版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE1-模塊綜合評價(二)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.計算:eq\f((1+i)3,(1-i)2)等于()A.1+i B.-1+iC.1-i D.-1-i解析:eq\f((1+i)3,(1-i)2)=eq\f((1+i)2(1+i),(1-i)2)=-1-i.答案:D2.如圖所示的框圖是結構圖的是()A.eq\x(P?Q1)→eq\x(Q1?Q2)→eq\x(Q2?Q3)→…→eq\x(Qn?Q)B.eq\x(Q?P1)→eq\x(P1?P2)→eq\x(P2?P3)→…→eq\x(\a\al(得到一個明顯,成立的條件))C.D.eq\x(入庫)→eq\x(找書)→eq\x(閱覽)→eq\x(借書)→eq\x(出庫)→eq\x(還書)解析:選項C為組織結構圖,其余為流程圖.答案:C3.若大前提:任何實數的平方都大于0,小前提:a∈R,結論:a2>0,那么這個演繹推理出錯在()A.大前提 B.小前提C.推理形式 D.沒有出錯答案:A4.演繹推理“因為對數函數y=logax(a>0且a≠1)是增函數,而函數y=logeq\s\do9(\f(1,2))x是對數函數,所以y=logeq\s\do9(\f(1,2))x是增函數”所得結論錯誤的緣由是()A.大前提錯誤B.小前提錯誤C.推理形式錯誤D.大前提和小前提都錯誤解析:對數函數y=logax(a>0,且a≠1),當a>1時是增函數,當0<a<1時是減函數,故大前提錯誤.答案:A5.視察按下列依次排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,…,猜想第n(n∈N*)個等式應為()A.9(n+1)+n=10n+9B.9(n-1)+n=10n-9C.9n+(n-1)=10n-9D.9(n-1)+(n-1)=10n-10解析:易知等式的左邊是兩項和,其中一項為序號n,另一項為序號n-1的9倍,等式右邊是10n-9.猜想第n個等式應為9(n-1)+n=10n-9.答案:B6.已知eq\f((1-i)2,z)=1+i(i為虛數單位),則復數z=()A.1+i B.1-iC.-1+i D.-1-i解析:因為eq\f((1-i)2,z)=1+i,所以z=eq\f((1-i)2,1+i)=eq\f((1-i)2(1-i),(1+i)(1-i))=eq\f((1+i2-2i)(1-i),1-i2)=eq\f(-2i(1-i),2)=-1-i.答案:D7.依據如下樣本數據得到的回來方程為eq\o(y,\s\up12(^))=bx+a,則()x345678y4.02.5-0.50.5-2.0-3.0A.a>0,b>0 B.a>0,b<0C.a<0,b>0 D.a<0,b<0解析:作出散點圖如下:視察圖象可知,回來直線eq\o(y,\s\up12(^))=bx+a的斜率b<0,當x=0時,eq\o(y,\s\up12(^))=a>0.故a>0,b<0.答案:B8.下列推理正確的是()A.假如不買彩票,那么就不能中獎,因為你買了彩票,所以你肯定中獎B.因為a>b,a>c,所以a-b>a-cC.若a,b均為正實數,則lga+lgb≥2eq\r(lga·lgb)D.若a為正實數,ab<0,則eq\f(a,b)+eq\f(b,a)=-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(-a,b)+\f(-b,a)))≤-2eq\r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(-a,b)))·\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(-b,a))))=-2解析:A中推理形式錯誤,故A錯;B中b,c關系不確定,故B錯;C中l(wèi)ga,lgb正負不確定,故C錯.D利用基本不等式,推理正確.答案:D9.下面的等高條形圖可以說明的問題是()A.“心臟搭橋”手術和“血管清障”手術對“誘發(fā)心臟病”的影響是肯定不同的B.“心臟搭橋”手術和“血管清障”手術對“誘發(fā)心臟病”的影響沒有什么不同C.此等高條形圖看不出兩種手術有什么不同的地方D.“心臟搭橋”手術和“血管清障”手術對“誘發(fā)心臟病”的影響在某種程度上是不同的,但是沒有100%的把握解析:由等高條形圖知,D正確.答案:D10.實數a,b,c滿意a+2b+c=2,則()A.a,b,c都是正數B.a,b,c都大于1C.a,b,c都小于2D.a,b,c中至少有一個不小于eq\f(1,2)解析:假設a,b,c中都小于eq\f(1,2),則a+2b+c<eq\f(1,2)+2×eq\f(1,2)+eq\f(1,2)=2,與a+2b+c=2沖突所以a,b,c中至少有一個不小于eq\f(1,2).答案:D11.已知直線l,m,平面α,β且l⊥α,m?β,給出下列四個命題:①若α∥β,則l⊥m;②若l⊥m,則α∥β;③若α⊥β,則l⊥m;④若l∥m,則α⊥β.其中正確命題的個數是()A.1B.2C.3D.4解析:若l⊥α,m?β,α∥β,則l⊥β,所以l⊥m,①正確;若l⊥α,m?β,l⊥m,α與β可能相交,②不正確;若l⊥α,m?β,α⊥β,l與m可能平行或異面,③不正確;若l⊥α,m?β,l∥m,則m⊥α,所以α⊥β,④正確.答案:B12.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,假如輸入的x=0,y=1,n=1,則輸出x,y的值滿意()A.y=2x B.y=3xC.y=4x D.y=5x解析:輸入x=0,y=1,n=1,得x=0,y=1,x2+y2=1<36,不滿意條件;執(zhí)行循環(huán):n=2,x=eq\f(1,2),y=2,x2+y2=eq\f(1,4)+4<36,不滿意條件;執(zhí)行循環(huán):n=3,x=eq\f(3,2),y=6,x2+y2=eq\f(9,4)+36>36,滿意條件,結束循環(huán),輸出x=eq\f(3,2),y=6,所以滿意y=4x.答案:C二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.把答案填在題中的橫線上)13.(2024·天津卷)已知a∈R,i為虛數單位,若eq\f(a-i,2+i)為實數,則a的值為________.解析:eq\f(a-i,2+i)=eq\f(1,5)(a-i)(2-i)=eq\f(2a-1,5)-eq\f(a+2,5)i依題意eq\f(a+2,5)=0,所以a=-2.答案:-214.已知圓的方程是x2+y2=r2,則經過圓上一點M(x0,y0)的切線方程為x0x+y0y=r2.類比上述性質,可以得到橢圓eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1類似的性質為______________________________________________.解析:圓的性質中,經過圓上一點M(x0,y0)的切線方程就是將圓的方程中的一個x與y分別用M(x0,y0)的橫坐標與縱坐標替換.故可得橢圓eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1類似的性質為:過橢圓eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1上一點P(x0,y0)的切線方程為eq\f(x0x,a2)+eq\f(y0y,b2)=1.答案:經過橢圓eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1上一點P(x0,y0)的切線方程為eq\f(x0x,a2)+eq\f(y0y,b2)=115.(2024·北京卷)某學習小組由學生和老師組成,人員構成同時滿意以下三個條件:(1)男學生人數多于女學生人數;(2)女學生人數多于老師人數;(3)老師人數的兩倍多于男學生人數.①若老師人數為4,則女學生人數的最大值為________;②該小組人數的最小值為________.解析:設男學生人數、女學生人數、老師人數分別為a,b,c,則有2c>a>b>c,且a,b,c∈Z.①當c=4時,b的最大值為6;②當c=3時,a的值為5,b的值為4,此時該小組人數的最小值為12.答案:①6②1216.已知線性回來直線方程是eq\o(y,\s\up12(^))=eq\o(a,\s\up12(^))+eq\o(b,\s\up12(^))x,假如當x=3時,y的估計值是17,x=8時,y的估計值是22,那么回來直線方程為______.解析:首先把兩組值代入回來直線方程得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3\o(b,\s\up12(^))+\o(a,\s\up12(^))=17,,8\o(b,\s\up12(^))+\o(a,\s\up12(^))=22,))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\o(b,\s\up12(^))=1,,\o(a,\s\up12(^))=14.))所以回來直線方程是eq\o(y,\s\up12(^))=x+14.答案:eq\o(y,\s\up12(^))=x+14三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)17.(本小題滿分10分)復數z=1+i,求實數a,b,使az+2beq\o(z,\s\up6(-))=(a+2z)2.解:因為z=1+i,所以az+2beq\o(z,\s\up6(-))=(a+2b)+(a-2b)i,(a+2z)2=(a+2)2-4+4(a+2)i=(a2+4a)+4(a+2)i,因為a,b都是實數,所以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a+2b=a2+4a,,a-2b=4(a+2),))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=-2,,b=-1,))或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=-4,,b=2.))所以a=-2,b=-1或a=-4,b=2.18.(本小題滿分12分)設a,b,c為一個三角形的三邊,S=eq\f(1,2)(a+b+c),且S2=2ab,求證:S<2a.證明:因為S2=2ab,所以要證S<2a,只需證S<eq\f(S2,b),即b<S.因為S=eq\f(1,2)(a+b+c),只需證2b<a+b+c,即證b<a+c.因為a,b,c為三角形三邊,所以b<a+c成立,所以S<2a成立.19.(本小題滿分12分)視察以下各等式:tan30°+tan30°+tan120°=tan30°·tan30°·tan120°,tan60°+tan60°+tan60°=tan60°·tan60°·tan60°,tan30°+tan45°+tan105°=tan30°·tan45°·tan105°.分析上述各式的共同特點,猜想出表示一般規(guī)律的等式,并加以證明.解:表示一般規(guī)律的等式是:若A+B+C=π,則tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC.證明:由于tan(A+B)=eq\f(tanA+tanB,1-tanAtanB),所以tanA+tanB=tan(A+B)(1-tanAtanB).而A+B+C=π,所以A+B=π-C.于是tanA+tanB+tanC=tan(π-C)(1-tanAtanB)+tanC=-tanC+tanAtanBtanC+tanC=tanA·tanB·tanC.故等式成立.20.(本小題滿分12分)已知關于x的方程eq\f(x,a)+eq\f(b,x)=1,其中a,b為實數.(1)若x=1-eq\r(3)i是該方程的根,求a,b的值;(2)當a>0且eq\f(b,a)>eq\f(1,4)時,證明該方程沒有實數根.解:(1)將x=1-eq\r(3)i代入eq\f(x,a)+eq\f(b,x)=1,化簡得eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,a)+\f(b,4)))+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),4)b-\f(\r(3),a)))i=1,所以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(1,a)+\f(b,4)=1,,\f(\r(3),4)b-\f(\r(3),a)=0,))解得a=b=2.(2)證明:原方程化為x2-ax+ab=0,假設原方程有實數解,那么Δ=(-a)2-4ab≥0,即a2≥4ab.因為a>0,所以eq\f(b,a)≤eq\f(1,4),這與題設eq\f(b,a)>eq\f(1,4)相沖突,故原方程無實數根.21.(本小題滿分12分)等差數列{an}的前n項和為Sn,a1=1+eq\r(2),S3=9+3eq\r(2).(1)求數列{an}的通項an與前n項和Sn;(2)設bn=eq\f(Sn,n)(n∈N*),求證:數列{bn}中隨意不同的三項都不行能成為等比數列.(1)解:設等差數列{an}的公差為d,則eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a1=1+\r(2),,3a1+3d=9+3\r(2),))聯(lián)立得d=2,故an=2n-1+eq\r(2),Sn=n(n+eq\r(2)).(2)證明:由(1)得bn=eq\f(Sn,n)=n+eq\r(2).假設數列{bn}中存在三項bp,bq,br(p,q,r互不相等)成等比數列,則beq\o\al(2,q)=bpbr,從而(q+eq\r(2))2=(p+eq\r(2))(r+eq\r(2)),所以(q2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東海洋大學《環(huán)境工程制圖與CAD》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東工商職業(yè)技術大學《和聲(2)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東潮州衛(wèi)生健康職業(yè)學院《藏族文化概論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東財經大學《內燃機設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 社保統(tǒng)計培訓課件
- 安全運輸課件
- 《組織環(huán)境與文化》課件
- 培訓體系課件要求
- 贛州師范高等??茖W?!兜乩硇畔⑾到y(tǒng)開發(fā)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《輔助技能》課件
- 抖音直播電商項目計劃書抖音電商創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃書抖音直播帶貨計劃書抖音電商運營方案
- TCPQS XF003-2023 滅火器產品維修、更換及售后服務
- htr-pm學習課件18燃耗測量系統(tǒng)
- GB/T 24218.2-2009紡織品非織造布試驗方法第2部分:厚度的測定
- 2022-2023學年度二年級數學.(上冊)寒假作業(yè)【每日一練】
- 鑄牢中華民族共同體意識學習PPT
- 公司年會小品《老同學顯擺大會》臺詞劇本手稿
- 獎勵旅游策劃與組織課件
- 《信息素養(yǎng)與實踐》課程教學大綱
- 行政事業(yè)單位內部控制規(guī)范講解課件
- 雞舍通風設計
評論
0/150
提交評論