統(tǒng)編人教版高中語(yǔ)文第8課時(shí)探學(xué)習(xí)之道 明思辨之理-學(xué)生活動(dòng)辯論賽課件_第1頁(yè)
統(tǒng)編人教版高中語(yǔ)文第8課時(shí)探學(xué)習(xí)之道 明思辨之理-學(xué)生活動(dòng)辯論賽課件_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

探學(xué)習(xí)之道明思辨之理---學(xué)

生

活

動(dòng)

辯

論

賽統(tǒng)編教材高中語(yǔ)文必修上第六單元第8課時(shí)淮北市第一中學(xué)

汪慧辯宏辭論道

以說(shuō)會(huì)友正學(xué)校學(xué)習(xí)VS社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)

哪個(gè)更有價(jià)值？反評(píng)價(jià)

維度評(píng)

價(jià)

尺

度評(píng)

價(jià)

等

級(jí)良

好合

格待改進(jìn)學(xué)生

自評(píng)生生

互評(píng)教師

評(píng)價(jià)語(yǔ)言

表達(dá)表達(dá)流暢表達(dá)基本流暢表達(dá)不流暢針對(duì)性強(qiáng)有一定針對(duì)性沒(méi)有針對(duì)性邏輯

思維邏輯嚴(yán)密有邏輯性邏輯混亂結(jié)構(gòu)清晰結(jié)構(gòu)合理結(jié)構(gòu)不清整體

意識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作有配合各自為戰(zhàn)配合默契但不默契不配合綜合

印象儀態(tài)、著裝合理儀態(tài)、著裝基本合理儀態(tài)、著裝不合理臺(tái)風(fēng)、辯風(fēng)生動(dòng)

風(fēng)趣臺(tái)風(fēng)、辯風(fēng)良好臺(tái)風(fēng)、辯風(fēng)很差尊重辯友、評(píng)委、

觀眾尊重辯友、評(píng)委、觀

眾尊重辯友、評(píng)委、

觀眾辯

作

業(yè)“學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)哪個(gè)更有價(jià)值?”有人認(rèn)為，學(xué)校學(xué)習(xí)更有價(jià)值；有人認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)更有價(jià)值；還有人認(rèn)為

兩者都有價(jià)值。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談一談你的感悟和思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不要套作，

不少于

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