2024-2025學年新教材高中英語語法填空專練課時作業(yè)含解析外研版必修第二冊

PAGEPAGE10課時作業(yè)19語法填空專練閱讀下面材料，在空白處填入適當的內容(1個單詞)或括號內單詞的正確形式。1Afterweeksofrain,atownwasfloodedandthepeople__1__livedtherehadtomovetoasafeplace.Atonehouse,rescueworkersfound__2__manstandingdeepinwater.“Comeon!Getintheboat！”therescuersshouted.Themanshoutedback,“No!Ihavefaith__3__God,andhewillsaveme！”Soonthefloodwaterschasedthemantothesecondfloor.__4__(luck),anotherboatcamebyatthispoint.“Getintheboat！”therescuersurged.“Noway！”themansaid,stubborninhisthought__5__Godwouldsavehim.Thefloodwaterscontinuedtorise,andthemanhadtoclimbtotheroofofhishouse.Fortunately,arescuehelicoptercamebyand__6__(drop)aladderforhim.Thepilotshoutedthroughamegaphone,“Grabtheladder！”Themanrefusedandshoutedthesamethingagain.Butthefloodwaters__7__(rise)abovetheroof.Theman__8__(sweep)awayanddrowned.When__9__(arrive)atheaven,hedemandedtomeetwithGod.“God,Iwascertainthatyouwouldsaveme,butyouletmedie.Why?Whydidyouabandonme？”Godrepliedwitha__10__(puzzle)look,“Whatdoyoumean?Isentyoutwoboatsandahelicopter！”本文為一則寓言故事。幾周的降雨后，一個城鎮(zhèn)被洪水沉沒，住在那里的人們不得不搬到一個平安的地方。但是有一個男人深信上帝會挽救自己，因此拒絕救援人員的幫助，最終溺水而亡。1．who/that解析：考查定語從句。此處先行詞是thepeople，關系詞在從句中作主語，應運用關系代詞who/that引導。故填who/that。2．a解析：考查不定冠詞。此處泛指“一個站在深水里的人”。故填a。3．in解析：考查介詞。固定短語：havefaithin“信任，對……信任”。故填in。4．Luckily解析：考查副詞。句意：幸運的是，另一艘船經過。故填Luckily。5．that解析：考查同位語從句。分析句子結構可知，此處為同位語從句，從句句子成分齊全，應運用只起連接作用、無實意的連詞that引導。故填that。6．dropped解析：考查一般過去時。依據語境及and前的cameby可知，此處應運用一般過去時。故填dropped。7．had_risen解析：考查過去完成時。依據下文Theman__8__(sweep)awayanddrowned.可知，洪水已經漲過了屋頂。依據句意可知，此處應運用過去完成時。故填hadrisen。8．was_swept解析：考查被動語態(tài)。句意：那人被沖走淹死了。依據語境及句意可知，此處應運用一般過去時的被動語態(tài)。故填wasswept。9．arriving解析：考查現在分詞。此處與主語he是邏輯主謂關系，應運用現在分詞，表主動。故填arriving。10．puzzled解析：考查-ed形容詞。此處指“一種困惑的表情”，修飾主語God，應運用-ed形容詞。故填puzzled。2Afewdaysagosomeoftheworld'smostfamousmusiciansgatheredinParisandNewOrleanstocelebratethefirstInternationalJazzDay.UNESCO(UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganization)recentlysetApril30asaday__1__(raise)awareness(相識)ofjazzmusicanditsimportanceacross__2__(culture)．__3__(actual)inAmericathejazzaudiencecontinuestodecreaseandgrowolder,andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.It'sJasonMoran'sjobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter'sartistic__Moransaysoneoftheproblems__5__jazztodayisthatthemusiccan'tentertainpeople.Inhisopinion,themusiccan't__6__(present)todaythewayitwasin1908or1958.Ithastocontinuetomove,becausethewaytheworldworksisnot__7__same.Lastyear,Moran__8__(arrange)FatsWaller'smusic,__9__wasgenerallyconsideredtobeconcertmusic,foradanceparty.Whathewantsisthatpeopleunderstandhowwehumanstalkabout__10__(we)throughmusicandhowmusicgetsusintoadialogaboutouremotionsandourthoughts.這是一篇新聞報道。聯(lián)合國教科文組織將4月30日定為國際爵士樂節(jié)，目的是讓人們意識到爵士樂的意義與價值，以及改善爵士樂不受年輕人的歡迎的境況，探究爵士樂的將來。一個叫JasonMoran的人也在做出一些努力來變更爵士樂的狀況。1．to_raise解析：考查動詞不定式。句意：近來，世界教科文組織將4月30日定為國際爵士樂節(jié)，是為了提升人們對爵士樂的意識以及其在各種文化中所起的重要作用。分析句子可知，動詞不定式作目的狀語。故填toraise。2．cultures解析：考查名詞。句意：近來，世界教科文組織將4月30日定為國際爵士樂節(jié)，是為了提升人們對爵士樂的意識以及其在各種文化中所起的重要作用。culture表示不同(國家的)文化或多種文化時是可數的，用復數。故填cultures。3．Actually解析：考查副詞。句意：事實上，在美國，爵士樂的觀眾不斷削減并且年齡在老化，爵士樂已經無法與年輕一代聯(lián)系起來。Actually為副詞，置于句首修飾整個句子。故填Actually。4．adviser解析：考查名詞。句意：作為肯尼迪中心的爵士樂藝術顧問，Moran希望幫助更多的人觀賞爵士樂，并愛護其歷史和文化。artistic為形容詞，修飾名詞adviser。故填adviser。5．with解析：考查介詞。句意：Moran說，如今爵士樂的一個問題是，它不能讓人們感到愉悅。theproblemwith“某方面的問題”，為固定搭配。故填with。6．be_presented解析：考查一般現在時的被動語態(tài)。句意：在他看來，今日的音樂不能以1908年或1958年那樣的方式被呈現出來。分析句子可知，本句為一般現在時，主語themusic與謂語present為被動關系。故填bepresented。7．the解析：考查冠詞。句意：它必須要發(fā)展，因為世界與以前不同了。表示“同樣地”，same前的冠詞用定冠詞the。故填the。8．arranged解析：考查一般過去時。句意：去年，Moran為一個舞會支配了法茲·沃勒的音樂，它通常被認為是音樂會音樂。由“Lastyear”可知，本句為一般過去時，所以謂語動詞用arranged。故填arranged。9．which解析：考查關系代詞。句意：去年，Moran為一個舞會支配了法茲·沃勒的音樂，它通常被認為是音樂會音樂。分析句子可知，FatsWaller’smusic為先行詞，在后面的非限制性定語從句中作主語，所以關系代詞為which。故填which。10．ourselves解析：考查代詞。句意：他想要的是人們應當了解我們人類是如何通過音樂來談論自己的狀況的，以及音樂是如何讓我們進入一個關于情感和思想的對話中。主語wehumans與賓語所指代的人相同時，賓語用反身代詞。故填ourselves。3Asisknowntoall,apositiveparent-childrelationshipis__1__(benefit)tothephysicalandmental__2__(grow)ofchildren,butkeepingahealthyparent-childbond__3__(need)theeffortsofbothparties.Parentsshouldtaketheresponsibility__4__(improve)theirrelationshipwiththechildren.Whatmattersisspendingqualitytimewiththeirchildren,__5__tighttheirscheduleis.Forinstance,theycaneat__6__(meal)together,gotosportingeventstogetherorwatchtheirchildren'sfavoriteTVshowstogether,__7__cancontributegreatlytomakingtheirchildrenfeelsafeand__8__(love).Children,ontheotherhand,shouldlettheirparentsknowtheyappreciatewhattheirparents__9__(do)forthem.Ifpossible，theycangivetheirparentsagiftonaspecialdayorhelpwithhousework__10__aregularbasis.Nohealthyparent-childrelationshipiswithoutconflict.Butaslongasparentsandchildrenmakeajointeffort,theycansettletheconflictandenjoytheirtimetogether.本文是一篇說明文，介紹了如何維持健康的親子關系。1．beneficial解析：考查形容詞。句意：眾所周知，主動的親子關系有利于兒童的身心成長，但是保持健康的親子關系須要雙方共同努力。bebeneficialto固定短語，“對……有益”，故填beneficial。2．growth解析：考查名詞。句意：眾所周知，主動的親子關系有利于兒童的身心成長，但是保持健康的親子關系須要雙方共同努力。形容詞修飾名詞，故填growth。3．needs解析：考查主謂一樣。句意：眾所周知，主動的親子關系有利于兒童的身心成長，但是保持健康的親子關系須要雙方共同努力。keepingahealthyparent-childbond是動名詞短語，作主語，謂語動詞用單數，故填needs。4．to_improve解析：考查非謂語動詞。句意：父母應當擔負起改善與子女關系的責任。此處不定式作定語，故填toimprove。5．however解析：考查連詞。句意：重要的是與孩子共度美妙時間，不管他們的日程支配多么驚慌。此處是however引導的讓步狀語從句，故填however。6．meals解析：考查名詞。句意：例如，他們可以一起吃飯，一起參與體育活動，或者一起看孩子們最喜愛的電視節(jié)目，這使他們的孩子感到平安和被愛。meal是可數名詞，故填meals。7．which解析：考查定語從句。此處是一個非限制性定語從句，從句缺少主語，因此用關系代詞which，故填which。8．loved解析：考查非謂語動詞。句意：這使他們的孩子感到平安和被愛。此處過去分詞作表語，故填loved。9．have_done解析：考查時態(tài)。句意：另一方面，孩子們應當讓父母知道他們很感謝父母為他們所做的一切。依據句意可知，謂語動詞用現在完成時，故填havedone。10．on解析：考查介詞。句意：假如可能的話，他們可以在特殊的日子送給父母禮物，也可以定期幫他們做家務。onaregularbasis,“常常，例行的，有規(guī)律的”，固定短語，故填on。4Whatmightlifebelikeifyoulookedverydifferentfromothers?Mostofusareluckytobebornwith“normal”faces.__1__，themovieWondershowsusthatthereisnosuchthingasbeingnormalandthatbeautyismorethanskin-deep.__2__(base)onabest-sellingnovel,themovieisaboutaboynamedAuggie.Hehasafacialdeformity(畸形)andhasspentmostofhislifebeinghomeschooled.Butasheentersmiddleschool,hisparentsdecidetosendhimtoaprivateschool.There,Auggiemustdealwithjudgmentalclassmatesandlearntoaccept__3__(he)asheis.IntheUS,mostkids__4__(teach)thatitisOKtobedifferent.MostpeopleintheUScelebratebeingunique.Butsomekidshavedifficulty__5__(accept)uniqueness.It'seasytopickonsomeonewho'sdifferent,__6__(especial)ifyouhaveyourownproblemstodealwith.Thisisanothercentralthemefromthemovie—eventhekids__7__pickonAuggiehavetheirown__8__(person)struggles.AsAuggie'sclassmatesgettoknowhimbetter,theycometofindthathe'sanicekid__9__agreatsenseofhumor.Theystarttochangetheirattitudetowardhim.Inreallife,itmaytakelongertoseesuchchangeshappen.Butifwegivepeople__10__chance,theirheartsandmindsmaychangeintheend.本文是一篇應用文，介紹了看電影《奇跡男孩》得到的啟示。1．However解析：考查副詞。句意：然而，電影《奇跡男孩》告知我們，沒有“正常”這種事，而且美不僅僅是表面的。依據上文“Mostofusareluckytobebornwith‘normal’faces.”和下文“themovieWondershowsusthatthereisnosuchthingasbeingnormalandthatbeautyismorethanskin-deep.”可知，這里前后為轉折關系。故填However。2．Based解析：考查非謂語動詞。句意：這部電影是依據一本暢銷小說改編的，是關于一個叫Auggie的男孩的故事。bebasedon“以……為基礎”，在句中作狀語，因此用過去分詞。故填Based。3．himself解析：考查代詞。句意：學會接受他自己。這里表示接受自己，與主語是同一個人，因此用反身代詞，故填himself。4．are_taught解析：考查時態(tài)和語態(tài)。句意：在美國，大多數孩子都被教化要別出心裁。依據上下文可知，用一般現在時，主語mostkids是復數，并且與teach之間為被動關系，故用被動語態(tài)。故填aretaught。5．accepting解析：考查非謂語動詞。句意：但有些孩子很難接受獨特性。havedifficulty(in)doingsth.固定短語，“做某事有困難”，因此用動名詞形式，故填accepting。6．especially解析：考查副詞。句意：特殊是假如你有自己的問題要處理。修飾整個句子用副詞，作狀語，故填especially。7．who/that解析：考查定語從句。句意：即使是戲弄Auggie的孩子也有自己的個人困難。__7__pickonAuggiehavetheirownpersonalstruggles是限制性定語從句，先行詞為thekids，在從句中作主語，故填who/that。8．personal解析：考查形容詞。句意：即使是戲弄Auggie的孩子也有自己的個人困難。修飾名詞struggle用形容詞，故用personal。9．with解析：考查介詞。句意：他們起先發(fā)覺他是個很有幽默感的好孩子。這里用介詞with表示“擁有某物”。故填with。10．a解析：考查冠詞。句中名詞chance為可數名詞，這里表示“一個機會”，用不定冠詞，而且chance是以輔音音素開頭的單詞，故填a。5Disneynature'sfilmBorninChina,whichfocuses__1__thelivesofrarespeciesnativetoChinasuchaspandasandgoldenmonkeys,hit__2__(theater)onFriday.Thefilm,__3__(direct)byChinesedirectorLuChuan,wasalsoscreenedattheEmbassyofthePeople'sRepublicofChinainWashingtonDCthatsameday.China'sambassadortotheUSCuiTiankaisaidbeforethescreeningthattherelationshipbetweenhumanbeings__4__natureisasequallyimportantastherelationshipsbetweennations.Heexpressedhishope__5__thecooperationwillhelptoraisetheawarenessaboutenvironmental__Cuisaidthatsocialandculturaldialogueisamongthenewdialoguemechanisms(機制)createdaftertherecent__7__(success)meetingbetweenthepresidentsofthetwocountries.Thatwill__8__(certain)meanmoreculturalexchangesbetween__9__twocountriesinthefuture.ThefilmfirstappearedinChinainAugust2024.Itwill__10__(translate)into10languagesandreleasedin100countriesandregionsinthenearfuture.BorninChinacurrentlyhasan81percentapprovalratingamongcriticsandan85percentaudienceonRottenTomatoes.本文是一篇新聞報道。文章講解并描述電影《我們誕生在中國》的有關事宜。迪士尼出品的《我們誕生在中國》講解并描述了大熊貓、金絲猴等中國本土珍稀物種的生活。這部由中國導演陸川執(zhí)導的電影當天也在中國駐華盛頓大使館上映。在中國，Bom目前在影評人中的支持率為81%，在RottenTomatoes上的觀眾支持率為85%。1．on解析：考查固定詞組。句意：迪士尼出品的電影《我們誕生在中國》周五在電影院上映，這部電影集中講解并描述了大熊貓、金絲猴等中國本土珍稀物種的生活。固定詞組：focuson“集中于”，故答案為on。2．theaters解析：考查名詞復數。句意：迪士尼出品的《我們誕生在中國》集中講解并描述了大熊貓、金絲猴等中國本土珍稀物種的生活。結合句意可知此處用名詞復數，故答案為theaters。3．directed解析：考查過去分詞作后置定語。句意：這部由中國導演陸川執(zhí)導的電影當天也在中國駐華盛頓大使館上映。此處Thefilm和direct之間是被動關系，是過去分詞作后置定語，故答案為directed。4．and解析：考查固定搭配。句意：中國駐美國大使崔天凱在放映前表示，人與自然的關系與國家之間的關系同等重要。固定搭配：between...and...，“兩者之間”，故答案為and。5．that解析：考查同位語從句。句意：他希望這次合作將有助于提高人們對環(huán)境愛護的意識。此處hope后面是that引導的同位語從句，故答案為that。6．protection解析：考查名詞。句意：他希望這次合作將有助于提高人們對環(huán)境愛護的意識。此處environmental“環(huán)境的”是形容詞，修飾名詞，故答案為protection。7．successful解析：考查形容詞。句意：崔說，社會文化對話是兩國元首近期會見勝利后建立的新對話機制之一。形容詞修飾名詞，故答案為successful。8．certainly解析：考查副詞。句意：這當然意味著兩國將來將有更多的文化溝通。副詞修飾動詞，故答案為certainly。9．the解析：考查冠詞。句意：這當然意味著兩國將來將有更多的文化溝通。此處表示特指，故答案為the。10．be_translated解析：考查被動語態(tài)。句意：在不久的將來，它將被翻譯成10種語言，并在100個國家和地區(qū)發(fā)行。此處It和translate之間是一種被動關系，故答案為betranslated。6Whereveryoulookthesedays,something'slookingbackatyou.Therearevideocamerasonstreet__1__(corner),vehiclesandourownfrontdoors.AChicagocompany__2__(call)CoolerScreensbelievesthatyouwon'tmindiftheyputcamerasintothedisplaycases(展柜)instores.Thecamerasaren'tplacedthere__3__(prevent)youfromstealing.Instead,they'repartofasystemthattriestoguess__4__youwillbuynext,basedonhowyoulook.Thedoorsonthecases__5__(be)videoscreensthatshowimagesofthegoods,soacustomercanseewhat'savailableinside.Thescreensalsoshowvividads.Theydecidewhichadstoshowby__6__(study)videoimagesofthecustomers.Acamerafeedsimagesofeachcustomerintoacomputer__7__guesseshisorhersexandage.Inaddition,thesystemtracks__8__(exact)wherethecustomerislooking.Dotheeyescometorest__9__abottleofRedBull,ordoestheshopperfancyCocaCola?TheCoolerScreenssysteminstantly__10__(analyze)allofthisdata,andthenstartsshowingadsonthecoolerdoor.這是一篇說明文。一家名為“CoolerScreens”的公司認為把攝像頭裝到商店的陳設柜中，可以發(fā)揮很大的功能。該系統(tǒng)可以展示貨物圖像、廣告，還可以揣測顧客可能要買的商品等。1．corners解析：考查名詞。該空作介詞on的賓語，需用名詞，且corner是可數名詞，街角有許多個，故該處應用名詞復數形式。故填corners。2．called解析：考查非謂語動詞。分析句子可知，__2__(call)CoolerScreens是定語，修飾aChicagocompany,aChicagocompany和call之間是被動關系，需用過去分詞，故填called。3．to_prevent解析：考查非謂語動詞。句意：這些相機被放置到那兒不是來防止你盜竊的。__3__(prevent)youfromstealing是目的狀語，表目的，用動詞不定式，故填toprevent。4．what解析：考查名詞性從句。__4__youwillbuynext是guess的賓語從句，該空在從句中作buy的賓語，且表示名詞意思“買的東西”，需用what引導該從句，故填what。5．are解析：考查時態(tài)和主謂一樣。結合上下文可知，該句是對展柜門的客觀介紹，因此該句應用一般現在時態(tài)。且主語為復數名詞thedoors，依據主謂一樣原則，該空應填are。6．studying解析：考查動名詞。該空作介詞by的賓語，需用動名詞，故填studying。7．that/which解析：考查定語從句。“__7__guesseshisorhersexandage”是定語從句，修飾acomputer，引導詞在從句中作主語，指物，需用that/which引導該從句，故填that/which。8．exactly解析：考查副詞。句意：此外，系統(tǒng)還會精確地跟蹤客戶正在看的位置。該空修飾動詞track，需用副詞，故填exactly。9．on/upon解析：考查介詞。句意：眼睛是停留在一瓶紅牛身上，還是購物者更喜愛可口可樂？表示“在……上”，應當用介詞on/upon，故填on/upon。10．analyzes解析：考查時態(tài)和主謂一樣。句意：CoolerScreens系統(tǒng)馬上分析全部這些數據，然后起先在門上顯示廣告。該句是對CoolerScreens系統(tǒng)的客觀介紹，因此該句應用一般現在時態(tài)。且主語是名詞單數theCoolerScreenssystem，依據主謂一樣原則，謂語動詞應用第三人稱單數形式，故填analyzes。7TheUniversityofBirmingham,UK,announcesthatitwillaccepttheGaokaoexamforhigh-flyingChinesestudents__1__(wish)tojoinitsundergraduatecoursesin2024.Highschoolstudents__2__completetheNationalHigherEducationEntranceExamination,orGaokao,withtopgradescanapplyfordirectentryintoBirminghamdegreeprogrammes__3__firstcompletingafoundationyear.Gaokao,which__4__(hold)acrossChinainearlyJune,is__5__(increase)acceptedbyuniversitiesinAustralia,theUSA,CanadaandmainlandEurope.Birminghamwillonlybeconsideringhighqualitystudentswhoachieveaminimum80%GaokaoscoreandmeetadditionalacademicandEnglishlanguage__6__