統(tǒng)編人教版高中語文第3課時“望聞”“問切”話針對《反對黨八股》《拿來主義》群文閱讀課件

統(tǒng)編教材高中語文必修上第六單元第3課時“望聞”“問切”話針對《反對黨八股》《拿來主義》群文閱讀

淮北市實驗高級中學

戴鳳帥“針對”：像針一樣對準某些事物或問題，進行深入分析。白居易：

“文章合為時而著，歌詩合為事而作。

”——《反對黨八股》《拿來主義》群文閱讀執(zhí)教者戴鳳帥“

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”針對望聞問切話“黨八股”“閉關(guān)主義”“送去主義”和“送來”分別有哪些“病狀”？請瀏覽課文，快速梳理?！尽巴劇苯?jīng)典之章】活動一：“望”尋病狀“病因”?！尽巴劇苯?jīng)典之章】活動二：探“聞”病因請閱讀課文，聯(lián)系背景，合作探究“黨八股”前五條罪狀、不負責任不去學習，不動腦筋不調(diào)查分析，不實事求是產(chǎn)生恐懼落后挨打黨八股的成因任人宰割“閉關(guān)主義”“送去主義媚外

送去排外

閉關(guān)列強

送來“送來”和被”的【“望聞”經(jīng)典之章】活動三：對癥開方【環(huán)節(jié)一】太“

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”“”《拿來主義》第九段的的本體分別是什么？作者認為應(yīng)該怎樣對待它們？請結(jié)合背景和課文內(nèi)【背景鏈接】一八國民政府經(jīng)濟、文化藝術(shù)方面奉行送去“

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”國主義互相勾結(jié)，一個的嚴重危機。一些進步青年對于外來的東西很是抵觸目排外的思想，不能正確對待外來文化。當時上海《文學》月刊正在討論如何對待中外文化問題。在討論中，越來越依附英美帝國主義，從政治、全盤肯定全盤否定“

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”藝界也存在著和魯迅先生寫下了這篇雜文，發(fā)表在文兩種錯誤傾向。為了澄清認識，1934年6月7日的《中華日報》上。，甚至害怕，從而產(chǎn)生了一種。反動政府和帝主張賣國投降路線，“送來“”全盤西化。中國面臨著煙槍、煙燈事變之后，”“殖民地化容探究。，一個姨太魚翅鴉片九盲”喻體如何對待魚翅不拋在路上顯其“平民化”

不用它來宴大賓和朋友們像蘿卜白菜一樣吃掉鴉片不當眾摔在毛廁里以見其徹底革命不弄“出售存膏”的玄虛只送到藥房里去，以供治病之用煙槍煙燈確可以算是一種國粹

(反語)倘使背著周游世界，一定會有人看送一點進博物館，其余的大可以毀掉姨太太請她們各自走散為是【環(huán)節(jié)一】《拿來主義》第九段的

“魚翅”“鴉片”“煙槍、煙燈”“姨太太

”的本體分別是什么？作者認為應(yīng)該怎樣對待它們？請結(jié)合背景和課文內(nèi)容探究?！经h(huán)節(jié)二】既然肯定的陳述句已經(jīng)把“拿來”的方法說清楚了，為什么還要用【“望聞”經(jīng)典之章】活動三：對癥開方前面這一連串的“否定”呢？【“望聞”經(jīng)典之章】活動三：對癥開方“要使革命精神獲得發(fā)展，必須拋棄黨八股，采取生動

活潑新鮮有力的馬克思列寧主義文風。

”【環(huán)節(jié)三】《反對黨八股》提方法的語句示例：評價維度評價尺度自評他評現(xiàn)象的針對性(2分)能準確、全面地發(fā)現(xiàn)問題的具體表現(xiàn)。成因的針對性(4分)能抓住問題的本質(zhì)，分析問題的成因。方法的針對性(4分)緊扣問題及成因，

針對對象提出方法?！尽皢柷小睍r代之脈】活動四：針砭時弊“現(xiàn)在才高一，時間有當前，一些學生對待學習有一些錯誤認識，如的是，何必爭分奪秒呢?”“不做作業(yè)，也不一定會影響我的學習成績。

”“向同學或老師請教問題，會被同學笑話。

”“不交作業(yè)會受到懲罰，那就抄一份交了吧。請針對關(guān)于學習”“

”的某一種錯誤法的步驟，有針對性地發(fā)表簡短演講認識，按照擺現(xiàn)象、析原因、提方，進行批駁評價量表。習任務(wù)單的背面。學習態(tài)度的專題活動，現(xiàn)階【作業(yè)設(shè)計】“”段正在