北京市海淀區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期一年級期末考試語文試卷（含答案）

2/2北京市海淀區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期一年級期末考試語文試卷語文一、我能認真做好各小題。1．我能照樣子，把“開心”兩個字規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。2．我能照樣子，正確區(qū)分出聲母、韻母。bemaaozhintig韻母：a聲母：b3．我能認真地把下面的音節(jié)抄寫在橫線上。dǎhuìpíngxióng4．我能照樣子，找出幫家長做的家務(wù)（用“√”表示）。sǎodì√yóuyǒngdàolājīxǐwǎnpáiduìdiébèizi5．我能看拼音規(guī)范、端正、整潔地書寫詞語。dōngxīzǎoshanglìzhèngshūběnxiàyǔmíngbaizìjǐgōngchǎng6．我能按要求填空。（1）“才”共筆，第二筆是。（2）“里”共筆，第五筆是。（3）“出”共筆，第一筆是。7．我能照樣子，按要求填空。例：禾+火＝秋+＝好+＝和+＝你+＝對8．我能讀句子，給句中加點字選擇正確的讀音（用“√”表示）。（1）我教小妹妹數(shù)（shùshǔ）豆豆。（2）小猴子的尾巴比兔子的長（chángzháng）。9．我能讀一讀，照樣子，連一連。10．我能選字填空。片把串幅群（1）我畫了一風(fēng)景畫。（2）秋天到了，一大雁往南飛。（3）媽媽送給奶奶一五彩珍珠。（4）一雪花輕輕地落入水中，不見了。11．我會邊看圖，邊想邊填。紅rì當(dāng)tóu照，shānshuǐ相依靠。niǎoér河上飛。小船láihuí跑。12．我能從下面詞語中挑選幾個，放在一起組成一句通順的話。你朋友是和同學(xué)們我參加有老師活動13．我能按原文填空。（1）一邊，一邊，一堆杏子一個桃。（2）小雞畫葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小畫。二、我能閱讀短文，認真完成各小題。14．河邊拾趣春天來了，媽媽帶著我來到了小河邊踏青。??▲小河邊美極了！柳樹披上了綠紗衣，桃花笑開了紅臉膛，迎春花吹起了金喇叭，路邊的野花為大地換彩妝。幾只蝴蝶在我們前后飛著，好像給我們帶路呢。走在小河邊的石鋪小路上，看著美景，聞著花香，心里有說不出的高興?。?）短文共有個自然段。（2）短文寫的是的美麗景色。時候地方（3）畫“▲”的自然段里有個逗號，個句號。（4）請你根據(jù)短文內(nèi)容連一連。柳樹笑開了紅臉膛桃花披上了綠紗衣迎春花為大地換彩妝野花吹起了金喇叭（5）想想除了文中的景物，小河邊可能還會有和。（不會的字用拼音代替）（6）用“”在文中畫出描寫小作者的心情的語句。三、我能完成。15．要求：仔細看圖，想一想什么時間，都有什么人，他們在干什么？請你用一兩句話寫下來。（不會寫的字用拼音代替。）

北京市海淀區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期一年級期末考試語文試卷參考答案一、我能認真做好各小題。1．【分析】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力，完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋骸军c評】漢字臨摹是寫好漢字的重要方法之一，我們從小要注意漢字的書寫，寫一手好字對我們一生都有好處。2．【分析】本題考查了學(xué)生對于聲母、韻母及整體認讀音節(jié)的掌握，完成此類題目較簡單，結(jié)合對拼音知識的學(xué)習(xí)完成?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋篹aoinimzhtg【點評】聲母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母表：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong3．【分析】本題考查了學(xué)生書寫音節(jié)的能力。完成本題較簡單，根據(jù)所學(xué)拼音書寫規(guī)則完成，注意將音節(jié)書寫正確、規(guī)范。【解答】故答案為：dǎhuìpíngxióng【點評】在四線三格中書寫字母或音節(jié)時，要注意字母及音節(jié)的占格情況。4．【分析】考查了實踐作業(yè)，實踐作業(yè)是指完成參加社會實踐、社會調(diào)查問卷等方面的任務(wù)。實踐作業(yè)的基本特征是客觀性、能動性和社會歷史性?！窘獯稹孔鳛橐幻W(xué)生，除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活也是非常有必要的。我?guī)图议L干過的家務(wù)活有：sǎodì、dàolājī、xǐwǎn、diébèizi。故答案為：dàolājī√xǐwǎn√diébèizi√【點評】實踐作業(yè)需要學(xué)生主動參與、觀察、發(fā)問，獲得自我體驗，實踐性作業(yè)與傳統(tǒng)作業(yè)的一個不同之處在于它對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的充分重視。5．【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：東西早上立正書本下雨明白自己工廠【點評】本題為考查學(xué)生拼音及生字掌握情況的基礎(chǔ)知識，一般在檢測題的第一題，完成的關(guān)鍵是要在平時學(xué)習(xí)中重視生字詞的掌握。6．【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的筆順、筆畫的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。【解答】（1）才：橫，豎鉤，撇，共3筆，第二筆是“豎鉤”。（2）里：豎，橫折，橫，橫，豎，橫，橫，共7筆，第五筆是“豎”。（3）出：豎折，豎，豎，豎折，豎，共5筆，第一筆是“豎折”。故答案為：（1）3豎鉤；（2）7豎；（3）5豎折?！军c評】筆順、筆畫、偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等知識是漢字學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中要重點掌握。7．【分析】考查學(xué)生對字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累進行拆分，并進行正確的解答?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋号雍炭谪闋栍执纭军c評】本題答案是唯一的，做題是要對字的結(jié)構(gòu)要進行正確的分析，增大識字量，做到厚積薄發(fā)。8．【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹浚?）數(shù)：shù表示、劃分或計算出來的量：～目。shǔ一個一個地計算：不可勝～。故應(yīng)選shǔ。（2）長：cháng兩端的距離：～度zháng生長，成長：～瘡。故應(yīng)選cháng。故答案為：（1）shǔ；（2）cháng?！军c評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。9．【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。【解答】根據(jù)示例“上學(xué)?！钡男问绞恰皠釉~加名詞”，如“升國旗”。中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“雪白的浪花”。故答案為：【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。10．【分析】本題考查了學(xué)生對量詞的掌握與應(yīng)用，完成時要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對量詞的使用選擇填空。【解答】故答案為：（1）幅；（2）群；（3）串；（4）片?！军c評】量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運用。11．【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：日頭山水鳥兒來回【點評】本題為考查學(xué)生拼音及生字掌握情況的基礎(chǔ)知識，一般在檢測題的第一題，完成的關(guān)鍵是要在平時學(xué)習(xí)中重視生字詞的掌握。12．【分析】考查了連詞成句，連詞成句是低年級學(xué)段經(jīng)常考到的一個重要知識點，意思是把順序錯亂的詞語根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個意思完整且通順的句子。【解答】故答案為：我和朋友參加活動?！军c評】連詞成句，注意語言的表達習(xí)慣和詞語的搭配，注意意思明確，語句通順。13．【分析】考查了根據(jù)課文原文填空，完成此類題目不難，結(jié)合對課文的誦讀完成即可?！窘獯稹浚?）根據(jù)課文《大小多少》填空。（2）根據(jù)《雪地里的小畫家》填空。故答案為：（1）多少；（2）竹馬月牙?！军c評】在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文不增不添地進行背誦和書寫。二、我能閱讀短文，認真完成各小題。14．【分析】這是一篇簡短的記敘文。文中記敘了春天來了，媽媽帶著“我”來到了小河邊踏青，看到了河邊美麗的春景，表達了“我”快樂心情及對春天的熱愛?！窘獯稹浚?）考查了對自然段的辨析。每個自然段前空兩格，一個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。由此可知，共有3個自然段。（2）考查根據(jù)短文內(nèi)容填空的能力。結(jié)合關(guān)鍵句“春天來了，媽媽帶著我來到了小河邊踏青”“小河邊美極了”可知，描寫了春天小河邊美麗的景色。（3）考查了對標點符號的辨析。結(jié)合對標點的學(xué)習(xí)與認知完成。（4）考查根據(jù)短文內(nèi)容連線的能力。認真讀短文，邊讀邊結(jié)合短文內(nèi)容連線。（5）考查了學(xué)生的想象能力。結(jié)合對春天的了解及生活實踐，想想春天的小河邊還會有什么，然后填空。（6）考查了按要求畫句子的能力。通過閱讀可知，最后一自然段寫出了“我”的心情。故答案為：（1）3；（2）春天小河邊；（3）42；（4）柳樹﹣﹣披上了綠紗衣桃花﹣﹣笑開了紅臉膛迎春花﹣﹣吹起了金喇叭野花﹣﹣為大地換彩妝（5）小朋友燕子；（6）走在小河邊的石鋪小路上，看著美景，聞著花香，心里有說不出的高興！【點評】本題考查了一年級學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了低年級學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。三、我能完成。15．【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力，完成此類題目