2024秋新科粵版化學9年級上冊課件 2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子 第2課時 原子

第二單元2.2構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子第2課時

原子學習目標1.知道原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；2.認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，原子是化學變化中的最小粒子。在上節(jié)課的學習中，我們知道分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子。那么分子本身怎樣構(gòu)成？分子能不能再進行分割呢？如果能分，分子又是由什么構(gòu)成的呢？分子還可以分成更小的微觀粒子，就是原子。情境導入到了近代，科學家在實驗探究的基礎(chǔ)上，發(fā)展出近代原子學說，并逐漸認清了原子與分子之間的關(guān)系。原子的概念最初是由古代哲學家提出來的，他們設(shè)想的原子是構(gòu)成萬物的不可分割的微?！，F(xiàn)在，讓我們通過化學變化的實際例子來說明這種關(guān)系。合作探究探究點

原子是什么1.原子概念的提出實驗:氧化汞受熱分解現(xiàn)象：紅色粉末逐漸變化，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)銀光閃閃的液體，并能收集到能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。觀察并描述實驗現(xiàn)象合作探究探究點

原子是什么2.氧化汞受熱分解氧化汞分解的文字表述式：氧化汞

汞+氧氣HgOHgO2加熱討論與交流：1.在化學變化中，反應(yīng)物氧化汞分子發(fā)生了怎樣的變化？構(gòu)成氧化汞分子的汞原子和氧原子發(fā)生了怎樣的變化？2.反應(yīng)生成的物質(zhì)——氧氣和汞分別是由什么微觀粒子構(gòu)成的？合作探究探究點

原子是什么2.氧化汞受熱分解氧化汞的分解動畫嘗試從微觀角度來解釋這個變化是如何發(fā)生的。合作探究探究點

原子是什么2.氧化汞受熱分解我們從微觀角度來解釋這個變化是如何發(fā)生的：分解+組合由氧原子和汞原子構(gòu)成的氧化汞分子。圖中共有

個氧化汞分子。在化學變化過程中，氧化汞分子分解成單個的汞原子和氧原子。圖中共有

個汞原子和

個氧原子。由很多的汞原子直接構(gòu)成汞。兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，很多氧分子構(gòu)成了氧氣+222HgO在化學變化中，分子可分成原子，原子重新結(jié)合成分子。2.氧化汞受熱分解——微觀解釋通過上述分析，可以得出以下結(jié)論：（1）在化學變化中，氧化汞分子分解成為汞原子和氧原子。換句話說，氧化汞分子是由汞原子和氧原子構(gòu)成的。由此可見：分子由原子構(gòu)成。（2）有的物質(zhì)可由原子直接構(gòu)成。如金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的。（3）汞原子和氧原子本身在化學變化中沒有變化，只是組合方式發(fā)生改變，它們重新組合后構(gòu)成新的物質(zhì)。氯化氫（HCl）氯氣（Cl2）氫氣（H2）+氫氣與氯氣的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是分子還是原子？ClHClClHHClH+歸納與總結(jié)原子是化學變化中的最小粒子對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當發(fā)生物理變化時分子本身不變，當發(fā)生化學變化時分子改變。而原子的種類不會發(fā)生變化，因此，原子是化學變化中的最小粒子。原子也在不斷地運動著，且原子的體積很特別小。用Spectra300型球差校正透射電鏡拍攝的硅原子圖像如果把一個水分子與一只乒乓球相比較，相當于拿一滴水與地球相比較。討論：分子和原子你們已經(jīng)有了哪些了解?原子分子物質(zhì)構(gòu)成、在化學變化中重新組合在化學變化中分裂成構(gòu)成構(gòu)成分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系體積小、質(zhì)量小、不停地運動、微粒之間有間隔化學變化中的最小粒子在化學變化中分子可以再分，而原子不能再分分子是由原子構(gòu)成的保持由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子學過前面的內(nèi)容后，你知道空氣中物質(zhì)構(gòu)成的奧秘了嗎？請?zhí)顚懴卤怼2NO2OCO2COH2OHO原子由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子原子是化學變化中的最小粒子在化學變化中，分子可分，原子不可分課堂總結(jié)1.判斷下列說法的正誤。A．分子大，原子小 B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)E．分子在不斷地運動，原子不運動F．原子很小，不可再分G．分子間有間隔，原子間沒有間隔隨堂訓練2.下列事實或現(xiàn)象能說明:在化學變化中，分子可分，而原子不可分的是（）A.水受熱變成水蒸氣B.走進花園可以嗅到花的芳香C.氧化汞受熱分解生成氧氣和汞D.物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象C隨堂訓練謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

3.原子是化學變化中最小粒子，這