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文檔簡介
2024年高考語文出錯率最高的150個成語
遍體鱗傷
形容傷勢非常重。已包含〃渾身〃的意思,不能再說〃渾身遍體
鱗傷〃。誤例:他被敵人抓住后,渾身被打得遍體鱗傷。
別無長物
原指生活儉樸,現(xiàn)形容貧窮。不能理解成〃自己沒有什么長處〃。
誤例:他謙虛地說:〃我既不擅長唱歌,也不喜歡運動;除了畫
畫,就別無長物了?!?/p>
不恥下問
不可用于與自己相當和比自己高明的人。誤例:在學校上課要認
真聽講,有疑難要不恥下問,老師一定會耐心解答。
不負眾望
沒辜負大家的期望,褒義。
“不孚眾望”不能使大家信服,未符合大家的期望。貶義。這兩
個成語常被混用。
誤例:這次選舉,本來他是最有希望的,但由于他近來的所作所
為不負眾望,結(jié)果落選了。
不脛而走
消息傳得很快。與“不翼而飛”表示東西丟失不同。誤例:漢代
陵寢的一些石雕經(jīng)歷了千年的風雨洗禮,多數(shù)都已損壞,有些甚
至不脛而走,最終出現(xiàn)在國外的文物拍賣市場上。
不可開交
無法擺脫或結(jié)束。前面加〃忙得〃〃打得〃等。誤例:兄弟倆原
來關(guān)系親密,好得不可開交,但是自從弟弟結(jié)了婚,不知怎么,
兩兄弟漸漸形同路人。
不可收拾
無可挽救,不可救藥。有人將此詞與〃一發(fā)而不可收〃揉到一起
用,變褒為貶。一發(fā)而不可收,形容對發(fā)生的氣勢難以控制。誤
例:自2001年全國書畫大展上獲獎以后,這位年輕畫家由專攻
傳統(tǒng)國畫轉(zhuǎn)而大搞新技法創(chuàng)新,佳作頻出,一發(fā)而不可收拾。
不可理喻
不能用道理使之明白,形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不
可理解。誤例:這些辦事的規(guī)矩,在我們看來早已習慣成自然了,
可對那些初到中國的外國朋友來說簡直是不可理喻的。
不瘟不火
指的是表演既不沉悶也不過火。這是一個贊揚演員演技好的褒義
詞。常被誤用表示商品銷售不夠火爆。誤例:離6月1日〃限塑
令〃執(zhí)行的日子越來越近,省城多家超市也早已推出了環(huán)保袋。
但記者近日采訪時發(fā)現(xiàn),超市的環(huán)保袋銷售一直不瘟不火。
不以為然
不認為是對的,含有認為不是、不對的否定的意思。易與〃不以
為意〃混淆。誤例:有些人對于闖紅燈總是不以為然,認為只要
不與汽車撞上,總會沒事的。
不足為訓
指不值得作為準則或典范。不能理解為〃不值得作為教訓〃。誤
例:L這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足
為訓的,我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。2.-
個人犯點錯誤,是難免的,是不足為訓的。
不刊之論
不能改動或不可磨滅的言論,形容言論確當,無懈可擊。不能理
解為"不能刊登、發(fā)表〃。(干U:古代指消除錯字。)誤例:這
篇文章內(nèi)容粗俗,只有華麗的辭藻,竟然在報刊上發(fā)表,簡直是
不刊之論。
不贊一詞
原指文章寫得很好,別人不能再添一句話?,F(xiàn)也指一言不發(fā)。不
能理解為〃不說一句贊成的話〃。誤例:我對任何邪教組織的言
論不贊一詞。
不絕如縷
多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為〃連續(xù)不斷"O
誤例:大街上,商場里,到處是游玩購物的人,熙熙攘攘,不絕
如縷。
慘淡經(jīng)營
表示為某事非常勞苦,形容苦費心思于謀劃并從事某項事情或事
業(yè)。詞中的〃慘淡〃很容易被誤解為〃蕭條、不景氣〃,錯認為
是經(jīng)營艱難,生意清淡。誤例:去年美國國內(nèi)航班,平均每天有
一萬件行李丟失,骯空公司對此的解釋是,慘淡經(jīng)營,人手不足。
滄海桑田
比喻世事變化很大。易望文生義,誤解為"大海和農(nóng)田"。誤例:
我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田,不由得被眼前的美麗景色
所陶醉。
側(cè)目而視
形容拘謹畏懼的樣子。易誤解為〃不屑正眼相看,瞧不起人〃。
誤例:有些人工作中剛?cè)〉靡稽c兒成績就對別人側(cè)目而視,驕傲
自滿。
參差不齊
長短高低大小水平不一致,不用于時間等。誤例:一個測試下來,
有人輕松跑完了全程,有人勉強完成,有人卻沒跑下來。面對著
這參差不齊的成績,毛教練一籌莫展。
曾幾何時
指時間過去沒有多久。易誤解為〃在很久以前〃或〃過了很長時
間〃。誤例:有人對歪風邪氣深惡痛絕,可是輪到自己身處其中,
也便隨風而走。他們忘了,曾幾何時,自己對這些現(xiàn)象又是何等
咬牙切齒。
差強人意
大體上還能使人滿意。常被人理解為"不能使人滿意"或"強人
所難〃。誤例:1.他們差強人意的服務質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的
生活帶來諸多不便,而且有損職能部門在公眾中的形象。2.整個
賽季下來,羅本只有2個進球6次助攻,對于他這樣的世界級邊
鋒來說,實在是差強人意。3.我本來就對那里的情況不熟悉,你
卻硬要派我去,這不是差強人意嗎?
長此以往
長期這樣下去。多用于不好的結(jié)果。誤例:新學期伊始,教師要
引導高一新生聽好課、做好筆記、完成好課后作業(yè),長此以往,
定能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
處心積慮
千方百計地盤算。貶義?!緥染邞]】用盡精力,費盡心思。褒
義。兩個成語容易混淆。誤例:為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,
新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可
謂處心積慮。
蠢蠢欲動
指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動。貶義詞,不能理解為
"躍躍欲試〃。誤例:秋季校運會即將舉行,同學們一個個摩拳
擦掌,蠢蠢欲動,決心為班級爭光。
粗茶淡飯
指生活儉樸或自謙食物簡單。不可以此說生活不好。誤例:他在
地主家當長工的時候,吃的是粗茶淡飯,住的是豬棚狗窩,干的
是牛馬活兒,受盡了剝削和凌辱。
大方之家
泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。不能望文生義理解成〃出手大方、
闊綽的人〃。誤例:告別時,他非要送我?guī)准邫n衣料不可,真
是大方之家。
大快人心
指壞人壞事受到懲罰或打擊,使大家非常痛快。不能用于〃一般
的好事〃。誤例:最近,老王的女兒考上了公務員,兒子考上了
大學,下崗的妻子也找到了工作。老王樂得合不攏嘴:這真是大
快人心??!
當之無愧
指當?shù)闷鹉撤N光榮稱號或榮譽,毫無愧色。多作敬詞贊語,表示
對人的贊揚,只能用于對方。誤例:在這方面,我是當之無愧的
泰山北斗。
鼎力相助
大力相助。是敬辭,表示請托或感謝時用。即用于有求于對方或
感謝對方,不可用于自己,否則太不謙虛。誤例:老排長,還說
什么呢,過去沒有你的搭救哪有我今天?現(xiàn)在你經(jīng)濟上有困難,
我一定鼎力相助。
豆蔻年華
女子十三四歲。指其他年齡或性別皆錯。誤例:我們這些十七八
歲的中學生,正值豆蔻年華,要努力學習才是。
耳提面命
表示長輩的諄諄教導。不用于同輩之間,不用貶義。誤例:最真
誠的朋友,能經(jīng)常對你耳提面命,使你在工作中少犯許多錯誤。
耳聞目睹
不能代替耳濡目染。誤例:在這樣一個音樂世家,她耳聞目睹,
歷久漸染,也深深愛上了音樂。
翻云覆雨
比喻反復無?;蛲媾侄?。不能表示有氣勢。誤例:巨額買進,
天價賣出,這種翻云覆雨的大手筆體現(xiàn)出一個有實力、有氣魄的
投資家的遠見卓識和經(jīng)營魄力。
風聲鶴唳
驚慌疑懼,常與〃草木皆兵〃連用。有人錯用此詞形容戰(zhàn)斗激烈。
誤例:手機生產(chǎn)廠家瞄準學生用戶,紛紛推出新產(chǎn)品,大搞促銷
活動,一時間手機市場殺得風聲鶴唳,草木皆兵。
鳳毛麟角
比喻稀少而可貴的人或事物。褒義詞,不能僅僅理解為〃很少〃
的意思。誤例:這次物理考試,大家的成績都很好,不及格的只
是鳳毛麟角。
改頭換面
只改形式,不換內(nèi)容。含貶義。誤例:我們的雜志內(nèi)容顯得有點
落伍,不改頭換面就無法吸引新一代的〃新新人類〃。
改弦更張
比喻改革制度或變更方法。不是什么改變都叫〃改弦更張〃。誤
例:詐騙慣犯常常一行失手,就轉(zhuǎn)而〃開發(fā)〃新領(lǐng)域,改弦更張,
卷土重來。
改弦易轍
比喻改變方法或態(tài)度。以上兩詞都不代替〃改邪歸正〃。誤例:
經(jīng)過社區(qū)的教育,萬里泊終于完成了社區(qū)斯正,他決心改弦易轍,
重新做人。
功敗垂成
失敗于即將成功之時,有惋惜之意?!ù埂ㄓ薪咏囊馑?。不可
理解為〃成功與失敗的分別〃。誤例:新產(chǎn)品的試驗已到了關(guān)鍵
時刻,大家做好增壓準備,功敗垂成就在此一舉了。
鬼斧神工
形容建筑、雕塑等技藝的精巧。常被誤用來形容自然景物。誤例:
三峽蓄水以后,雖然很多鬼斧神工的自然景觀被淹沒了,但高峽
出平湖的壯美更是激動人心的。
國色天香
原是贊美牡丹的話,后常用來稱贊美女。不用于其它花卉。誤例:
一年一度的花市又到了,各種花卉,爭奇斗妍,國色天香,美不
勝收。
汗牛充棟
形容書籍多。只能用來形容書籍很多,不能用來形容其它的事物
多。誤例:1.古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達
旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。2.最近幾年,各種各樣
的電腦學習班越來越多,簡直到了汗牛充棟的程度。
呼之欲出
1.形容人像等畫得逼真,似乎叫他一聲他就會從畫里走出來,泛
指文學作品中人物的描寫十分生動。2指某事即將揭曉或出現(xiàn)。
花容月貌
如花似月的容貌。形容女子美貌。是名詞性短語,不能受副詞〃更
加〃修飾,易造成語法錯誤。誤例:想用化妝品使自己更加花容
月貌,誰知臉上卻長出一大片小痘痘。
渙然冰釋
形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不能用來描寫冰雪融化。誤
例:1.春節(jié)剛過,北海公園就渙然冰釋,讓喜歡滑冰的人大失所
望。2.并不是所有煩惱只需哈哈一笑便能渙然冰釋,笑只不過是
改變情緒的一種方法。
魂牽夢縈
形容思念情切。易與〃夢寐以求——做夢的時候都在追求,形容
迫切地期望著〃混淆。誤例:現(xiàn)代社會競爭激烈,找到一份理想
的工作是很多人魂牽夢縈的事。
火中取栗
比喻冒險為別人出力而不知上當。有人誤用為〃取利〃之意。誤
例:今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至
低于成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗。
濟濟一堂
許多有才能的人聚集在一起。不是只要是〃很多人在一起〃就可
以用。誤例:在繁華的商業(yè)大街上,觀光購物的人濟濟一堂,笑
容滿面。
間不容發(fā)
比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。不是"形容距離小〃。
誤例:近段時間,〃超級女生〃在全國巡回演出,每到一處,那
場面人山人海,摩肩接踵,真可以用間不容發(fā)來形容。
見仁見智
意見不統(tǒng)一。使用中要注意防止前后矛盾。誤例:你的一番話固
然不乏見仁見智之處,但從全局的高度來看,我們?nèi)匀灰獔远ú?/p>
移地執(zhí)行既定方針,而不是像你說的那樣改弦易轍。
見異思遷
意志不堅定,喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。誤例:最讓
我頭疼的是,爸爸媽媽都說要我自己拿主意報志愿,可我一看到
一個個學校的介紹就見異思遷,舉棋不定了。
江河日下
比喻事物日趨衰落,情況一天不如一天。不能理解為〃水流一天
天在減少〃。誤例:近幾年,黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷
流現(xiàn)象,面對這江河日下的情況,人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。
津津樂道
很感興趣地談論。已經(jīng)含有〃談論”的意思,不能說〃津津樂道
地談論〃。誤例:看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽,幾個NBA球
迷正在津津樂道地談論著巨星姚明的突出表現(xiàn)。
噤若寒蟬
比喻不敢作聲。強調(diào)人不說話的原因是因為害怕。常誤用來形容
安靜,或是默不作聲、閉口不言等意思。誤例:所向披靡的林丹,
已經(jīng)用他手中的球拍,用最有效的方式,讓所有質(zhì)疑他的人噤若
寒蟬!
久假不歸
假:借。長期借去,不歸還。不能理解為〃長期請假而不回來〃。
誤例:人事處通知,對那些久假不歸的同志要查明情況,對其中
的無故曠工者要嚴肅處理。
九牛一毛
比喻極大數(shù)量中極微小的數(shù)量。強調(diào)〃微不足道,不值一提〃的
意思,與“杯水車薪,強調(diào)數(shù)量太少無濟于事"容易混淆。誤例:
L他請客沒問題,這點兒錢對他來說就是杯水車薪。2.治療費用
需要十多萬元,可是他手里只有大家捐助的五千多元,簡直就是
九牛一毛。
慷慨解囊
形容豪爽大方地幫助別人。不能用于自己消費。誤例:面對2012
年中國春節(jié),日本各個行業(yè)都卯足了勁……以吸引中國游客慷慨
解囊。
空谷足音
比喻難得的音信、言論和事物。此成語容易望文生義。誤例:此
時已是午夜時分,周麗穿著高根鞋,獨自走在深巷中,周圍悄然
無聲,只有空谷足音和自己的心跳聲,雖說是自己平時最熟悉的
路,但她心中還是有幾分恐懼。
空穴來風
比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。常被誤解為〃憑空捏造,
毫無根據(jù)〃(《現(xiàn)漢》已認可)。誤例:我們有些同志就是喜歡
捕風捉影,竟然說我們老廠長行賄受賄,這不是空穴來風嗎?
苦心孤詣
苦心鉆研或經(jīng)營,達到了很高造詣。常誤當作苦口婆心。誤例:
為了留下張總工程師,單位領(lǐng)導苦心孤詣,再三勸阻,最終還是
沒能挽留住。
曠日持久
多費時日,拖得很久。不能理解為堅持很長時間。誤例:學好語
言不是一朝一夕的事,只有經(jīng)過曠日持久的努力才能提高語言運
用水平。
良莠不齊
比喻好人壞人都有,混雜在一起。多指人的品質(zhì),不表示水平能
力、產(chǎn)品質(zhì)量或?qū)W生成績等參差不齊。誤例:1,張老師針對班上
同學良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時注意分層指導。2.市場上各種營養(yǎng)
補品良莠不齊,一些含有激素的產(chǎn)品,會引起人體不適,危害健
康。
勵精圖治
形容振奮精神力求把國家和地方治理好。主要指精心治理國家,
適用對象極為有限。誤例:我國歷史學家勵精圖治,為我們留下
了眾多的歷史著作。
馬革裹尸
指英勇殺敵,戰(zhàn)死疆場。常被誤解為〃死得很慘,死后連埋葬的
棺材和地方都沒有〃。誤例:那個時候,張大爺窮困潦倒,衣食
無著,十分令人痛心,到頭來只落得馬革裹尸的結(jié)局。
美輪美奐
形容房屋建筑高大華麗。媒體多誤用來形容一切美好的事物。誤
例:1.博物館里保存著大量藝術(shù)價值極高的石刻作品,上面的各
種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。2.在新開張的商場
里,琳瑯滿目的化妝品,美輪美奐的時裝,五彩繽紛的飾物,真
令人目不暇接。
面目全非
事物的樣子變得很厲害。貶義,指變得很糟,不可用于褒義指變
化之大。誤例:20年闊別,今朝又回。20年的社會變遷,剝?nèi)?/p>
了小城寒他的外衣,記憶中的破屋殘垣早已面目全非,取而代之
的是鱗次櫛比的高樓。
明日黃花
比喻過時的事物或消息。不是指未來的東西。誤例:李老師語重
心長地對我們說:〃你們是明日黃花,是祖國的未來,一定要努
力呀!〃
漠不關(guān)心
(對人或事物)感情冷漠,態(tài)度冷淡,毫不關(guān)心。不能跟賓語。
誤例:我們有些官員兩眼盯住自己腰包的脹鼓,卻漠不關(guān)心百姓
疾苦,為人民服務的宗旨頓時變成了為人民幣服務!
目無全牛
比喻技術(shù)熟練到了得心應手的境地。不能理解為〃沒有全局觀念
或看不到整體〃。不能誤用作貶義詞。誤例:各部門都要有全局
觀念,那種目無全牛而忽視整體利益的做法是錯誤的。
難言之隱
難以說出來的苦衷。不能用來修飾〃苦衷〃,否則就會造成句意
的重復。誤例:你看他雙眉緊鎖,沉默不語,恐怕真是有什么難
言之隱的苦衷。
年富力強
包含兩方面的意義,一是年輕,二是力壯。不能只斷取〃力強〃
的意義,而忽視了“年富”的意義。誤例:我叔叔退休后,還呆
在廠里幫助大家干一些重活,大家都稱他年富力強。
拍手稱快
多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。不能直接用于那
些歡快的場面。誤例:文藝演出現(xiàn)場,身著盛裝的表演者光著腳,
微笑著,一邊跳著傣族舞,一邊向人們潑水致意,在場群眾紛紛
拍手稱快。
拋磚引玉
比喻用不成熟的、膚淺的意見,引出成熟的、高明的意見。常用
作謙詞,只能用于自己,不能用于別人。誤例:1.就先請李校長
發(fā)言,借以拋磚引玉,然后大家暢所欲言吧。2?老張對王勇貴的
現(xiàn)身說法很滿意,認為他的話的確是拋磚引玉,有先見之明。
蓬單生輝
使自己的破屋生輝不勝榮幸。是個謙詞,用反了當有罵人之嫌。
誤例:您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建
議您掛幅油畫,一定會使居室蓬隼生輝。
評頭論足
比喻在小節(jié)上過分挑剔。含貶義,不能作中性的〃評議〃理解。
誤例:鄙人的畫展今日展出于此,一則算作個人的總結(jié),二則是
請各位專家評頭品足,多多指點,借此提高。
萍水相逢
比喻不相識的人偶然相遇。易誤解為〃不期而遇〃的意思,而忽
略了主體是〃互不相識的人〃。誤例:幾年前,我們在清華園里
相識;今天,我們又在異地萍水相逢。
期期艾艾
形容口吃。不能理解為懦弱猶豫等。誤例:你這個人就是不果斷,
遇事總是期期艾艾,舉棋不定,這可是要誤大事的。
巧奪天工
精巧的人工勝過天然,形容技藝精巧。不能用于〃自然本身〃。
誤例:翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,
洱海如鏡,真是巧奪天工。
青出于藍勝于藍
指學生超過老師或后人超過前人。用指別的超過不可以。誤例:
我國西部地區(qū)如能用好政策,更新觀念,大膽創(chuàng)新,那么迅速趕
上沿海發(fā)達地區(qū),甚至青出于藍勝于藍,是完全可能的。
罄竹難書
比喻罪惡之多,難以寫盡。必須是罪行、劣跡、錯誤之類的事實,
含有明顯的貶抑色彩,而且如果是具體的東西數(shù)量再大也不能使
用〃罄竹難書〃。誤例:1.雷鋒一生很短暫,但所做的好事卻極
多,簡直罄竹難書。2.甲骨文上刻個字不容易,罄竹難書的公文
重得累死人不償命……
求全責備
是指苛責別人,要求完美無缺。后面不能帶賓語。誤例:我們每
一個人都不能求全責備別人,更不能抓住某人的一個缺點而不及
其余,而是要客觀地、全面地肯定一個人的大節(jié)和主流。
忍俊不禁
忍不住笑。此成語易用成〃忍俊不禁地笑了〃而造成成語與句子
重復。誤例:看到他這種滑稽的表情,坐在身旁的一名外國記者
忍俊不禁撲地一聲笑了起來。
日理萬機
指古代帝王或國家領(lǐng)導人每天忙于處理繁多的政務。該詞詞義較
重,不能用在普通人身上,否則就犯了〃大詞小用〃的毛病。誤
例:王老師勤勤懇懇,日理萬機,在教壇上默默奉獻了30年。
如履薄冰
強調(diào)主觀心態(tài)之謹慎小心,而非客觀情況之危急。誤例:眼下大
型運油車只有三只車輪在橋面上,橋沿已經(jīng)不堪重負,正在緩慢
變形,大卡車如履薄冰,時刻都有掉下江中的危險。
三長兩短
指意外的災禍或事故,也特指死亡,程度很重。不能泛指意外情
況。誤例:考前每個考生都應充分做好復習準備,否則,上了考
場哪怕有個三長兩短,都會影響正常水平的發(fā)揮。
三人成虎
城市本無虎,傳言有虎的人多了,就信以為真。比喻謠言或訛傳
一再重復,即能蠱惑人心。多誤解為團結(jié)合作力量大。誤例:1.
在最困難的3號巷道,幾名共產(chǎn)黨員齊心協(xié)力,三人成虎,終于
排空了積水。2.你應該和朋友合作搞這個課題,要知道三人成虎,
眾志成城。
賞心悅目
主語是人。如果主語是物,要說〃令人賞心悅目〃。誤例:節(jié)日
的北京,綠草茵茵,鮮花處處,真是美不勝收、賞心悅目。
深居簡出
指常呆在家里,很少出門。不能理解為〃簡簡單單出門〃。誤例:
看媽媽出個門還打扮半天,真麻煩一一讓她深居簡出還挺不容易!
莘莘學子
表示眾多的學生,不能指具體一個或幾個。如果前加上〃一位〃
,,每一個,,,,幾個,,等這些限定,就犯了邏輯上的錯誤。誤例:
1.作為一名莘莘學子,我一定要好好學習。2.每一位莘莘學子都
應當為中華崛起而讀書。3.教室里坐著幾個莘莘學子。
身臨其境
指親身到了那個境地。常誤用為代替〃設(shè)身處地一一指替別人的
處境著想"。誤例:只要你能身臨其境地為我想一想,你就會同
情我的處境,不會對我那樣求全責備了。
生靈涂炭
形容廣大人民處于極端困苦的境地。易用成“人民生靈涂炭”,
造成語義重復。誤例:日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使我國人民生靈
涂炭。
石破天驚
比喻文章議論新奇驚人。不能用于“驚人的消息或變化〃。誤例:
改革開放的成果越來越令人矚目,許多來中國的人都有感于二十
幾年來中國發(fā)生的石破天驚的變化。
始作俑者
貶義詞,比喻第一個做某項壞事的人或某種惡劣風氣的創(chuàng)始人。
常被誤解為中性詞,當〃第一個做某事的人〃的意思來用。誤例:
1.在這個廠里,他是敢于摔了鐵飯碗,而干個體的始作俑者,在
他之后,不少人或辭職,或停職,投入到下海的潮流中。2.他是
這種新文學體裁的始作俑者,應當在當代文學中占有一定的地位。
事倍功半
花費的氣力大,收到的成效小。與【事半功倍】意思相反。誤例:
盡管計算機是高科技工具,但擁有它并不意味著工作都可以事倍
功半。
水落石出
事情的真相已經(jīng)弄清,不表示追求正確答案或道理。誤例:最后
一道題看起來似乎無從下手,不過還好,時間寬裕,我決心弄個
水落石出。
首當其沖
比喻最先受到攻擊或遭遇災難。常被誤解為〃首先、第一個“。
誤例:1,第二次世界大戰(zhàn)時,德國展開潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設(shè)
備來尋找潛艇,成了同盟國要解決的首當其沖的問題。2.洪峰即
將到來,迅速轉(zhuǎn)移泄洪區(qū)所有群眾是首當其沖的任務。
首屈一指
數(shù)第一?!厩缚蓴?shù)】為數(shù)不多。兩個成語易誤用。誤例:若論
外事辦的英語水平,王力可是屈指可數(shù)啊。
首鼠兩端
形容遲疑不決,瞻前顧后。常誤解為言行前后不一致。誤例:對
于筆記本電腦中為何使用臺式機CPU的問題,制造商先是說是歷
史問題,而今又改口說是消費者買了〃水貨〃,這種首鼠兩端的
做法實在叫人難以接受。
司空見慣
形容經(jīng)??吹降氖挛?,不足為奇。是不及物動詞,可以說〃對……
司空見慣〃,后面不能直接帶賓語,否則會造成語法錯誤。誤例:
我們都司空見慣了那種〃違者罰款〃的告示牌。
聳人聽聞
故意夸張使人震驚,強調(diào)主觀目的?!抉斎寺犅劇慷嘀干鐣习l(fā)
生的壞事使人聽了吃驚,強調(diào)客觀效果。兩詞經(jīng)常被混用。誤例:
兩個持槍歹徒?jīng)_進耶魯大學校園,向往來師生瘋狂掃射,制造了
又一起尊人聽聞的血案。
彈冠相慶
比喻一個人做了官,其他人互相慶賀,將有官可做,后指壞人得
意的樣子。多用作貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。誤例:園
丁康居工程,確實抓到了點子上,消息一傳出,廣大教師奔走相
告,彈冠相慶,稱贊為他們辦了實事。
嘆為觀止
贊嘆所見事物盡善盡美,好到了極點。主語是人。如果主語是物,
要說〃令人嘆為觀止〃。誤例:世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅
游景點,斷壁殘垣,觸目驚心,嘆為觀止。
投桃報李
報答他人的好處,除非特意幽默,不表示報復。誤例:如果兩家
對過去的事念念不忘,你攻我伐,投桃報李,冤冤相報的日子何
時才是個盡頭呢?
萬人空巷
家家戶戶的人都從住處出來,集中到某一個地方去。形容盛大集
會或新奇事物哄動一時的情景。常被誤用為指人們都待在家里,
巷子里靜悄悄的,空無一人。誤例:電視連續(xù)劇《西游記》播出
時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。
望塵莫及
比喻遠遠地落后。【鞭長莫及】指力量達不到。兩個成語不能混
用。誤例:各地的分公司常常覺得天高皇帝遠,總部望塵莫及,
經(jīng)常自作主張,各自為政。
望其項背
能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上(多用于
否定形式):難以?有人用〃只能望其項背〃來表示〃趕不上〃,
是錯誤的。誤例:1.成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及
外援都是清一色的德國人其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。
2.在基因測序領(lǐng)域,只有中美日等國掌握了先進的技術(shù),多數(shù)國
家只能望其項背。
妄自菲薄
過分地看輕自己。后面不能跟賓語,也不能表示〃看輕他人〃。
誤例:1.我們不要妄自菲薄自己的成績,也不要輕易滿足自己的
成績,而應當正確地對待自己。2.他喜歡妄自菲薄別人,在班里
很孤立,大家都認為他是一個自負的人。
危言危行
說正直的話,做正直的事。不能理解為〃危險的言論和行動〃。
誤例:美國政府在臺灣問題上的危言危行,只能是搬起石頭砸自
己的腳。
文不加點
形容文思敏捷,寫作技巧純熟,下筆成章。常被誤解為〃寫文章
不加標點〃。誤例:古代的文學作品多是文不加點,讓人不能卒
讀。
無可厚非
不可以過分指責。與〃無可非議一一沒有什么可以批評指責的〃
程度不同。誤例:明星做廣告本無可厚非,但面對廣告中〃真實
的謊言〃,是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢?
無所不為
沒有不干的事情。指什么壞事都干。常被誤解為褒義詞〃什么都
敢做〃的意思。誤例:這些年輕的科學家以無所不為的勇氣,克
服重重困難,去探索大自然的奧秘。
無所不至
什么壞事都干。與“無微不至"有天壤之別。誤例:經(jīng)過了一個
學期的分別,媽媽見我回來高興得不得了,又是做好吃的又是帶
我買衣服,關(guān)愛殷殷,無所不至。
無微不至
形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。只用來形容人,也不能誤解為
〃細致〃的意思。誤例:這部小說的構(gòu)思既精巧又嚴密,真是無
微不至。
洗心革面
比喻壞人物徹底悔改。其主體是人,不能是物,同時要注意人物
身份,不能用在如學生等人身上,造成羥重失度。誤例:1.本刊
將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學刊物的高層
次、高水平攀登。2,在老師的教育下,小明終于認識到上網(wǎng)的危
害,決心洗心革面,重新做人。
細大不捐
小的大的都不拋棄。形容包羅一切,沒有選擇。不能理解為〃一
點東西也不捐出〃。誤例:當人們紛紛向災區(qū)人民捐款捐物時,
你卻細大不捐,這樣做,你不感到羞愧么?
下里巴人
原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術(shù)。
不能理解為〃普通的鄉(xiāng)下人〃。誤例:1.有些人瞧不起民間剪紙,
認為這只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒,沒有藝術(shù)價值,其實這是一
種錯誤的觀念。2.一些人對中國的茶有偏見,以為茶只是下里巴
人解渴的東西,檔次不如進口飲料。
相濡以沫
在危難的處境中互相救助。不能指一般情況下的互相幫助。誤例:
周禮的家是個四代同堂的小康家庭,一家人相濡以沫,幸福和睦,
被居委會評為五好家庭。
相提并論
把不同的人或事物混在一起談論。不可指同一人、物,不可混同
〃同日而語〃。誤例:當年窮山溝溝里的小放羊娃,如今已是集
團董事長,今昔之別,簡直不可相提并論。
心悅誠服
表示真心實意地服從或佩服。不能理解為〃心情舒暢愉悅〃之意。
誤例:他聽著風頂樹梢,聽著小鳥歡噪,心悅誠服,不原離開這
個地方了。
信手拈來
形容詞寫文章時詞匯或材料豐富,不必多尋思,就能寫出來。后
面不可以跟賓語。誤例:蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)信
手拈來前人的成果入詞,達到了天衣無縫的境地,真是化典入詞
的范例。
休戚相關(guān)
憂喜福禍相關(guān)聯(lián)。與〃息息相關(guān)一一形容彼此的關(guān)系非常密切〃
不同。誤例:1.生活中的人都不是孤立的,都和整個社會休戚相
關(guān),有著千絲萬縷的聯(lián)系。2.必須抓好商品質(zhì)量,商品質(zhì)量與人
民的生命財產(chǎn)利益休戚相關(guān)。
休戚與共
同甘共苦。同〃休戚相關(guān)〃〃息息相關(guān)"?;煜?。誤例:任何一
個人的生活都不是孤立的,都和社會休戚與共,有著千絲萬縷的
聯(lián)系。
虛懷若谷
形容非常謙虛,表示對人的敬意。是個敬辭,只能對別人,不能
用在自己身上。誤例:我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗,最重要的一條就
是做到了海納百川、虛懷若谷。
虛與委蛇
對人虛情假意,敷衍應酬。不能理解為巧妙應變或細述委曲。誤
例:在接待外賓的大型活動中,敏銳果斷的判斷和虛與委蛇地應
變顯得格外重要。
栩栩如生
形象逼真,宛如活的。一定是指〃并非活的〃。誤例:李麗上過
王老師一節(jié)課,就能將其講課的動作、神態(tài)模仿得栩栩如生。
陽春白雪
比喻高深的不通俗的文學藝術(shù)。與〃下里巴人〃意思相反。含貶
義,易錯誤理解為褒義。誤例:《春天的故事》曲詞優(yōu)美,為群
眾喜聞樂見,真不愧為陽春白雪。
一蹴而就
一步就成功,不要誤解為一氣呵成。誤例:毛書法家大筆一揮,
運腕揮毫,筆走龍蛇,只見兔起鶻落,作品一蹴而就。
一言九鼎
形容一句話能起到重大作用,即形容說話有份量。不能表示守信
用,也不能用于自己。誤例:兄弟,你別不信我,我可是一言九
鼎,說話算數(shù)的。
亦步亦趨
比喻自己沒有主張,或為了討好,事事都順從別人,跟著人
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