期末考試課程目標(biāo)1、2、3第七單元壓電傳感器7-1壓電式傳感器的工作原理7-2壓電式傳感器的測量轉(zhuǎn)換電路7-3壓電式傳感器的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用7-4振動(dòng)測量及頻譜分析作業(yè)，實(shí)驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)1、2第八單元超聲波傳感器8-1超聲波傳感器的物理基礎(chǔ)8-2超聲波換能器及耦合技術(shù)8-3超聲波傳感器的應(yīng)用8-4無損探傷作業(yè)，測驗(yàn)，期末考試課程目標(biāo)2、3第九單元霍爾傳感器9-1霍爾傳感器的工作原理及特性9-2霍爾集成電路9-3霍爾傳感器的應(yīng)用作業(yè)，期