2024年高考語文復(fù)習(xí)：贈(zèng)友送別類古代詩歌閱讀 專項(xiàng)練習(xí)題匯編（含答案解析）

2024年高考語文復(fù)習(xí)：贈(zèng)友送別類古代詩歌閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送族弟單父主簿凝攝宋城主簿至郭南月橋卻回棲霞山留飲贈(zèng)之①

李白

吾家青萍②劍，掾割⑶有馀闈。

往來糾二邑，此去何時(shí)還。

鞍馬月橋南，光輝歧路間。

賢豪相追餞，卻到棲霞山。

群花散芳園，斗酒開離顏。

樂酣相顧起，征馬無由攀。

【注】①李凝，李白族弟，時(shí)任單父主簿，兼代宋城主簿。本詩作于李

白送李凝赴任宋城主簿時(shí)。②青萍，古寶劍名。③操割，即操刀割錦，語出

《左傳?襄公三十一年》，指不會(huì)操刀的小孩子去剁肉，沒裁過衣服的人去

割錦緞。后比喻才能不能勝任重大事情。

1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句先以青萍劍為喻，突出李凝的優(yōu)異，再反用操刀割錦的典故，

贊揚(yáng)李凝的能力。

B.五、六句寫詩人送別李凝時(shí)月下出行的景象，美好的月光襯托了詩人

此刻興奮的心情。

C.七、八句中賢士豪杰爭(zhēng)相為李凝餞行，一直將他追回到棲霞山，表現(xiàn)

出李凝的人格魅力。

D.九、十句寫暮春時(shí)分花園里群花散落，而席上斗酒消散離別之愁，一

轉(zhuǎn)傷感的送別氣氛。

2.木詩有“此去何時(shí)還”之間，《夢(mèng)游天姥吟留別》有“別君去兮何時(shí)還''之間，

兩詩“何時(shí)還”所向內(nèi)容和所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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閱讀下面詩歌，完成下面小題。

送友人入蜀

李白

見說蠶叢路，崎嶇不易行。

山從人面起，云傍馬頭生。

芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。

升沉應(yīng)已定，不必問君平【注

【注】君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，曾在成都賣卜為生。

3.下列有關(guān)詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩中“蠶叢”與《蜀道難》”蠶叢及魚鳧”中的“蠶叢”都指?jìng)髡f中的古蜀

王。

B.“芳樹”句中近景與遠(yuǎn)景相互配合，相互唳襯，繪出一幅瑰麗的蜀道山

水畫。

C.尾聯(lián)寫作者告誡友人一定不要相信君平的占卜，鼓勵(lì)友人要積極追求

功名。

D.這首詩運(yùn)用了描寫、議論的表達(dá)方式，風(fēng)格清新俊逸，開闔頓挫，變

化萬千。

4.第三聯(lián)中的"籠'’字是評(píng)家所稱道的“詩眼”，下列對(duì)“籠”字的賞析不正確的

一項(xiàng)是（）

A.“籠”字寫的是山巖峭壁上突出的林木，枝葉婆娑，籠罩著古老的棧道。

B.“籠”字此處準(zhǔn)確地描畫了棧道林蔭是由山上樹木枝葉覆蓋而成的景色。

C.“籠”與前面“芳樹”呼應(yīng)，形象地描繪了盛夏林木長(zhǎng)得繁盛芳茂的景象。

D.“籠秦棧”與對(duì)句的“繞蜀城”，字凝語煉，恰好構(gòu)成嚴(yán)密工整的對(duì)偶句。

5.本詩和《蜀道難》都寫了蜀道，請(qǐng)結(jié)合具體詩句比較兩詩在內(nèi)容上的相

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同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

和答元明黔南贈(zèng)別①

黃庭堅(jiān)

萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。

朝云②往日攀天夢(mèng)，夜雨何酎對(duì)榻?jīng)觯?/p>

急雪脊令③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。

歸舟天際?；厥?，從此頻書慰斷腸。

［注］①元明：黃大臨，黃庭堅(jiān)長(zhǎng)兄，字元明。紹圣二年（1095）黃庭堅(jiān)被

貶涪州別駕、黔州安置。黃大臨萬里相送，二人分別時(shí)，黃庭堅(jiān)作此贈(zèng)別詩。

②朝云：化用楚襄王夢(mèng)見神女的故事。③脊令：鳥名，即鴿鶉。

6.下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)開篇正面描寫離別場(chǎng)景，在離家萬里的邊遠(yuǎn)之地，兄弟相對(duì)，忘

記了謫居異鄉(xiāng)，茗寓逆旅，但自然界動(dòng)物的哀啼悲鳴，陡然使他從離別忘

情中清醒，掀起感情的波瀾。

B.頷聯(lián)詩人借典故抒發(fā)了自己抱負(fù)落空的苦悶，轉(zhuǎn)而寄希望于將來某個(gè)

雨夜能兄弟相伴，晤言一室之內(nèi)，暢享天倫之樂?！皩?duì)榻?jīng)?'中的“涼'’字,

暗示了兄弟難再見的悲涼。

C.頸聯(lián)觸景生情，“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩人感

嘆自己境遇的險(xiǎn)惡、兄弟的離散?！凹沽畈⒂啊奔仁鞘肿闱樯畹膶懻?，又反

襯出兄弟離散的哀傷。

D.這首詩表現(xiàn)出黃庭堅(jiān)在化用典故上的深厚功力，經(jīng)過他的鍛煉熔鑄,

顯得渾成無跡。由于善用典故，大大豐富了詩句的內(nèi)涵，觸發(fā)了層層的聯(lián)

想，讀來令人回味無窮。

7.試分析尾聯(lián)與王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的異同之處。

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閱讀詩歌，完成小題。

衡陽與夢(mèng)得分路贈(zèng)別

柳宗元

十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行？

伏波故道①風(fēng)煙在，翁仲遺墟草樹平。

直以慵疏招物議，休將文字占時(shí)名。

今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓②。

【注】①伏波：指西漢伏波將軍路博德。漢武帝時(shí)，南越相呂嘉反，武

帝派路博德前往征討。乂東漢馬援也稱伏波將軍，他去交趾也經(jīng)過湖南衡陽

一帶。伏波故道：伏波將軍昔日曾經(jīng)走過的道路，此處喻指柳宗元與劉禹錫

南行赴任所經(jīng)的道路。②濯纓：洗濯冠纓?！冻?漁父》中有“滄浪之水清兮，

可以濯吾纓''句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，操守高潔。

8.下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫兩人在久謫返京后再度被遠(yuǎn)謫，表現(xiàn)了命運(yùn)之多變、人生之艱

辛。

B.詩人行進(jìn)在伏波將軍當(dāng)年出征的路上，追憶前賢，不禁心生奮勉之意。

C.第五句正話反說，表面說因?yàn)楣巽际瓒衼矸亲h，實(shí)是為奸人所謗的

憤激。

D.劉夢(mèng)得返秦京后因?qū)懺姵爸S新貴而再度被貶，第六句多有調(diào)侃、自嘲

之意。

9.尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓“是怎樣抒發(fā)感情的？請(qǐng)結(jié)合詩句

具體分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

寄袁州曹伯玉使君

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王安石

宜春城郭繞樓臺(tái)，想見登臨把一杯。

濕濕嶺云生竹菌，冥冥江雨熟楊梅。

政成定入邦人詠，詩就還隨驛使來。

錯(cuò)莫①風(fēng)沙愁病眼，不知何日為君開。

【注】①錯(cuò)莫：紛亂昏暗。

10.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“想見”，點(diǎn)出是虛寫，詩人想象朋友面對(duì)治下山河快樂喝酒。

B.頷聯(lián)“生”“熟”形象地表現(xiàn)出云霧繚繞著竹林和江水孕育楊梅的景象。

C.首聯(lián)寫城郭和樓臺(tái)，側(cè)重寫城市景致；頷聯(lián)寫竹林楊梅，側(cè)重寫自然

風(fēng)光。

D.整首詩歌語言精練而圓熟，意境雄渾而含蓄，透露了詩人閑適的生活

情趣。

11.這是一首勸慰詩，王安石在詩中向曹伯玉表達(dá)了幾層意思？

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

云陽館與韓紳宿別

司空曙

故人江海別，幾度①隔山川。

乍見翻②疑夢(mèng)，相悲各問年。

孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。

更有明朝恨，離杯惜共傳③。

［注］①幾度：幾年。②翻：反而。③共傳：一起舉杯。

12.下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

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A.自從別后，數(shù)年不見，山川阻隔，相會(huì)不易，首聯(lián)從時(shí)間、空間兩個(gè)

方面突出了離別久遠(yuǎn)，相見之難，其間的相思，自在言外。

B.久別相逢，乍見后反疑為夢(mèng)境，因分離太久而相互詢問年齡。頷聯(lián)中

“翻疑夢(mèng)”這一細(xì)節(jié)把詩人詫異、自責(zé)的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖，十分傳神。

C.結(jié)尾表面上是勸飲離杯，實(shí)際上卻是抒寫傷別之情。"更字，點(diǎn)明了

即將再次離別的傷痛。“惜”字，表現(xiàn)出彼此珍惜情誼和戀戀不舍的離情。

D.詩人與老友久別重逢，悲喜交加，在孤燈下飲著離別的酒，戀戀不舍，

表現(xiàn)出兩人的情誼之深及兩人對(duì)友誼的珍惜。

13.頸聯(lián)中的“寒”和“暗”字有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行賞析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

夜別韋司士①

高適

高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘?jiān)卵銡w聲。

只言啼鳥堪求侶②，無那春風(fēng)欲送行。

黃河曲里沙為岸，白馬津邊柳向城。

莫怨他鄉(xiāng)暫離別，知君到處有逢迎。

【注】①司士：官名，唐代州縣設(shè)司士參軍及司士，掌管工役事務(wù)。②

啼鳥堪求侶：《詩經(jīng)?小雅，伐木》中有“嚶其鳴矣，求其友聲”的句子，鳥兒

嚶嚶地叫，歡快地呼喚同伴。作者即用此意。

14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫?zhàn)^舍夜宴。連用“夜鐘”“殘?jiān)隆?雁歸聲’'三個(gè)意象，既顯示時(shí)間

之推移與宴席時(shí)間之長(zhǎng)，乂渲染了濃郁的別離氛圍。

B.頷聯(lián)用典，作者慶幸自己能夠結(jié)識(shí)韋司士這樣的才士為新交?！疤錇酢?/p>

與“春風(fēng)”一虛一實(shí)，形成對(duì)應(yīng)。

C.頸聯(lián)寫景，只用淡筆輕點(diǎn)，不施濃墨重彩，不加渲染刻畫，但卻顯示

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出一種天然的風(fēng)韻。

D.尾聯(lián)的“暫離別”，是希望友人不要因離別而傷感；“有逢迎”說明韋司

士是一個(gè)深諳官場(chǎng)之道的人。

15.本詩與柳永的《雨霖鈴?寒蟬凄切》都是送別之作，都含有對(duì)友人的依依

惜別之情，但兩首詩歌的表現(xiàn)手法和情感側(cè)重有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

贈(zèng)闕下裴舍人

錢起

二月黃鵡飛上林，春城紫禁曉陰陰。

長(zhǎng)樂鐘聲花外盡，龍池柳色雨中深。

陽和不散窮途恨，霄漢常懸捧日心。

獻(xiàn)賦十年猶未遇，羞將白發(fā)對(duì)華簪。

16.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“闕下指帝王居所，“舍人”是皇帝近臣，標(biāo)題暗示寫詩目的是向裴舍

人請(qǐng)求援引。

B.首聯(lián)描寫了早春的上林苑景象，黃鵬飛鳴追逐；拂曉的紫禁城中樹木

蔥蘢，灑下春陰C

C.頷聯(lián)視聽結(jié)合，寫長(zhǎng)樂宮的鐘敲響了，鐘聲散落在花樹之外，龍池邊

的楊柳春意盅然C

D.頸聯(lián)中詩人的窮途之恨和裴舍人的捧日之心形成了鮮明對(duì)比，突出了

詩人不幸的境遇,

17.尾聯(lián)的“羞”蘊(yùn)含了詩人豐富的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

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初發(fā)揚(yáng)子寄元大①校書

韋應(yīng)物

凄凄去親愛，泛泛入煙霧。

歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹。

今朝為此別，何處還相遇。

世事波上舟，沿澗安得??？

【注】①元大（大是排行）是韋應(yīng)物在廣陵的朋友。此詩寫于公元763

年，此年安史之亂剛結(jié)束，吐蕃又入侵長(zhǎng)安。

18.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中“凄凄”“泛泛”兩個(gè)疊詞的運(yùn)用，渲染了離別時(shí)凄涼、迷茫的氛

圍，增強(qiáng)了語言的音韻美。

B.頷聯(lián)歷來為人稱道，“殘鐘廣陵樹”五字以景寓情，將主觀情感和客觀

景物融為一體，意境高遠(yuǎn)。

C.頸聯(lián)詩人直抒胸臆，抒發(fā)了與友人離別之后再也不能相見的悲痛，令

人哀婉，將詩的情感推向高潮。

D.這首詩語言平淡自然，初看平淡無奇，但細(xì)加體味，卻內(nèi)蘊(yùn)深厚，體

現(xiàn)了韋應(yīng)物詩歌創(chuàng)作的主要風(fēng)格。

19.尾聯(lián)寄寓了詩人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。

送二兄入蜀

盧照鄰

關(guān)山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顧憐無聲。

別州民①

白居易

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耆老遮歸路，壺漿滿別筵。甘棠②無一樹，那得淚潸然。

稅重多貧戶，農(nóng)饑足旱田。唯留一湖水，與汝救兇年。

［注］①此詩作于白居易從杭州刺史離任之時(shí)。任職內(nèi)他修筑西湖堤防，疏

浚六井等。②甘棠，即棠梨，代指政績(jī)?！妒酚洝酚涊d：召公巡行鄉(xiāng)邑，有

棠樹，決獄政事其下。

2（）.下列對(duì)這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.盧詩首句“關(guān)山”二字概括了蜀道的艱險(xiǎn)，營(yíng)造了凄涼的氛圍；次句“帝

王城”指“二兄”的出發(fā)地長(zhǎng)安。

B.盧詩三、四句攝取了臨分別時(shí)的一個(gè)特寫鏡頭，“無聲”二字顯示了不

可名狀的離別之慟和不舍之情。

C.白詩首聯(lián)描繪當(dāng)時(shí)送別的盛況，展現(xiàn)出鄉(xiāng)民們的熱情與不舍，由此可

知，詩人定是一位深得民心的好官。

D.白詩語言典雅清麗，將一幅幅畫面生動(dòng)地鋪展開來。雖側(cè)重?cái)⑹?，卻

又不著痕跡地將深切情感寄寓其間。

21.這兩首送別詩各自抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送邢桂州①

王維

鎮(zhèn)吹喧京口，風(fēng)波下洞庭②。赭折③將赤岸，擊汰復(fù)揚(yáng)舲。

日落江湖白，潮來天地青。明珠④歸合浦，應(yīng)逐使臣星。

【注】①邢桂州：指邢濟(jì)，作者的發(fā)人。桂州治所在今廣西桂林。②洞庭:

邢濟(jì)此行蓋自京口溯江而上，取道洞庭湖、湘水赴桂州。③赭圻：《元和郡

縣志》卷二十八：“赭圻故城在（宣州南陵）縣西北一百三十里。“赤岸：赤

岸山，在今江蘇南京市六合區(qū)東南。④“明珠”句：據(jù)《后漢書》記載，合浦

（在今廣西）原產(chǎn)珠寶，因官吏搜刮珠寶漸移他地，人物無食，貧者餓死在

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道上。孟嘗調(diào)任合浦太守后，革除前弊，去珠復(fù)還，百姓皆反其業(yè)，商賈流

通。

22.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)的上句先聲奪人，以饒吹之聲描繪詩人送別友人的場(chǎng)景，“喧”

字點(diǎn)明送別場(chǎng)景之熱鬧。

B.首聯(lián)對(duì)仗工整，其中下句使用“下”字，寫出友人乘風(fēng)破浪、遠(yuǎn)去洞庭

湖的情景，生動(dòng)形象。

C.頷聯(lián)在描寫友人行舟途中的景色時(shí)選取不同的色彩，意境開闊，富有

極為強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

D.尾聯(lián)用語直率而又真誠(chéng)懇切，所運(yùn)用的藝術(shù)手法與《白雪歌送武判官

歸京》最后兩句不相同。

23.錢鋪書在《談藝錄》中指出，唐人作詩用地名“尚有用意，非徒點(diǎn)綴

本詩中，詩人使用多個(gè)地名有哪些“用意”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。

臨江仙?再用韻送祐之弟歸浮梁

辛棄疾

鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過平生。酒杯秋吸露，詩句夜裁

冰。

記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問誰千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般

明。

24.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上片前兩句闡明無論富貴或隱居都要寵辱不驚的道理，以與祐之弟共

勉。

B.下片前兩句不直寫送別卻回憶當(dāng)年風(fēng)雨之夜燈下暢談的情景，倍顯多

情。

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C.詞人想象送別后只有翠山秋水伴祐之弟前行，表現(xiàn)了離別時(shí)的孤獨(dú)感

傷。

D.這首詞描寫、敘述、議論相結(jié)合，運(yùn)用想象、比喻、對(duì)仗等手法，耐

人回味。

25.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“鐘鼎”“山林”運(yùn)用比喻修辭，分別喻指奢侈豪華的生活、陷居鄉(xiāng)野的

生活，這句指出富貴、隱逸的生活都是夢(mèng)幻。

B.“人間寵辱休驚”一句，勸導(dǎo)族弟辛祐之面對(duì)人間得失榮辱，無須心驚，

體現(xiàn)了詞人淡泊曠達(dá)的人生態(tài)度。

C.下片前兩句回憶了往昔與族弟辛祐之小窗風(fēng)雨、對(duì)床夜話的手足情誼,

情真意切，清麗灑脫。

D.詞人在下片運(yùn)用虛寫、設(shè)問、比喻等多種手法，表達(dá)了離別時(shí)對(duì)族弟

辛祐之的深厚情意。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

雨后贈(zèng)斯遠(yuǎn)

趙蕃

已是霜凝更雨濕，春其漸起但無痕。

其嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂。

小駐要須窮日日，細(xì)尋無惜遍村村。

揩摩病眼從茲始，并待君詩洗睡昏。

26.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌交代了寫作的時(shí)節(jié)和天氣，雖有霜降和冷雨，但并無頹廢傷感之

忌O

B.這首詩寫景視聽結(jié)合，虛實(shí)相襯，細(xì)膩的景物中寄寓著作者美好的情

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感。

C.詩人興致盎然，信步遍村尋梅，表現(xiàn)出詩人尋春的急迫心情與堅(jiān)定信

念。

D.詩人揩拭雙眼，靜待朋友的佳作，想以之洗盡昏昏睡意，振作起精神。

27.后人評(píng)價(jià)此詩”轉(zhuǎn)折自如，情理相攜”，請(qǐng)結(jié)合詩句賞析此詩中的“情''與

“理

閱讀下面詩歌，完成小題。

寒食寄鄭起侍郎

宋-楊徽之

清明時(shí)節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。水隔淡煙修竹寺，路經(jīng)疏雨落花村。

天寒酒簿難成醉，地迥樓高易斷魂。回首故山千里外，別離心緒向誰言？

【注】楊徽之與鄭起二人均負(fù)詩名，同為五代后周的宰相范質(zhì)所賞識(shí)，

擢任臺(tái)省之職，宋太祖代周稱帝之初，二人被貶為外官。

28.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，?正?確的一項(xiàng)是（）

A.詩人在寒食前一二日的清明出游，首聯(lián)以"清明”點(diǎn)出出游的時(shí)間：“山

城''點(diǎn)明詩人出游的地點(diǎn)，“寂寂”，用疊詞渲染周圍的環(huán)境氣氛。

B.頷聯(lián)二句二景，一高一低，一朦朧一清晰，如畫家構(gòu)圖，色調(diào)淡雅,

風(fēng)物凄清，與“寂寂山城''相呼應(yīng)，較為直接地表達(dá)了詩人被貶后的愁思。

C.頸聯(lián)耐人尋味。“天寒”與“乍暖還寒”相同一語雙關(guān)，點(diǎn)出季節(jié)的氣候

特點(diǎn)，也抒發(fā)了詩人內(nèi)心因貶官而生發(fā)出的凄寒之情；“酒薄”暗示詩人

心有愁緒，飲而無味，不能成歡。

D.尾聯(lián)之妙，在以問句作結(jié)。詩人本有一腔心緒，噴涌欲出，這里以“向

誰言“出之，仍不失為唱嘆之音，回扣詩題。

29.請(qǐng)結(jié)合全詩分析頸聯(lián)"易斷魂''的原因。

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閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

早春雪夜寄盧綸兼呈秘書元丞

李端

聞君隨謝股［注）春夜宿前川。

看竹云垂地，尋僧月滿田。

熊寒方入樹，魚樂稍離船。

獨(dú)夜羈愁客，惟知惜故年。

［注］謝眺，南朝齊著名的山水詩人。

30.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌標(biāo)題內(nèi)涵豐富，既點(diǎn)明了寫詩的時(shí)節(jié)、環(huán)境，又通過一“寄”字交

代此詩寫作目的C

B.首聯(lián)中“聞君”二字極富表現(xiàn)力，友人們追尋前賢、寄情山水的自在畫

面如在讀者眼前C

C.詩人精心選擇竹、云、月、田等意象，營(yíng)造清寂、遼闊的意境，與夜

宿山川渾然一體.

D.頸聯(lián)用“熊”入樹、“魚”離船兩處巧妙寫出友人們遠(yuǎn)離之后，詩人孤獨(dú)

寂寞的處境。

31.這首詩表達(dá)了詩人哪些思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

秦中感秋寄遠(yuǎn)上人①

孟浩然

一丘②常欲臥，三徑③苦元資。

北土④非吾原，東林懷我?guī)烠

黃金燃桂盡，壯志逐年衰。

第13頁共46頁

日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲。

【注】①秦中：比指長(zhǎng)安。遠(yuǎn)上人：上人是對(duì)僧人的敬稱，遠(yuǎn)是法號(hào),

事跡未詳。②一丘：即一丘一壑，意指隱居山林。語出《晉書?謝鯨傳》。③

三徑：《三輔決錄》卷一謂“蔣翊歸鄉(xiāng)里，荊棘寒門，舍中有三徑，不出，唯

求仲、羊仲?gòu)闹微鼙蓖粒褐盖刂小?/p>

32.下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.此詩為寄贈(zèng)遠(yuǎn)方友人之作，詩中充滿了失意、悲哀與追求歸隱的情緒，

是一首含蓄的抒情詩。

B.首聯(lián)中“一丘”和“三徑”都是作者借典故以表明隱逸思想，頗為自然貼

切。

C.頸聯(lián)進(jìn)而書寫滯留帝京的景況和遭遇，表現(xiàn)了詩人旅況的窮困和心意

的灰懶。

D.“涼風(fēng)”“蟬鳴”等既表現(xiàn)出秋天一派蕭瑟的景象，乂回扣詩題“感秋「益

悲''之情油然而生。

33.詩的尾句點(diǎn)出“悲”字，請(qǐng)結(jié)合前三聯(lián)說說作者因何而“悲

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送梓州李使君①

王維

萬壑樹參天，千山響杜鵑。

山中一夜雨，樹杪②百重泉。

漢女輸橫布，巴人訟芋田。

文翁③翻教授，不敢倚先賢。

［注］①李使君：李叔明，先任東川節(jié)度使、遂州刺史，后移鎮(zhèn)梓州，梓州

為四川古代政區(qū)名。②樹杪：樹梢。③文翁：漢代廬江人，景帝時(shí)為蜀郡太

守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學(xué)宮，培育人才，使巴蜀日漸開化。

第14頁共46頁

34.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩藝術(shù)構(gòu)思新穎奇特，作為送別詩，不寫離愁別恨，不作浮泛客套

之語。

B.詩的首聯(lián)視聽結(jié)合，生動(dòng)描繪萬壑千山中到處是參天的大樹和杜鵑的

啼聲。

C.頸聯(lián)“漢女”“巴人”“槿布”“芋田”等緊扣蜀地特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸。

D.尾聯(lián)詩人以文翁來比李使君，用典貼切，借以傳達(dá)真誠(chéng)、殷切的期望

之意。

35.詩的頷聯(lián)與《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋''同寫山中之雨，

畫面特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送白少府送兵之隴右

高適

踐更登隴首，遠(yuǎn)別指臨洪。為問關(guān)山事，何如州縣勞。

軍容隨赤羽，樹色引青袍。誰斷單于臂，今年太白高。

【注】①此詩是高適離開長(zhǎng)安，赴任隴右節(jié)度使哥舒翰幕中學(xué)書記的途

中，經(jīng)隴山時(shí)所作。②踐更：指服役的士卒。③太白：星名。古人認(rèn)為太白

星高是大規(guī)模用兵的吉兆。

36.下列對(duì)這首詩的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)明士卒攀登隴山，目的地是遙遠(yuǎn)的臨跳，“登”和“指”二字突出

了征途的渺遠(yuǎn)及士卒的疾進(jìn)之態(tài)。

B.頷聯(lián)中詩人認(rèn)為，從軍行役之“關(guān)山事”，還不如做“州縣”之吏那么勞

頓，暗含其對(duì)軍旅生活的向往之情。

C.頸聯(lián)描寫了奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的將士軍容整齊，奮勇前進(jìn)，滿山的樹色使得身

著青袍的白少府顯得更加威武。

第15頁共46頁

D.尾聯(lián)中詩人通過具體描寫白少府砍斷單于臂膀的赫赫戰(zhàn)功，表達(dá)了詩

人對(duì)白少府立功邊陲的贊頌之情。

37.多情自古傷離別。作為一首送別詩，這首詩卻與一般送別詩抒發(fā)的情感

有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

［甲］

贈(zèng)別二首（其二）

［唐］杜妝

多情卻似總無情，惟覺樽前笑不成。

蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

［乙］

送沈子福之江東［唐］

王維

楊柳渡頭行客稀，罟師①蕩槳向臨圻②。

惟有相思似春色，江南江北送君歸。

［注釋］①罟（gu）師：漁人,這里指船夫。②臨圻（q）臨近曲岸的地方，

當(dāng)指友人所去之地。

38.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詩尾句中的“到天明”點(diǎn)出告別宴飲時(shí)間之長(zhǎng)，這也是詩人不忍分離

的一-種表現(xiàn)。

B.甲詩用精練流暢的語言，表達(dá)了俳惻纏綿的情思，余韻不盡。

C.乙詩首句中的“行客稀”正面襯托出送別之地的凄清，烘托出送別時(shí)的

傷感氣氛。

D.乙詩將抽象無形的感情寫得生動(dòng)具體，使人可見、可觸、可感。

第16頁共46頁

39.請(qǐng)說說兩首詩的后兩句在藝術(shù)手法上的相通之處。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

送鄭戶曹①

蘇軾

游遍錢塘湖上山，歸來文字帶芳鮮。

嬴僮瘦馬從吾飲，陋巷何人似子賢。

公業(yè)②有田常乏食，廣文③好客竟無氈。

東歸不趁花時(shí)節(jié)，開盡春風(fēng)誰與妍？

【注】①鄭戶曹：鄭僮，時(shí)赴任大名府。②公業(yè)：東漢鄭太的字，《后漢書》

記載他“陰交結(jié)豪杰，家富余財(cái)，有田四百頃，而食物常不足，名聞山東?！雹?/p>

廣文：鄭虔，“在官貧約甚而淡如”，杜甫曾贈(zèng)詩：“才名四十年，坐客寒無氈

40.下列對(duì)詩歌所用典故的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.頷聯(lián)中詩人用“在陋巷”而“不改其樂”之典，將鄭僮比作顏回，贊頌他

雖身處貧寒卻品德高尚。

B.頸聯(lián)承上寫了鄭僮的貧困。詩人化用杜甫的詩歌，表現(xiàn)出對(duì)他一直做

小官而懷才不遇的激憤之情。

C.詩人用鄭虔”在官貧約甚而淡如”的形象影射鄭僮雖物質(zhì)匱乏，卻不以

貧困為憂的君子之風(fēng)。

D.詩中所用鄭太、鄭虔的典故，都是“鄭姓”，切合被贈(zèng)詩者之姓，可視

為蘇軾擅長(zhǎng)用典的一個(gè)表現(xiàn)。

41.本詩尾聯(lián)向來為人所稱道，請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

武昌送唐善繼①之長(zhǎng)沙衛(wèi)經(jīng)歷

第17頁共46頁

王佐

君家柏府②舊鴉班③，蓮幕④官卑且自寬。

貞觀傳來猶有笏⑤，西都相望好彈冠。

白頻洲畔休移棹，黃鶴樓中盡合歡。

若問長(zhǎng)沙風(fēng)景色，江城吹角水漫漫。

【注】①唐善繼：瓊山人，詩人的朋友，監(jiān)察御史唐頤庵的后代。②柏府:

御史署的別稱。③鵝班：朝班。④蓮幕：幕府。⑤唐文宗問魏萼（魏征五世

孫）曰：“卿家有何書籍？”魏琴答："家書悉數(shù)全無，惟有文貞公笏板在?！?/p>

42.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)采用對(duì)比的手法，交代了友人先祖德業(yè)輝煌和他現(xiàn)在官職低微。

B.頷聯(lián)借用“魏征笏”的典故，表達(dá)詩人希望友人能夠延續(xù)先人的德業(yè),

施展才華。

C.尾聯(lián)以景結(jié)情，詩人想象朋友問自己長(zhǎng)沙的美景，表達(dá)了對(duì)友人的思

念之情。

D.全詩章法布局秩序井然，用語溫厚和平，或直抒胸臆，或用典抒情,

情感真摯。

43.本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

早發(fā)湘潭寄杜員外院長(zhǎng)【茂】

韋迢

北風(fēng)昨夜雨，江上早來涼

楚岫千峰翠，湘潭一葉黃。

故人湖外客，白首尚為郎。

相憶無南雁，何時(shí)有報(bào)章。

第18頁共46頁

【注】該詩作于大歷四年秋，詩人將到韶州任州牧，好友杜甫寫詩相送，詩

人也以詩相和。

44.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“楚岫”與陶淵明《歸去來兮辭》“云無心以出岫”的“岫”字都是以山峰

入詩來描摹遠(yuǎn)景°

B.頷聯(lián)“千峰翠嗚“一葉黃”由季節(jié)的不同，寫出楚湘兩地相距之遠(yuǎn)，從

而間接抒發(fā)離情C

C.頸聯(lián)從兩面說來，既有對(duì)好友杜甫漂泊境遇的敘述，也有對(duì)自己白首

為郎仕途不順的感慨。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，以沒有大雁傳書而不知何時(shí)才能得到好友的書信的嘆

惋，表達(dá)內(nèi)心的愁苦。

45.崔融《唐朝新定詩格》卷上言“起首入興體有十四種“，第十二曰“景物入

興”。請(qǐng)結(jié)合詩歌的首聯(lián)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

雨后贈(zèng)斯遠(yuǎn)

趙蕃

已是霜凝更雨濕，春其漸起但無痕。

莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂。

小駐要須窮日日，細(xì)尋無惜遍村村。

揩摩病眼從茲始，并待君詩洗睡昏。

【注】①斯遠(yuǎn)：是作者友人。②病眼：眼因昏睡而懶于睜開，故稱病眼。

46.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句作者寫到降霜、下雨的深秋，交代了贈(zèng)詩時(shí)的時(shí)令和天氣，看似

蕭瑟凄涼，從全詩來看，實(shí)則是“以哀景襯樂情

第19頁共46頁

B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，具體展示“春其漸起''的情狀，并運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手

法，讓詩歌表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富，表達(dá)的情感更深遠(yuǎn)。

C.頸聯(lián)補(bǔ)足“定有梅花當(dāng)返魂”這判斷,“小駐”與“細(xì)尋”互文見義。“日

日”“村村”，從時(shí)空角度強(qiáng)調(diào)新春發(fā)現(xiàn)之易，情感表達(dá)更為直接。

D.尾聯(lián)歸結(jié)到自己，并回應(yīng)題中“贈(zèng)斯遠(yuǎn)”之義。此詩首尾呼應(yīng)，轉(zhuǎn)折自

如，章法井然，熔詩情、哲理于一爐，感情細(xì)膩,寓意深遠(yuǎn)。

47.后人評(píng)價(jià)此詩”熔詩情和哲理于一爐”，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勥@首詩是如

何體現(xiàn)這一評(píng)價(jià)的。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

雨后贈(zèng)斯遠(yuǎn)

趙喜

已是霜凝更雨濕，春其漸起但無痕。

莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂。

小駐要須窮日日，細(xì)尋無惜遍村村。

揩摩病眼從茲始，并待君詩洗睡昏。

48.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人見凝霜而思春日，但是看不見一點(diǎn)春天的痕跡，詩人心中倍感悲

涼。

B.自然界萬物輪回，生生滅滅，而梅樹將醞釀作花，詩人認(rèn)為不必為此

嗟嘆悲傷。

C.頸聯(lián)表現(xiàn)詩人發(fā)現(xiàn)新春之難，也表現(xiàn)出詩人惜春、尋春心情的急迫與

信念的堅(jiān)定。

D.詩歌首尾呼應(yīng)，中間轉(zhuǎn)折自如，章法井然。轉(zhuǎn)折處善于用虛字斡旋,

顯得靈動(dòng)而不板滯。

49.后人評(píng)價(jià)此詩“熔詩情和哲理于一爐”，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勥@首詩是如

第20頁共46頁

何體現(xiàn)這一評(píng)價(jià)的。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻①

杜甫

遠(yuǎn)送從此別，青山空復(fù)情。

幾時(shí)杯重把，昨夜月同行。

列郡謳歌惜，三朝出入榮。

江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生。

注：①奉濟(jì)驛，地名，在今四川綿陽。嚴(yán)公，即嚴(yán)武。

50.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)出送別的主題，“空復(fù)情”用擬人手法，明寫山，實(shí)寫人，情致

婉曲，繞有深意C

B.頷聯(lián)先說未來相會(huì)難期，后敘昨夜月下同行，采用時(shí)序顛倒的寫法,

曲折之中包含深情雅致。

C.頸聯(lián)寫嚴(yán)武歷經(jīng)三朝無比榮耀，任職地方的百姓對(duì)其謳歌惋惜，正面

展現(xiàn)了嚴(yán)武的光彩形象。

D.尾聯(lián)寫詩人想象送別嚴(yán)武后回到浣花溪畔的情狀，用直抒胸臆的手法

表達(dá)了自己的內(nèi)心情感。

51.概括這首詩所表達(dá)的思想感情，并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

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答案：

1.B2.①內(nèi)容：本詩“何時(shí)還”是問李凝去宋城之后何時(shí)再回單父，《夢(mèng)游天

姥吟留別》是問自己此次與諸君離別何時(shí)再見。

②情感：本詩中李白通過發(fā)問表達(dá)了他對(duì)李凝的不舍之情，《夢(mèng)游天姥吟留別》

中詩人通過自問表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿以及對(duì)自由生活的追求。

【解析】1.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B.”美好的月光襯托了詩人此刻興奮的心情”錯(cuò)誤。從第十句中“離顏”可知，詩人

是有離別時(shí)的惆悵表情的，美好的月光應(yīng)是反襯詩人的惆悵心情。

故選B。

2.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

從內(nèi)容上看，本詩“此去何時(shí)還“是問李凝，詩人送李凝赴任宋城主簿，"何時(shí)還''

是詩人問李凝去宋城.之后何時(shí)再回單父;《夢(mèng)游天姥吟留別》又作《別東魯諸公》，

“別君去兮何時(shí)還”，是問自己此次與諸君離別何時(shí)再見。

從情感上看，本詩，李白送李凝赴任宋城主簿，此時(shí)的李凝還未遠(yuǎn)行，李白就發(fā)

出“何時(shí)還”的疑問，表達(dá)了他對(duì)李凝的不舍之情，也體現(xiàn)HI他對(duì)親情的重視態(tài)度。

而《夢(mèng)游天姥吟留別》，“別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山”

意思是：告別諸位朋友離開（東魯）啊，什么時(shí)候才能再回來？暫且把白鹿放在

青青的山崖間，要想遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它去探訪名山。詩人自問自答，以自己打算遠(yuǎn)

離塵囂到名山求仙學(xué)道的回答，暗示了與諸君難以再會(huì)的結(jié)果，表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)

的不滿，不愿同流合污的做岸性格以及對(duì)自由生活的熱愛。

3.C4.C5.相同點(diǎn)：《蜀道難》和《送友人入蜀》都描繪了蜀道的高

險(xiǎn)，都有詩人對(duì)入蜀友人的關(guān)懷。

不同點(diǎn)：《蜀道難》寫出了蜀道景物的凄冷，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切；

而《送友人入蜀》寫出蜀道景色的動(dòng)人優(yōu)美，作者對(duì)友人的勸慰，不要沉迷于功

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名利祿。

【解析】3.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和鑒賞詩歌情感、手法、語言風(fēng)格的能

力。

C.”鼓勵(lì)友人要積極追求功名”錯(cuò)誤，結(jié)合尾聯(lián)“升沉應(yīng)己定，不必問君平”可知，

李白告誡他的朋友，個(gè)人的官爵地位、進(jìn)退升沉都早有定居，何必再去詢問善卜

的君平呢！李白借用君平的典故婉轉(zhuǎn)啟發(fā)他的朋友不要沉迷于功名利祿之中。

故選Co

4.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言和理解詩歌內(nèi)容的能力。

C“盛夏林木”錯(cuò)誤，后文是“春流繞蜀城”，說明送別是在春天，所以應(yīng)該是，春

季林木”。

故選C。

5.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和情感的能力。

同：兩首詩都是送別詩，《送友人入蜀》中“見說蠶從路，崎嶇不易行''描寫蜀道

崎嶇坎坷，難以通行?！妒竦离y》中，開篇就寫蜀道難行，“西當(dāng)太白有鳥道，可

以橫絕峨眉巔黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”“青泥何盤盤，百步九折縈

巖巒”“畏途峻巖不可攀”等句或夸張，或側(cè)面襯托，寫出蜀道高險(xiǎn)。因此兩首詩

都描繪了蜀道的高險(xiǎn)，都有詩人對(duì)入蜀友人的關(guān)懷。

《送友人入蜀》是一首送別詩，開篇兩句即含送別意：李白在臨別之際親切地叮

囑友人，聽說蜀道崎嶇險(xiǎn)阻，路上處處是層巒疊嶂，不易通行，流露對(duì)友人的關(guān)

心。接著用“山從人面起，云傍馬頭生''體現(xiàn)蜀道的高險(xiǎn)：蜀道在崇山峻嶺上迂回

盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁宛如迎面而來，從人的臉側(cè)重迭而起，云氣依傍

著馬頭而升起翻騰，像是騰云駕霧一般。尤其是“起”、“生”兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)

了棧道的狹窄、險(xiǎn)峻、高危。然后用“芳樹籠秦棧，春流繞蜀城''展現(xiàn)蜀道風(fēng)景的

優(yōu)美動(dòng)人：前一句芳樹繁茂，后一句春江奔流，可以說風(fēng)光旖旎。最后用“升沉

應(yīng)已定，不必問君平”對(duì)友人進(jìn)行安慰和開導(dǎo)：你的進(jìn)退升沉都命中已定，用不

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著去詢問善卜的君平，希望友人不要受功名利祿的束縛。

《蜀道難》結(jié)合詩中“問君西游何時(shí)還”可知，這首詩歌也是送友人入蜀而寫?！妒?/p>

道難》中，開篇就寫蜀道難行，“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”“黃鶴之飛

尚不得過，猿猱欲度愁攀援”“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”“畏途峻巖不可攀”

等句或夸張，或側(cè)面襯托，寫出蜀道高險(xiǎn)?！八鼗蚍擞H，化為狼與豺”“朝避猛

虎，夕避長(zhǎng)蛇''等句聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如

麻”，從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。唐天寶初年，太平景象的背后正潛伏著

危機(jī)，后來發(fā)生的安史之亂，證明詩人的憂慮是有現(xiàn)實(shí)意義的。

由此可知，兩首詩歌在寫景和抒情上都有異同。如都抓住蜀道的高險(xiǎn)來寫，因?yàn)?/p>

都是送友人入蜀，都要面對(duì)這樣的蜀道，所以都有對(duì)友人的關(guān)心，這些是相同點(diǎn)。

不同點(diǎn)在于：在寫景上，《送友人入蜀》除了寫蜀道的高險(xiǎn)，還寫了蜀道景色的

優(yōu)美，五、六句，而《蜀道難》卻借助“悲鳥”"子規(guī)''來寫蜀道景物的凄冷；在抒

情上，《送友人入蜀》在最后兩句中借用典故勸慰友人不耍沉迷功名利祿，而《蜀

道難》中則是借助劍閣這一軍事要地表達(dá)對(duì)國(guó)事的憂慮和關(guān)切。

6.B7.相同點(diǎn)：結(jié)句從對(duì)方落筆。

不同點(diǎn)：本詩尾聯(lián)化用典故。

王維的“遙知兄弟登高處，插遍茱萸少一人”通過登高、插茱萸來表達(dá)思念之情。

【解析】6.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的賞析能力。

B.“將來某個(gè)雨夜”“暗示了兄弟難再見的悲涼”錯(cuò)誤。頷聯(lián)作者感嘆什么時(shí)候兄弟

能長(zhǎng)聚相伴，對(duì)榻話舊?！耙褂辍笔菤w隱的意思?！皼觥边\(yùn)用了陶淵明的典故，形容

歸隱后的逍遙自得。黃庭堅(jiān)在這里與長(zhǎng)兄以退隱相約，表達(dá)了他在政治上遭受挫

折而失望后，想在隱逸與天倫之樂中尋找慰藉的思想。

故選B。

7.本題考查學(xué)生對(duì)表現(xiàn)手法以及進(jìn)行比較閱讀的能力。

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尾聯(lián)寫兄長(zhǎng)在歸舟中常常翹首遙望天際，盼望兄弟早日歸來。宰相寫法上，從對(duì)

方落筆，反寫兄弟思念自己。王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人“寫到遙想

兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人，也是從對(duì)方落筆。

謝眺《之宣城出新林涌向板橋》詩說：“天際識(shí)歸舟，云中辨江樹。”黃庭堅(jiān)化用

此詩，所以在手法上又運(yùn)用了典故。而王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人''

通過重陽佳節(jié)登高、插茱萸來表達(dá)思念之情。

8.B9.①運(yùn)用了夸張的修辭手法。不必臨河取水，離別時(shí)的眼淚就可以洗

濯冠纓，表現(xiàn)了詩人珍重惜別的感傷，以及歷盡艱辛的悲愴。②用典?！板t”

用《楚辭?漁父》之典，有與友人共勉之意，希望彼此無畏打擊，保持志行之高

潔。

【解析】8.本題考查學(xué)生鑒賞古代詩歌的能力。

B.“不禁心生奮勉之意”錯(cuò)誤。表達(dá)的不是“奮勉”之意，而是在追憶前賢的同時(shí)，

古（人）今（我）對(duì)比，感慨自身飄寄于世，壯志難酬。

故選B。

9.本題考查鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧的能力。

此詩為柳宗元在自己和劉禹錫再度被貶后所作的贈(zèng)別詩，仕途失意，理想破滅，

摯友分別，其感情是悲凄的。

尾聯(lián)在抒情手法上，”今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓''說不必臨河取水，淚水

可以洗濯冠纓，這是運(yùn)用了夸張的手法。元和十年（815年）二月，柳宗元和劉

禹錫一人分別從水州、朗州回到長(zhǎng)安，滿以為劫難已過，對(duì)前途充滿希望和幻想，

誰知不到一個(gè)月，卻被外放至更為荒僻的遠(yuǎn)州任職。是年三月，二人打點(diǎn)行裝,

攜家?guī)Э冢忠淮翁ど夏舷轮?，此詩是二人在衡陽分別時(shí)所作，用“垂淚千行

便濯纓''突出悲情的深重。

結(jié)合注釋可知，“垂淚千行便濯緩"運(yùn)用《楚辭?漁父》中的典故“滄浪之水清兮，

可以濯吾纓“，表達(dá)了像屈原一樣高潔的志向，有與友人共勉之意，希望彼此無

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畏打擊，保持志行之高潔。

10.D11.①羨慕曹伯玉登高飲酒，欣賞宜春的美景。

②肯定了曹伯玉作為地方官的政績(jī)。

③認(rèn)可他的詩文水平。

④期望朋友回來與自己重逢。

【解析】10.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。

D.“意境雄渾”錯(cuò)，通過“濕濕”“云”“冥冥”“江雨”等詞描繪濕潤(rùn)的嶺云和豐饒的楊

梅，云霧繚繞著竹林和江水孕育楊梅，詩人展示了袁州的自然美景，意境清麗。

故選D。

11.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

①首聯(lián)以宜春城為背景，描繪了宜春城郭環(huán)繞著高樓大廈的景象，羨慕曹伯玉登

高飲酒，欣賞宜春的美景，表達(dá)了詩人的愿望，希望能夠與友人一同登臨高樓,

并舉杯暢飲。

②'‘政成定入邦人詠”表明友人的政績(jī)已經(jīng)成為國(guó)家的佳話，肯定了曹伯玉作為地

方官的政績(jī)。

③“詩就還隨驛使來”表明他的詩作也隨著驛使傳遍各地，認(rèn)可他的詩文水平。

④最后兩句表達(dá)了詩人的憂慮和期待，詩中的“風(fēng)沙愁病眼”暗示了詩人在遠(yuǎn)離友

人的時(shí)候感到憂愁和不安，而“不知何日為君開''則表達(dá)了詩人渴望與友人再次相

聚的心情，期待著友人回來與自己重逢。

12.B13.①“寒”為寒冷，"暗''為昏暗；②孤燈照雨雨愈寒，濕竹環(huán)繞浮煙

顯得更濃更暗，營(yíng)造了寒冷、濕暗、凄清的氛圍；③“寒""喑''二字情景交融，表

達(dá)了詩人的主觀感受，剛重逢又要傷別，心境倍感凄暗；④“寒”“暗”二字渲染了

詩人悲涼暗淡的心情。

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【解析】12.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

B.“詫異、自責(zé)的神態(tài)”錯(cuò)，應(yīng)該是“欣喜、驚奇的神態(tài)工

故選B。

13.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。

“孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙”，孤燈暗淡照著窗外冷雨，幽深的竹林漂浮著云煙。

寒夜里，一束暗淡的燈火映照著蒙蒙的夜雨，陰冷潮濕；竹林深處，似飄浮著片

片煙云，顯得更濃更暗。“寒”，是寒冷，“暗”是昏暗，“寒”“暗”二字營(yíng)造了寒冷、

濕暗、凄清的氛圍；

相逢已難，又要離別，其間千言萬語，不是片時(shí)所能說完的，所以詩人避實(shí)就虛，

只以景象渲染映襯，以景寓情。兩人在孤燈下飲著離別的酒，“寒”"暗”二字情景

交融，表達(dá)了詩人的主觀感受，剛重逢又要傷別，不覺戀戀不舍，表現(xiàn)出兩人的

情誼及對(duì)友誼的珍惜；

孤燈、寒雨、浮煙、濕竹，景象是多么凄涼?！昂薄鞍怠倍直砻鎸憻魧懼?，實(shí)則

更是詩人內(nèi)心的感受，使情景交融，不僅渲染映襯出詩人悲涼暗淡的心情，也象

征著人事的浮游不定，前途的不明朗。

14.D15.（1）表現(xiàn)手法：①《雨霖鈴?寒蟬凄切》運(yùn)用了融情于景、情景交

副!、虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來表達(dá)與情人難以割舍的離情。②《夜別韋司士》借景

抒情，用典（比喻、擬人）表達(dá)詩人對(duì)友人離去的依依不舍之情。

（2）情感側(cè)重：①《雨霖鈴?寒蟬凄切》側(cè)重表達(dá)了與情人難以割舍的離愁別緒，

也蘊(yùn)含著詞人宦海的失意。②